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      2. 定格作文

        時(shí)間:2021-11-09 17:20:05 定格 我要投稿

        關(guān)于定格作文集合七篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的定格作文7篇,歡迎大家分享。

        關(guān)于定格作文集合七篇

        定格作文 篇1

          他從小沉醉于光與影的絕妙組合中,樂于端著相機(jī)捉摸太陽光線的變化,觀察云層的聚散。他的房間里有一堵貼滿了照片的墻,有浮在海平線上的太陽,有鑲著金邊的云團(tuán),還有正午閃著碎鉆似的光芒的湖面。這些朦朧的景物拼湊成一幅印象派畫作,成為他的珍藏。

          二十歲那年,他告訴母親他要出去闖蕩,繼續(xù)最愛的攝影事業(yè)。母親沉默了,燈光在她臉上打下滄桑的陰影。許久,她起身拿出一張存折,遞給了悉心照顧那么多年的兒子。

          他就這樣出發(fā)了,揣著母親多年的積蓄和一臺(tái)老態(tài)龍鐘的“尼康”,如同一只羽翼甫成的雛鷹開始了試飛之途。他不知道當(dāng)年父親就是這么大步流星走出家門,然后再也沒有回來,他也不知道身后扶著門框的母親眼淚流得那么洶涌,風(fēng)吹拂她的發(fā)絲,那么溫柔。

          很多年,那是足以讓雛鷹初嘗飛翔之喜、又嘗折翼之痛、帶著傷痕一次又一次嘗試的過程。他終于因一張拍攝日出的作品獲得了國內(nèi)知名獎(jiǎng)項(xiàng)。那日,他回到暌違已久的家鄉(xiāng),屋前那顆槐樹還是那么繁茂,風(fēng)還是那么溫柔,而他卻被告知,母親積勞成疾住進(jìn)了醫(yī)院。

          他推掉了所有事務(wù)到醫(yī)院照料母親,那么多年了,母親的臉已被雕琢成蒼老的模樣,窗外的陽光透過輸液瓶投在她的指尖上,有動(dòng)人的光斑。她翕動(dòng)蒼白的嘴唇,想要和兒子合一張影。他詫異半刻,才想起自己拿起了幾十年的相機(jī)卻從未給母親照過一張相。他隨即支起三腳架,置好相機(jī),按下計(jì)時(shí)按鈕,五、四、三、二、一,他在最后一秒匆忙跌進(jìn)鏡頭,緊緊貼著母親慈祥的臉。

          那一刻就這樣被定格了,虛弱地微笑著的母親和略顯緊張的兒子。

          兩個(gè)星期后,母親去世了。他輕輕地將那張兩人的合影放到墓前。回想起當(dāng)年在燈光下沉默的母親的臉,照片上的母親多的豈止是那些皺紋啊。母親,脆弱、卻不得不隱忍,孤單地為生計(jì)奔波。

          試想那么多年,他窮困潦倒買不起膠卷的日子,他屢遭否定苦不得志的時(shí)候,他獲得微笑進(jìn)步歡呼雀躍的時(shí)候,是誰一天兼二份差定時(shí)給他寄生活費(fèi),是誰一邊打掃屋子一邊在電話那頭說著鼓勵(lì)的話,是誰千方百計(jì)托人寄給他家鄉(xiāng)的特產(chǎn),安撫他不安的心。

