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以定格為話題作文800字
導(dǎo)語(yǔ)：友誼是一支歌，唱出了我們的歡樂與留戀，唱出了我們的欣喜與不舍。這支美妙的歌兒啊!將那美好的一切定格在我的心中，小編收集關(guān)于定格的作文，歡迎閱讀。
第一篇：那一刻定格在我心中
早晨，一陣微風(fēng)吹向了我，那是涼爽的。今天，是我們學(xué)校舉辦的第三十九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。
校園顯得格外的美，四周擺著一張張棕色而又整潔的桌子，牽引著一條條五彩繽紛的彩旗，給校園增添了無數(shù)的生機(jī)。過了一會(huì)兒，開幕式開始了!主席臺(tái)上的花似乎都在跳舞。
張校長(zhǎng)致詞完畢，一陣鞭炮聲，似乎震聾了我的耳朵�？�，自信滿滿的張家豪正在跑一千米。他像一匹在草原上飛馳的駿馬。第一圈，他首當(dāng)其沖似乎吃了興奮劑了一樣，異常的快，把其他參賽的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。即使他們?cè)谌粘Ｉ町?dāng)中是好朋友，但在賽場(chǎng)上他們就是對(duì)手。第二圈，第三圈，第四圈，看他跑得有些吃力了。我恨不得上去推他一把。最后一圈了，我的心就像跳出來似的。他飛快地向終點(diǎn)沖刺著，一步一步的向前狂奔。他瞪圓了兩個(gè)眼睛，鼓起腮癍子，眼神當(dāng)中露出了對(duì)勝利的渴望。我們的一聲聲“加油!加油!”他向終點(diǎn)更邁近了一步，也許是我們這加油聲，在他看來這是他自信心的泉源，使他在一千米的長(zhǎng)跑中獲得了第三名的驕人成績(jī)。
接下來，就是讓我們?nèi)嘧钊f眾矚目的4乘100米男子接力賽。第一棒吳祥文，隨著一聲槍響，他向前奔去。我正在想：他們會(huì)接的好嗎?這個(gè)接力棒會(huì)不會(huì)掉呢?如果掉了怎么辦?我的心里充滿了擔(dān)憂。鄭鑫羽接棒了，別看他那矮小的個(gè)子，也是個(gè)體育能手。他身旁都是一些個(gè)子較高的參賽選手。但他人不甘示弱，就好似一位職業(yè)的跑步選手呢!第三棒使我們的班長(zhǎng)林鵬暉，他那樣高的個(gè)子，那樣長(zhǎng)的腿，使我一點(diǎn)兒都不擔(dān)心，因?yàn)樗俏覀儼嗟捏w育明星，曾經(jīng)還被學(xué)校評(píng)選過“十佳運(yùn)動(dòng)員”的稱號(hào)呢!最后一棒，那是從來沒有參加過比賽，沒有一點(diǎn)兒比賽經(jīng)驗(yàn)的張家豪。他能行嗎?想到他50米取得優(yōu)異的成績(jī)，也就不再擔(dān)心了。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身看精彩的壘球比賽時(shí)，接力賽已經(jīng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)!“啊!這么快就結(jié)束啦?”我驚訝的叫出聲來。聽著旁邊的幾個(gè)同學(xué)議論著：“六(1班男子接力賽第一名!”啊!我們班級(jí)竟第一名，我簡(jiǎn)直不敢再相信我的耳朵。
義勇軍進(jìn)行曲，再一次從我的耳畔響起......這次運(yùn)動(dòng)會(huì)可真精彩啊!
第二篇：定格在記憶
天空中下著鵝毛般的大雪，一只倔強(qiáng)的小狗一包沉甸甸苞米葉，地面留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的血跡，染紅了潔白的世界。
清晨，寒風(fēng)撩起窗簾將我叫醒，雪花催促我洗漱。望著窗外那潔白的世界，我陶醉了。雪地的一角，閃著刺眼的紅光將我拉回，那是怎樣一條道路呢?
