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      2. 定格微笑作文

        時(shí)間:2022-11-06 10:13:55 定格 我要投稿

        定格微笑作文匯編9篇

          在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的定格微笑作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        定格微笑作文匯編9篇

        定格微笑作文1

          清晨,天邊剛剛泛出了魚肚白,太陽(yáng)也剛剛睡醒,慢慢爬上東邊。正在這時(shí),一位老人從車庫(kù)推上一輛三輪車,走向馬路邊,擺上一張小板凳,默默點(diǎn)上一支煙……

          隨著一個(gè)小小的煙圈,攤前的人越發(fā)多起來(lái)。他熱心地幫助別人修車、補(bǔ)胎,無(wú)論別人有怎樣苛刻的要求他都會(huì)毫不猶豫地答應(yīng)。舉手投足間,都浮現(xiàn)出一種親切的感覺(jué)。他戴著一頂黑色的夾克帽,身著一件褪色的衣服,足蹬一雙泛黃的運(yùn)動(dòng)鞋,再加上一條藍(lán)色的牛仔褲,顯得極其樸素。

          陽(yáng)光越來(lái)越燦爛,我在一旁觀察了他許久,終于忍不住上去問(wèn)他幾句:“老大爺,您好呀!”他連忙停下手頭的工作,注視著我:“怎么,有事嗎?”“每天在這兒修車補(bǔ)胎的,累不累。俊敝灰(jiàn)他連連擺手搖頭,露出自信的招牌式笑容:“不累不累,我每天修修車、補(bǔ)補(bǔ)胎,再看看馬路上來(lái)去匆匆的人、物,那便是一種最大的享受!彼f(shuō)的輕輕松松、自在悠閑。

          我看了看那個(gè)小小的修車攤,內(nèi)心感慨萬(wàn)千。就是這個(gè)小小的修車攤,充實(shí)了老人的晚年生活。他繼續(xù)忙活起手中的活兒,小心翼翼地拆下輪胎,補(bǔ)好,再裝進(jìn)去。太陽(yáng)爬到了頭頂了,我細(xì)細(xì)地端詳著他:黝黑的臉,一雙眼睛炯炯有神,臉上一直洋溢著他的招牌式笑容。這笑容深深滴感染了我,他,就是那個(gè)平凡的不能再平凡的人;秀遍g,我突然看到了一個(gè)細(xì)節(jié):他那褪色的衣服上有幾個(gè)硬幣大的洞。他終于忙完了,開(kāi)始看馬路上形形色色的人。他又開(kāi)始說(shuō):“我在這兒修車多好啊!要是在家里,早就待不住了!”是啊,一個(gè)崇尚自由的人怎么能像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣呢?

          天已近黃昏,太陽(yáng)慢慢鉆進(jìn)云層,變成了紅紅的圓球。夕陽(yáng)似乎在金紅色的彩霞中滾動(dòng),沉入了陰暗的地平線。老人推著車,滿載著幸;丶伊。時(shí)間,依然定格在他的招牌式微笑上。

        定格微笑作文2

          隨著清脆的“咔嚓”聲,一個(gè)美好的場(chǎng)景被攝入鏡頭,多彩的生活被定格在方寸之間。攝影,我的愛(ài)好之一。

          星期天,我愛(ài)提著照相機(jī)在街頭亂逛。“閑庭信步”的老人,青春煥發(fā)的少女,天真活潑的孩子……都構(gòu)成了一幅幅和諧美好的畫面。我拍些什么呢?雄偉的建筑?鮮艷的花朵?不,這些都太俗了。

          啊,有了!“咔嚓”一聲脆響,你猜猜我拍下了什么?手,新華書店里,那無(wú)數(shù)雙拿著書、抱著書、捧著書的手。纖細(xì)的、粗壯的、粉嫩的以及被陽(yáng)光曬成古銅色的……當(dāng)這個(gè)情景出現(xiàn)在我眼前時(shí),有一種力量在推動(dòng)著我。他們哪里是在看書,他們是在摘取通向成功大門的鑰匙。他們的臉上都洋溢著笑容,那是一種愉快和滿足的笑容