          風(fēng)起了,將薄薄的照片吹出老遠(yuǎn),驚醒了深陷在回憶中的他。

          黑色笑靨,白色眼淚,時(shí)光定格時(shí),回憶肆意奔走,卻怎么也無法追及了。

        定格作文 篇2

          一顰一笑,是一個(gè)畫面;一言一行,是一個(gè)畫面;一扶一持,亦是一個(gè)畫面。清掃記憶的角落,那定格在記憶中的畫面展現(xiàn)其中。

          魚兒游戲荷塘,那波瀾的水紋定格;雄鷹展翅翱翔,那完美的弧線定格;那畫面,是最美的,也是最為珍藏的。

          清晨漫步公園,看著那些行行色色的人們,有些無聊。漫無目的的走著,卻無意間來到了一對(duì)老人面前。那應(yīng)當(dāng)是一對(duì)老夫老妻了,老爺爺?shù)睦习楹孟袷莻(gè)殘疾人,坐著輪椅,腿上蓋著一條毛毯,而老爺爺則笑著推著她向前走,時(shí)不時(shí)的對(duì)老奶奶耳語幾句,惹的老奶奶淺笑盈盈,那張慈祥的臉上掛滿了幸福的色彩。

          就這時(shí),一陣涼爽的微風(fēng)吹過,竟將老奶奶的毛毯吹落在地,那下面空蕩蕩的腿證明了我的猜想,老奶奶的確是殘疾人。老爺爺輕輕地拍了拍老奶奶的肩膀,彎腰拾起了毛毯,將灰塵清掃了下,最后動(dòng)作極易輕柔的、小心翼翼的為老奶奶蓋上。依稀聽得到他們之間的對(duì)話。老爺爺臉上帶著些擔(dān)憂“這天是不是冷了,我們要不要回去?”老奶奶輕輕的將頭靠在老爺爺身上,“無妨的,外面空氣很好,也挺熱鬧的。我們再多走走吧!崩蠣敔斞凵駧е鴮櫮,說道:“好!

          他們沒有察覺到我,我輕輕地走到他們身旁,笑著說“老奶奶,老爺爺你們好啊!辈恢涝趺吹,一向不主動(dòng)的我竟主動(dòng)的打起了招呼,會(huì)許是被他們感染了吧?他們都慈藹的一笑“早哦,小姑娘!币粫r(shí)之間我有些出神,那畫面似乎還在眼前:老奶奶幸福的笑,老爺爺那關(guān)懷的神情與話語,他們之間依靠的動(dòng)作。簡簡單單的定格在了我記憶長河中。

          或許愛情并不需要那么的轟轟烈烈,只求白頭偕老罷了。這般相濡以沫的畫面,我很慶幸得到了它,將它封印在記憶中、永不褪色。

        定格作文 篇3

          對(duì)于攝影,我不太了解,但我卻知道其中的一個(gè)術(shù)語――定格。定格是什么?這讓我想到了《非常完美》中的漫畫男孩。他頭上有一個(gè)大盒子,他總將記憶紙片一張張放進(jìn)去。而我則將生活中的微笑與淚水定格下來,同樣將那些“照片”一張張的放進(jìn)我的記憶盒中,充實(shí)我的人生,讓我不再孤獨(dú)。

          有人會(huì)覺得,清晨推開窗戶吸到第一口新鮮空氣是最舒服的。但我會(huì)說“不”。因?yàn)槲野l(fā)覺清晨看見人們的微笑是最快樂,最幸福的。每當(dāng)我騎著我的自行車上路,看到那些熟悉的背影,總會(huì)微笑著上前打招呼,尤其遇到舊時(shí)同窗,心中的喜悅不知為什么突然間迸發(fā)出來,或許因?yàn)樘L時(shí)間沒有相見,源于心中的思念,更或許是看到他們便勾起了我對(duì)過去的美好回憶。而此時(shí)的對(duì)方也一定會(huì)給予你回應(yīng),于是那些微笑便被定格下來,充實(shí)我的心情,積累多了,我的心情指數(shù)也就像QQ寵物一樣快速上升。就這樣,我擁有了好心情,自然會(huì)更有信心去接待每一個(gè)挑戰(zhàn)。讓微笑定格,我將會(huì)收獲自信與成功,

          人生中光有微笑,或許不太可能,有時(shí)擁有了淚水做調(diào)味劑也是個(gè)不錯(cuò)的選擇把快樂定格在心中作文500字把快樂定格在心中作文500字。

