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精選定格作文600字(通用41篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的定格作文600字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
定格作文600字 篇1
“夕陽無限好,只是近黃昏!倍,獨愛這黃昏的美麗。
兒時,每到黃昏時,外婆總會握著我那胖乎乎的小手,穿過田埂,到村口去接在外勞動了一天的阿姨;貋淼臅r候,抱著阿姨帶給我的好吃的好玩的東西,調(diào)皮地爬到外婆的背上,看黃昏中那被太陽盡力散發(fā)的一天中最后的光線染紅的云朵,山頭以及外婆的一根銀發(fā)。 “外婆,你看,天上的云姑娘穿花衣裳啦! “外婆,太陽公公要回家了,我們也要回家啦!
“外婆,太陽把您的頭發(fā)染紅了,您好漂亮!”
總在這個時侯,外婆臉上的皺紋都舒展了,微笑了。笑里充滿了慈祥與溫和。
“外婆老了,不漂亮了!
“珍兒要長大了,外婆要老了。”
每當(dāng)聽到外婆說這樣的話的時候,總看見她望著天際邊那快要下山的太陽,眼里閃著晶瑩的珍珠。
“外婆不老呢,外婆還年輕,外婆還要和我一起去上學(xué)……”
漸漸地,我覺得,那夕陽中穩(wěn)健的步伐已經(jīng)被蹣跚的背影取代。我長大了,外婆的背影卻被歲月壓彎了,我時常攜著外婆去山頭看日落。夕陽西下,太陽仍竭盡全力地放射著一天中最后的光芒。周圍的世界全部鍍上了燦爛的金色。我和外婆一起沉浸在這醉人的黃昏中,沉浸在那溫馨的記憶里。
我愛黃昏,更愛外婆,猶如那太陽一般,在自己離開世界之前還要竭盡全力地為周圍的人做著力所能及[注: 在自己力量的限度內(nèi)所能做到的。]的事情。
我想,世界上的每一個外婆都是這樣的吧。
我希望定格黃昏,定格那美麗的剎那,定格每一位老人享受子孫體貼的時刻,希望世界永遠(yuǎn)像那黃昏一樣美麗。
定格作文600字 篇2
六年的小學(xué)生活早已過去,在那美好的六年中,我學(xué)會了很多知識。在那六年中也發(fā)生了很多事情,大多數(shù)我都淡忘了,唯有一件事我至今難忘,它始終定格在我的記憶深處。
記得那是四年級的一次期末考試。下午考數(shù)學(xué)時,我看題目很簡單,就刷刷刷地寫了起來。一路過五關(guān)斬六將,順手極了,可把我激動壞了?勺龅阶詈笠活}時,我怎么做也做不出來了,記得我抓耳撓腮直冒汗。我怎么能不急呢?前幾次的考試中我的數(shù)學(xué)成績都得了第一名。如果這次考得不好,怎么行呢?再說我的奶奶?湮遥骸拔业男O女真聰明,每次數(shù)學(xué)都能拿第一名!”這次拿不到第一名,回家后我怎么面對我親愛的奶奶呢?
我又反復(fù)地看了幾遍題,忽然想起數(shù)學(xué)老師在課上教時好像講過記過。我靈機一動,計上心來,看看課本不就行了嘛?這個念頭一出現(xiàn),我的心像十五個吊桶打水,七上八下的。哎,就看這一次,下次再也不看了。于是,我趁老師轉(zhuǎn)身過去的時候悄悄地把書拿了出來。當(dāng)我找到那一頁正準(zhǔn)備抄的時候,老師卻站在了我的旁邊。當(dāng)時我想:這下我死定了,老師一定會請家長來的。可是老師什么也沒有跟我說轉(zhuǎn)身就走了。我的心思亂極了,也沒有心思再抄答案了。
下課了,老師又來到我的身邊,語重心長地對我說:“我要的是真實的成績,而不是虛假的分?jǐn)?shù)。你如果知錯了就要改,下次不要這樣了!”我點點頭。
這件事過去已經(jīng)四年了,但那一場景仍然歷歷在目。我永遠(yuǎn)不會忘記老師對我說的話,更不會忘記老師對我的信任。那話語那神情構(gòu)成了了一幅立體的畫面,永遠(yuǎn)定格在我的記憶深處。它時常提醒我,無論做什么事情都要誠實、正直。
定格作文600字 篇3
三年的歡笑、淚水、努力與拼搏,都隨著那場雨的結(jié)束而被記憶封存,因時光的發(fā)酵而釀成一杯絕世佳釀。
走出考場的那一瞬間,我知道初中結(jié)束了,九一班已經(jīng)不再是屬于我們的九一班!我們說著青春不散場的話語,卻奔向不同的方向,開始新的征程。我覺得有些驚訝,有些傷感。原來三年的時光真的不算長,轉(zhuǎn)瞬間,我們,畢業(yè)了。
真正畢業(yè)的那天,陽光正好,但在溫暖的陽光中跳躍著雨絲。朦朧的金色籠罩的大地,微微細(xì)雨訴說著分離的故事。我和好友并肩走在校園中,靜靜地走著。終究,還是在轉(zhuǎn)角處分開了。 “以后好好的,不要再淋雨了!彼曇艉艿,但我還是聽清了。
“好,以后我一定好好的,不淋雨! 就這樣,簡單的一句再見,我們各自轉(zhuǎn)身離開了。
雨,并不算大。滴在身上,有種奇妙的感覺:陽光的溫暖和雨絲的微涼,毫無矛盾的融合。太陽雨,微笑的眼淚。我們的畢業(yè)就是這場太陽雨,溫暖的是共擁有的美好回憶,微涼的是不愿面對的分離。但這一切都會隨著這場雨的結(jié)束而漸行漸遠(yuǎn),我們要做的,就是微笑向前走。
雨,越來越;學(xué)校,越來越遠(yuǎn)。獨自走在回家的路上,思緒便不受控制。停下腳步,看著身旁樹葉上的水珠從葉尖滑落,落在地上,濺起一圈圈漣漪。一幅幅畫面在腦海中閃現(xiàn),像電影的慢鏡頭,清晰又遙遠(yuǎn)。操場上飛速奔跑的身影,課堂上老師認(rèn)真講課的神情,和同桌一起惡作劇得逞的笑容……每一個畫面都凝結(jié)成一顆晶瑩的水晶,在記憶的沙灘上組成一個風(fēng)鈴,演奏出美妙的音樂。
后來的后來,雨悄無聲息的消失了,陽光依舊明媚。一道極淡的彩虹在天邊微笑,樹葉上的水珠大概是化身為天上的云彩。而我,離開了那棵樹,那所學(xué)校,那個承載著我美好回憶的地方。
那場太陽雨,凝結(jié)成最美麗的水晶,被時光定格。在歲月的某個角落,為曾經(jīng)畫上句號。
定格作文600字 篇4
又是一個黃昏。
梧桐花在窗外靜靜地開著,像頂著一樹紫色的小花傘。偶有風(fēng)吹過,花落下,悄無聲息……看著梧桐花靜靜地落下,緩緩地飄到地面,我的思緒又回到了從前……
因有事終于離開了家,又到了熟悉的街邊,還是相同的路,卻從未仔細(xì)看過,一邊欣賞一邊來到了站牌下,那兒已經(jīng)等了不少人,我只好用力地擠在邊上。
公交車一輛接一輛地來了,人也已經(jīng)走了一多半,卻始終未見我期待的那輛?戳丝幢恚畮追昼娺^去了,我焦急地張望著,頭剛剛伸出一點,就感覺有雨點落在臉上,涼涼的,我抬頭望望,豆大的雨滴便從天而降,打落到地上,泛起一圈圈的水花,雨愈下愈大,愈下愈大,我努力地向里躲躲,又向里躲躲。終于,在模糊的視線中看到了那輛車,人們?nèi)紶幭瓤趾蟮厣狭塑,?dāng)然我也不例外。
由于下雨的原因,車行駛地非常緩慢,又到了一站,車停下了,本來陰沉的天氣就帶不來好心情,他上來后,人們的心情更加糟糕了。他穿著一身工作服,渾身的泥土以及雨天的泥濘全在他的身上糊成一團,雨水從他的臉龐滑落,似乎感覺到了別人對他的厭惡,慢慢地低下頭,小心翼翼地走到最后坐了下來,一直注視著窗外。
又不知過了幾站,車再次停了下來,人們把目光集中在了車門,沒有人希望再上來這樣的人。卻沒有看見人影。正要關(guān)門,突然聽到一聲:“請等一下!彼匾蝗骋还盏厣蟻砹,司機輕聲問道:“誰可以讓一下座?”