          “咔嚓”,又拍下了什么?腳,那一雙雙在圖書館門前等待開(kāi)門的腳。穿布鞋的、穿涼鞋的、穿球鞋的、穿皮鞋的,還有拄著拐杖坐著輪椅的……看著這一雙雙腳,我的心里沸騰了。這不僅僅是在等待在徘徊的腳,而是在攀登,在奔跑的腳。是在為了明天的幸福生活而努力奮斗的腳?吹剿鼈,你一定會(huì)想到它們主人那一張張充滿自信和微笑的臉。那微笑,一定是來(lái)自內(nèi)心的快樂(lè)!

          “咔嚓”,這次拍下的就是一張張笑臉了。下班職工舒心的微笑,學(xué)生們放學(xué)回家的微笑,父母?jìng)冇H密的微笑,老師們慈祥的微笑……

          拍下這一組照片,我也開(kāi)心地笑了。生活原來(lái)如此美好,那真誠(chéng)的微笑隨處可見(jiàn),時(shí)時(shí)鼓舞著我,讓我看到一個(gè)廣闊美麗的世界。

          你想看看這些精彩的圖片嗎?你身邊就有。

        定格微笑作文3

          微笑如一抹春風(fēng),吹走人心頭的煩惱;微笑如一縷陽(yáng)光,溫暖人心中的那一座冰山;微笑如……

          爺爺?shù)牧髩,家里?lái)了很多客人,因?yàn)闋敔斣谌昵鞍l(fā)生車禍,腳受傷了,住院期間,又查出得了肝癌,醫(yī)生下了病危通知書,爸爸怕來(lái)不及替爺爺辦六十大壽,于是將這六十大壽提前了。爺爺勉強(qiáng)能撐著拐杖下床走一段路,可是臉色不好,頭發(fā)也白了一大片,還常常流鼻血。家里的客人都來(lái)看望老壽星,人們?cè)诜块g里拉著爺爺?shù)氖謬u寒問(wèn)暖,奶奶在一旁悉心照顧著,可我看得出,奶奶的眼角滿含淚水。

          吃飯的時(shí)候,爸爸突然說(shuō)要拍照,拍全家福,畢竟多添了一個(gè)弟弟后,我們?nèi)疫沒(méi)有一張真正的全家福。爺爺推辭道:“我都快死的人了,還拍什么呀,算了。”爸爸怕?tīng)敔攧?dòng)氣,叔叔湊過(guò)來(lái),說(shuō):“爸,您看我們這不是想送禮物給您嗎?”爸爸朝我使眼色,我走過(guò)去,拉著爺爺?shù)氖终f(shuō):“是啊是啊,爺爺您不會(huì)死,您還要陪我去玩呢!是不是?我們以后還會(huì)拍更多照片,好不好?”爺爺一向疼我,見(jiàn)我這么說(shuō),無(wú)奈的笑了笑,也就答應(yīng)了下來(lái)。

          答應(yīng)歸答應(yīng),爺爺卻仍是一臉愁苦,也許是在為自己擔(dān)憂吧。大家都勸他:“今天好歹是您六十大壽,您笑笑吧!”“這是我們?nèi)胰说暮嫌埃_(kāi)心點(diǎn)!”我緊緊地拉著爺爺?shù)氖郑艿芤蚕乱庾R(shí)的走過(guò)來(lái),旁人也說(shuō):“您看您多有福氣啊,有孫子,又有孫女,會(huì)長(zhǎng)命百歲的!”爺爺終于樂(lè)了。

          “咔嚓!”表姐按下快門。

          看到照片,爺爺沒(méi)出聲,我哄著爺爺:“爺爺,爺爺您看,您一笑年輕了十多歲呢!”