          “長亭外,古道邊,芳草碧連天……”一首《送別》時(shí)常作為畢業(yè)的必放歌曲。對(duì)于畢業(yè)生,我已做過了三回。每次的離別雖說是沒有達(dá)到生與死的境界,但心中的傷感依舊無法克制。聽著畢業(yè)詞,手拿畢業(yè)證書,周圍一片寂靜,每個(gè)人的眼中都閃著淚光,人們常說那像珍珠,可我更覺得那像太陽。因?yàn)槿绻銢]有與同學(xué)相處而積累下的深厚友誼,你是不會(huì)擁有眼淚,而過去幸福的記憶化為今日的淚水,它如陽光一樣溫暖著每一個(gè)人的心房。當(dāng)它悄悄滑入嘴角時(shí),原有的苦澀消逝了,擁有的只有甘甜。讓淚水定格,我收獲幸福與友誼。

          讓快樂定格,讓悲傷定格,讓幸福定格,讓友誼定格,讓我的喜怒哀樂被定格下來,我會(huì)像保護(hù)親人那樣珍惜它們。如果有一天,我將它們遺失了,我真的不知道我的生活該如何進(jìn)行下去。

        定格作文 篇4

          夏日午后的陽光總是那么明媚,坐在書桌前的我,翻著眼前的畢業(yè)照,那時(shí)的畫面在我腦中一幅幅地浮現(xiàn)。

          那時(shí)的你們,那時(shí)的我。

          那也是個(gè)炎熱的盛夏,小學(xué)的各種花兒依然開著,那時(shí)候,我牽著父母的手走進(jìn)校園,興奮地看那開得妖艷的花兒,看那翠綠的草坪……不知不覺我來到了一年級(jí)的教室。

          那個(gè)時(shí)候,我遇見了你們,你們遇見了我。

          花兒落了又開,燕子去了又來,樹上的年輪又多了幾圈……我們都長大了。坐在教室里,聽著班主任的講話:“好,現(xiàn)在你們長大了,該進(jìn)初中了……”五年這么快就過去了嗎?我眨了眨眼,酸酸澀澀的,似乎有什么不明液體!按蠹椰F(xiàn)在是不是挺開心的?終于不用再受我折磨嘍……”老師半開玩笑地說。我分明看見了老師眼中晶瑩的淚光,可他的臉上卻依然保持著笑容……

          五年啊,多少次老師的教育,多少次大大小小的考試,又有多少次悅耳的歡笑聲從我們教室里發(fā)出呢?數(shù)不清了,也沒有機(jī)會(huì)再去數(shù)了!暗搅顺踔幸院螅欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí),記得十年后回來讓老師看看你們都成什么樣了,你們還記不記得我啊……”

          怎么可能會(huì)不記得呢,您對(duì)我們那么好。“叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲在耳畔響起,曾經(jīng)無數(shù)次盼望響起的鈴聲,此刻聽來卻那么刺耳,我們依然靜靜地坐著,沒有一個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備起身離開。老師環(huán)視盯著他的三十幾張臉,沉默了半晌:“……走吧,下課了,放學(xué)了!甭犞@一聲宣告結(jié)束的話,班長終于忍不住哭出聲來,她抽噎的聲音終于讓我們的眼淚也奪眶而出,我們是多么舍不得老師,舍不得同學(xué),舍不得這個(gè)呆了五年的教室。

          長達(dá)五年的火車到站了,乘客們都得下車了,我們都想給對(duì)方一個(gè)擁抱。我們真想對(duì)老師說:“老師,其實(shí)你還有好幾張卷子沒有講完,這次……您可以拖堂,無論拖多久。”我哭了……下一個(gè)盛夏這個(gè)教室里又會(huì)坐滿人,又會(huì)充斥著歡笑,只是,那些人不再是我們。我擁抱了他們,以后或許都見不到了吧。

          那年盛夏,我離開了你們,你們也離開了我。五年的光陰,三張?jiān)嚲肀憧忌⒘恕?/p>

          “咔嚓”一聲,拍盡了我們五年的時(shí)光,拍走了光陰,拍散了我們,但拍不散我的心,更拍不散我們的情。我會(huì)把這一幕永遠(yuǎn)定格在記憶中,紀(jì)念你們,紀(jì)念過去。

          “啪……”淚滴在桌子上的聲音打斷了我的回憶,我驚惶地抹去。卻抹不去那年的盛夏,那年記憶中的你們。我盯著那張畢業(yè)照,你們和我,這一幅畫面將永遠(yuǎn)定格在我的記憶中!

