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把什么定格在心中初中作文（精選44篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的把什么定格在心中初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
把什么定格在心中初中作文 1
時(shí)間像清澈的河流，載著悠悠的笑聲流去。生活似一條長河，奔流不息，多少悲歡離合，酸甜苦辣，幾幾多寒來暑往，花開花謝，構(gòu)成了一點(diǎn)一滴的回憶。 晚風(fēng)吹過河面上最后一波漣漪，夕陽收起它最后一道余暉，秋霜目送去最后一只雁。當(dāng)許許多多都已逝去，許許多多都已凋盡，我們可以對自己說;"別傷心，我們曾經(jīng)擁有�！� 我曾經(jīng)擁有一個(gè)慈祥的爺爺，可是現(xiàn)在，她他卻離開我去了很遠(yuǎn)的地方，我知道，他在那個(gè)地方一直看著我。 在我的印象中，爺爺?shù)哪樕峡虧M了一條條似深似淺，我想，那是歲月走過留下的痕跡。爺爺是一個(gè)殘疾人，不知為什么，他的雙腿不能站立。聽爸爸說，爺爺一直靠劃船載人來維持家里的生計(jì)。 我依稀記得，我七歲那年，爺爺不知得了什么病，他說想見我，于是在放假的時(shí)候，爸爸媽媽就把我交給爺爺暫時(shí)看管。那時(shí)候，我有點(diǎn)怨恨爺爺。因?yàn)槲蚁牒桶职謰寢屧谝黄穑退麄冊谝黄�，就可以去好玩的地方，吃好吃的食物。不過幾天后，我感覺，爺爺對我也不錯(cuò)，爺爺?shù)募揖巢皇呛芎�，爸爸他們給他錢他也不要。爺爺說他不要是因?yàn)樗J(rèn)為子女奮斗而得的成就是屬于他們自己的，把子女撫養(yǎng)長大是他的義務(wù)，而且爺爺說他沒有給過子女一天的幸福生活，他實(shí)在很愧疚。在爺爺家里，爺爺總是把好吃的給我吃，我說不吃，他就說他不愛吃，如果我不吃就是不喜歡他，所以每次都是我吃好吃的食物，爺爺卻總是與幾根青菜為伍。 爺爺腿腳不便，還生著病，但他還總是陪我玩，總是對我笑，他一笑，臉上的鄒紋就越發(fā)的清晰。有時(shí)候爺爺陪我釣魚，有時(shí)候陪我放風(fēng)箏，有時(shí)候我跌倒了，爺爺腿腳不便，不能很快地扶住我，所以我身上總是有傷痕，爺爺總是心疼的揉我的頭用愛撫的眼神望著我。那是什么養(yǎng)的眼神呀!那是第一縷晨曦對嬌花的撫弄;那是三月里春風(fēng)對水的溫柔;那是夏日的晚霞對嫩柳的輝映;那是秋天落葉對大地的撫慰;那是冬日雪花對臘梅的'贊嘆。 讓我記憶最深的就是有一次爺爺陪我去放風(fēng)箏，那是一只蝴蝶風(fēng)箏，它飛得好高。忽然，一陣大風(fēng)吹來，風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏很快的離開了我和爺爺?shù)囊暰�，爺爺拉著我的手，說："風(fēng)大，我們回家吧，小心著涼�！蔽铱拗f，爺爺，我們?nèi)フ绎L(fēng)箏好不好?不然它會很孤獨(dú)的!”
爺爺望著我，沉思了一會，說："好，我們?nèi)フ宜?”然后我和爺爺就去找風(fēng)箏，由于爺爺腿腳不便，我們找風(fēng)箏的速度很慢，接近傍晚時(shí)分，我們終于在一棵不高的樹上找到風(fēng)箏對于當(dāng)時(shí)的我來說，要拿到風(fēng)箏，是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，可是爺爺應(yīng)該可以夠到，于是我就眼巴巴地望著爺爺，爺爺似乎讀懂了我的意思，他吃力的支撐著下半身，艱難的伸出了右手，試了一次又一次，終于夠上了。風(fēng)箏雖然破了一些，但我還是抱著風(fēng)箏高興地跳起來，爺爺就在一旁看著我，沒有說半句話。好像時(shí)間就被定格在那一瞬間。到了天黑的時(shí)候，我和爺爺?shù)搅思�，不�?jīng)意間，我看見到爺爺手上流著血，已經(jīng)凝結(jié)了，我望著爺爺?shù)氖�，心疼得哭了。爺爺愛撫的摸著我的頭，一直告訴我。，他不疼。我那時(shí)心里愧疚極了。我快要回到爸爸媽媽身邊時(shí)，爺爺把我叫到他旁邊，把一張白紙和一張宣紙交給我，說：“以后爺爺不能陪你了，你要記住家里能給你的，不是你真正擁有的，屬于你自己的東西，必須要靠你自己去奮斗，去爭取。如果爺爺不在了，你一定要快樂，堅(jiān)強(qiáng)，不要總哭，那樣爺爺會心疼的。”我當(dāng)時(shí)傷心的點(diǎn)點(diǎn)頭，我那時(shí)以為分別只是暫時(shí)的，以后還會見面。可我萬萬沒想到，那些話竟是爺爺對我說的最后的話。當(dāng)我再次見到爺爺?shù)拿嫒輹r(shí)，只剩下一張黑白相片。人們都說，人死后會化作一顆星星，默默地看著他的親人，所以，我在寂寞的時(shí)候，仰首看看天空，望望星辰，看那一顆星星是爺爺。我現(xiàn)在知道爺爺給我宣紙和白紙的用意了：爺爺是希望我的人生就像一幅水墨畫，但這張畫要我自己畫，他更希望我的人生像一張白紙，干干凈凈，沒有污點(diǎn)。 花開花落，我會珍惜;寒來暑往，我會銘記;風(fēng)雨交加，我會堅(jiān)持;心中的那份愛，我會永遠(yuǎn)珍藏。
把什么定格在心中初中作文 2
有人說，把微笑定格在心里，會使人愉快;有人說，把幸福定格在心里，會使人快樂;我認(rèn)為，把失敗定格在心里，會讓人激進(jìn)、努力，讓自己變得更好，更加接近成功。
古人說：“失敗乃是成功之母�！笔堑�，失敗在人的心底，鞭策人們前進(jìn)，向著自己的目標(biāo)勇敢的奮斗，不退縮。我們把失敗定格在心里，記住過失，改正錯(cuò)誤，就會讓事情更加美好。
美國總統(tǒng)林肯一生經(jīng)歷無數(shù)次失敗，但他的人生是成功的。他雖然失敗過很多次，但因?yàn)槭」奈柚�，讓他沒有在困難面前退縮，不斷前進(jìn)，到達(dá)了人生的頂峰，成為美國的總統(tǒng)。我們的前車之鑒還有很多：愛迪生是一位偉大的發(fā)明家，為了研究出好的電燈，他使用了一千多種燈絲材料，終于找到了滿意的燈絲;塞烏斯博士的處女作《想想我在桑樹街看到的》被二十七個(gè)出版商拒絕。第二十八家出版社出版了這本書并售出六百萬冊。可見，把失敗定格在心中對我們是十分重要的。
當(dāng)然，一直惦記著失敗是一件痛心的事，回憶起自己的失敗，總會有一絲絲的涼意涌上心頭。有的人因?yàn)樽约旱氖�，從此墮落下去，不再振奮精神。這是因?yàn)樗咽》佩e(cuò)了位置，他把失敗放在心中最硬的地方，讓自己萎靡不振，時(shí)不時(shí)回憶起這傷心的事，讓自己不盡感嘆世界的`悲涼。
每當(dāng)我自己沉浸在傷心的回憶里，我就會到陽臺上看看我家的茉莉。茉莉雖小，但它堅(jiān)強(qiáng)，花開花落，不曾停止，小小的花朵由生到落只有幾天，但它一朵一朵，沒有停止過開放。它凋謝了，但又會振作起來。無時(shí)無刻都顯出無限的生機(jī)。這和把失敗定格在心里的道理是相同的。
失敗是一把雙刃劍，要好好利用它的好處。同時(shí)，不要讓它的另一面?zhèn)ψ约�。記住，把失敗定格在心里，沖著人生的目標(biāo)，勇敢地前進(jìn)，不退縮，你就一定會成功!
把什么定格在心中初中作文 3
曇花一現(xiàn)，記憶也便在這一刻成了永遠(yuǎn)的定格。
寂靜的夜晚，皎潔的月光下曇花悄悄地開放，它令人驚羨的美麗也隨之在這一刻定格。然而，它的生命卻是如此短暫，于是有人感嘆它的遺憾。
有人說，曇花的美麗太過飄渺，瞬間即逝，它沒有松柏的挺拔，沒有翠竹的堅(jiān)韌意志，沒有梅花的凌寒獨(dú)開，沒有蓮花的出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝。然而，我卻獨(dú)愛曇花。
縱然，曇花的美麗是短暫的，但它卻將美推到了生命的極致。司馬遷曾說過，人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。大千萬物的美共同點(diǎn)綴成了這個(gè)繽紛的世界�；ㄩ_花落，再驚艷的花兒也終將會凋零。與其這樣，不如像曇花一樣將生命的光彩在這一瞬間推向人生的最高潮。
當(dāng)花瓣凋零，當(dāng)昔日的美麗逝去，留下的是那令人魂?duì)繅艨M的芳香，成為了它當(dāng)初那瞬間美的歷史的見證。
從小就喜歡曇花，不僅僅為它的'容顏所為之動(dòng)容，亦是為了它那罪人的芳香。曇花美得牽動(dòng)著我們的每一根夢縈，瞬間即逝，亦少了世俗的玷污。它美得驚人，美得純潔，美得高尚，容不得任何世俗的污穢，唯將生命的精華在這一瞬間得到詮釋，消逝，留下的是一縷縷生命的芳香與甜蜜的回憶…….
曇花一現(xiàn)，瞬間即逝，永恒的回憶在這一刻起從此定格…….