          我一直以為爺爺會(huì)同照片永存,卻沒(méi)想到,這微笑卻永遠(yuǎn)定格在了這一刻。

          20xx年9月12日,爺爺六十大壽,20xx年9月17日,爺爺走了。

          我將永遠(yuǎn)失去我的爺爺――最疼愛(ài)我的爺爺。

          爺爺?shù)奈⑿⒂肋h(yuǎn)定格在我書桌上的相片中,也會(huì)永遠(yuǎn)定格在我的心中。

        定格微笑作文4

          沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆,是您耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是您奮斗的戰(zhàn)場(chǎng)!從教室到辦公室,從辦公室到教室,短暫而又漫長(zhǎng)的路,日日夜夜,春夏秋冬。當(dāng)我們被一道難題難住的時(shí)候,是您幫助我們找到了正確的答案;當(dāng)我們被失敗打倒的時(shí)候,是您幫助我們分析利弊,重新鼓起勇氣,最終走向勝利和輝煌!老師,感謝您將我們引入知識(shí)的殿堂!

          您像蜜蜂,在天地間辛勤勞作;您像園丁,精心培育祖國(guó)的花朵;您像蠟燭,燃燒自己照亮別人;您像石子,為我們鋪平前方的道路!

          在我的記憶里,仍保留著幼兒園王老師的微笑。中班那年,我吃飯會(huì)快一些,我的同桌小朋友實(shí)在是吃得太慢了,我已經(jīng)等的超出我耐心時(shí),就用擦嘴毛巾放在手上甩起來(lái),甩得正起勁,一不小心毛巾飛出了窗外,同學(xué)們“啊”地一聲,我被嚇懵了,站著一動(dòng)也不敢動(dòng)。王老師不知何時(shí)來(lái)到我身邊,我的心撲通撲通地跳著,頭低得不能再低,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,直到老師說(shuō)抬起頭來(lái),我才勉強(qiáng)抬起頭,驚訝地發(fā)現(xiàn)王老師居然慈愛(ài)得看著我,露出嘴角微微上揚(yáng)的微笑!剎那間,我覺(jué)得仿佛陰沉沉的天空被捅出了個(gè)窟窿,光芒四射的陽(yáng)光瀑布般的傾瀉而下,暖人肺腑。緊張害怕的心一下子松弛下來(lái),原來(lái)平日里嚴(yán)厲的王老師是這樣的和藹可親,那一刻,王老師的微笑定格在我的腦海里。以至于后來(lái)王老師說(shuō)了什么做了什么,都不記得了!

          老師,您像燈塔,指引我們前進(jìn)的道路;老師,您像渡船,把我們載向成功的彼岸;老師,您像橋梁,搭建了我們之間的關(guān)系!老師,您像……

        定格微笑作文5

          微笑如一抹春風(fēng),吹走人心頭的煩惱;微笑如一縷陽(yáng)光,溫暖人心中的那一座冰山;微笑如……

          爺爺?shù)牧髩郏依飦?lái)了很多客人,因?yàn)闋敔斣谌昵鞍l(fā)生車禍,腳受傷了。住院期間,又查出得了肝癌,醫(yī)生下了病危通知書。爸爸怕來(lái)不及替爺爺辦六十大壽,于是將這六十大壽提前了。好像這段時(shí)間他經(jīng)歷了以前從未有過(guò)的辛酸。爺爺也勉強(qiáng)能拄著拐杖下床走一段路,可是臉色不好,頭發(fā)也白了一大片,還常常流鼻血。家里的客人都去看望老壽星了,客人們?cè)诜块g拉著爺爺?shù)氖謬u寒問(wèn)暖,奶奶在一旁悉心照顧著,可我看得出,奶奶的眼角滿含淚水。

