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      2. 定格在記憶中的畫面作文

        時間:2021-12-25 13:36:29 定格 我要投稿

        關于定格在記憶中的畫面作文匯編5篇

          在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的定格在記憶中的畫面作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        關于定格在記憶中的畫面作文匯編5篇

        定格在記憶中的畫面作文 篇1

          秋風蕭瑟,落葉低低地打著旋。校園里,傳來陣陣的讀書聲,我望著那間教室,一直癡癡的望著,望著,思緒在風中徘徊……

          七年前的那一天,我興高采烈地上學去了。"哈哈,媽媽給了我兩塊錢,真開心!我要把它全部換成好吃的零食!”

          上課了,高老師邁著有力的步伐走了進來。哎呀!零食還沒吃完呢,只好先藏起來吧!可是,我根本沒心思聽老師講課了,眼里、腦子里全都是零食的影子。我到底要不要吃呢?可我是好學生啊,好學生是不能上課吃東西的。但這么好吃的零食,僅此一次沒關系的吧?那些零食仿佛明白了我的心思,于是他們正向我招手:“快來吃我吧,沒關系的,老師不會發現的!庇谑,我的手不知不覺的伸向了抽屜......

          “xxx!”我猛地一驚,站了起來,零食掉在了地上。我的腿在發顫,手心里也滲出了汗,臉“刷”地紅了起來……

          下課后,老師把我叫到了辦公室。老師慈祥地問我:“你知道錯了嗎?”我慚愧地低下頭,小聲說:“老師,對不起……我知道錯了!”“知錯就改還是好孩子!來,早飯沒吃飽吧!老師這有面包,你拿著吃吧!以后上課不要再吃東西了......”老師拉著我的手說著。我望著老師花白的頭發,流下了眼淚……

          老師,我會記住您的,我會記住您對我的教育的。老師,您花白的頭發正是我們操勞的標志;老師,您如同大地,默默無聞地奉獻出自己的一切。老師,謝謝您!我一定會做一個有用的人,為我們的祖國做貢獻!

          秋風仍然蕭瑟,落葉依舊紛紛落下,但我的心卻格外溫暖。就讓這定格在記憶中的畫面永遠留在我的記憶里吧……

        定格在記憶中的畫面作文 篇2

          五月五日,十一點三十一分二十七秒,這個在去年夏天定格在記憶中的畫面……

          五月五日晚上九點,寫完作業的我拖著疲倦的身體癱倒在了床上,明明體力支出過多的肉體很沉重,精神上卻怎么也疲倦不了,好像有升么事情要發生一樣。我關掉我電力飽滿的大腦,沉睡了過去……

          “起來吧”。媽媽并沒有像平常那樣以歡快的語氣叫我起床,而是靜靜的站在我的臥室門前,輕輕地呼喚我起床,冰冷的氣息蔓延開來,“姥姥走了……”聽到這句話,我一怔“哦”除了這一聲“哦”我還能說些什么呢?

          姥姥得了一種病,是什么病、我不知道,每次問到媽媽時,媽媽只會說“小孩子知道這些干什么!

          “再去看看她吧!薄芭丁边@個噩耗把我腦袋里的話刷新的只剩下了“哦”,這個字,仿佛已經把我的咽喉封住了……

          平時表情豐富的我,一瞬間變成了面癱。我走到姥姥的床前,盯著她看了許久,眼眶漸漸的紅了,眼淚下眼眶里打轉,但我沒把它流出來,因為小時候,姥姥對我說過“流淚的孩子姥姥不喜歡。”我靜靜地走過去,把手放在姥姥心臟的位置,說“我得手是熱的,捂一捂,心就不會涼了……”我實在忍不住了,找了個借口跟媽媽說“媽,我去吃個橘子!北闩艹鋈タ蘖恕

          待我冷靜下來時,便來了一條信息:“李卓如,生日快樂!今天怎么沒上學呀?”今天,是我的生日,自己的生日怎么都忘記了,可是,現在誰又會想起,5月6日還又一個過生日的人,好像家長匆匆忙忙時,都忘記了吧…..