        定格作文 篇5

          打那天起,我融入了那里。那天她的那句話,感動(dòng)人心。

          “你真的要離開凌幻了么?”許多凌幻社的人在問我。我也不過是輕描淡寫地說了一句:“我要走了…”我的退群讓很多人不知所措,有的人惋惜。在我退凌幻的霎時(shí)間,轉(zhuǎn)身又加入了沫宸。

          如白駒過隙,漫天的流言蜚語充斥耳邊。

          “他是叛徒…拋棄了一個(gè)社團(tuán)去另一個(gè)社團(tuán),真是不要臉。”

          “他是間諜嗎?這樣去有何意圖!”

          看到這些,我猶豫了…遲鈍了…甚至有些后悔吧…

          窗外的雨聲在此刻都格外刺耳,我坐在窗前,任由樹枝劃過我的臉,留下一道道駭人的痕跡,我明白,我的思緒混亂不堪。我也想過,怎么給舊社長一個(gè)交代。新社團(tuán)的人也都不大歡迎我,甚至在麥格發(fā)表的聲明里警告退社團(tuán)的人再加進(jìn)來,不要當(dāng)個(gè)間諜。我承認(rèn),那時(shí)刻,我的心碎了一地。

          新社長看到我在麥格的摘抄,似乎知道了什么。19:18分,她對(duì)我說:墨陽,對(duì)不起,我錯(cuò)了。當(dāng)我看的這句話的時(shí)候,淚光閃閃,就在我呆滯的時(shí)候,那眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠,砸上我顫抖的手上。那個(gè)瞬間,我抬頭,抹掉臉上殘留的淚珠,心里好像堅(jiān)定了什么。

          終不忘,永恒的瞬間,瞬間的永恒。

        定格作文 篇6

          當(dāng)流星墜過天際的剎那,當(dāng)櫻花緩緩隕落的瞬間,太多太多的美好總是會(huì)帶著一成不變的倔強(qiáng),悄悄逝去,喜歡美好,害怕失去。憧憬啦喜好啦討厭啦,那些心情,你的那些美好心情,我也希望擁有?傁M切┟篮玫臇|西和畫面能夠永遠(yuǎn)定格在我們眼前。

          我們不是神,面對(duì)花開花落的美好頹廢,我們什么也做不了,像個(gè)木偶一樣,亦或是一種傀儡,呆呆傻傻的成為一種無知的看客。一切都早已注定,而我們的存在卻似乎并非能夠撼動(dòng)或者是改變什么。無能為力,無可奈何。

          時(shí)間是一架強(qiáng)制性的指針轉(zhuǎn)盤,指針指向何處,你的命運(yùn)就從何處開始。生活本身就充滿了殘酷,只是因?yàn)樯朴趥窝b,才使殘酷擁有了善良,總是悄悄躲在偽裝面具后的我們,就像是站在舞臺(tái)上表演的小丑,他們謙卑,低賤,用自己的賣笑來討好臺(tái)下的觀眾,節(jié)目散場,只是換來流淚和滿身的傷痕。

          如果時(shí)間定格在秦末,如果我可以是那個(gè)孤傲的霸王。那么,在得知未來的我,一定會(huì)仰首狂笑,什么功名,什么利祿,要有何用?我只愿我可以緊緊握住虞姬的手,為紅顏,袖手天下又何妨?