全車人鴉雀無聲,他站在那兒,晃晃悠悠地。我剛想站起來,卻見那位工人站了起來,說道:“你坐我這吧!我站一會兒。”
“不用,不用!彼偃f道,“你坐吧,沒事!
全車人都看向了他,鴉雀無聲,卻投來敬佩的目光。
窗外的梧桐花再次開了,我又憶起了那件事……
定格作文600字 篇5
走在田邊的小路上,新芽正在朽木上綻出?諝庵袕浡氖悄嗤恋南阄叮瑳]有塵埃的氣息,只是一種單純的味道。
我,一個人。也不知道為什么會來到這,也不知道這是哪,但一切卻又如此熟悉。也許真的來過,也許夢里來過。
田埂上還是那么泥濘,這應(yīng)該是春雨的原因吧!田的那頭不時傳來嬉戲聲,我循著聲音走過去,還沒有到,風(fēng)箏已經(jīng)從那頭飛起。那些,小朋友追著風(fēng)箏是多么歡悅。我想:很久以前我也是這樣的吧,這應(yīng)該也是我童年的寫照吧?墒俏业耐暝缫堰^去,迎來的應(yīng)該是我的青春,可是我的青春又在哪呢?
現(xiàn)在回頭,似乎我的青春早已在那個遙遠(yuǎn)的地方——無憂無慮的初中,停止了。
在那個沒有沉甸甸的作業(yè),沒有一輪又一輪的考試中,我的青春在綻放。
它綻放在我的臉上,它深入到我的生活,似乎一切都那么美好。在那些綻放的青春中,有傷也有愁,但總在短時間內(nèi)消失的無影無蹤。
時光荏苒,青春似乎不在了。再沒有純真的笑、自由的動、隨心的講的機會了。當(dāng)沉甸甸的作業(yè)和一輪又一輪的考試以及一次又一次的打擊襲來時。我的青春開始尋找地方躲避了,再也沒綻放在臉上了。
青春真的永遠(yuǎn)定格在那個遙遠(yuǎn)的地方了嗎?
驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。
低頭看我的筆下,那一個個字,那一句句話,這不就是我的青春嗎?
那么長時間走來,我的字在變,我的思想在變,筆下記得不就是那些我的過去的和將要來臨的青春嗎?
那沉甸甸的作業(yè)和一輪又一輪的考試的考試并沒有把我的青春掩埋,卻給青春提供了一個綻放的場所。
青春在我們的筆下綻放著,或許你是在寫心里的小秘密,或許你是在創(chuàng)作一部驚世之作,抑或許你只是在解決一道普通的數(shù)學(xué)或物理題,但——
青春將一直在我們的筆下綻放,定格在那一字字、一句句、一段段、一篇篇中,而不是在那個遙遠(yuǎn)的地方。我們的青春依舊是我們做主,夢想的花兒依舊同青春一起綻放。
定格作文600字 篇6
記憶里的畫面一張張,猶如金色沙灘上色彩繽紛的彩貝,而每一張定格在記憶里的畫面重溫過后,總會帶給我別樣的感觸與些許溫暖。
初五,母親帶我去姥姥家串門,在那熱鬧的氣氛不斷我未曾謀面的親戚也來看望姥爺,大家圍坐在一起,甚是熱鬧,下午,在我偶然給手機充電時才得知我已去濟南深造的小學(xué)同學(xué)回來了,我急匆匆得出了家門趕去赴約,放棄了與家人的美好時光。但孰不知我竟將家門鑰匙落在了姥姥家。
起初我并沒有在意,只想著改天再去取,初六的清晨窗外刮著刺骨的北風(fēng),我沉浸在美夢中,突然幾聲急促的敲門聲打破了這一切,通過貓眼,居然是姥爺,他喘著大氣體力不支的他,滿頭大汗一只強有力的大手扶著墻,我打開了門,姥爺將一串鑰匙從口袋掏出塞給了我,我請他進來休息他怕打擾到我,搖搖頭便輕輕將門帶上了,姥爺年齡大了又缺乏鍛煉,我很擔(dān)心便透過貓眼來看他,眼前的一幕讓我沉默讓我鼻子一酸,只見姥爺一只手緊握樓梯扶手另一只手扶著墻,每艱難地邁出一步都要休息好大功夫,豆大的汗滴在他的額頭上滑落,樓道中靜靜的。姥爺他每下一級臺階,臉上的皺紋更加明顯,慢慢的,慢慢的知道不再看見,這讓我深思與不安,我會為了與朋友見面而放棄與親人團聚的美好時光,而姥爺為了不打擾我休息,不辭辛苦從那么遠(yuǎn)的地方騎車而來,也不愿抽出時間休息這是多么諷刺啊!朋友雖去外地但每年都會回來,而姥爺已不再年輕與他陪伴時間還有多少?這無時不刺疼我的心。
姥爺對我的愛正如他在寒風(fēng)冬日的早晨,所為外甥的一切而那在樓道中的畫面則永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。
定格作文600字 篇7
生活中的美是無處不在的,這就需要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。抓住點點滴滴的美,使之無限放大,進入人們的心田,開花、結(jié)果……
微風(fēng)拂過,使平靜的湖面泛起一層層漣漪。這時,我依偎在風(fēng)的懷抱里,傾聽流水的聲音。我把手輕輕地浸在水里,然后用力的抬起來,激起了一片晶瑩剔透的水珠,它們像一顆顆閃亮的鉆石定格在空中,鑲在湖面上。誰能說,這樣的美不扣人心弦呢?