把什么定格在心中初中作文 4
友誼是一支歌，唱出了我們的歡樂與留戀，唱出了我們的欣喜與不舍。這支美妙的歌兒啊!將那美好的一切定格在我的心中
那是一個(gè)陰天，天色灰蒙蒙的，天空中還飄著如細(xì)絲般的雨絲，窗外的廣玉蘭在雨中似乎顯得更鮮亮，花朵更潔白，清香更幽，更醇。
我們正在教室里自習(xí)，教室里很安靜。這時(shí)，兩位直升生站了起來，手中各提了一個(gè)袋子，走上了講臺，我們都詫異地望著他們。他們恭敬地向我們鞠躬，說著一些感激的話語，我們似乎明白了什么，難道他們就要告別了?時(shí)間真是太匆匆。
只見他們從袋子中拿出一個(gè)又一個(gè)精致的小>禮物，送到每個(gè)同學(xué)的面前，并與同學(xué)們握手，這是最后的禮物嗎?有同學(xué)在鼓掌，隨即掌聲一起爆發(fā) 我怔在那兒，教室里同學(xué)們的目光都聚集在他們身上，當(dāng)直升生來到我桌前時(shí)，我迫不及待地張開雙臂，給了她一個(gè)大大的擁抱，眼里不禁蒙上了一層水霧。她是我相處三年的好友，現(xiàn)在就要分別了，以前相處的種種情景就閃現(xiàn)在我的腦中
不知是誰，情不自禁地唱起了一句“forever friend”,同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都站了起來，不約而同地唱起這首校大合唱比賽的`參賽曲目《forever friends》。唱著唱著，我們的聲音小了起來，歌聲中似乎夾雜著哽咽、抽泣的聲音，女同學(xué)們直接抱著兩位直升生號啕大哭，連平時(shí)那些調(diào)皮的男同學(xué)的眼睛里也閃著晶瑩的淚花。這個(gè)教室?guī)缀蹙捅豢蘼曀\罩，不舍的情誼肆意擴(kuò)散著
這時(shí)，音響里傳來了歌聲：“長亭外，古道邊，芳草碧連天”我們情不自禁地跟著一起唱起來。這歌聲似乎最能代表我們此時(shí)分別的心聲。
我翻開桌上的小禮物，上面有兩位同學(xué)的簽名及祝福，那一字一句都包含著他們倆的不舍。 班長拿出了彩紙，讓我們寫下我們的祝福，我拿起筆，心中有無數(shù)話想說卻又無法在淚眼朦朧中寫出幾個(gè)字
到了他們要出發(fā)的時(shí)候了，他們揮揮手，向我們作別，我們目送著他們離去，窗外的玉蘭花開出圣潔的白花，見證了我們的深厚情誼。
那飄飛的細(xì)雨，那圣潔的玉蘭花，那與同學(xué)相擁難舍的情景和著優(yōu)美的哀傷的旋律永遠(yuǎn)定格在我的心中。
把什么定格在心中初中作文 5
對于軍訓(xùn)，不知是以何種心情開始，只是記得是用微紅的眼眶結(jié)束。一瞬間，浮上太多的故事、情感與信念。明明都是一幕幕平凡的往事，卻在這一刻一起涌上了心頭。我提筆沉思，良久無語。
曾記否，那一天，大雨傾盆，我們冒雨而站，看帽檐上的水珠掉落的過程，感覺時(shí)間被無限延長。水珠翻著筋斗云鉆進(jìn)眼中，世界也從清晰透亮演變?yōu)闇啙崮：�。靜佇雨中，蕭瑟的'秋風(fēng)涼到徹骨，碎裂的雨珠散落滿地。少頃，軍歌唱響，斗志昂揚(yáng)，蕩氣回腸，強(qiáng)勁有力的聲音經(jīng)久不息……
那天放蕩不羈的雨與鏗鏘有力的軍歌匯合成的交響樂，在我的心中凝成一片波濤洶涌的海。它以遒勁、陽剛的力量告訴我：要不畏風(fēng)吹雨打，不懼艱難險(xiǎn)阻，要用一顆奮進(jìn)的心，乘風(fēng)破浪，直掛云帆濟(jì)滄海。
有人問，這次軍訓(xùn)有什么感受。其實(shí)，若說全是苦累，也不盡然。酸甜苦辣，百般滋味；悲歡離合，百態(tài)人生。時(shí)間越過越薄，歲月遠(yuǎn)去，永遠(yuǎn)不忘的，是那堅(jiān)定的信念。
軍訓(xùn)留給我們的信念，化作利劍足以披荊斬棘。也許有一天，我會再面臨其它類似的挑戰(zhàn)，但憑借軍訓(xùn)得來的堅(jiān)定信念，無論得到與失去，喜悅與哀怨，到底值得，到底無憾。我會將這次軍訓(xùn)留下的信念，打包進(jìn)旅途的行囊，作為漫漫人生路上的航標(biāo)。它教會我：用驕傲自持的心，笑看人生路上的辛酸與艱難，樂對前進(jìn)征途中的磨難與挑戰(zhàn)。
把什么定格在心中初中作文 6
今天，天灰蒙蒙的，我站在窗邊往外看時(shí)，天下起了蒙蒙細(xì)雨，透過雨霧，思緒飄飛。
那天，也下著雨，我在公交車站等車，車站里容不下那么多人，所以有傘的人站倒了站外�！斑@鬼天氣�！比巳褐械娜吮г惯@�！熬褪前�，出門還好好的……”大家你一言，我一語的發(fā)著牢騷�！翱�，那個(gè)人不是環(huán)衛(wèi)工人嗎？”不知是誰叫了出來。我順著他手指的方向望去，一位身穿橘紅色衣服的環(huán)衛(wèi)工人正在雨中打掃，她連雨衣和雨傘都沒有。只簡簡單單的用了一個(gè)塑料袋在身上，還在堅(jiān)持撿在地上的易拉罐。他彎下腰的身影和我的爺爺?shù)臉幼邮值南嗨啤?/p>
我沒有多想，小跑著過去，要給他撐傘。這時(shí)，我身后很多人也趕了上來，要給這個(gè)老伯伯撐傘。
這時(shí)，一個(gè)青年跑了過來，為老伯伯撿起了垃圾，一邊說：“對不起啊！我剛剛在這扔了垃圾，讓您在雨中這么辛苦，冒雨撿垃圾。這時(shí)，車來了，那小青年的朋友招呼他快走，而他卻拒絕了:“我在等下面一輛車把，我?guī)瓦@老伯撿垃圾�！蔽液苁歉袆�(dòng)，那畫面定格在我的心中，那知錯(cuò)就改的，有善心的青年，那有責(zé)任心的.老伯，有愛心的群眾。過了一會，雨停了，天邊出現(xiàn)了彩虹，彩虹與那五顏六色的雨傘交相輝映，異常之美。
那個(gè)美麗的畫面如同一張照片留在了我的心中，那些真情定格在了我的心中。
把什么定格在心中初中作文 7
溫暖，一個(gè)多富有魅力的字眼!溫暖是什么?一種奇妙的感覺!
那一天，我一人獨(dú)自走在回家的路上。月光冷冷的，周圍一片寂靜，而我的心也涼涼的，眼睛漸漸變得模糊。我不禁想起今天中午的事情，“你為什么不經(jīng)過我的允許，就動(dòng)我的東西?”我朝著她大喊，“有什么嘛，真是的�！彼齾s不屑一顧“我，我再也不理你了!”“不理就不理，怎么了!”
我應(yīng)該向她道歉嗎?難道真的是我錯(cuò)了?不，我沒有!我一直以來都很相信她，沒想到她會這樣。
走著走著，鞋帶開了，難道讓我“低頭”?為什么!我的心頓時(shí)像被冰凍住了，眼淚也止不住的往下流。我擦了把眼淚，繼續(xù)往前走。
“小朋友，”我看到一個(gè)陌生奶奶，“鞋帶開了怎么不系?會絆倒的把溫暖定格在心中作文作文。”陌生奶奶笑著說。
“我認(rèn)識您嗎?”我小心的試探著問道，“什么?”“沒什么，沒什么�！薄翱煜瞪习伞蔽翼槒牡陌研瑤瞪稀爸x謝您，奶奶�！�
“沒什么，以后鞋帶開了就要系，摔著怎么辦啊，你說是不是�！薄班�，謝謝奶奶，奶奶再見!”“再見�！彼χ吡�
我的心像在冬天被陽關(guān)照耀，暖暖和和的，再也沒有那種寒冷。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)我的心受到“寒冷”時(shí)，我都會想一想那位慈祥的老奶奶。她的話，她的'一舉一動(dòng)，我都記憶猶新。讓我的心暖洋洋的。
也許一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，一個(gè)句不經(jīng)意的問候，會讓別人溫暖一輩子……
愿溫暖永遠(yuǎn)定格在我的心中。
把什么定格在心中初中作文 8
母親呵！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽！
——題記
每當(dāng)在抽屈里看見那落滿灰塵的蒲扇時(shí)，我總能感覺身邊有一陣涼爽的風(fēng)。這都是滿滿的愛啊！
小時(shí)候的我天真，單純，在家里我就是女王，家人們都要滿足我的要求。那一天，我獨(dú)自吃著冰棍，爺爺卻不知從哪兒冒了出來，嚇得我摔掉了冰棍，魂兒也飄走了，我受到了驚嚇，很生氣。便頭也不回的走了，一直到晚上都不曾跟任何人說話�？墒茄谉岬臏囟仁刮逸氜D(zhuǎn)難眠，背上就像爬滿了螞蟻一樣，心情本就不好的我更加睡不著了，我慢慢地挪下了床，為了不發(fā)出聲者，我只能一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地挪，腳碰到了地才安全的下了床，我靜悄悄地踮腳走，生怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。
其實(shí)我并不想來吵醒奶奶和爺爺，我慢慢地爬進(jìn)了他們中間，但看見奶奶睡得很沉，不忍心叫醒。這時(shí)，一個(gè)強(qiáng)勁有力的風(fēng)傳了過來，這風(fēng)不似奶奶扇得那么溫柔，可讓我擁有許多安全感，我知道爺爺沒有睡著，他想給我道歉，但千言萬語全都浸透在這涼爽的風(fēng)中了。
微風(fēng)拂過了我的臉龐，思緒飛回了現(xiàn)在，這把蒲扇承載了太多爺爺奶奶對我無言的愛。
現(xiàn)在我沒有太多時(shí)間見到他們，可每見一次就會發(fā)現(xiàn)他們好像又老了，而我也長大了，他們再也不會變著花樣哄我，也不會把愛我掛在口頭，卻用更多的'舉動(dòng)讓我意識到他們真的很愛我。
全世界似乎都定格住了，定格在了爺爺給我扇風(fēng)的這一幕，也定格了那一份永不改變的愛。
把什么定格在心中初中作文 9
下午，我們班舉行了盛大的聯(lián)歡會，讓我們開懷不已。
走進(jìn)教室，那漂亮的裝飾，仿佛進(jìn)入了快樂的世界。看到黑板上用彩色的粉筆寫著“歡歡樂樂大聯(lián)歡”幾個(gè)大字，還有五顏六色的氣球隨風(fēng)飄動(dòng)，窗戶上貼著漂亮的蝴蝶結(jié)，還有四周噴的雪花，還有圣誕老人趴在窗戶上觀看我們的節(jié)目，喲，還有一棵圣誕樹在閃閃發(fā)光，上面寫著許多同學(xué)的祝福。
聯(lián)歡會開始了，吳睿涵的吉他彈唱讓我們大開眼界，《童年》這首歌讓他彈得好似我們都身臨其境的感覺，優(yōu)美的旋律讓我們心曠神怡，我們大家都情不自禁的隨著他一起合唱起來，讓我們大家為他熱烈鼓掌。沈星為了這次的雙簧表演特意請來了五(三)班的丁仁俊來當(dāng)助陣嘉賓，他們的表演讓我們笑聲不斷，活躍了我們整個(gè)會場的氣氛，逗得我們哈哈大笑。張昊星他們的歌贏得了陣陣掌聲.......
該我們上臺表演了，我滿懷激動(dòng)的心情，站在臺上大聲的.唱著”每天站在高樓上，看著地上的小螞蟻.......”，我們唱著，同學(xué)們熱烈的鼓起掌來，我唱的更起勁了。同學(xué)們的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，掌聲一陣比一陣熱烈。
聯(lián)歡會結(jié)束后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師一起大合影，大家都爭先恐后的搶鏡頭，我們的快樂都定格在這個(gè)開心的瞬間。
家里其樂融融，場面好熱鬧!家是我們依靠的大樹。我愛我家!