          拋手江山只為奪得紅顏一笑,放眼江山,又有何人如我這等豪爽,這才是真正的大丈夫,能屈能伸,如果時(shí)間可以定格在那個(gè)時(shí)候,我只愿默默的帶著絕美的虞姬,找一個(gè)平靜的小山村,只是蓋一間小小的茅屋,男耕女織,白頭偕老,為什么要為了只是一時(shí)的傲氣,去玩弄自己的命運(yùn)和愛情,能夠和自己所愛的人長相廝守,我覺得這樣那個(gè)就已經(jīng)足夠了,這樣的霸王,一個(gè)感性的霸王,一樣像神一樣的銘刻在人么心里,如果時(shí)間定格,我愿成為一個(gè)為愛而生的霸王,即使那是我的佩劍換成了一把未能開鋒的鐵鈀,即使我的姓名只能和平庸畫上對(duì)等號(hào),我也絕對(duì)無怨無悔,這才是霸王,一個(gè)有血有肉的霸王…..

          如果時(shí)間可以定格在大漢,我愿成為那個(gè)孤軍深入的李陵,身穿銀白甲胄的我,手?jǐn)y著早已跟隨我多年的佩劍,人劍合一,劍和我似乎都已經(jīng)感應(yīng)到了死亡的邊界,那種無與倫比的壓迫感和死亡的氣息想已經(jīng)靠在自己腳邊的死神一樣,正悄悄的向我們伸出了那雙罪惡而又腐爛的雙手;诤拮约旱暮么笙补Γ谧旖巧蠌澠鹨粋(gè)自嘲的弧度,呵,悔恨么?還有什么用呢?作為一個(gè)男人,就要敢于直面淋漓的鮮血,面對(duì)死亡,只有狂笑的昂首沒有哭泣的低頭。這就是男人,一個(gè)李家的男人,像鋼鐵一樣屹立不倒的魂魄。

          爺爺,我做到了,向您一樣作一個(gè)真正的男人,我引著身后殘破的子弟兵,緩緩舉起早已卷刃的利劍!拔覀儦v經(jīng)沙場,今日已被死死包圍,唯有一死才能彰顯我們大漢本色,舉起你們的劍吧!讓跟隨你們多年的利劍帶走你們偉大的戰(zhàn)魂,不能讓匈奴那骯臟的刀刃踐踏你們高貴的靈魂!

          幾千子弟兵的眼中似乎放出了無比的精光,愛撫的摸著刻有“大漢”的佩劍,我舉起佩劍,在脖頸處拉開一條血紅的位移,一片絢麗的血花像逐漸飄散的火紅的楓葉,在這個(gè)傷感的時(shí)節(jié),書寫著不甘和落寞,血花的灑落伴隨著我和幾千子弟的`傾倒,緩緩的向著東方,倒去,閉眼,含笑。那個(gè)永遠(yuǎn)或者曾今屬于自己的地方,倒去。那時(shí),我們的靈魂像不羈的雄鷹,向著自己的夢想飛的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)…….

          時(shí)間總是很壞很壞,把一些美好的事物扣留在一些令人傷感的時(shí)候,讓人流淚,讓人心酸,當(dāng)你在墻角悄悄的抹去眼角的余淚,你會(huì)想把時(shí)間暫停,讓他停留在那個(gè)個(gè)美好的瞬間的時(shí)候,為了能夠抓住美好的尾巴,請(qǐng)不要躲避,只有失去之后才能真正的得到,你會(huì)長大的,因?yàn)槭,只有失去才能讓人成長,也許,因?yàn)椴恢挂淮蔚氖,讓一個(gè)純潔的靈魂沾染上世俗的塵埃,但是,從中,他也換來了成長,成熟的感覺。抓不住幸福的你,也許會(huì)默默的悔恨自己的無能,但是你在無數(shù)次真情的淚水之后,你終于長大了……