生活也正如這些水珠一樣,也有定格的美,繪出來一束又一束美的心靈。
雨過之后,本應(yīng)該是溫暖的陽光來撫摸我們,而不是受到泥水的熱情擁抱——車子飛馳而過,濺起的水花在行人的衣服上,畫出了一朵黑乎乎的“花”。
一位女司機樂于助人,她載著一位乘客在雨后的公路上行駛著。車子經(jīng)過水洼時,并沒有濺起水花,車內(nèi)的女司機望著安然無恙的行人,嘴邊含著一抹笑意。而行人看著穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)漸行漸遠(yuǎn)的汽車,心中的感謝之情無以言表,同樣朝著她欣然一笑。
這兩種微笑定格在了我的腦海中,我認(rèn)為這是一個天使般的微笑,十分純潔。
是啊!這樣一個為他人著想的微笑是世間最美的,一顆美好的心靈值得我們贊嘆不已。
其實,我們應(yīng)該像這位女司機一樣,懷著一顆為他人著想的心,歌頌出生活的美好創(chuàng)造出“我為人人,人人為我”的美好境界!
互相關(guān)愛,往往能創(chuàng)造出和諧的社會。讓我們能共同擁有這精彩的一瞬間,并成為今后道路上一盞閃亮的明燈!
定格作文600字 篇8
自助者天助,勝已者勝天!}記
生命可以卑微,但不可以放棄。面對苦難,更不可以像空口袋一樣站立不起來。能做的,只有堅持、拼搏,從沒有路的地方,布滿荊棘地地方開辟道路,把所謂的墻為成通往成功的門。
對于強者來說,墻,只是一道虛掩著的門。那道虛掩著的給予他激勵、磨勵,以及真實的體驗。魏征一生是坎坷的,但當(dāng)他推倒了一道道厚實的墻,穿過一氓氓虛掩著的門時,他才恍然大悟:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為所以動心忍性,增益其所不能!碑(dāng)貝多芬推倒了一道道高墻,穿過一扇扇虛掩的門,并因此而贏得了幸福時,他明白了“自古雄才多磨難,從來紉绔少偉男!
對于弱者來說,門也是一堵厚重的墻。他習(xí)慣于夜醉天不冷的思想方式,他們更應(yīng)明確的是平靜的湖面練不出精悍的水手,安逸的環(huán)境造不出時代的偉人。就如同羅曼羅蘭告訴我們那樣:“生命的現(xiàn)象告訴我們生命的本質(zhì)就是拼搏!敝挥衅床拍馨涯嵌鲁林氐膲癁檩p巧的門;只是拼搏才會讓生命在為悲傷的童話;只有拼搏才能讓你在一次次撕心裂肺的痛楚之后,脫去青澀的殼,最終一曲終了,紅遍湘江。
或許門墻真的沒有明確的界線。有的,定格的,只是我們心中的那自助者天助,勝已者勝天的信念。
定格作文600字 篇9
母親呵!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽!
——題記
每當(dāng)在抽屈里看見那落滿灰塵的蒲扇時,我總能感覺身邊有一陣涼爽的風(fēng)。這都是滿滿的愛啊!
小時候的我天真,單純,在家里我就是女王,家人們都要滿足我的要求。那一天,我獨自吃著冰棍,爺爺卻不知從哪兒冒了出來,嚇得我摔掉了冰棍,魂兒也飄走了,我受到了驚嚇,很生氣。便頭也不回的走了,一直到晚上都不曾跟任何人說話?墒茄谉岬臏囟仁刮逸氜D(zhuǎn)難眠,背上就像爬滿了螞蟻一樣,心情本就不好的我更加睡不著了,我慢慢地挪下了床,為了不發(fā)出聲者,我只能一點兒一點兒地挪,腳碰到了地才安全的下了床,我靜悄悄地踮腳走,生怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。
其實我并不想來吵醒奶奶和爺爺,我慢慢地爬進了他們中間,但看見奶奶睡得很沉,不忍心叫醒。這時,一個強勁有力的風(fēng)傳了過來,這風(fēng)不似奶奶扇得那么溫柔,可讓我擁有許多安全感,我知道爺爺沒有睡著,他想給我道歉,但千言萬語全都浸透在這涼爽的風(fēng)中了。
微風(fēng)拂過了我的臉龐,思緒飛回了現(xiàn)在,這把蒲扇承載了太多爺爺奶奶對我無言的愛。
現(xiàn)在我沒有太多時間見到他們,可每見一次就會發(fā)現(xiàn)他們好像又老了,而我也長大了,他們再也不會變著花樣哄我,也不會把愛我掛在口頭,卻用更多的舉動讓我意識到他們真的很愛我。
全世界似乎都定格住了,定格在了爺爺給我扇風(fēng)的這一幕,也定格了那一份永不改變的愛。
定格作文600字 篇10
事情雖然遠(yuǎn)去,但那一刻,我真真切切地感受到了母愛的溫暖。
——題記
已經(jīng)不記得那是什么時候的事了,但不知為何,事情的經(jīng)過卻記得清清楚楚。
那天晚上,我迷迷糊糊地睜開了眼,叫了聲:“媽媽,好熱呀!”“什么?熱?不會發(fā)燒了吧?”媽媽邊問邊用手摸了摸我的額頭,“哎呀!好燙。】隙òl(fā)燒了,快快快!趕緊穿衣服,我們?nèi)メt(yī)院!闭f完,馬上幫我穿好衣服,背起我就往樓下跑。
一路上,媽媽不停地念叨:“不知道醫(yī)院有沒有關(guān)門!千萬不要關(guān)門了呀!”
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,媽媽就發(fā)現(xiàn)醫(yī)院已經(jīng)關(guān)門了,便無可奈何地說:“唉……醫(yī)院竟然關(guān)門了,看來我們只好先回去了!”
回到家,媽媽把我放到床上,就到樓下去了,朦朧中我聽到了媽媽找藥、放水、燒開水的聲音。
沒過多久,媽媽就拿了一塊毛巾放在我額頭上,說:“等一下,開水馬上就燒好了!”
毛巾熱了,換新的,熱了,再換新的……
“藥來了!”媽媽扶我起來,喂我喝藥,“好了!現(xiàn)在你可以睡覺了,睡一覺就好了!”媽媽輕輕地說。
天亮了!陽光照進了房間,我醒了!頭已經(jīng)不暈了,也不燙了。咦?媽媽怎么睡在我旁邊!媽媽照顧了我整整一夜?“媽媽!”我試探地叫了聲!班牛俊眿寢屧谒瘔糁袘(yīng)我。媽媽這么累,就讓她再睡會兒吧!我暗自心想。
“咔嚓!”這美好的瞬間被我的心靈眼睛拍下,它將永遠(yuǎn)定格在我的心靈相冊中。
定格作文600字 篇11
“生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!”這是法國著名雕塑家羅丹說的。今天就讓我們回憶一下6月28號這一個令人怵目驚心的一幕吧!