          我的頭上系上了沉重的白布,坐在搖搖晃晃的車里,向窗外撒著金燦燦的紙錢,我不知道我身在何處。到了焚尸場時,突然下起了傾盆大雨,家長們都躲到了屋檐下避雨,而我,卻站在焚尸場的中央,媽媽讓我到屋檐下避雨,我卻什么也聽不見,人有暴雨的沖刷,心想:看來老天也不舍得讓姥姥離開呀。

          我親眼看見工作人員把姥姥的推到了火爐里,我從來沒有那么冰冷……烈火焚燒尸體的那一小時里,我一動沒動,看著那團火吞噬著姥姥的尸體,我卻一滴眼淚都沒留出來,是我太過悲傷了?還是我精神麻木了?這一小時里,燒掉了我和姥姥12年的記憶,也是許久定格在記憶中的畫面,人總會匆匆離開的……

        定格在記憶中的畫面作文 篇3

          人這一生,會有很多難以忘記的事,或是一個擁抱,又或是一次微笑,可是我永遠無法忘記的,卻是一個蒼老的背影

          臨近期末考試,我焦頭爛額而又盲目的復習著,心里卻總是像長了瘋草一樣,總是在椅子上坐立不安。

          翻著數學卷子,卻又想到語文的.瀏覽題還未背,又急急忙忙的背瀏覽題,又忘記了英語的錯題,在這樣的手忙腳亂下,我終于受不了了,把筆合上,抬頭看著外面陰云密布的天氣,我拿起角落里的雨傘,走出了家門。

          新鮮的空氣瞬間充盈了整個胸腔,在屋里如金屬般沉重的肺腔剎時間輕盈,像一只蝴蝶一樣,欲翩翩起舞。

          可本來就疑云密布的天更加陰暗,天空突然變得很低,有洪水來襲之勢,云層無比厚重,本來蔚藍色的天空像是被刷上了一筆灰色,無比濃厚,云層見又像是堆積了無數水滴,不出所料,像是被扎破的氣球,大雨傾瀉而下。

          路邊的行人撐起各式各樣的雨傘,匆匆而過,而一個身影吸引了我的注意。

          那是一個頭發蓬亂的老頭,膚色像是黑土地一般,身上穿著一件被汗漬與雨水浸濕的襯衫,下身的短褲不滿油漬與污漬,腳上拖著一雙被灰塵與油煙侵蝕的拖鞋,在茫茫雨簾中,拽著一頭驚嚇過度而不敢行走的驢,可憐而又無助的在馬路中間橫著。

          那頭毛驢在滂沱的大雨中慌亂的打轉,老人既要看管好毛驢,又要急忙的將那用破爛的木頭車上的水果苫好,可毛驢像是驚到了一樣,掙脫了韁繩,無措的在馬路中間走走停停,老人用盡力氣想要將毛驢再次套入韁繩,可卻是螳臂擋車。毛驢倔強的站在中間,無論老人怎么安撫都不肯再走一步,過往車輛不停鳴笛,老人既慌張又無措,可毛驢竟像是被試了法術,怎么也不肯走回道邊,竟有車主搖開車窗破口大罵,老人就像一個無助的孩子,令人心寒。

          這幅畫面狠狠的牽動著我的心,可我也毫無辦法的站在路邊,就這樣看著老人,就在我差點撥通電話的那一瞬間,老人用毛巾蒙住了毛驢的眼睛,吆喝著,用那雙如同枯木的手,一邊拽著毛驢,一邊拖著車子,艱難地向路邊走去,而又沒有任何一輛車子的主人,下車伸出援手,只是平淡而又冷漠的駛著車子,緩緩開過。

          我不顧雨水的冰冷,走向避雨的老人身邊,看到被苫好的水果,我向老人詢問著價錢又一遍偷偷的將手中的雨傘放到一旁。

          老人開心的為我稱量水果,笑著露出那快掉光的牙齒,燦爛的笑容定格在我的記憶中。

          如今世上或許就是缺少這份吝嗇的愛,對網絡上的陌生人展現自己無私的愛,卻對這些需要伸予援手的人固然不理,是人的兩面性還是天性中的漠然?

          如今的我,就算行走在繁華的步行街上,每一份遞出的小廣告,我都會隨手接過,不為什么,就是因為那對每個人的溫暖。因為,那雨簾中的畫面,永遠定格在我的記憶中,激勵著讓我伸出援手。

        定格在記憶中的畫面作文 篇4

          微風拂過。陽光在身后灑下一地細碎的溫暖,茂密的香樟樹冠在頭頂撐起一片綠色的海洋,整個世界好似被包裹在巨大而透明的介質里。我瞇起眼。

          我仍邁步追尋著光影明媚的足跡,濕潤的秋的氣息使我感到一種歡暢的舒適。“啪——”有一塊小獅子劃著利落的弧線掉入草叢,我停下腳步,腦海里似乎在不停翻滾一幕幕經歷過的事,可最終仍是一片快速轉動著的黑白膠片。

          有些麻木。我努力想尋找著什么,卻什么也沒有尋到。作文課上的畫面倒是一次次地浮現,我越發迷惘。字里行間我與別人的差距顯而易見,要不然為什么別人分數最高而我卻屈之人后?感知著自己文章的粗糙平淡,可……我不是一直都是這樣寫作的么?