把什么定格在心中初中作文 10
走在人生的驛站，成功與失敗立在生活的兩旁。人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會遇到一些風(fēng)風(fēng)雨雨。要把失敗甩在身后，就必須把自己磨練成一個(gè)對待失敗百折不饒的強(qiáng)者，在哪里跌倒就在哪里爬起來。
眾所周知，電燈是愛迪生發(fā)明的，對于這位偉大的發(fā)明家，人們對他懷有崇高的敬意和真摯的愛慕，深深地為他那永不言敗的精神所打動(dòng)。他發(fā)明電燈時(shí)，光是為了尋找合適的`燈絲，就用了上千種材料，做了上千次實(shí)驗(yàn)。這一次次的失敗，對他的打擊無疑是巨大的，可他仍然堅(jiān)持了下去，每經(jīng)歷一次失敗，他都對自己說，又獲得了一次成功，我又發(fā)現(xiàn)了一種不適合做燈絲的材料。終于，皇天不負(fù)有心人，這項(xiàng)偉大的發(fā)明在愛迪生手中誕生了。
其實(shí)，失敗并不完全是壞事。每一件事的發(fā)生都是有原因的，遭受失敗，能幫助我們更加全面地認(rèn)識自己，汲取經(jīng)驗(yàn)，從而走向成功的人生。真正勇敢的人，是不會給自己的失敗尋找任何借口的，他敢于直面失敗，果決地向失敗挑戰(zhàn)，最后驕傲地把失敗遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。沒有人能打敗你，擊敗你的往往是年自己。由此，我們應(yīng)該想到，要想敗失敗甩在身后，首先要鼓起勇氣，然后鍛煉頑強(qiáng)的毅力，學(xué)好文化知識，樹立信心，在社會中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)取，不懼失敗，最終一定能成為人生的贏家。
陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。既然失敗在所難免我們就應(yīng)該不折不撓，勇敢地向失敗宣戰(zhàn)，努力地去把它甩在身后。
把什么定格在心中初中作文 11
事情雖然遠(yuǎn)去，但那一刻，我真真切切地感受到了母愛的溫暖。
——題記
已經(jīng)不記得那是什么時(shí)候的事了，但不知為何，事情的.經(jīng)過卻記得清清楚楚。
那天晚上，我迷迷糊糊地睜開了眼，叫了聲：“媽媽，好熱呀！”“什么？熱？不會發(fā)燒了吧？”媽媽邊問邊用手摸了摸我的額頭，“哎呀！好燙��！肯定發(fā)燒了，快快快！趕緊穿衣服，我們?nèi)メt(yī)院�！闭f完，馬上幫我穿好衣服，背起我就往樓下跑。
一路上，媽媽不停地念叨：“不知道醫(yī)院有沒有關(guān)門！千萬不要關(guān)門了呀！”
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，媽媽就發(fā)現(xiàn)醫(yī)院已經(jīng)關(guān)門了，便無可奈何地說：“唉……醫(yī)院竟然關(guān)門了，看來我們只好先回去了！”
回到家，媽媽把我放到床上，就到樓下去了，朦朧中我聽到了媽媽找藥、放水、燒開水的聲音。
沒過多久，媽媽就拿了一塊毛巾放在我額頭上，說：“等一下，開水馬上就燒好了！”
毛巾熱了，換新的，熱了，再換新的……
“藥來了！”媽媽扶我起來，喂我喝藥，“好了！現(xiàn)在你可以睡覺了，睡一覺就好了！”媽媽輕輕地說。
天亮了！陽光照進(jìn)了房間，我醒了！頭已經(jīng)不暈了，也不燙了。咦？媽媽怎么睡在我旁邊！媽媽照顧了我整整一夜？“媽媽！”我試探地叫了聲�！班�？”媽媽在睡夢中應(yīng)我。媽媽這么累，就讓她再睡會兒吧！我暗自心想。
“咔嚓！”這美好的瞬間被我的心靈眼睛拍下，它將永遠(yuǎn)定格在我的心靈相冊中。
把什么定格在心中初中作文 12
一切都漸行漸遠(yuǎn)，亦或已成定律……
曾經(jīng)以為，可以為他放棄整個(gè)世界�？墒�，我卻沒有做到……
認(rèn)識他，是在跆拳道館，一個(gè)只有雙休日才可以去的地方。在記憶中，他有著令人心安的背影，跳躍著進(jìn)入了我的世界…… 獨(dú)自一人走上那條小道，秋將落葉吹得滿地都是，宛若死去的蝴蝶，旋轉(zhuǎn)，輕盈，漸漸落定。嘴角勾起一絲不易察覺的`笑，好冷!或許，不是忘不了他，只是單純的不愿意忘記而已…… 記憶中，有一個(gè)干凈的身影，在訓(xùn)練的時(shí)候會為我擔(dān)下所有的懲罰，所有的不愿意……曾經(jīng)天真的以為，有他的地方，就是我的世界，或許，那種想法，從未改變。窗外，有一絲風(fēng)，漸漸被定格，沒有人在意……
可是當(dāng)有一天，眼睜睜的看著他牽著一個(gè)女孩的手，不知為何，心，卻有種恍然若失的錯(cuò)覺，清楚得聽見，有什么東西，碎了…… 終于明白，守護(hù)他的天使，終究不是我，只是以前的我還不愿意相信罷了，自顧自的說，只要活在他的世界里，就算只是個(gè)路人，就足矣了�？墒菫槭裁�，心還是好痛，好像要窒息一樣。我在為我已死亡的夢悲傷哭泣嗎，想把名字寫在沙漠，有風(fēng)吹過，就一片空白了…… END——最終，一切都如未發(fā)生過，所有，只有我知道。話劇還未落幕，秋未至，冬已悄然而至。到最后，他還是他，我還是我，只是我的意識里，多了一種隔閡，已被定格……
把什么定格在心中初中作文 13
天色是淡藍(lán)的，看不見闌珊處的燈火，思緒在清風(fēng)中飄落。我愛你就像那白鴿，總把自己的溫暖傳著傳著，累了自我，泡沫遮掩了快樂，就讓在風(fēng)中飄落。也許一個(gè)人比較適合，突然幼稚了。
畫面定格了，眸前清晰了，只剩下了我一個(gè)，會不會做個(gè)錯(cuò)誤的選擇，回想起了找我。我愛你就像那飛蛾，努力爭取機(jī)會撲火，想著想著得不到什么，卻我唱著唱著，做這最后的選擇。
守著守著，心累了累了。聽說多多思考人生就會把傷痕愈合，可是太多太多，執(zhí)意裝作偉大的.，依然坦蕩執(zhí)著堅(jiān)守著。想象中要的快樂，就像花瓶打碎了，盼著盼著，嘗著嘗著，傷痕卻無法愈合，還碎著碎著。
也許畫面真的就像泡沫，模糊不清了自我。
我站在欄軒旁依著依著，看著看著，天色落幕了，你在眼前的燈火等待著。畫面清晰了，世界剩下了你我。我愛你等待闌珊的燈火，久了久了......
人生我看得太多，感覺無處不擦肩走過，無處不選擇。古色的世界，我愛你就像那飛蛾，不是得不到什么，不想一個(gè)人去適合，留著彼此孤單的行走著。去尋找我們的快樂，被你帶到風(fēng)中沉浮了。也許你是偉大的，我是卑微的，世界剩我一個(gè)，文字世界留給了我，我想著想著，感覺無比的快樂，傷痕不再不去愈合了，期待著快樂你我。
我愛你就像那飛蛾，撲火的想法你曾曉得，給予的很多，得到了快樂。
清晨我被夢境逗醒了，想著想著，懵懂的我醉了醉了。記憶中我留下的，演繹燈火處的快樂，灰色泡沫融掉了悲傷和錯(cuò)過。:
把什么定格在心中初中作文 14
還記得那場令人回味的骨牌比賽。班隊(duì)課上，賴?yán)蠋煂ξ覀冋f：“我們這節(jié)班隊(duì)課來玩多米諾骨牌吧！”同學(xué)們聽了興高采烈，在自己的組里練習(xí)著。
起初，我們只是對骨牌感到好奇，沒有一點(diǎn)集體感，自己擺自己喜歡的圖案，看不出是在比賽，好像在自己玩自己的。
“我們搭什么呢？”組長康茜茜問，“別的組也在搭了！”這時(shí)，來思遠(yuǎn)說：“我們搭‘HAPPY"吧！這是開心的意思，祝愿我們開心幸福！”“聽起來很不錯(cuò)！”于是，我們開始了訓(xùn)練。
說干就干，我們幾個(gè)人一起擺了起來。
但是事情并不是一帆風(fēng)順的，總會有坎坎坷坷。如果一不小心碰到一塊，那么所有的都連這倒了。在我得意時(shí)，手不小心碰到了開頭的那個(gè)骨牌，所有骨牌在帶動(dòng)下都倒了�！鞍�！我的骨牌！”在一旁組長還鼓勵(lì)我了！
可是，每當(dāng)我成功的時(shí)候，總是不小心碰到一塊骨牌。就是這塊骨牌讓我徘徊在成功之外。組長康茜茜可是為我們指點(diǎn)：“這邊點(diǎn)”“那邊點(diǎn)”……
看到骨牌在我計(jì)劃中一絲不茍的`履行自己的責(zé)任，我心里別提有多高興了！除此之外，英文的前四個(gè)字母“H、A、P、P”也成功的被我們擺了出來。我們玩的不亦樂乎。它既鍛煉了我的動(dòng)手能力，又讓我過了把“設(shè)計(jì)癮”。
成功啦！這美麗的一刻定格在我心中！
把什么定格在心中初中作文 15
這天，顧老師讓我們回家拍幾張關(guān)于親情的照片。
我一直忘記了這件事，直到星期天才想了起來。我細(xì)細(xì)想了好久，一點(diǎn)頭緒也沒有，正巧，我在準(zhǔn)備包餛飩比賽。奶奶說：“就拍我們包餛飩吧！”我一想：這個(gè)主題，很新穎，就用它為主題。我叫來老爸，給我們仨拍了一張。我看了看，覺得太暗了�！霸倥囊粡垺�。又拍了一張，我覺得挺不錯(cuò)，就拿著照相機(jī)和U盤去百花了。
來到百花，負(fù)責(zé)把照片放到電腦里的人員接過U盤，半分鐘就搞定了。我心想：好快，半分鐘就搞定了。
第二天，我拿著U盤去學(xué)校，讓顧老師幫我裝在學(xué)校的'電腦里，沒想到，顧老師弄了好一會兒，也打不開U盤里的照片。我慌了，心想怎么會這樣？顧老師問我：“怎么是快捷方式？”“我也不知道百花的人是怎么放進(jìn)去的。”我趕忙回答。過了好一會，顧老師無奈地對我說：“不行，裝不進(jìn)去。”我氣急敗壞，咬牙切齒，“百花的那群人到底會不會弄，我馬上去找他們算帳。”我自言自語。