那一天,慘劇降臨在一個杭州送客的一名司機身上。他正送往旅客在高速公路上,只見他操縱自如,動作十分嫻熟,從側(cè)臉看過去,勾勒出了一面的和善,長相也十分平凡,在人海中不顯山不露水!就在這時,悲劇發(fā)生了,一個不明物體從前方極速地飛了過來,擊碎了前擋風(fēng)玻璃直插這一位大叔的腹部,車上的騷動停止了。而這一位大叔雙手震了一下,可依然按緊了方向盤,生怕有什么是發(fā)生!可是他不一會就開始身體發(fā)抖、雙唇發(fā)白,立刻把車停好,把手剎和一系列的該做的都做了,打了壞車燈后,他扶這靠椅吃力地站起來。讓大家在車上坐好,不要下車。當(dāng)人群知道發(fā)生什么事后,他的生命也就停在了那一刻。
死亡的鐘聲響起時生命從他的指縫流過,從他的腳下劃過,從他的思想和視野飛過。就在這一刻他親手停好了車,親手拉好手剎,親手將自己生命的最后一張歷史,清脆的一響,便是他人生的了結(jié)。無情的歲月,帶走了他“:無情的歲月,拆散了一個家庭無情的歲月,終止了僅有40多歲的他。他的人生只活了4個年頭。這一刻,他走了,留下的是沉浸在痛苦中的家人。
這短暫的一瞬間成為了永恒的記憶,深深地印在我們的心里,漫長的歲月就定格在那一瞬間。
定格作文600字 篇12
還記得那場令人回味的骨牌比賽。班隊課上,賴?yán)蠋煂ξ覀冋f:“我們這節(jié)班隊課來玩多米諾骨牌吧!”同學(xué)們聽了興高采烈,在自己的組里練習(xí)著。
起初,我們只是對骨牌感到好奇,沒有一點集體感,自己擺自己喜歡的圖案,看不出是在比賽,好像在自己玩自己的。
“我們搭什么呢?”組長康茜茜問,“別的組也在搭了!”這時,來思遠(yuǎn)說:“我們搭‘HAPPY"吧!這是開心的意思,祝愿我們開心幸福!”“聽起來很不錯!”于是,我們開始了訓(xùn)練。
說干就干,我們幾個人一起擺了起來。
但是事情并不是一帆風(fēng)順的,總會有坎坎坷坷。如果一不小心碰到一塊,那么所有的都連這倒了。在我得意時,手不小心碰到了開頭的那個骨牌,所有骨牌在帶動下都倒了!鞍!我的骨牌!”在一旁組長還鼓勵我了!
可是,每當(dāng)我成功的時候,總是不小心碰到一塊骨牌。就是這塊骨牌讓我徘徊在成功之外。組長康茜茜可是為我們指點:“這邊點”“那邊點”……
看到骨牌在我計劃中一絲不茍的履行自己的責(zé)任,我心里別提有多高興了!除此之外,英文的前四個字母“H、A、P、P”也成功的被我們擺了出來。我們玩的不亦樂乎。它既鍛煉了我的動手能力,又讓我過了把“設(shè)計癮”。
成功啦!這美麗的一刻定格在我心中!
定格作文600字 篇13
天色是淡藍(lán)的,看不見闌珊處的燈火,思緒在清風(fēng)中飄落。我愛你就像那白鴿,總把自己的溫暖傳著傳著,累了自我,泡沫遮掩了快樂,就讓在風(fēng)中飄落。也許一個人比較適合,突然幼稚了。
畫面定格了,眸前清晰了,只剩下了我一個,會不會做個錯誤的選擇,回想起了找我。我愛你就像那飛蛾,努力爭取機會撲火,想著想著得不到什么,卻我唱著唱著,做這最后的選擇。
守著守著,心累了累了。聽說多多思考人生就會把傷痕愈合,可是太多太多,執(zhí)意裝作偉大的,依然坦蕩執(zhí)著堅守著。想象中要的快樂,就像花瓶打碎了,盼著盼著,嘗著嘗著,傷痕卻無法愈合,還碎著碎著。
也許畫面真的就像泡沫,模糊不清了自我。
我站在欄軒旁依著依著,看著看著,天色落幕了,你在眼前的燈火等待著。畫面清晰了,世界剩下了你我。我愛你等待闌珊的燈火,久了久了......
人生我看得太多,感覺無處不擦肩走過,無處不選擇。古色的'世界,我愛你就像那飛蛾,不是得不到什么,不想一個人去適合,留著彼此孤單的行走著。去尋找我們的快樂,被你帶到風(fēng)中沉浮了。也許你是偉大的,我是卑微的,世界剩我一個,文字世界留給了我,我想著想著,感覺無比的快樂,傷痕不再不去愈合了,期待著快樂你我。
我愛你就像那飛蛾,撲火的想法你曾曉得,給予的很多,得到了快樂。
清晨我被夢境逗醒了,想著想著,懵懂的我醉了醉了。記憶中我留下的,演繹燈火處的快樂,灰色泡沫融掉了悲傷和錯過。:
定格作文600字 篇14
一切都漸行漸遠(yuǎn),亦或已成定律……
——題記
曾經(jīng)以為,可以為他放棄整個世界?墒牵覅s沒有做到……
認(rèn)識他,是在跆拳道館,一個只有雙休日才可以去的地方。在記憶中,他有著令人心安的背影,跳躍著進入了我的世界……
獨自一人走上那條小道,秋將落葉吹得滿地都是,宛若死去的蝴蝶,旋轉(zhuǎn),輕盈,漸漸落定。嘴角勾起一絲不易察覺的笑,好冷!或許,不是忘不了他,只是單純的不愿意忘記而已……
記憶中,有一個干凈的身影,在訓(xùn)練的時候會為我擔(dān)下所有的懲罰,所有的不愿意……曾經(jīng)天真的以為,有他的地方,就是我的世界,或許,那種想法,從未改變。窗外,有一絲風(fēng),漸漸被定格,沒有人在意……
可是當(dāng)有一天,眼睜睜的看著他牽著一個女孩的手,不知為何,心,卻有種恍然若失的錯覺,清楚得聽見,有什么東西,碎了……
終于明白,守護他的天使,終究不是我,只是以前的我還不愿意相信罷了,自顧自的說,只要活在他的世界里,就算只是個路人,就足矣了?墒菫槭裁,心還是好痛,好像要窒息一樣。我在為我已死亡的夢悲傷哭泣嗎,想把名字寫在沙漠,有風(fēng)吹過,就一片空白了……
END——最終,一切都如未發(fā)生過,所有,只有我知道。話劇還未落幕,秋未至,冬已悄然而至。到最后,他還是他,我還是我,只是我的意識里,多了一種隔閡,已被定格……
定格作文600字 篇15
回憶著那一切的一切,我有些不知所措了,這些年來,爸爸媽媽一直強調(diào)我:做任何事都要信心十足?墒,我做到了嗎?在考場上,每次都浮躁,心慌……盡管爸媽總是強調(diào):考不好沒關(guān)系,下次努力就行了!可我總是沒信心。哎!