          吃飯的時(shí)候,爸爸突然說(shuō)要拍照,拍全家福,畢竟多添了一個(gè)弟弟后,我們?nèi)疫沒(méi)有一張真正的全家福。爺爺推辭道:“我都快死的人了,還拍什么呀,算了。”爸爸沒(méi)說(shuō)話,怕?tīng)敔攧?dòng)氣。叔叔湊過(guò)來(lái),說(shuō):“爸,您看我們這不是想送禮物給您嗎?”爸爸朝我使眼色,我走過(guò)去,拉著爺爺?shù)氖终f(shuō):“是啊是啊,爺爺您不會(huì)死,您還要陪我去玩呢!是不是?我們以后還會(huì)拍更多照片,好不好?”爺爺一向疼我,見(jiàn)我這么說(shuō),無(wú)奈地笑了笑,也就答應(yīng)了下來(lái)。

          答應(yīng)歸答應(yīng),爺爺卻仍是連連嘆息,也許是在為自己擔(dān)憂吧。大家都勸他:“今天好歹是您六十大壽,您笑笑吧!”“這是我們?nèi)胰说暮嫌,要開(kāi)心點(diǎn)!”我緊緊地拉著爺爺?shù)氖郑艿芤蚕乱庾R(shí)地走過(guò)來(lái)。旁人也說(shuō):“您看您多有福氣啊,有孫子,又有孫女,會(huì)長(zhǎng)命百歲的!”爺爺終于樂(lè)呵呵了。

          “咔嚓!”表姐按下快門。

          看到照片,爺爺沒(méi)出聲,我哄著爺爺:“爺爺,爺爺您看,您一笑年輕了十多歲呢!”

          我一直以為爺爺會(huì)同照片永存,卻沒(méi)想到,這微笑卻永遠(yuǎn)定格在了這一刻。

          20xx年9月12日,爺爺六十大壽;20xx年9月17日,爺爺走了。

          我永遠(yuǎn)失去了我的爺爺——最疼愛(ài)我的爺爺。

          爺爺?shù)奈⑿⒂肋h(yuǎn)定格在我書桌上的相片中,也會(huì)永遠(yuǎn)定格在我的心中。

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        定格微笑作文6

          人生不會(huì)是一帆風(fēng)順,總會(huì)經(jīng)歷困難,面臨失敗。失敗過(guò)后,心里總會(huì)有一番痛楚,給心的深處添一道傷疤,在自己的腦海里把失敗定格。

          有人說(shuō),把微笑定格在心里,會(huì)使人愉快;有人說(shuō),把幸福定格在心里,會(huì)使人快樂(lè);我認(rèn)為,把失敗定格在心里,會(huì)讓人激進(jìn)、努力,讓自己變得更好,更加接近成功。

          美國(guó)總統(tǒng)林肯一生經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗,但他的人生是成功的。他雖然失敗過(guò)很多次,但因?yàn)槭」奈柚,讓他沒(méi)有在困難面前退縮,不斷前進(jìn),到達(dá)了人生的頂峰,成為美國(guó)的總統(tǒng)。我們的前車之鑒還有很多:愛(ài)迪生是一位偉大的發(fā)明家,為了研究出好的電燈,他使用了一千多種燈絲材料,終于找到了滿意的燈絲;塞烏斯博士的處女作《想想我在桑樹(shù)街看到的》被二十七個(gè)出版商拒絕。第二十八家出版社出版了這本書并售出六百萬(wàn)冊(cè)。可見(jiàn),把失敗定格在心中對(duì)我們是十分重要的。

          當(dāng)然,一直惦記著失敗是一件痛心的事,回憶起自己的失敗,總會(huì)有一絲絲的涼意涌上心頭。有的人因?yàn)樽约旱氖,從此墮落下去,不再振奮精神。這是因?yàn)樗咽》佩e(cuò)了位置,他把失敗放在心中最硬的地方,讓自己萎靡不振,時(shí)不時(shí)回憶起這傷心的事,讓自己不盡感嘆世界的悲涼。

          每當(dāng)我自己沉浸在傷心的回憶里,我就會(huì)到陽(yáng)臺(tái)上看看我家的茉莉。茉莉雖小,但它堅(jiān)強(qiáng),花開(kāi)花落,不曾停止,小小的花朵由生到落只有幾天,但它一朵一朵,沒(méi)有停止過(guò)開(kāi)放。它凋謝了,但又會(huì)振作起來(lái)。無(wú)時(shí)無(wú)刻都顯出無(wú)限的生機(jī)。這和把失敗定格在心里的道理是相同的。

          失敗是一把雙刃劍,要好好利用它的好處。同時(shí),不要讓它的另一面?zhèn)ψ约骸S涀,把失敗定格在心里,沖著人生的目標(biāo),勇敢地前進(jìn),不退縮,你就一定會(huì)成功!