放學(xué)后，我直奔百花，來到柜臺前，讓他們幫我再裝一次。過了足足5分鐘，U盤才遞了出來。為了以防萬一，我先回家看了一下，發(fā)現(xiàn)開得出來，便高興了起來。
“欲速則不達(dá)”、“心急吃不了熱豆腐”，這些都是古訓(xùn)，它們都很有道理。半分鐘和五分鐘，時(shí)間相差不多，但結(jié)果卻截然不同。
把什么定格在心中初中作文 16
記憶像一顆顆星星，閃亮而又美麗，在我的記憶深處，有一幅畫面定格在了上面，每每回想，美好無限。
外面的小雨嘩嘩地下著，天朦朦朧朧的，天剛亮，便隱隱地聽見了不遠(yuǎn)處的幾聲微微雞鳴，風(fēng)呼呼地刮著，打斷了雞鳴聲，驚醒了昏睡著的我，隱隱約約中，我聽見了母親的聲音。
啪的.一聲，廚房里好像亮起了微弱的燈光，那聲音輕輕的，弱弱的，卻像是集中了母親的全部力氣。我微微抬起頭，看到了一個(gè)忙碌的身影，一會兒在左邊，一會兒又走向右邊。那畫面，定格在記憶里，暖暖的，睡意朦朧，我蜷縮在背窩里，一臉困倦。母親卻已經(jīng)在廚房忙碌。我被母親深深的感動(dòng)了，這溫暖的感覺讓我好像脫離了冬天。
大雨無情地啪打在窗戶上，送來陣陣地寒氣，我又醒了過來。母親早已穿好大衣，出去買我喜愛的早飯了。為了如此任性的我，母親沒有絲毫的埋怨。叮鈴鈴，鬧鐘響了，母親也回來了。“起床了，孩子，趕緊起來吃早飯�！蔽掖┖靡路�，迷迷糊糊地走過來，看到了我的母親——飽經(jīng)風(fēng)霜一般，看著母親凍得通紅的臉，吃著母親買來熱騰騰的早飯，心中不禁留出一絲愧意。母親沒有脫下大衣，可能寒冷還未從她的身上退去。她用雙手抹去鼻子上的一層薄汗，看得出她為趕時(shí)間而匆忙地回來了。那一刻，母親的樣子定格在我的記憶之中，抹也抹不去。
母親那慈祥的畫面定格在我的腦海里，像一顆珍珠，圓潤而美麗，記憶的大海里，閃閃發(fā)光。
把什么定格在心中初中作文 17
雖說歲月無痕，但是三年前的一幀畫面久久定格在我心中。
“童子軍七天露營”如期而至，我和媽媽提前二十分鐘到達(dá)了集合地點(diǎn)。烈日下，我們等待著教官和車輛，這時(shí)口渴的我慌張起來：“糟糕，媽媽，水杯落在家里了！怎么辦？”我急得直跺腳�！皠e急，剛才出租車帶著咱們路過前一個(gè)路口時(shí)，那里有個(gè)小超市。你呆在這里，最多十分鐘媽媽肯定趕回來！”說著她頭也不回地向東跑去，刺目的陽光下，媽媽的背影越來越遠(yuǎn)，消失在十字路口的拐彎處。我抻著脖子盼著媽媽回來，我為自己的丟三落四而自責(zé)，更為媽媽的奔跑而擔(dān)心。兩個(gè)月前，媽媽剛剛剖腹產(chǎn)生下妹妹，別說跑步了，最近媽媽一伸腰，那傷口還是會讓她疼得齜牙咧嘴。不多時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)在了路口，是媽媽，只見她手里舉著杯子，她飛快地向我跑來，嘴里喊著：“來得及，來得及！”我的眼淚奪眶而出，此時(shí)媽媽的傷口一定扯著疼，她卻向我微笑著。這畫面深深地印在了我的腦海中。她把水杯遞到了我的手里，“快喝，剛倒進(jìn)來的礦泉水，怎么哭了？”“媽，你的傷口很疼吧！”“不疼，我的兒子都要做勇敢的'童子軍了，當(dāng)媽的哪能怕疼！趕快上車吧！不要擔(dān)心我！”
每次當(dāng)我看到那次露營時(shí)獲得的“勇敢之星”獎(jiǎng)牌時(shí)，我就會想起陽光下媽媽向我跑來時(shí)的畫面，想到她忍著疼痛為我奔跑，想到她為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我想大聲說：媽媽，我愛您！
把什么定格在心中初中作文 18
定格在記憶中的畫面往往都是美好的，難忘的，帶有正能量。我就有一件十分難忘的事。
有一次我要去牡丹江找我哥玩，母親因?yàn)橛惺�，就讓我自己坐客車去找我哥。媽媽告訴我讓我在少年宮下，我就聽了媽媽的話在少年宮下的車�？墒窍铝塑囈院笪也胖朗裁唇凶觥叭松夭皇臁�。
下車以后沒有了往日熟悉的.面孔，而且還不知道去哪里找我哥，我就在下車的地方徘徊。反復(fù)思量之后，我決定向一位中年人求助，而他卻拒絕了我。我的求救被一盆冷水給澆滅了，讓我的處境非常的尷尬。沒辦法，我只能在街頭來回的走動(dòng)，這時(shí)突然看到一家俄貨店，我就走了進(jìn)去。
店老板是個(gè)女人，大概三十多歲。穿著一個(gè)一件黑色的大衣。皮膚是黃色的，大大的眼睛看起來很面善。我就在這家店買了兩個(gè)棒棒糖，一個(gè)給我哥另一個(gè)給我自己，買完以后我想讓這個(gè)阿姨借我電話�？墒怯捎趧偛疟痪芙^的經(jīng)歷，我心里沒了底，但是我還是鼓足了勇氣向阿姨說：“阿姨借我電話我給我哥打個(gè)電話行嗎？”阿姨微笑著說：“行��！”我聽了以后就像一個(gè)快渴死的人找到了甘甜的水一樣，通過了這個(gè)阿姨的幫助我順利找到了哥哥。
這件事已經(jīng)過去很久了，而那位阿姨溫柔的笑容，卻定格在我的記憶中，讓我在無助時(shí)看到希望，這笑容像黑夜中的一盞燈，照亮我前行的方向。
把什么定格在心中初中作文 19
在記憶的長河中，時(shí)光飛逝，清晰的溪流縈繞著我，但只有一條溪流深深地固定在我的腦海里，像連綿不斷的春雨，一直滋潤著我的心。那些凍結(jié)在內(nèi)存中的圖片就像電影一樣會自動(dòng)播放。畫面只有在最美的時(shí)刻才會凝固，這讓我們回味無窮。
那是一個(gè)陽光明媚的下午。溫暖的春風(fēng)拂過我的臉頰。我舒舒服服地坐在石路上的長凳上，心想：多么美妙的日光浴��！就在那時(shí)，我聽到一首清脆甜美的歌。我四處尋找聲音的來源。
突然，我看到一位滿臉皺紋、手上長滿老繭的'白發(fā)祖父。他拿起琵琶，閉上眼睛，彈奏了一首悲傷的音樂。當(dāng)我問起時(shí)，我意識到他是個(gè)聾啞人。他的兒子死于車禍。我的心充滿了同情心。眼淚總是在我的眼睛里打轉(zhuǎn)，幾滴晶瑩的眼淚涌上了我的眼睛。我把我的糧食倉庫；他的臉上蕩漾著幸福的微笑。我也笑了。跑步時(shí)，我不時(shí)回頭看他，并和他做了一個(gè)告別的手勢；啊"；我尖叫著摔倒了；狗啃泥，我痛苦地蜷縮在地上。當(dāng)爺爺看到我時(shí)，他迅速放下琵琶，急忙向我走來。他彎下腰，微微向前傾，用手拍了拍我的肩膀，親切地問道：“我的孩子，我的孩子�！�；孩子們，傷口疼嗎；，我搖搖頭。他仔細(xì)看了我的傷口后，渾身發(fā)抖，走向藥店。他使用了他的血汗錢為了給我買藥，給我抹傷口，突然我的鼻子發(fā)酸，一股暖流沖進(jìn)我的心臟，淚水模糊了我的眼睛。
時(shí)間似乎停留在我的眼前。那一刻，記憶，多么美麗和完美，讓我們凍結(jié)在這幅美麗的畫面中。
把什么定格在心中初中作文 20
那年，我還是一個(gè)天真爛漫的小女孩，不懂得母親對我的愛有多深，無知地生活在愛的屋檐下。
猶如往常一樣，一放學(xué)就到媽媽的廠里，讓媽媽教我做作業(yè)。隨著時(shí)間的流逝，作業(yè)漸漸地完成，天也漸漸地暗沉下來。我隨媽媽到食堂吃了飯，便一個(gè)人踏上了回家的路，而媽媽卻是在辛苦地賺錢。＂滴答----滴答----＂是什么聲音，我的雙手緊緊的抱住書本，咬著牙，向四周望去，原來是水龍頭在滴水，我松了口氣。涼風(fēng)吹來，好冷，好冷。風(fēng)聲像哭嚎聲，使我雙腿發(fā)抖。突然，聽到有人叫我，我緊張起來，心想：不會是鬼吧？我閉上眼睛緩慢的轉(zhuǎn)過身去。＂女兒＂我睜開了眼，原來是媽媽。我好奇地問：＂你怎么會來？＂＂我今晚不用加班＂我信以為真，高興的回到了家。到家后，我洗漱了一下就睡下了，但我能感覺到媽媽一直在旁邊陪著我，因?yàn)槲乙恢睕]有睡著。過了會兒，媽媽以為我已經(jīng)熟睡，便悄悄離開。我以為媽媽也回去睡了，但好像并不是那樣。＂砰＂媽媽這么晚了還出門？我偷偷地起來，站在窗戶邊，“哎，原來媽媽又去加班了�！彼蒙埔獾闹e言欺騙了我。頓時(shí)，我的眼睛濕潤潤的，總感覺地有什么東西想跳出來似的，漸漸地淚水浸濕了我的`臉頰，浸濕了我胸前的衣襟。媽媽對我濃濃的愛，在那一刻我深深的領(lǐng)悟到了。
是你——母親，給了我世界上最美好、最偉大、最無私的愛。那一幕的畫面，長久地定格在我記憶的屏幕上！
把什么定格在心中初中作文 21
走在記憶的深處，一幅幅畫面想雪花一樣飄落，撿起最后一張定格在記憶的畫面，我能聽見，幸福的真諦。
漸漸入秋，片片黃葉飄落，被風(fēng)卷起，又是一陣漩渦。我騎著自行車走在偏僻的城際道路。
路上沒有幾個(gè)人影，只是偶爾有幾輛承載著重物的貨車呼嘯而過。耳邊沒有了城市里喧鬧，只有樹叢中昆蟲的齊鳴和自己重重的呼吸。此刻，夕陽照耀下，是一番寧靜的滋味。
忽然，一群飛鳥紛紛叫著沖向了云霄。循聲望去，一位老人抱著一個(gè)孩子緩緩坐在了路邊的石階上。這孩子是他的孫子吧，我想。皺紋在老人消瘦的臉上留下了歲月的痕跡，頭發(fā)沒有一點(diǎn)凌亂，銀絲黑絲參雜在一起，訴說這歲月的'滄桑。他深褐色的眸子包含深情的望向了腿上的娃子，充滿著幸福。他帶著胡須的臉角微微上揚(yáng)，掛著一絲微笑。老人身著一身黃色的環(huán)衛(wèi)工作服，樸素自然。