坐在這考場上,吹來一陣陣清涼無比的風(fēng),吹涼了我的心,我呆呆地做了幾分鐘……
噢!我想起了曾經(jīng):曾經(jīng),討厭水的我學(xué)會了游泳,盡管老師爸媽的教導(dǎo)讓我厭煩,學(xué)不會讓我心急,驕傲的我也總是喝到泳池水……但我不放棄,我能行!最終的結(jié)果沒有讓我失望,我學(xué)會了!我成功了!
還有在以前小學(xué)四年級,我每次英語考試都是八十幾分,根本就說不出口讓爸媽簽名……之后,我決定上網(wǎng)搜索英語提高的辦法,我決定去圖書館借有關(guān)英語的書,即使,過程再艱苦,可是成果總是甜的!
我就堅定這個念頭,后來,英語考試總是九十分以上!對了,我最喜歡的運動——騎自行車,還記得,自學(xué)的日記多么艱難,多么有趣!第一次看到自己能擁有一部自行車,能學(xué)會騎自行車,哎,高興,興奮,激動,感激……種種情緒撲面而來……使得我迫不及待的想學(xué)騎自行車,待一切準(zhǔn)備完畢,就開始了,爸爸先示范了一遍又一遍:雙腳踏在踏板上,像風(fēng)車一樣來回轉(zhuǎn)動,注視前方,把握重輕,平衡……我很快就學(xué)會了……回想著這些,我領(lǐng)悟了,都是信心的幫助!每一張定格就是一段回憶,就是一份感受,一種生活!
定格作文600字 篇16
那年冬天,寒風(fēng)吹在臉上很刺骨,我們回老家過年。
到了老家,那里的冬天更冷,待在屋里才暖和一點。老家的院子真大,可以堆放好幾大捆稻草和放養(yǎng)十幾只雞。
老屋的后面有一大片竹林,竹竿高高壯壯,碧綠的竹葉非常繁茂,如果那竹葉可以用來包粽子,味道一定很清香。還有幾根竹子像是被咬過的,幼小的我覺得竹林深處也許藏有大能貓,就傻傻地在那里待了半天,沒有看見一只大能貓出沒,就很失落地走了。
穿過竹林,我看到了一幅美景,那里的白云時兒高、時兒低,時兒大、時兒小。遠(yuǎn)處的高山連綿起伏,在山上若隱若現(xiàn)地飄著一層層霧,云霧后面隱約可以看到山上有幾片小樹林。近處的山腳下,可以看見有幾頭牛和一片羊群,它們在低頭吃草。再近一些,可以看見一條清澈的小河在蜿蜒,在這幅如畫的美景中,小河就像一條藍(lán)色的發(fā)帶。我緩緩走到小河旁,看見河里有些小魚,它們有時在水里嬉戲,有時在水里覓食,還有時跳出水面,像一朵朵美麗的浪花。
晚上,滿天繁星,就像一片星辰大海照映著大地,我們躺在草地上,看著星空,心兒來到了星海,和星星一起旅行在太空里。
才過了幾天,我們準(zhǔn)備要回去了,可是我舍不得家鄉(xiāng)的景色,這里像世外桃源一般安寧美麗,它長久定格在我的記憶中。
定格作文600字 篇17
站在窗口,我沉默了。
一簇簇濃綠盡收眼底。來來往往的行人,盡是些新鮮血液。青春綻放,笑臉流連。陽光折射出他們姣好的容顏。四顧張望,神采飛揚。
老了,或許真的是老了。這個時刻的我這樣的想著。
曾經(jīng)也是這樣地走過這樣的路。牽著手,唱著歌。放肆的笑聲四處逃竄。鼻梁上冒起一層細(xì)密的水珠。不斷蒸發(fā)。凝結(jié)。輪回。不變。
我以為是不變的,可現(xiàn)實就算不用翻譯,也可以讓人看得清清楚楚,淚流滿面。
同學(xué)走過來問我,干什么呢?我笑笑,指指前方,看夕陽呢。她詫異,然后狠狠把我頭拍下去,看個頭啊,這是東方。∥铱裥,原來這樣啊,我說怎么就一直沒看到那顆紅紅的球呢!
前方的山頭浮起一層朦朧的云霧。那到不了的遠(yuǎn)方,顯得更加不真實了。其實也好。我嘴角浮起一抹嘲諷的笑;蛟S我就這樣站著,站著。就可以看到明天升起的太陽了呢。
抬起45度角看天空。找不到一絲流云可以發(fā)呆。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空變得灰白。白色的襯衣行走在綠色的土地上,霧絲在泛紅的山頂飄蕩。凝固成一處絕美的風(fēng)景,流動在窗口。
朋友走過來說,剛才吃完飯,不經(jīng)意間抬頭。就看見我微仰起頭,眼睛沒有焦距,彌漫起大舞。沉思著,象是失去了什么。
我,在教室的窗口,在高三的窗口,定格成了風(fēng)景。一副沒有名字的黑白水墨畫。
微微的灰。
定格作文600字 篇18
這天,顧老師讓我們回家拍幾張關(guān)于親情的照片。
我一直忘記了這件事,直到星期天才想了起來。我細(xì)細(xì)想了好久,一點頭緒也沒有,正巧,我在準(zhǔn)備包餛飩比賽。奶奶說:“就拍我們包餛飩吧!”我一想:這個主題,很新穎,就用它為主題。我叫來老爸,給我們仨拍了一張。我看了看,覺得太暗了!霸倥囊粡垺。又拍了一張,我覺得挺不錯,就拿著照相機和U盤去百花了。
來到百花,負(fù)責(zé)把照片放到電腦里的人員接過U盤,半分鐘就搞定了。我心想:好快,半分鐘就搞定了。
第二天,我拿著U盤去學(xué)校,讓顧老師幫我裝在學(xué)校的電腦里,沒想到,顧老師弄了好一會兒,也打不開U盤里的照片。我慌了,心想怎么會這樣?顧老師問我:“怎么是快捷方式?”“我也不知道百花的人是怎么放進去的!蔽亿s忙回答。過了好一會,顧老師無奈地對我說:“不行,裝不進去!蔽覛饧睌,咬牙切齒,“百花的那群人到底會不會弄,我馬上去找他們算帳!蔽易匝宰哉Z。
放學(xué)后,我直奔百花,來到柜臺前,讓他們幫我再裝一次。過了足足5分鐘,U盤才遞了出來。為了以防萬一,我先回家看了一下,發(fā)現(xiàn)開得出來,便高興了起來。
“欲速則不達(dá)”、“心急吃不了熱豆腐”,這些都是古訓(xùn),它們都很有道理。半分鐘和五分鐘,時間相差不多,但結(jié)果卻截然不同。
定格作文600字 篇19
“咔嚓”一聲,一按快門,燦爛的笑臉被定格,歡樂的時刻被定格,幸福的生活被定格。當(dāng)我拿起一張那張照片時,那一陣陣歡樂的笑聲又回旋于我的耳邊。