“汪——汪——”這洋溢著溫暖的叫聲，把我的目光引入到血跡的前方。豆豆《我家的小狗近三個(gè)月大，它媽媽歡歡被拴著》奮力地?fù)u著尾巴，口中再次叼起那包沉甸甸的苞米葉，而前方傳來它媽媽輕柔憐心的陣陣呼喚，豆豆拼命地拖著那包沉甸甸苞米葉向著它媽媽的方向吃力地前進(jìn)，劃傷的腳趾也顧不上。就這樣一條愛與血交織的道路誕生了。終于，豆豆將充滿愛的溫暖的苞米葉鋪圍在瑟瑟發(fā)抖的媽媽身上，歡歡緊緊懷抱住弱小的豆豆，豆豆在歡歡的溫暖的懷抱中忘記了疲勞傷痛，幸福歡快的叫著，親吻著媽媽。
回眸思考人類的親情，多少孩子能做到如“豆歡情深”呢?孩子在當(dāng)今社會(huì)越來越變成“小公主”“小皇帝”，認(rèn)為父母的辛勞付出是理所應(yīng)當(dāng)?shù)暮敛欢酶卸�。大人的教育也越來越多偏向于溺愛，使孩子從小就形成�?ldquo;依賴任性”意識(shí)，例如：當(dāng)孩子跌倒時(shí)，大多數(shù)哭鬧不止，大人們只會(huì)立刻抱起逗笑孩子，而不是正確引導(dǎo)孩子自強(qiáng)自立。這樣成長(zhǎng)起來的孩子將來獨(dú)立生活都是很困難的，何況是懂得感恩呢?
“吱——”一聲劃破了我的思緒，阿黃《豆豆的爸爸》興奮奔向豆歡母子，阿黃一如既往的圍繞豆歡母子，用它那龐大的身軀抱住這嬌小的母子、用他那柔軟的舌頭親吻豆豆、用它那蓬松的毛發(fā)撫慰歡歡，就這樣他們一家緊緊地靠在一起。
看到這，我不禁想起了一些遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工的父母和留守子女。他們整日忙于工作對(duì)孩子關(guān)愛呵護(hù)越來越少，能夠做到每周和孩子電話交流勾通的很少很少。雖然給孩子物質(zhì)生活上很富足但這并不是孩子想要的生活，孩子渴望的是溫馨的親情，而不是單一的物質(zhì)。父母一絲一毫的關(guān)愛對(duì)他們來說是一種奢求，父母應(yīng)多擠出一些時(shí)間陪伴孩子是很有必要的。
豆豆一家溫馨的畫面定格在我的記憶中、扎根于我的心田里，愿普天下所有的親情都定格在溫馨之中。
第三篇：定格
在朝鮮民主主義共和國(guó)1986年出版的五百萬分之一地圖上，海拔一千多米的五圣山在上面難覓蹤跡，但海拔不足五百米的上甘嶺卻赫然標(biāo)注在上面。“哦，這就是上甘嶺!”，有人感嘆道。
時(shí)間回到一九五二年那個(gè)硝煙彌漫的秋天。聯(lián)合國(guó)軍已經(jīng)在九月接連奪取了北朝鮮人重兵是的，這就是上甘嶺。它定格了西方的震驚、中國(guó)人民的驕傲和中國(guó)軍隊(duì)的自豪。當(dāng)然，還有一萬多中國(guó)人民志愿軍將士的鮮血與生命。把守的傷心嶺和喋血山嶺。美八軍司令將下一個(gè)目標(biāo)鎖定在了上甘嶺。范弗里特準(zhǔn)備動(dòng)用七萬余人的龐大兵力，用二百人的代價(jià)和五天的時(shí)間拿下這個(gè)山丘。在志愿軍總指揮部?jī)?nèi)，彭德懷指著地圖對(duì)十五軍軍長(zhǎng)秦基偉說：“誰丟了五圣山，誰就要對(duì)朝鮮的歷史負(fù)責(zé)!丟了它，我們將退后二百公里，無險(xiǎn)可守!”上甘嶺是五圣山的門戶，此時(shí)駐防此地的是秦基偉自己都不認(rèn)為是主力的十五軍四十五師。
一九五二年十月十四日凌晨，戰(zhàn)斗打響。
第一天，通往前沿陣地的電話線路全部中斷。美軍三百二十多門重炮不停地向山頭傾瀉鋼鐵。師長(zhǎng)崔建功眼睜睜看著敵人爬上山頭，任由戰(zhàn)士們各自為戰(zhàn)。這一天，上甘嶺主峰標(biāo)高被整整削低了兩米，寸草不剩。
即便是這樣，將士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，堅(jiān)持到第四天后，四十五師才因傷亡過大而退入坑道，表面陣地全部失守。戰(zhàn)士們?cè)诳拥乐信c敵人的頑強(qiáng)周旋為后方囤積彈藥、準(zhǔn)備反擊贏得了時(shí)間。