在夕陽的余暉下，爺孫兩人的頭僅靠在一起，在工作之余享受天倫之樂。孫子雪白滑嫩的皮膚與老人古銅蒼勁的皮膚形成了鮮明的對比，兩人頭上的汗珠緊密的結(jié)合在一起，與漸漸西去的夕陽構(gòu)成了我記憶深處那幅永不退色的畫面。
幸福的其實(shí)很簡單，也許是朋友或是親人的那些話，那些付出�？赡切�，永遠(yuǎn)不會成為人生的過客。最平凡的人也可以演繹幸福的傳奇。
無論歲月在燃燒，青春在消逝還是記憶在老化，我都會將這幅畫面埋藏在心底，因?yàn)樗N(yùn)含著幸福的真諦。
把什么定格在心中初中作文 22
總會有那些個(gè)不知名的畫面，使你永記，定格在記憶中，溫暖且美好著，比如背影。
十幾歲的年齡正處于叛逆的高峰期，在走上成熟的道路中，總會伴隨著爭吵，自認(rèn)為與母親的關(guān)系越來越遠(yuǎn)，當(dāng)時(shí)的我正是這種想法。
“嘩啦——”一場大雨沒有任何征兆的降落，想著等會兒還要去上學(xué)，心中更是煩躁，朝著廚房的'方向喊去：“媽？你幫我準(zhǔn)備雨傘！”母親那邊并沒有回話，而我也沒有在意。
不慌不忙吃過早飯后才發(fā)現(xiàn)要晚點(diǎn)了，我慌忙收拾好東西，問母親“傘呢？”母親愣了愣，急忙去找雨傘，我撂下一句：“剛剛不是有給你說嗎？現(xiàn)在早來不及了�！本拖胫苯記_出家門，母親趕忙找到傘送我去上學(xué)。
我一路埋怨母親，母親解釋道，她剛剛做飯沒聽到，而我也顧不上什么，快步向前走，而母親就在一旁緊緊跟著，再不言語。
快到學(xué)校了，我催促母親趕緊回去，母親叮囑了我?guī)拙浔阕吡�，忽然我想起忘記提醒母親買試卷了，轉(zhuǎn)身想叫住母親時(shí)，話涌到嘴邊卻咽下，什么時(shí)候母親這么瘦了？甚至一把傘就遮住了她小半身子，迎著雨緩緩向前走去，我看著母親，直到與這雨融為一體，再無身影。
那一刻，我突然覺得自己不配做個(gè)女兒，總是把大大小小的事留給母親一人承擔(dān)，用她那瘦小的身軀，承擔(dān)著本應(yīng)我所承受的一切。
母親在那天那夜中，一個(gè)普通的背影使我永記，定格在記憶中。
把什么定格在心中初中作文 23
“呼——呼——”，冰冷的風(fēng)夾雜著絲絲細(xì)雨伴隨著黑夜的降臨，悄悄地來了。
我從學(xué)校中走出，看著那無盡的黑夜，忽然想起了今天自己可能要自己回家吃飯了，想到了媽媽應(yīng)該站在校門口等待著開家長會了吧，心中感到一絲絲凄涼。
正當(dāng)我低頭準(zhǔn)備想家的方向走去時(shí)，一聲熟悉而和溫暖的呼喚在我耳邊響起：“鞠傳霖�！笔菋寢專肄D(zhuǎn)過頭，不知道該怎么辦，只見媽媽慢慢向我走來，將一個(gè)溫?zé)岬拇舆f到我的手邊，對我說“這是我去餡餅店給你買的晚飯，回家的時(shí)候快點(diǎn)走，不然就涼了……”那一瞬間，我的心房被一種叫做“感動(dòng)”的暖流溫暖著，眼前浮現(xiàn)出媽媽站在黑夜中，手提著袋子，等待我的身影。又想起了自己在平時(shí)對媽媽的種種不是，和她頂嘴，對她不理睬，以及這次小考的成績，那所謂的“叛逆期”的心理立刻破裂，隨著寒冷的風(fēng)飄向了遠(yuǎn)方。眼眶不由自主的`濕潤了，嗓子也有些發(fā)干，只能一個(gè)勁兒的“嗯，好”來回答媽媽的話，生怕她聽出我有什么不對勁兒的地方。媽媽又叮囑一句：“怕冷的話，回家就把窗關(guān)上，到家記給我打電話�！比缓蟛艖賾俨簧岬仉x開了。
我站在原地看著媽媽的背影遲遲不能回過神來，用手摸了摸手中的袋子，一股溫暖的感覺立刻用上了心頭，我抬起頭，那寂靜的黑夜變多了幾分色彩，那寒冷的風(fēng)也變溫暖起來了。在那寒冷的黑夜中，媽媽對我的愛顯格外溫暖，令我難以忘懷。
把什么定格在心中初中作文 24
記憶是一滴水，散布在你的手掌中，一顆星星突然出現(xiàn)在模糊的天空中。這張照片，一直圍繞著我，讓我不要忘記。
小時(shí)候，我非常貪婪。我經(jīng)常吵著要我奶奶給我買棉花糖。我認(rèn)為棉花糖是世界上最好的食物和最好看的東西。它顏色鮮艷，入口即化。那時(shí)，不管奶奶有多忙，她都會放下工作，陪我去買。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的'時(shí)候，我不知道棉花糖是怎么做的，但是我覺得很神奇。賣家總是把一小勺糖果倒進(jìn)一個(gè)小圓孔里，用一根細(xì)棍子攪拌。很快糖果就變得像仙女一樣輕了。這時(shí)，我總是問奶奶，“奶奶，為什么糖果突然從里面出來了？”奶奶和藹地說:“因?yàn)槟闶敲藁ㄌ枪�，棉花糖喜歡你，所以她出來了�！边@時(shí)，我會跳起來說，“我是棉花糖公主！我是棉花糖公主！”奶奶也會溫柔地說:“你是最美麗的小公主�！�
現(xiàn)在我長大了，我也明白了棉花糖是如何制作的。每周我都回家去外婆家，和她談?wù)撨^去。奶奶會笑著說:“你呀，你是個(gè)傻姑娘。那時(shí)，你相信我說的一切。棉花糖公主可以開心幾天。哈哈哈……”這時(shí)，奶奶慈祥的臉上充滿了幸福，我的心里也總是充滿了幸福。
奶奶現(xiàn)在老了，我也是一名住院學(xué)生。在學(xué)校里，我一直很關(guān)心奶奶。我寧愿做奶奶的傻女孩，做奶奶的“棉花糖公主！”
我是奶奶一生的傻女孩！
把什么定格在心中初中作文 25
夜深了，我獨(dú)自坐在窗臺上，借著皎浩的月光，細(xì)細(xì)地翻著一本舊相冊突然，我停住了，目光久久地凝視著小學(xué)畢業(yè)照上那一張張熟悉又陌生的臉龐，凝視著那些定格在我記憶里的一幅幅畫面
嗬，那不是我的死黨李金剛嗎？六年級時(shí)，我們曾穿著校服拍了合影：倆人手挽著手，她倒一副天真的樣子，我卻嘟著嘴！以后沒什么有紀(jì)念意義的東西，我倒覺得這對比性極強(qiáng)的照片，不正是我們友誼的最好的見證么！
哈，這不是我們班的嘮叨大王高如月嗎？高如月長得白白凈凈，大大的眼睛，講故事時(shí)總帶著很詭秘的笑，便能逗得我們開懷大笑。瞧！這張照片，我們正被她逗得哈哈大笑，高如月仍穩(wěn)住自己的招牌笑容，一臉滿足地看著我們她是因給別人帶來了快樂而感到滿足嗎？我想是的'。我一點(diǎn)點(diǎn)地看著老同學(xué)的照片和我腦海里的畫面，時(shí)樂，時(shí)愁。我似乎又看到高胖子坐在桌子上得瑟，又看到宋勝楠陽光的笑容，又看到調(diào)皮的宋某和我一起寫小說
我的目光暫時(shí)從記憶中收回。拂去照片上的灰塵，月光肆無忌憚地在上面流淌。童年仿佛被誰刻成了一張藍(lán)光大碟，在記憶里舒緩地放著。聽著歲月悠揚(yáng)歌聲，我漸漸看到了我35個(gè)老同學(xué)，我看到了35雙愛笑的眼睛，看到了我們純潔的友誼融在一起，凝成定格在我記憶里最美最美的畫面。
把什么定格在心中初中作文 26
在我們的記憶中，總有那么幾個(gè)畫面是定格了，無法忘記的。
——題記
夜很靜了，“oh，no！”這是我這幾天第N加1個(gè)句子了。我皺了皺眉看著眼前的幾何題，搖了搖頭，再一次煩躁地把筆隨意丟在了桌子上，“嘭”，發(fā)出了巨大的聲響，緊接著我就聽見了一個(gè)輕輕的腳步聲，我嘆了口氣，趴了下來，又聽見奶奶說：“十月（我小名），作業(yè)寫完了，就趴著？”“我還……”“一定是沒做完吧！快做！”
我不說話了，她靜靜地坐在我的床邊上。我內(nèi)心很拒絕幾何題，我的幾何很弱。
當(dāng)我再一次抬頭面對幾道幾何題時(shí)，奶奶出去了我屋。我內(nèi)心的煩躁幾乎瞬間釋放，衣袖以最快速度潮濕。一滴、兩滴、三滴……我不想讓自己哭，極力忍著，我阻止了淚水像洪水猛獸一般瘋狂流出。我硬著頭皮往下做，這幾個(gè)幾何題終于在我又一次的“猛攻”中“拿下”了。
作業(yè)全部完成了，時(shí)間已經(jīng)十點(diǎn)半了，我本要喝點(diǎn)水，我發(fā)現(xiàn)，水已經(jīng)倒好了，溫度剛剛好，不涼不熱！旁邊有一個(gè)小碗，里面有一個(gè)削好皮兒的蘋果和幾顆紅亮的冬棗。
我走去電視機(jī)前，摸了摸它的'熱度，是溫?zé)岬�，奶奶剛剛是在看電視吧。我又回過頭來吃蘋果，甜甜的，像蜜似的甜。我這才發(fā)現(xiàn)，原來家人的愛，不止是物質(zhì)上的，更有精神上的。
這畫面定格在了我的記憶中。
把什么定格在心中初中作文 27
紫金山是南京的母親山，空氣清新，綠樹成蔭，是南京的綠肺。以前我經(jīng)常去爬紫金山。但是，有一次我爬山看到的情景，成為了我定格在記憶中的畫面，令我永生難忘。
那天，當(dāng)我下山時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，和諧的灰色石頭、綠色植被和灰色石階中，好像有什么不和諧之處。是什么呢？石階上，多如牛毛的煙頭如針尖般扎著我的心；遠(yuǎn)處，橙色的橘皮十分耀眼，幾乎亮瞎了我的眼睛；路邊，幾個(gè)鐵鐵罐頭重重地砸在我的心坎上……母親山啊，你還是曾經(jīng)的綠肺嗎？
這時(shí)，一位清潔工闖入了我的視野。他皮膚黝黑，身材瘦小，穿著樸素，左手提著一個(gè)沉甸甸的特大號黑色垃圾袋，右手握著一個(gè)撿垃圾用的工具。他拾級而上，把把遇到的垃圾撿起。他一次次地彎腰，一根根地拔去扎在我心上的針……有的垃圾離石階很錠，他便彎下腰，伸長了右手，努力地用手上的.工具夾住垃圾，然后直起身，將撿到的垃圾放在左手的垃圾袋里……他瘦小的身軀在我心里無比高大，黝黑的皮膚也發(fā)出萬丈金光。
這位清潔工撿垃圾的背影，成了我定格在記憶中的畫面。