記得那是一個寒冷的下午,我窩在被子里津津有味地看電視。忽然,樓下響起了伙伴們的叫喊聲。原來,她們來找我去烤番薯。
我們拿上大番薯,來到一個石頭堆旁。我們先用大木棍挑開石頭,挖一個坑。讓番薯乖乖地“躺”在里面,再用一層薄薄的土蓋上。我們搬來幾塊大石頭,在小坑旁圍成一個圈。
我去一個小樹林里撿了許多木棍和一些點火用的干草;瘘c著了,越燒越旺,柴越來越少。找了一圈,都沒什么柴,我只好用手去折栗子樹的枝干。當(dāng)我準(zhǔn)備歡呼:我折到好大一根樹枝時,我們打得小灶又塌了,壓滅了火。我們干勁十足地把石頭重新立好,又找了足夠的干草,才把火點著。我們干完這些,已經(jīng)滿頭大汗,變成一只只花貓?粗紵幕鹈,看著對方臉上花花的臉孔,我們開心地笑了。
這一烤,就烤了兩個小時;鸲牙锩骘h出了一陣陣番薯香,把我們饞的是直流口水。我們迫不及待地把火撲滅,揮開草木灰,挖出了大番薯。把黑黢黢的番薯皮剝開,里面是金燦燦的豐收的果實。心急的我一口咬下去,差點舌頭沒被燙糊掉,燙的我哇哇直叫,樂得小伙伴笑的直打滾。最后我們一起舉著番薯,沖著鏡頭,留下了快樂時刻。
定格作文600字 篇20
一切都漸行漸遠(yuǎn),亦或已成定律……
曾經(jīng)以為,可以為他放棄整個世界?墒,我卻沒有做到……
認(rèn)識他,是在跆拳道館,一個只有雙休日才可以去的地方。在記憶中,他有著令人心安的背影,跳躍著進入了我的世界…… 獨自一人走上那條小道,秋將落葉吹得滿地都是,宛若死去的蝴蝶,旋轉(zhuǎn),輕盈,漸漸落定。嘴角勾起一絲不易察覺的笑,好冷!或許,不是忘不了他,只是單純的不愿意忘記而已…… 記憶中,有一個干凈的身影,在訓(xùn)練的時候會為我擔(dān)下所有的懲罰,所有的不愿意……曾經(jīng)天真的以為,有他的地方,就是我的世界,或許,那種想法,從未改變。窗外,有一絲風(fēng),漸漸被定格,沒有人在意……
可是當(dāng)有一天,眼睜睜的看著他牽著一個女孩的手,不知為何,心,卻有種恍然若失的錯覺,清楚得聽見,有什么東西,碎了…… 終于明白,守護他的天使,終究不是我,只是以前的我還不愿意相信罷了,自顧自的說,只要活在他的世界里,就算只是個路人,就足矣了?墒菫槭裁矗倪是好痛,好像要窒息一樣。我在為我已死亡的夢悲傷哭泣嗎,想把名字寫在沙漠,有風(fēng)吹過,就一片空白了…… END——最終,一切都如未發(fā)生過,所有,只有我知道。話劇還未落幕,秋未至,冬已悄然而至。到最后,他還是他,我還是我,只是我的意識里,多了一種隔閡,已被定格……
定格作文600字 篇21
那段記憶就好像擺放凌亂的拼圖,總在不經(jīng)意間拼湊起來,讓人忍不住留下眼淚……
——題記
暑假的時候,忽然心血來潮,看到老媽頭發(fā)有點亂,就想給她洗頭。老媽先是一驚,然后就很快的把所有用品擺好,像個小孩子般的規(guī)規(guī)矩矩坐在那里,嘴里還說:“你可要好好給我洗啊!”
因為手生,剛開始把她的頭發(fā)往水里泡時,用力太大,聽她倒吸一口涼氣,我就知道她一定很疼。雖然她什么都沒說,但我還是很自責(zé)。心想,老媽這么愛美,頭上應(yīng)該沒有白頭發(fā)吧。忽然,一根又一根銀絲闖進了我的視線,看起來真實觸目驚心。忽的想起幾年前的她,一頭黑發(fā)如瀑,所有人都說她頭發(fā)好,可是現(xiàn)在,唉!
深深嘆一口氣,繼續(xù)用水來潤濕她的頭發(fā)。猛然間,目光落到她的手上,一根根青筋就那樣擺在那里,像屈曲盤旋的老樹根。
整個洗頭的過程中,她什么話都沒說,可就在我給她梳頭時,因為頭發(fā)干枯的原因,她還是忍不住呻吟了一聲,我感到心被揪了一下。因為那一刻我發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)年輕貌美的媽媽開始變老了,那些美麗的青春再也回不去了。
歲月的風(fēng)吹不散那縷馨香的記憶,時光流逝也掩埋不了愛的芬芳?粗鴱N房做飯的媽媽,正在開心地哼著歌,我不由想起了那個夏天,想起了這些年她為我做的一切。
那些畫面,都在記憶里定格,直到永恒。
定格作文600字 篇22
世界萬物不曾停留隨時間變化,瞬息之間,似乎美好的事物就悄悄溜去,卻在許多人心中定格下這一瞬。
回憶是追溯不完的,在無數(shù)人的炎腦海中貯存著,用眼睛留下那幅情景,用耳朵收藏那段話,雖然總會消散,但在一些人心中卻是永鐫的美麗。
聽聞牡丹花開這周末卻沒能去瞧上一眼,接連而來的又是一周忙亂緊張的網(wǎng)課學(xué)習(xí),估計著這周是見不到了,也不知那牡丹花花期有多久,時間的摧殘后我還能看到嗎?不過,通過電子瀏覽,朋友圈曬出來的圖片,我可以看到那叢叢盛開的花。手機讓人們擁有隨身攜帶的相機,或許花期短暫易逝,但定格于相機中的景色是永恒不敗的,它將自然中的一瞬掛為永遠(yuǎn),將盛開的花最美的模樣放進心靈深處。
除此以外,人們?yōu)榱藢⒍虝菏挛锿A,也用更多的方法去定格用畫,一涂一抹的用料,一色一彩的渲染,將那些留不住的景色鋪現(xiàn)在畫板上,那樣的一幅畫,蘊含了我們心中的最美好。用寫,文墨之作,紙與筆的編織,從古至今的文學(xué)中,也用語言把件事記載到書本中,翻開閱讀,也是回憶的味道。
我們掌握不了永恒,卻總會有人捉住那份想珍藏的事物。于是,小來提筆,落筆間是永恒,思索,迷離時,是永恒,林清玄先生說過:永恒雖然不在掌握中,如果用心些,在平凡生活中也有永恒的偶然觸碰。追尋永恒,就是用心定格事物,摁下照相機的快門,將美好與回憶化為水恒。
定格作文600字 篇23
望著門前那棵枝繁葉茂的石榴樹,微風(fēng)拂過,葉子發(fā)出“沙沙”的作響聲,往日的那一幕仿佛又重新映現(xiàn)在了我面前。