        定格微笑作文7

          六年來(lái),我一直在家與學(xué)校之間徘徊,已習(xí)慣了上學(xué)時(shí)在賣包子的店旁停住腳步,聞聞包子的清香;已習(xí)慣了在進(jìn)校門的時(shí)候整理一下服裝;已習(xí)慣了放學(xué)時(shí),和我的好朋友一起回家。而如今,我將會(huì)走一條陌生的路,開(kāi)始又一段人生旅程。我留給同學(xué)們的和同學(xué)們留給我的,就是那平淡的微笑。

          星期五的上午,老師突然說(shuō)要帶我們?nèi)フ债厴I(yè)相片。大家頓時(shí)興奮起來(lái)!肮债厴I(yè)照羅!我可要照好。”一個(gè)同學(xué)笑著說(shuō)。“是。∵@相片非比尋常,是要留給大家做紀(jì)念的,一定要照好――你幫我看看我這頭發(fā)亂不亂?”“不亂不亂!薄耙路K不臟?”“不臟不臟!薄岸,那就好!”我見(jiàn)狀,笑出了聲,男生也愛(ài)美?看來(lái)大家把這個(gè)看得比考試還要重要啊!連平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真的也重視起這畢業(yè)照片來(lái)啦。在大家討論完畢后,我們已來(lái)到教室外排隊(duì)了。我環(huán)視了一下大家,笑,笑,全都在笑!那一個(gè)個(gè)笑容是如此的真誠(chéng),如此的讓人陶醉。我第一次覺(jué)得那些平時(shí)調(diào)皮的同學(xué),也這么善良。隊(duì)排好了,我們大步的向小花園里走,然后精神抖擻的站在了臺(tái)階上。老師們就坐在我們的前方!一切準(zhǔn)備好后,攝相師開(kāi)始數(shù)一,二,三。我的`心“咚咚”直跳,我要把我最真誠(chéng)的微笑留給老師,同學(xué)!我微笑,同學(xué)們都微笑。而隨著相機(jī)的“咔嚓”聲,我們把大家最美的笑容定格,也把大家最真誠(chéng)的心定格了。

          微笑,被我們定格,我們把微笑變成了永恒。我希望所有的同學(xué)都像照畢業(yè)照那樣,把微笑留給別人,用真誠(chéng)的心去對(duì)待別人!

          附:不但把微笑留給別人,還要把微笑留給自己!用微笑面對(duì)人生!

        定格微笑作文8

          六年來(lái),我一直在家與學(xué)校之間徘徊,已習(xí)慣了上學(xué)時(shí)在賣包子的店旁停住腳步,聞聞包子的清香;已習(xí)慣了在進(jìn)校門的時(shí)候整理一下服裝;已習(xí)慣了放學(xué)時(shí),和我的好朋友一起回家。而如今,我將會(huì)走一條陌生的路,開(kāi)始又一段人生旅程。我留給同學(xué)們的和同學(xué)們留給我的,就是那平淡的微笑。

          星期五的上午,老師突然說(shuō)要帶我們?nèi)フ债厴I(yè)相片。大家頓時(shí)興奮起來(lái)!肮,照畢業(yè)照羅!

          我可要照好,一個(gè)同學(xué)笑著說(shuō)!笆前!

          這相片非比尋常,是要留給大家做紀(jì)念的,一定要照好——你幫我看看我這頭發(fā)亂不亂?”“不亂不亂。”“衣服臟不臟?”“不臟不臟!薄岸,那就好!