我立即向媽媽要了一個(gè)垃圾袋，也開始撿垃圾。
后來，在那個(gè)畫面的激勵(lì)、鞭策下，我參加了無數(shù)次清潔紫金山的活動(dòng)。我欣慰地看到，越來越多的人加入了清潔紫金山活動(dòng)，越來越多的游客不再亂扔垃圾，而我們的母親山——紫金山也變得越來越干凈了。但縱使我撿了無數(shù)袋垃圾，做了無數(shù)次宣傳，令我無法忘卻的，始終是那個(gè)定格在記憶中的畫面。
把什么定格在心中初中作文 28
清風(fēng)剛好，雖多但也不勝擾。
——題記
眼眶里滾動(dòng)著熱乎的淚水，那一刻我很高興。
夏天的夜，總是那么煩躁不安；窗外的蟬，哼著一曲曲小調(diào)，這這寂靜的夜中顯得那么“悅耳”，在這寂靜的夜中，我漸漸沉入夢鄉(xiāng)，又做起那個(gè)夢來……
“阿婆，熱”年幼的我說道。“寶寶，熱？”“嗯�！闭f完我便閉上眼，希望這個(gè)方法能讓我“好一點(diǎn)。”模糊中耳邊好像有著的響聲。過了一會我便說問到“阿婆，阿婆”，見沒人理我，我又大聲叫喚著“阿婆，阿婆”聽見你在那邊應(yīng)到，我便下了床向那走去，黑夜中的路并不好走，磕磕絆絆。
黑夜中，那個(gè)黑影，一次又一次的扭動(dòng)，“只聞其聲，不感風(fēng)來。”你說：“好像壞了，可能是長時(shí)間沒用了�！闭f完你拍拍我的頭，又說道：“你先回去睡覺，阿婆我在想想辦法。”
靜謐的夜中吹來了陣陣徐徐的清風(fēng)，那風(fēng)，不同往常的那莫機(jī)械，也不似自然地風(fēng)，時(shí)大時(shí)小，細(xì)細(xì)觀察、仔細(xì)的'去想，其中還夾雜著一絲柔情。
那風(fēng)，吹走了，淡淡的童年；那扇，搖下了，濃濃的歲月；那月，照亮了，夜夜的冷暖。
雖然時(shí)光老人，翻開了一頁又一頁筆記，但那個(gè)畫面仍然在我心中。我拾起，這時(shí)光，尤暖人心。
多年以后，我重溫舊的記憶，輕輕蒲扇，白白衣衫，那一刻的你格外的美。這場景，在夢里，多次重播。也許“他”是想告訴我感恩吧，可能也要學(xué)會付出，更要懂得“成長�！�
風(fēng)吹，葉落，月明。那美妙的蟬鳴，和那抹不去的畫面都“鑲”在了心中。
把什么定格在心中初中作文 29
春夏秋冬，我們總是在忙碌中走過，與親人相聚的機(jī)會也越來越少。而與家人在一起的畫面，總能讓我記憶深刻。
大年初二我們一家四口踏上了了去姥娘家的路。一棵棵樹從車窗閃過，一條條街道溜到了我的身后。不遠(yuǎn)處，老娘家所在的.社區(qū)已模模糊糊的出現(xiàn)在了眼前。來到社區(qū)，望著那東久違的小樓，想著又能見到姥娘姥爺，又能和小表弟一起玩，心中便多了一分甜蜜。
老娘家是舊村改造的，去年才搬到樓上去，集中供暖還沒送上，雖然身上有些冷，但看到一家人團(tuán)聚的情境也就不覺得冷了。到了午飯的時(shí)間，我們和姥娘姥爺還有大姨小姨一家圍坐在一張餐桌前，一邊說笑一邊品嘗著姥娘精心準(zhǔn)備的食物。食物都是一樣的，但卻因?yàn)樽鏊娜瞬煌缘牡胤讲煌�，吃起來感覺也會不同。因?yàn)槟鞘菆F(tuán)圓的味道。
吃完飯，我們坐在一起，吃著瓜子，談?wù)撝荒甑淖兓�，其樂融融。我們幾個(gè)孩子當(dāng)然不會參與到幾乎聽不懂的當(dāng)中，我們每人搬一個(gè)小板凳，端一杯雪碧圍坐在一起玩剪子包袱錘，游戲規(guī)定誰輸了誰就喝飲料。游戲開始了，第一局小表弟就輸了，愿賭服輸，喝下了一杯飲料。我們玩了一局又一局，快樂的笑聲充滿了屋子。很少團(tuán)聚在一起的我們玩的不亦樂乎，這溫馨的畫面也定格在記憶里。
玩著玩著，姥娘走了過來，說：“來一人一百。”我們都高興地領(lǐng)到了壓歲錢，對姥娘說著謝謝。
那畫面上的我們多么開心啊，臉上的是毫無隱藏的笑。那畫面定格在記憶里，也定格在我的童年里。
把什么定格在心中初中作文 30
總有些兩面己泛舊，但總揮灑不去，使人留戀那些兩面，一幕幕，就像電影般在我的腦海里放映。
那一天，夏天的脾氣說變就變，上午還陽光明媚，轉(zhuǎn)眼間就變成烏云密布了。心里直想著：“今天沒有帶雨傘怎么辦？”心中便產(chǎn)生了迷茫，便析禱道：放學(xué)的時(shí)候不要下雨了……頃刻間就聽到雷聲，狂風(fēng)夾雜著葡萄般大小的雨滴掉下來。
過了一會兒，“叮叮叮下課鈴響了，大家看雨還沒停都焦急地等待著爸爸媽媽的到來五分鐘，十分鐘過去了……大家都沒有等到家長的到來，各自有些小失望了。就在大家垂頭喪氣之際，有一個(gè)身影出現(xiàn)在教室1我一看，映入眼簾的似乎是一個(gè)“乞丐#39；，我驚呆了，她是誰？
“梓歡�！闭l在叫我呀，一聽，是我媽媽的聲音，我背著書包慢吞吞地朝門走去，心里懷疑著：這是我媽媽嗎？穿著一身濕漉漉并沾滿泥十的運(yùn)動(dòng)衣，頭發(fā)上的'雨水一直在往下滴落�？吹竭@里，實(shí)在有些不忍心，眼淚和自禁地奪框面出內(nèi)心有些不忍和愧疚。我慢慢地向她走去，她拉著我的手說：“孩子，我來晚了”霎時(shí)，我感覺她的偉大，我撫摸著媽媽的手，覺得媽媽的手如冰塊，儡硬似的，好冰呀，我把她的手緊緊地握住…
媽媽冒雨為了來接我不知道遇到了多大的困難；為了我，夏天的手如冰一般冷；為我而感冒了…，現(xiàn)在想起來，心中不免有感動(dòng)與愧疚從此，那畫面中的媽媽成了我一生中難忘的焦點(diǎn)。定格在記憶中的無私而偉大的母愛中。
把什么定格在心中初中作文 31
總是會有些記憶是已經(jīng)泛舊的。雖然已經(jīng)泛舊了，但是它就像印刻在我們的記憶中，揮灑不去。不得不使人留戀。有些事情，并不是我們想忘掉就忘掉的�？偸菚幸恍┟篮玫漠嬅娑ǜ裨谖覀兊挠洃浿�。
老家，我已經(jīng)很久很久沒有回到老家啦，這次我回到了老家，破舊的老家讓我回憶起以前在這里成長的瞬間。對童年的懷念和難忘。這個(gè)畫面將永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的定格在我的.記憶之中。
暑假時(shí)，我總會與奶奶住在老屋里，因?yàn)槟抢锵奶爝�是非常的涼爽的。周圍有不少的大樹。我聽奶奶說那些大樹已經(jīng)有些年頭啦，是在奶奶和爺爺結(jié)婚時(shí)就已經(jīng)有的。所以我小時(shí)候非常喜歡在屋后面的院子里玩耍。搬著一個(gè)小凳子，手中拿著一把扇子。坐在凳子上，小扇輕搖。看著面前的大樹，有桃樹、柳樹、橘樹.....我的嘴中吃著剛摘下的桃子，甜得很，真是愜意��！
每每等到傍晚時(shí)，奶奶便從種菜的果蔬園中歸來。手中還拿著我愛吃的蔬菜。我常常會等著奶奶從果蔬園中歸來時(shí)給我做好吃的。每到那個(gè)時(shí)候，我都會非常的高興。
夏日炎炎，奶奶總會把西瓜吊在屋前的水井中。待到兩三個(gè)小時(shí)后，奶奶就又會把它們撈出來。不過它再出來時(shí)是冰涼的啦！奶奶把它切開，我迫不及待的拿了一塊，啊，真叫一個(gè)冰脆爽口啊~
我懷念以前的時(shí)光，懷念哪些事物，懷念那些人。即使它們已經(jīng)定格在我的腦海中。但是屬于我的美好時(shí)光卻永遠(yuǎn)消散啦！
把什么定格在心中初中作文 32
坐在窗前，看絢麗的煙花占據(jù)浩瀚的天空，一聲聲炮響在耳邊回蕩，不禁讓我回想起除夕夜的場景，一家人在一起的畫面，伴隨著歡樂定格在我的記憶里。
在除夕夜那晚，我們一家人圍坐在桌前，邊吃年夜飯邊收看春節(jié)聯(lián)歡節(jié)目。幸福一直縈繞在我們身邊，吃過餃子。媽媽和奶奶不約而同的先后走進(jìn)了各自的房間，并都神神秘密的把手背過身后，慢悠悠的走向客廳，這一舉動(dòng)引起了我的關(guān)注�！斑@是都么了？”我想道，而隨之謎團(tuán)被解。
媽媽見奶奶坐下，便從背后拿出了一個(gè)紅包，鼓鼓的，好似一個(gè)胖娃娃，因?yàn)樨澇�，衣扣都沒有扣上�！皨專履昕鞓�！”媽媽笑著說道。奶奶推辭了一會，最終收下了媽媽的好意。奶奶又從自己的衣兜里拿出了幾張嶄新的紙幣，向我伸來�！笆障掳�，壓歲錢�！薄澳棠蹋约毫糁ò�，我又沒有可用之處�！薄安恍�，一定得收下�！蔽覀兊氖志湍菢油苼硗迫�，似乎對方都有不停下的理由。“都收下吧�！睜敔斦f“過年，不就圖個(gè)吉利啊！”聽爺爺這么一說，我接過了奶奶的壓歲錢，我和奶奶對視一笑，那笑聲便溢出了房間，那笑聲包涵著幸福，那個(gè)畫面也深深地定格在了我的記憶中。
發(fā)紅包的各個(gè)瞬間，傳遞了老人對下一代的`關(guān)心，也表達(dá)了對老人的尊重哦，不在乎錢的多少，而是注重情，這不正是中華民族的傳統(tǒng)美德。
“砰”一聲巨大的響聲把我拉回現(xiàn)實(shí)，望向窗外，朵朵繁花依舊，久久凝視著窗外，好似又看到那一張張歡快的笑臉，那個(gè)定格在我記憶里的畫面。
把什么定格在心中初中作文 33
在我的記憶深處，父親不善言辭，卻很嚴(yán)肅，和我說話的時(shí)候也總是板著臉，讓我一直很“怕”他。在他的面前我總是展現(xiàn)著乖巧，生怕惹他不高興。直到那天早晨，那個(gè)畫面，我才突然意識到那些被忽略的，稀疏平常的小事，都隱藏著父親對我深沉的愛。