十月三十日，四十五軍傾全力發(fā)動(dòng)反擊。我方一百三十三門重炮發(fā)出震天動(dòng)地的怒吼。五小時(shí)后，志愿軍收復(fù)陣地。此后的十多天里，聯(lián)合國(guó)軍又發(fā)動(dòng)多次反攻。十一月十五日，四十五師最后一個(gè)連隊(duì)增援到位。連長(zhǎng)趙黑林趴在敵人尸體上在一個(gè)紙條上寫下：“我鞏固了陣地，敵人上不來了。”
至此，上甘嶺戰(zhàn)役以我方的勝利告終。歷史在這一刻定格，紅旗將永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在上甘嶺主峰，再無人打擾。從此，聯(lián)合國(guó)軍再無發(fā)動(dòng)過營(yíng)以上規(guī)模的進(jìn)攻;從此，朝鮮的疆界穩(wěn)定下來;從此，中國(guó)成為最強(qiáng)大的國(guó)家之一。
五十七年過去了，歷史已記不住那一萬多將士的姓名了。他們已經(jīng)和五圣山揉合在一起了。人們能記得的就是那象征民族精神、民族覺醒和中國(guó)軍魂的偉大定格!
人民英雄永垂不朽!
第四篇：定格友誼
友誼是一支歌，唱出了我們的歡樂與留戀，唱出了我們的欣喜與不舍。這支美妙的歌兒啊!將那美好的一切定格在我的心中……
那是一個(gè)陰天，天色灰蒙蒙的，天空中還飄著如細(xì)絲般的雨絲，窗外的廣玉蘭在雨中似乎顯得更鮮亮，花朵更潔白，清香更幽，更醇。
我們正在教室里自習(xí)，教室里很安靜。這時(shí)，兩位直升生站了起來，手中各提了一個(gè)袋子，走上了講臺(tái)，我們都詫異地望著他們。他們恭敬地向我們鞠躬，說著一些感激的話語(yǔ)，我們似乎明白了什么，難道他們就要告別了?時(shí)間真是太匆匆。
只見他們從袋子中拿出一個(gè)又一個(gè)精致的小禮物，送到每個(gè)同學(xué)的面前，并與同學(xué)們握手，這是最后的禮物嗎?有同學(xué)在鼓掌，隨即掌聲一起爆發(fā)……
我怔在那兒，教室里同學(xué)們的目光都聚集在他們身上，當(dāng)直升生來到我桌前時(shí)，我迫不及待地張開雙臂，給了她一個(gè)大大的擁抱，眼里不禁蒙上了一層水霧。她是我相處三年的好友，現(xiàn)在就要分別了，以前相處的種種情景就閃現(xiàn)在我的腦中……
不知是誰，情不自禁地唱起了一句“forever friend”,同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都站了起來，不約而同地唱起這首校大合唱比賽的參賽曲目《forever friends》。唱著唱著，我們的聲音小了起來，歌聲中似乎夾雜著哽咽、抽泣的聲音，女同學(xué)們直接抱著兩位直升生號(hào)啕大哭，連平時(shí)那些調(diào)皮的男同學(xué)的眼睛里也閃著晶瑩的淚花。這個(gè)教室?guī)缀蹙捅豢蘼曀\罩，不舍的情誼肆意擴(kuò)散著……
這時(shí)，音響里傳來了歌聲：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”我們情不自禁地跟著一起唱起來。這歌聲似乎最能代表我們此時(shí)分別的心聲。
我翻開桌上的小禮物，上面有兩位同學(xué)的簽名及祝福，那一字一句都包含著他們倆的不舍。
班長(zhǎng)拿出了彩紙，讓我們寫下我們的祝福，我拿起筆，心中有無數(shù)話想說卻又無法在淚眼朦朧中寫出幾個(gè)字……
到了他們要出發(fā)的時(shí)候了，他們揮揮手，向我們作別，我們目送著他們離去，窗外的玉蘭花開出圣潔的白花，見證了我們的深厚情誼。
那飄飛的細(xì)雨，那圣潔的玉蘭花，那與同學(xué)相擁難舍的情景和著優(yōu)美的哀傷的旋律永遠(yuǎn)定格在我的心中。
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