那日放學(xué),我提著不及格的成績走在回家的路上,心情十分沉重。天漸漸昏暗了起來,像是誰用蠟筆給它涂上了顏色一般,風(fēng)夾雜著幾許寒意,不禁讓人冷的直發(fā)抖,枯葉從樹上飄落,在空中打轉(zhuǎn),仿佛還不愿離開自己那溫暖的港灣,但終究還是落入塵土。突然一滴水珠落在了我的臉頰上,漸漸地越來越多的水珠隨之落下,我方才明白---下雨了。
回到家中,雨已是傾盆大雨,臺風(fēng)也刮了起了。窗外已是一片死寂,萬物都顯得十分陰沉。突然一棵石榴樹闖入了我的眼簾,那是一棵非常弱小的石榴樹,纖細(xì)的枝干和屈指可數(shù)的葉子顯得它十分地不堪一擊。它在風(fēng)中猛烈地?fù)u擺著,樹葉一簇簇地從它的頭上落下,我有些擔(dān)心,擔(dān)心它是否能撐得住。
可接下來的一幕讓可讓我開了眼界。風(fēng)猛烈地刮著,將它推到在地,雨迅疾地落下,重重地打在它的枝干上,可它貌似并沒有認(rèn)輸,又重新站了起來。什么!它只是一棵弱小的石榴樹,竟會有如此強大的力量,這讓我十分震驚。看著它每次倒下但又重新站起來我的心仿佛也受到了強烈的震撼,這刻深深到印在了我的腦海當(dāng)中。
雨過天晴,陽光灑下,空氣中充滿了清新的氣味,望著那棵石榴樹,我心想:我明白了,謝謝你,讓我懂得了什么叫堅持!一陣微風(fēng)拂過,它的枝葉在風(fēng)中擺動著,看上去像是在向我點頭。
定格作文600字 篇24
曾聽到過這樣的一句話:幸福的人都一樣幸福,而不幸福的人每個人都有不同的不幸。是啊,每個人都有童年,但每個人的童年都不一樣。電影《暖春》中主人公小花的童年就更是讓人落淚。
電影《暖春》主要講的是一個窮苦兒童名叫花兒,她很可憐,她的童年是苦難的,只有傷心和痛苦,像掉進了無底的深淵,真讓人難受。
從小就沒了父母,連唯一疼她的奶奶也去世了,她只好到處流浪。終于,她在又累又餓中遇到了一位好心的老爺爺,老爺爺收留了她。但爺爺?shù)南眿D很討厭這個“外來人”花兒,幾次想把她扔掉。想起自己被父母關(guān)愛的情景,真讓人難過。爺爺排除了許多困難和壓力,將她送進了書聲瑯瑯的教室。她也不負(fù)爺爺所望,用自己優(yōu)異的成績回報了爺爺,當(dāng)上了一名光榮的人民教師。
而我在家里,像個“小太陽”,爸爸、媽媽是我的“行星”,整天圍著我轉(zhuǎn),比起小花兒,真是天壤之別呀!
現(xiàn)在我們的生活是多么幸福和美好,家中親人無微不至的關(guān)懷,飯來張口,衣來伸手;在明亮的教室里學(xué)習(xí)。這是多么幸福的生活啊!
在這樣舒適的環(huán)境里,難道我們有理由可以不好好學(xué)習(xí)嗎?是啊,小花在那么艱苦條件下都認(rèn)真學(xué)習(xí),取得了好成績,而我們更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),取得比小花更好的成績,才對得起對我們寵愛有加的父母。
從現(xiàn)在起,我一定要克服一切惰性,好好學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績,捧一份最好的答卷獻給我的父母。
定格作文600字 篇25
曾聽到過這樣的一句話:幸福的人都一樣幸福,而不幸福的人每個人都有不同的不幸。是啊,每個人都有童年,但每個人的童年都不一樣。電影《暖春》中主人公小花的童年就更是讓人落淚。
電影《暖春》主要講的是一個窮苦兒童名叫花兒,她很可憐,她的童年是苦難的,只有傷心和痛苦,像掉進了無底的深淵,真讓人難受。男【蜎]了父母,連唯一疼她的奶奶也去世了,她只好到處流浪。終于,她在又累又餓中遇到了一位好心的老爺爺,老爺爺收留了她。但爺爺?shù)南眿D很討厭這個“外來人”花兒,幾次想把她扔掉。想起自己被父母關(guān)愛的情景,真讓人難過。爺爺排除了許多困難和壓力,將她送進了書聲瑯瑯的教室。她也不負(fù)爺爺所望,用自己優(yōu)異的成績回報了爺爺,當(dāng)上了一名光榮的人民教師。
而我在家里,像個“小太陽”,爸爸、媽媽是我的“行星”,整天圍著我轉(zhuǎn),比起小花兒,真是天壤之別呀!現(xiàn)在我們的生活是多么幸福和美好,家中親人無微不至的關(guān)懷,飯來張口,衣來伸手;在明亮的教室里學(xué)習(xí)。這是多么幸福的生活!在這樣舒適的環(huán)境里,難道我們有理由可以不好好學(xué)習(xí)嗎?是啊,小花在那么艱苦條件下都認(rèn)真學(xué)習(xí),取得了好成績,而我們更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),取得比小花更好的成績,才對得起對我們寵愛有加的父母!
從現(xiàn)在起,我一定要克服一切惰性,好好學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績,捧一份最好的答卷獻給我的父母。
定格作文600字 篇26
下午,我們班舉行了盛大的聯(lián)歡會,讓我們開懷不已。
走進教室,那漂亮的裝飾,仿佛進入了快樂的世界?吹胶诎迳嫌貌噬姆酃P寫著“歡歡樂樂大聯(lián)歡”幾個大字,還有五顏六色的氣球隨風(fēng)飄動,窗戶上貼著漂亮的蝴蝶結(jié),還有四周噴的雪花,還有圣誕老人趴在窗戶上觀看我們的節(jié)目,喲,還有一棵圣誕樹在閃閃發(fā)光,上面寫著許多同學(xué)的祝福。
聯(lián)歡會開始了,吳睿涵的吉他彈唱讓我們大開眼界,《童年》這首歌讓他彈得好似我們都身臨其境的感覺,優(yōu)美的旋律讓我們心曠神怡,我們大家都情不自禁的隨著他一起合唱起來,讓我們大家為他熱烈鼓掌。沈星為了這次的雙簧表演特意請來了五(三)班的丁仁俊來當(dāng)助陣嘉賓,他們的表演讓我們笑聲不斷,活躍了我們整個會場的氣氛,逗得我們哈哈大笑。張昊星他們的歌贏得了陣陣掌聲.......