          再寫不出一串串精彩無比的妙語連珠,再也沒有平日作文里寫到的雄心壯志……腦海中滾動著的是過往的成績與輝煌,還有日漸繁重的學業與越來越麻木的面孔。我該如何去做?心里面一邊吶喊,一邊猛然發覺著:對作文的毅力已在一天一天松弛下來,整日抱書不松手的日子距現在好似隔了小半個恍惚的光年。

          嘆口氣,繼續被風推著向前走。是不夠努力?我呆愣著目光?墒,不努力好像真的很輕松……不需要早起讀書,不需要爭分奪秒擠時間練筆……零散的目光里忽然闖進一抹不艷不淺正好的紅,我循著望過去,看到一片蔚藍的背景。

          這花生得真高。纖細的藤蔓一點一點繞著鐵欄桿爬上高處,每一處都努力地抓牢,讓那最上面的花朵迎著藍天綻出最為芬芳的笑臉,很是明艷,更帶著剛強的動人之美。這朵花就這么努力地攀上“頂峰”么?我注意到一旁的另一抹紅,那翠綠的藤只延伸到欄桿的一半處而已。

          它們看到的風景,不一樣。很莫名地,我堅定著對自己說。低著不努力的那朵花,可能一生都只能與一旁高樓的墻壁打著照面;而那多直往上沖,一直努力著的花,卻可以開放在藍天的純凈中嫵媚著。誠然,不努力平平淡淡地生活可以簡單地做到輕輕松松,但在這輕松中,永遠不可能看到更高的天,永遠找尋不到更美的風景。

          這畫面便被定格在這記憶里。不甘于平平淡淡,總要在一天有一天的生命中做些什么。松弛是輕松的最好方式,努力是為了看到更好的自己。

        定格在記憶中的畫面作文 篇5

          在記憶的彩帶上,有一幅叫做幸福的畫面。它定格在酸酸甜甜的成長葡萄架上,定格在兒時無憂無慮的草原上。

          那是一片深邃如藍寶石般的天空,天邊有一抹橘紅色的晚霞,微風輕輕吹動著耳邊的發絲。有三個天真爛漫的女孩兒,追逐著,心中甜甜的蜜流成了河,流成一串串歡笑。那一刻美好時光永遠停滯在我的記憶中,映在我淚光點點的眼睛里,原來這叫做幸!

          三個天真爛漫的女孩兒就是我和表姐家的兩個女孩子。我們一起長大,睡同一張床,合用一個杯子,連走路都手牽手,不愿分開。

          那一次是我們最后在一起捉螞蚱,也是我們最開心的一次。氤氳的晚風輕拂著我們三個童稚未脫的臉,我們也不知疲倦地追著、跑著、唱著、叫著…一小時候這叫做開心,長大了,才知道這叫幸福。我們之間的友情是那么純潔,空氣中彌漫著我們幸福的味道。她倆比我小,但她們對我的愛卻并不比我對她們的少。我們在一起的六年中,除去上學的時間,我們都會在一起,做什么事都要一起,

          那種親密,那種眷戀是我們童年里獨一無二的財富。

          隨著年齡的增長,學習壓力的增大,團聚的時間與次數愈來愈少,分離的我們終將會在時間的打磨中淡忘彼此。人是長大了,可是那份感情卻未長大,我們再也找不回那份童年的時光,可是我們會選擇淡忘那份幸福嗎?

          拿出記憶中的陳年舊事,像吃了酸葡萄一樣的我淚流滿面,內心卻也甜得心花怒放。

          它定格在我記憶的長河中。依然那么清晰永不褪色。因為它叫做幸福,是我珍藏的財富,它是我們友誼和美好親情的見證,是我們快樂童年的美好回憶。

          在記憶這條彩帶上,那最后一次捉螞蚱的情景,雖歷經滄桑,卻依然清晰明朗;赝怯洃浿卸ǜ竦那逦漠嬅,輕輕地對自己說一聲:別了,童年。

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