          我見(jiàn)狀,笑出了聲,男生也愛(ài)美?看來(lái)大家把這個(gè)看得比考試還要重要啊!

          連平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真的也重視起這畢業(yè)照片來(lái)啦。在大家討論完畢后,我們已來(lái)到教室外排隊(duì)了。我環(huán)視了一下大家,笑,笑,全都在笑!

          那一個(gè)個(gè)笑容是如此的真誠(chéng),如此的讓人陶醉。我第一次覺(jué)得那些平時(shí)調(diào)皮的同學(xué),也這么善良。隊(duì)排好了,我們大步的向小花園里走,然后精神抖擻的站在了臺(tái)階上。老師們就坐在我們的前方!

          一切準(zhǔn)備好后,攝相師開(kāi)始數(shù)一,二,三。我的心“咚咚”直跳,我要把我最真誠(chéng)的微笑留給老師,同學(xué)!

          我微笑,同學(xué)們都微笑。而隨著相機(jī)的“咔嚓”聲,我們把大家最美的笑容定格,也把大家最真誠(chéng)的心定格了。

          微笑,被我們定格,我們把微笑變成了永恒。我希望所有的同學(xué)都像照畢業(yè)照那樣,把微笑留給別人,用真誠(chéng)的心去對(duì)待別人!

          中=國(guó)教育文摘附:不但把微笑留給別人,還要把微笑留給自己!

        定格微笑作文9

          微笑,只有短短的幾秒鐘,但是它在人們心里留下的感動(dòng)卻無(wú)限綿長(zhǎng)。把微笑定格在心中,讓我永遠(yuǎn)記得這份感動(dòng)。

          坐在窗前,看外面的陽(yáng)光燦爛,樹(shù)葉在微風(fēng)的吹拂下?lián)u擺,陽(yáng)光透過(guò)葉子的空隙照到墻上;貞浻可夏X海,微笑在眼角漾開(kāi),以前的一幕幕有出現(xiàn)在眼前……

          “吱——”一聲刺耳的剎車聲打破了吵鬧。我嚇了一跳,用手擦了一下汗,趕忙從自行車上跳下來(lái)。“您……您沒(méi)事吧,對(duì)不起啊,我……我不是故意的!笨催@位坐在地上的老人,我緊張的說(shuō)不出話來(lái)。這位老人衣衫襤褸,頭發(fā)亂蓬蓬的。我仔細(xì)觀察了他。他的衣服很臟,似乎很多天沒(méi)洗了。臉上布滿了皺紋——這是歲月留下的痕跡,深邃的眼神里充滿了滄桑。

          我趕緊把他拉了起來(lái),他盯著我看了一會(huì)。我以為他會(huì)讓我陪他錢,畢竟現(xiàn)在很多人都會(huì)這樣子做。沒(méi)想到他卻蹲下身體,用他那枯樹(shù)枝版的手撿掉下來(lái)的垃圾。嘴里還不停的說(shuō)著什么。我想,完了!他不會(huì)被我嚇到了吧。正在我想要怎么辦的時(shí)候,他站了起來(lái)。嘴角微微上揚(yáng),“你怎么這幅表情,別擔(dān)心,我沒(méi)事,你快走吧!”看我還是那個(gè)樣子,他又笑了,你看,我這不是沒(méi)事嗎?快回家吧。說(shuō)著他又露出了笑容?粗Φ臉幼樱乙睬椴蛔越男α。

          街上一老一少歡快的笑聲,傳了很遠(yuǎn)。“那我走了。再見(jiàn)!您注重點(diǎn)安全!闭f(shuō)著我騎著車子走了。當(dāng)我轉(zhuǎn)頭看他時(shí),他也正巧在看我。映入眼中的還是那個(gè)微笑。

          那一刻,微笑定格在我心中。無(wú)論我作什么事,都記得那個(gè)微笑,他讓我明白了一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑就可以拉進(jìn)人與人之間的距離。

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