深秋的清晨，寒風(fēng)夾著小雨，外面的天陰沉沉的。我從小就很怕黑，便找各種理由不想去學(xué)校，奈何我再怎么訴苦、撒嬌，父親始終無動(dòng)于衷。他瞪著我，并用眼神告訴我絕不可能，于是我只好萬般不愿地撇著嘴，背著書包摔門而去。剛出門，一股寒風(fēng)迎面襲來，眼前黑洞洞的路令我心生恐懼，四周也死氣沉沉的，寒風(fēng)吹得路邊的大樹發(fā)出“簌簌”的聲音，我屏住呼吸加快了腳步，唯恐自己的.氣息讓“鬼”發(fā)覺。走著走著，總覺得身后有一道視線在注視自己，恐慌之下，我?guī)缀跏侨讲刹降嘏芰似饋�。終于快到學(xué)校了，我停下了腳步勇敢地轉(zhuǎn)過身去，卻看到了父親朝我露出燦爛的笑容，揮揮手后轉(zhuǎn)身離去。原來在黑暗的路上，是父親一直注視著我，陪伴著我，那一幕彷佛從那一刻定格在我的腦海里，揮之不去。
沒有多余的言語動(dòng)作，他高大的身影和笑容，就給了我足夠的安全感。父親那燦爛的笑，消融了我的恐懼，讓風(fēng)雨交加的清晨多了愛的溫度。一路走來，父親總是在背后默默地守護(hù)和付出，正如同那句父愛如山，大愛無言。
把什么定格在心中初中作文 34
人生中有許多難以忘懷的記憶，兒時(shí)的記憶卻有好多讓多難以忘懷。
從小我與爺爺奶奶生活在一起，每天日出而作，日入而息，兒時(shí)沒有像現(xiàn)在一樣多的各種玩具，沒有這么多的電子產(chǎn)品，有一群小伙伴與大自然。
每天早上伴著雞鳴起床，與爺爺一起去田間，爺爺在田間勞作，我便會在樹林中采拾各種葉子。爺爺在田間辛勤勞作，力氣像是永遠(yuǎn)用不完似的'。
每天都是一樣，早上早早起床，去田間鋤草之后回家吃早飯，忙完一項(xiàng)再去做另一件事，沒有要停下的意思。
爺爺每天早早的去，但每次都讓我在樹下等著，偶然還會給我捉只小蛐蛐小昆蟲，看到爺爺用強(qiáng)健的手臂揮動(dòng)著工具，太陽照射在他身上，臉上掛滿了汗珠，有時(shí)會停下休息休息。
而如今，爺爺一人住在老家，偶爾會來看看我們。記得上一次回老家時(shí)，爺爺在田間忙農(nóng)活，我去尋找他，站在路邊望去，爺爺真的老了，背不再那么直，有時(shí)做不了多久便得停下休息，陽光灑在他的銀發(fā)上幾根黑發(fā)卻又那么的刺眼。
不禁便會有想到兒時(shí)與爺爺來這里，爺爺在旁邊勞作，我在樹下，偶爾休息時(shí)，爺爺便會給我“變”出幾塊糖，記得小玩意，哄我開心，而我卻又總是相信那些糖，那幾個(gè)小玩意兒是爺爺“變”出來的，卻總是要學(xué)。
爺爺如今年紀(jì)已大，每次回家時(shí)看見那塊田地仿佛看見兒時(shí)的我與爺爺在田間的畫面。
那段時(shí)光真的很幸福。
把什么定格在心中初中作文 35
春節(jié)將至，家家戶戶忙忙火火，在我的記憶里，在廚房里忙碌的瘦小身影，仍讓我不能忘懷。
剛進(jìn)入樓道，上方就飄來了香甜的味道，我大步上樓，敲了門，開門的是一個(gè)瘦小的身軀——他就是我的姥爺。他黝黑的臉上布滿了汗珠，我向廚房望去，爐子上蒸燉的烏雞湯，原來這香味就是在這兒傳出來的。他笑了笑，滿臉的慈祥“烏雞湯大補(bǔ)的，一會兒給你盛一碗”，說完又去廚房忙了。
我的姥爺快70歲了，卻依然陽光，干勁十足。每年過節(jié)，他總是為我們準(zhǔn)備豐盛的飯菜，而我們也習(xí)慣了這種享受，并安然自得的等待出鍋的飯菜，每次都是等我們吃的`差不多了，他才上桌，但是這時(shí)的飯菜已經(jīng)涼了。我抬頭看看正在忙碌的姥爺，那瘦小的身影充滿了滄桑，也充滿他對我們這一大家子的愛，身影中透露出了她的開心，他很高興為我們服務(wù)，我們的認(rèn)可就是對他最好的報(bào)答。
我走進(jìn)廚房“姥爺我來幫幫你吧”，但是我被趕出了廚房，他又開始忙碌。洗菜、切菜、炒菜、端菜，每一道步驟都是他親自動(dòng)手，有一次可能是他真的有些累了，才讓我們端菜，每次都是那個(gè)背影，那個(gè)充滿光芒的背影。他的愛他對我們的愛，我永遠(yuǎn)記在心里。
姥爺在廚房中忙碌的瘦小身影永遠(yuǎn)定格在我的記憶里。他那滿臉的慈祥也在我的腦海里永不散去。
把什么定格在心中初中作文 36
一陣微風(fēng)吹過，勾起了我對母校的懷念之情，那好似一張張片花，定格在我的記憶中
校外的車輛三三兩兩，路邊等著接孩子的家長連成一片。車的鳴笛聲、家長的`對話聲、賣糖葫蘆的叫賣聲、與校內(nèi)的安靜、優(yōu)雅清新形成了對比。教室內(nèi)只有老師講課聲，同學(xué)們坐在自己的座位上，聆聽老師的話語。一切那么美好，這一畫面便永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。
操場上，學(xué)生三五成群地在跑道旁為各自的班級里的運(yùn)動(dòng)員吶喊加油！我們也不例外，站在跑道旁吶喊。無論參賽者是男生還是女生，我們都為他（她）們自豪！老師站在那里，看著這“一盤棋”，好像他們早就決勝于千里之外的感覺。比完賽的運(yùn)動(dòng)員則大汗淋漓的在跑道旁踱來踱去，好像一個(gè)凱旋的將軍，那么自豪、那么開心。
那時(shí)的我們那么開心快樂，這一畫面便永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。
馬上要離開母校了，我們要畢業(yè)！按照往年，我們只會在教學(xué)樓前照一張大合影，而今年我們有了與朋友單獨(dú)在一起照相的時(shí)間。一條狹長的亭廊，宛轉(zhuǎn)在綠色的草坪上，一條條綠藤與木質(zhì)的柱子纏絡(luò)在一起。我們的歡聲笑語，難舍之情好像都被蝴蝶給“偷走”了，它們在我們的頭頂盤旋著。
陽光下，我的心正在與我記憶中的畫面交談。這些沒有前進(jìn)、后退鍵的畫面就定格在我的記憶中。
把什么定格在心中初中作文 37
有些人認(rèn)為他們心中得最快樂的就是擁有幾本好書；還有人認(rèn)為他們心中最快樂的就是擁有大量金錢，好讓自己風(fēng)風(fēng)光光。而我認(rèn)為心中最快樂的事就是音樂。
也許你會認(rèn)為奇怪，但這卻是正常的。因?yàn)橐魳凡粫窠疱X一樣滿足人在物質(zhì)上的需求，也不像書一樣那么深?yuàn)W，音樂只不過是一種凈化人心靈的一方良藥罷了。
我之所以喜歡音樂，是因?yàn)橛幸淮瘟昙壟e辦的一場，也是最后一場六一慶典。當(dāng)一些人登臺演唱時(shí)，我頓時(shí)覺得音樂是如此的美妙，因此，我愛上了音樂，愛上了他能夠表達(dá)出人的悲歡離合，而這些，卻是金錢與書做不到的。又一次我在上網(wǎng)，無意間打開了QQ音樂播放器，隨手點(diǎn)了一首歌，叫“新貴妃醉酒”，演唱者是李玉剛。聽著聽著，我仿佛被這首歌帶回了唐玄宗與楊貴妃分別的馬嵬坡下，親眼目睹了唐玄宗與楊貴妃的生死離別。又想起了往日在宮中花天酒地的日子，真令人不斷感慨。
還有一首歌，是一部電影的開題曲，名叫“大笑江湖”，起初我沒有太在意，也是無意之中點(diǎn)下的'這首歌，聽了一半我才發(fā)現(xiàn)我完完全全的被它吸引了，這一首歌把主角的喜、怒、哀、樂，不一點(diǎn)拖泥帶水的展示出來。這時(shí)我又回想起皇帝的昏庸，使是一個(gè)普普通通的平民百姓成為了一個(gè)，坦坦蕩蕩，心無畏懼的英雄好漢！
就這樣，每次我一聽音樂就幾乎都沉浸在那個(gè)充滿喜怒哀樂的音樂世界！
把什么定格在心中初中作文 38
夕陽的余暉把天邊染成了一片燦爛的紅色，映在翠綠的草叢上，那嬌羞的梔子花臉上泛起陣陣紅暈……
我剛走到草坪上，微風(fēng)撩起我的發(fā)絲，幾縷暗淡的光踩著綠浪，迎著微風(fēng)照在我臉上。雖然只是幾道殘陽，但照在臉上十分暖和。風(fēng)兒夾雜著一股清香，朝我迎面撲來。我深深地吸了一口氣，那沁人心脾的香味隨之侵入肺腑，頓時(shí)讓人感到神清氣爽。我朝散發(fā)出香味的地方走去，那道殘陽掛在天邊若隱若現(xiàn)，天空中偶而有幾只白鴿飛過，緋紅的天映著潔白的鳥兒，煞是好看……我走到草叢前，一朵，兩朵……梔子花呈現(xiàn)在我眼前。它們猶如一個(gè)個(gè)儼然不可侵犯的少女，潔白的身軀是那樣的柔美，那白白的`，亮亮的花瓣似乎在牛乳中洗過一般，還不時(shí)發(fā)出陣陣清香，我情不自禁地伸出手想要摘下她們，但一想到她們的美是大自然鬼斧神工的杰作，我也只好“忍痛割愛”了。還有幾朵靜靜地躺在草叢中，似乎偎依著親切的母親。天邊的霞光漸漸的淡了，梔子花臉上的紅暈也漸漸消散了，天空中緋紅的顏色已變成了淺紅。我陶醉在這清香中，流連忘返，我抬頭望了望那高而遠(yuǎn)的蒼穹，微微笑了笑，心中難免不會留有遺憾，還真是‘夕陽無限好，只是近黃昏’��！我彎下腰，小心翼翼地拾起一朵藏在我的書中，藏在我的心里……
天色逐漸暗了，一群白鴿在那遼闊的天空中，它們的聲音好似美妙的音樂，穿透云際，時(shí)間就定格在那難忘的一刻……
把什么定格在心中初中作文 39
在生活中，有些事情淡若浮云，被拋于腦后，有些事情銘刻在心，難以忘懷。
每個(gè)人都有難以忘懷的事情，那些定格在你腦海里的事情，有的令你哈哈大笑，有的讓你感動(dòng)流淚。
記的那一天，我那只有三歲的小表弟來我家玩，我倆在屋子里玩捉迷藏，由于我身子太大，哪兒都藏不下我，可表弟身子小，行動(dòng)又靈巧，很難找到他。有一次，每到一個(gè)屋子里找他時(shí)，他便從另外一個(gè)屋子里跑出來，一下了進(jìn)了老窩。
可并不是每一次都這樣。有次，剛剛數(shù)完五十下的我一回頭便看到表弟他在一間臥室里，為什么呢？因?yàn)樗诖驳暮竺孀梢恢煌葏s伸到了床角的外邊，于是我打算嚇一嚇?biāo)�，我躡手躡腳地走到了表弟身旁，這時(shí)，我突然大吼一聲：“弟弟，我找到你了！”只見弟弟一抬頭，一副天然呆相，傻乎乎的'，十分好笑。而我則是大笑不止，隨后，表弟便反應(yīng)回來了，也是哈哈大笑。