          有人說:“流星是北極星的眼淚,只有讓淚水劃過這個(gè)蔚藍(lán)的星球,才能得到真正的幸福。所以,收起自己的眼淚,如果你想好好的收藏幸福,讓時(shí)間定格下來吧!幸福要用于緊緊的握住。

        定格作文 篇7

          他們說,十七歲的我們開始蒼老,多么矯情的文字?墒强酀瓍s漫上嘴角。沉重的壓力在我們身上的打磨何止是蒼老,那疲憊不堪的心靈早已傷痕累累,找不到我們要的歸途。

          腦中盤旋的回憶被切割開來,定格成一張張畫面,黑暗中,是那明媚的笑臉刺痛了我的雙眼。

          如水般無暇的年紀(jì)里,我遇到了你。于是兩生花開,命運(yùn)之手將我們緊靠在一起。你的內(nèi)斂、敏感,我的外向、肆無忌憚,其中多少次的星火摩擦,早已云淡風(fēng)輕。然而手心里彼此的溫度卻從未退卻。記憶中你的每一個(gè)姿態(tài),只是越刻越深。

          不會(huì)忘記,初三那年中考在即。我和你坐在學(xué)校的長椅上,靜靜地聽著校園里周杰倫低回沙啞的聲音,默默地看著夕陽緩緩下降,在天邊渲染出層層紅暈。你的臉上,只有平和。身邊的一切,轉(zhuǎn)瞬安靜。心也便沉靜,那時(shí)對(duì)未來的迷茫也一片澄清。身體似乎不由自主地下沉、下沉。毫無束縛。那樣的感覺也終究定格,你平和的側(cè)臉,還是成為了揮也揮不去的昨天。

          或許是即將分離的不安,你我頻繁的爭吵愈演愈烈。最后,我們總用最刻薄的話語傷害對(duì)方,雖然,我們毫無意識(shí)。猶記得你在課上朗讀自己的那篇作文,你說:“你是魚,我是石頭,魚兒每天自由自在,石頭卻總是冰冷沉默,但是石頭慶幸自己永遠(yuǎn)有魚兒的陪伴。”那一刻,我泣不成聲。教室的一頭,站著娓娓朗讀的你,另一頭,是坐著哭泣的我。時(shí)間定格凝固。此時(shí)的我,似是局外人一般,看著那時(shí)的我們。定格的記憶如同無聲的電影,覆蓋了我們整片的青春。

          那些明媚的下午,你總是指著自己橙黃色的“坐騎”,驕傲地說,那是你的寶馬。于是,樹影婆娑,我坐在后座,咯咯笑個(gè)不停。慵懶的陽光灑在身上,暖暖的。我瞇著眼睛,聽著你訴說那些關(guān)于父母,關(guān)于你自己的事。那時(shí),陽光都是安靜的,如同靈動(dòng)的音樂,緩緩傾瀉下來。你的聲音聽來是那樣愉悅,然而只有我知道,你是如此孤獨(dú)。風(fēng)兒呼呼而過,定格下你我小小的憂傷,融入帶有梔子花香的空氣中,滋滋地冒著氣泡。那些關(guān)于成長的因素泛濫成災(zāi),定格,凝固,輪回。

          偶然抬起手臂,遮住刺眼的陽光,總會(huì)看到手腕上那根亮灰色的細(xì)線。你說那是你親手做的。你一條,我一條。要永遠(yuǎn)記得彼此啊。我傻傻的盯著你笑。微微仰起頭,眼睛沒有焦距,只是,大霧彌漫。你輕拍我的肩,歪著頭,對(duì)著我笑。我和你,站在夏日的香樟樹下,定格成風(fēng)景,勾勒出一幅沒有名字的黑白水墨畫。

          定格,我和你笑靨如花。

          定格,我和你繁花如夢。

          定格,我和你青春如水。

          慢慢發(fā)現(xiàn),我們談何蒼老。只是,愛成滄海遺珠,等待你我采擷,定格的瞬間,便是鑒證彼此。

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