這件事情早已定格在了我的腦海中，到現(xiàn)在，只要一想起弟弟那一副傻相，我便后悔沒有把他照下來，如果把他照下來，印刷成相片，把相片放在寫字臺上，每天一抬頭，大笑一頓，那會是多么一種笑料呀！
又一次，他不知為何，來到了我家，此時(shí)的他已是六歲的大孩子了，但一說起這件事，我們?nèi)匀淮笮Σ恢埂?/p>
那是一個(gè)定格在我記憶中的童年趣事，一個(gè)美好的畫面
把什么定格在心中初中作文 40
雖然那一刻很短暫，但它已在我的腦海中定格，久久抹不去。
那是一個(gè)風(fēng)雪交加的早晨，天上的雪花毛茸茸的，像鵝毛。一陣陣寒風(fēng)撲面而來，我不禁打了一個(gè)哆嗦。寒風(fēng)正吹得歡，我可不像它那樣高興，反而覺得特別委屈。要不是我睡過頭了，沒趕上校車，才不會在這兒遭罪。我慢悠悠地走著，這時(shí)我聽到身后有聲音，扭頭一看，一位老乞丐正蜷縮在一個(gè)小小的角落中。身上穿著一件破的不能再破的大棉襖，而下身只穿著一件單薄的棉褲。他的鞋去哪兒了？赤裸裸的雙腳凍得通紅。墻角邊上有一個(gè)破碗，碗早已破了幾個(gè)大洞。他哆哆嗦嗦地說：“好心人給口飯吃吧！好心人……”聲音顫抖。
我不禁起了憐憫心，可我只是個(gè)普通的不能再普通的中學(xué)生，哪有錢給他呀！他的右邊正好有家餃子鋪，餃子的味道吸引著他，他時(shí)不時(shí)地往窗子里瞧，饞得他咽了幾口唾沫。突然，門鋪的主人出來了，手里端著客人吃剩的餃子，放在乞丐的身邊，轉(zhuǎn)身走了。乞丐伸出一雙油膩膩的雙手，抓起餃子就往嘴里塞。
我想到數(shù)學(xué)老師說過：不努力，就會被社會淘汰；不奮斗，就到不了成功的巔峰。我一邊想著，一邊把手塞進(jìn)口袋里。咦？居然有十塊錢，我拿出一張五塊的`給了那個(gè)乞丐。他的臉上充滿了詫異和感激。我心想：一定要努力學(xué)習(xí)，不放棄自我，成為一個(gè)成功的人。
從此，“不努力，就會被社會淘汰；不奮斗，就到不了成功的巔峰”成為了激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，一直激勵(lì)著我……
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在我的記憶中有很多事情，唯獨(dú)這一件是在我的腦海中記憶非常的深刻。
那天，坐在教室里上自習(xí)課，可以清楚的聽見外面的大風(fēng)呼呼的吹刮著，就像一頭兇猛的`大獅子想要闖進(jìn)我們的教室里，狠狠的敲打著我們的窗戶，這是我們驚嘆起來，教室里紛紛揚(yáng)揚(yáng)的無論多大的聲音都蓋不住這大風(fēng)的聲音。
我開始經(jīng)不住回頭看表，看著表心里開始興奮起來：太好了，還有五分鐘就要放學(xué)了，這真是太棒了。看向窗外邊，黑暗的空氣中掛這幾顆清晰明亮的星星，過了一會兒，放學(xué)了，當(dāng)我走出校門時(shí)，看到了媽媽在等我，我跑向前對媽媽抱怨說：今天太冷了，在教室里都能感覺到外面大風(fēng)呼呼的刮著。
在路上，我一直都在發(fā)抖，這個(gè)時(shí)候既溫暖又寒冷，看著媽媽騎著車子帶著我在大風(fēng)中走，我才知道媽媽為我擋住了多少風(fēng)，有一陣大風(fēng)吹來，我抱住媽媽把臉貼在媽媽的背上，感到了一種溫暖，回到家中，我把書包放下回到自己的房間里，打開燈。
當(dāng)我出來拿書包的時(shí)候，看見媽媽在沖水，我回到房間里，寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽進(jìn)來了手里拿著那杯剛才沖好的水，說道：快喝了吧，明天降溫呢多穿點(diǎn)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這杯水已經(jīng)很熱了，但是，在瓶口照向燈，可以看出有水蒸氣冒出。
這充滿愛的畫面，在時(shí)光中溜走，卻在記憶中定格。
這是媽媽對我的愛，這一刻，定格在記憶中很久。
把什么定格在心中初中作文 42
如果我獨(dú)自駕車環(huán)游世界，只能帶上一件東西，那肯定是非相機(jī)莫屬。
我將把路途中的美麗景色或古老而具有象征的建筑拍攝下來，留作紀(jì)念。我將駕車去拍攝古埃及的金字塔。這座塔底部呈四方形，每個(gè)側(cè)面呈三角形，外形像漢字的“金”字。石塊之間沒有任何粘著物，表面接縫處嚴(yán)密精確。這顯示了古代不可思議的高度科技水平和精湛的建筑藝術(shù)，它成為埃及的文明的'象征。
我還將駕車到世界上最大的宗教建筑物的吳哥窟去領(lǐng)略天女浮雕墻的美姿，并且把她們拍攝下來。墻上的天女頭戴華麗的頭冠，每個(gè)仙女都顯得雍容華貴，浮雕造型各異：有的拈花微笑，有的翩翩起舞，姿態(tài)之優(yōu)美，雕工之精巧，令人嘆為觀止。最迷人的不是天女的姿態(tài)，而是天女的微笑，她們的笑與西方蒙娜麗莎有過之而不及。我還想去觀賞那顯示古代勞動(dòng)人民的智慧的萬里長城，意大利的比薩斜塔……
除了去參觀那些建筑物，我還想到內(nèi)蒙古去飽覽那一碧千里的草原。草原上一群群的羊兒，無論走到哪，都會為草原鑲上朵朵潔白無暇的花，給草原增添了幾分美艷。我得把這草原的無垠和翠綠拍攝下來，給繁忙的都市人以心靈的凈化陶冶。
我好想好想可以盡快到那些充滿生機(jī)的地方去一飽眼福，并把這些美景的照片珍藏起來，因?yàn)樗鼈凅w現(xiàn)了勞動(dòng)人民無窮的智慧�，F(xiàn)在我們無能為力去完成這個(gè)夢想，但是我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)佳績，在不遠(yuǎn)的將來這個(gè)夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
把什么定格在心中初中作文 43
打開抽屜，翻開那本盛滿美好記憶的相冊，映入眼簾的是三個(gè)活潑天真的笑臉，站在正中間的那個(gè)小女孩就是我。我左邊和右邊的女生都是我的好朋友，星和亮。
還記得那天晚上，放學(xué)后我們約好要去里學(xué)校較近的一座公園里玩，夜幕籠罩下的公園特別迷人，皎潔的月光照在公園的樹上、草坪上、小路上，那么美好，那么和諧
小虎上微風(fēng)拂過，清水蕩漾，湖邊柳樹在微風(fēng)中飄揚(yáng)，這一切，看起來那樣美麗！
我們找了一個(gè)好地方——一座滑滑梯，坐在那兒，看著天空上鑲嵌的那輪明月，談起了自己的理想。
天空上有許多孔明燈，我也希望，我們的夢想，能乘著這一只只孔明燈，飛上藍(lán)天。
“星，你不是帶了相機(jī)嗎？干脆我們來照張合影吧！”亮這是喚醒了正在幻想的'我。我向她眨眨眼睛，以示“同意”。
也許，這樣可以鎖住我們在一起的美好回憶�！斑青辍币宦�，相機(jī)記錄下來這精彩的瞬間，我們的微笑，成了那似彩虹的記憶，在我們心底，揮之不去。
“要是考完試后，我們讀了不同的中學(xué)，將來分開了怎么辦？”星的一句話，打破了著溫馨的氣氛�！胺判�，我們的未來雖然是要分離的，在我們的過去，是誰也奪不走的！”
說完，大家都笑了，笑得那樣燦爛，卻也有些勉強(qiáng)。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到這張照片，我就想，如果讓時(shí)間定格在這一刻該多好啊！
也許我們在多年后的某一天會相遇，也許我們都已記不清自已昔日的經(jīng)歷，但我們會記得這份純潔而永久的友誼，記得我們一起的美好回憶！
把什么定格在心中初中作文 44
在記憶的彩帶上，有一幅叫作幸福的畫面，它定格在人間平凡的愛上，它定格在雞毛蒜皮的舉手之勞上……
但是，我今天要寫的不是舉手之勞，也不是……而是——傘下的濕肩膀。
放學(xué)后，我和媽媽一如既往地?fù)沃鴤阕咴谶@條熟悉的路上。
路途中，碰見了多年未見的媽媽老工友。她看著我們，笑呵呵地說：“時(shí)間過得可真快啊！你看，你女兒都有你這么高了！”聽阿姨這么一說，我才發(fā)覺，我有媽媽那么高了。仿佛媽媽微笑的背后多了幾分衰老。也不禁勾起了我的回憶。
那是三年級的事了，那天放學(xué)時(shí)，忽然下起了雨。天色漸漸被染成了黑色，看天空，左等右盼，也不知在門口轉(zhuǎn)了多久，發(fā)媽疲勞的身影才映入我的眼簾。
我很生氣，因?yàn)閶寢屵t來了。于是，我?guī)е?zé)備的語氣對氣喘吁吁的'媽媽說：“怎么現(xiàn)在才來呢？還讓我等這么長時(shí)間！”即使我用這么不敬的口氣對她說話，她也沒生氣，反而委婉地說：“女兒，對不起�。 �
我沒理她，只管大步向前走。媽媽緊緊跟著我，生怕我淋濕。不經(jīng)意時(shí)，我看到媽媽的肩膀被這無情的大雨淋濕了，但我卻一丁點(diǎn)兒也沒淋濕。
我突然很對不起媽媽，也不敢去看她的那對眼睛，因?yàn)槲覜]有勇氣。
不知不覺中，時(shí)間如流水般略過。媽媽和阿姨說了聲再見，我和媽媽又再次踏上那條小雨紛紛的路。
這次，我想該是輪到我淋濕肩膀的時(shí)候了……
在記憶的彩帶上，有一幅叫做幸福的畫面，它定格在母女倆互相愛護(hù)的畫面中。
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