該我們上臺表演了,我滿懷激動的心情,站在臺上大聲的唱著”每天站在高樓上,看著地上的小螞蟻.......”,我們唱著,同學(xué)們熱烈的鼓起掌來,我唱的更起勁了。同學(xué)們的節(jié)目一個比一個精彩,掌聲一陣比一陣熱烈。
聯(lián)歡會結(jié)束后,我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師一起大合影,大家都爭先恐后的搶鏡頭,我們的快樂都定格在這個開心的瞬間。
家里其樂融融,場面好熱鬧!家是我們依靠的大樹。我愛我家!
定格作文600字 篇27
一天,我在找膠布的時候,無意間發(fā)現(xiàn)了我和弟弟小時候的照片。
那個照片是長方形的,大概有六七寸那么大,而且,更令我驚訝的是,幾年前的照片居然絲毫沒有折痕,四周還散發(fā)著明亮的光澤。
照片中,我和弟弟穿著媽媽為我們準(zhǔn)備的罩衣,我抓了一把雪團在手中,弟弟也抓了一把雪裝在罩衣口袋里。弟弟的臉紅彤彤的,可是依然沒有凍住他那顆貪玩的心。
看著這張老照片,往事一幕幕浮現(xiàn)在我眼前。
那時,我和弟弟還小,我們倆想出去玩,可是媽媽不叫我們出去。最后,在我們的強烈要求下,媽媽總算答應(yīng)了我們的要求。我和弟弟說:“我們分兩組,你在這邊,我去那邊!闭郎(zhǔn)備行動的時候,媽媽叫住了我們,說要給我們照張相。弟弟立馬舉起雙手?jǐn)[了個POSS,我呢?面帶笑容,手里團個雪球。弟弟拍了照片之后,就說:“哥哥,你把我給埋住,等會媽媽就找不到我了。”我正在用雪埋弟弟的時候,媽媽就出來了,她跟我說:“你干什么呢,想讓你弟弟感冒嗎?還是想悶死他!”我聽了之后,立刻意識到自己犯了嚴(yán)重的錯誤。我垂下頭,媽媽趕緊帶著我們進了屋,又把我們身上的雪擦干凈。
我看著看著就想:我當(dāng)時會那么傻呀!還想把弟弟埋起來,想著想著,我就情不自禁地笑了起來。
真感謝那時候有相機,它定格了我們的童年,讓我們在以后的生活中時時刻刻都能回憶起童年的點點滴滴。
定格作文600字 篇28
電視卡通片的聲音,電腦的音樂聲,媽媽朦朧的說話聲,讓我不安.......
之前,媽媽檢查我作業(yè),看到我寫的作文“寫給上帝的信”,內(nèi)容是早點報道,最后署名是:想死的蘇,媽媽看了很生氣,堅持讓我重寫,我不肯,于是我發(fā)表了我對人生的看法,我從出生,先受哺育,再小學(xué),初中,高中,大學(xué),再找工作,賺錢,再大一些就結(jié)婚,老了后就享清福。這樣完全已經(jīng)被安排好的人生,真是乏味!還有,這篇作文寫出了我的不滿,對老師:不負(fù)責(zé)任,對學(xué)習(xí):不自由,對生活:不積極,
總之,仿佛做一切都是沒有意義的,人總會死,死后什么都帶不走。所以我消極......
其實這種想法在我們14.5歲的世界里,是很正常的。幾乎人人都說過想死之類的話。
唉,誰讓我是中國人啊,倒霉催的。中國教育:就是死讀書么。切,死讀書誰不會啊,不就是看誰讀地更死么,真是無聊至極。對于老師布置的作業(yè),我覺得老師不用心批,那我們干嘛白費力氣用心寫啊,反而,對于自己總結(jié)的筆記,卻感覺怎么寫都不累,看語文書,看幾分鐘就厭了,看小說,名著,連看7.8個小時都還很感興趣。
唉,真討厭,討厭我是中國的倒霉孩子,討厭人生的無聊乏味,討厭......
真是,煩。
定格作文600字 篇29
每個人都有自己的愿望,也許我的愿望與大家截然不同——我希望時光定格在我的童年。
你或許會問,為什么?
我從小在家人的關(guān)心下成長,一想起未來將面臨的那幾次命運攸關(guān)的擇校考試,就不由得一陣緊張——若是考上了,那是自己走運;若是落榜了,那未免的太對不住父母的一片心血了。隨著年級不斷升高,緊張之心也跟著不斷升級。有時我甚至想:要是世上沒有升學(xué)考試那該多美好!
你也許會說,逃避不是辦法。
是啊,光是一味的逃避又有何用?改到來的終究要到來的。讀書考試,只不過是為你未來的世界打好基礎(chǔ)。未來事業(yè)又是什么?為了養(yǎng)活自己。那么讀書考試便是為了將來自己更好地生活罷了。
你又會反問,可是周恩來從小就知道——為中華之崛起而讀書啊,不是嗎?
是啊,他們那一代人從小就有雄心壯志,為什么我們這一代人就沒有?我以為,古今中外為自己的祖國而讀書的人也大多是先打好基礎(chǔ)的,再“行有余力,則以學(xué)文”的,他們的偉大我不否認(rèn),但殊不知,那時的環(huán)境背景與現(xiàn)在不一樣啊!不同的歷史時期肩負(fù)的使命也不一樣。我想,他們?nèi)羰巧钤谖覀冞@個時代,是否也會是這樣想呢?
時光!拜托你,就定格在我的童年吧!讓我盡情地享受童年的快樂吧!
定格作文600字 篇30
溫暖,一個多富有魅力的字眼!溫暖是什么?一種奇妙的感覺!
那一天,我一人獨自走在回家的路上。月光冷冷的,周圍一片寂靜,而我的心也涼涼的,眼睛漸漸變得模糊。我不禁想起今天中午的事情,“你為什么不經(jīng)過我的允許,就動我的東西?”我朝著她大喊,“有什么嘛,真是的!彼齾s不屑一顧“我,我再也不理你了!”“不理就不理,怎么了!”
我應(yīng)該向她道歉嗎?難道真的是我錯了?不,我沒有!我一直以來都很相信她,沒想到她會這樣。
走著走著,鞋帶開了,難道讓我“低頭”?為什么!我的心頓時像被冰凍住了,眼淚也止不住的往下流。我擦了把眼淚,繼續(xù)往前走。
“小朋友,”我看到一個陌生奶奶,“鞋帶開了怎么不系?會絆倒的把溫暖定格在心中作文作文!蹦吧棠绦χf。
“我認(rèn)識您嗎?”我小心的試探著問道,“什么?”“沒什么,沒什么!薄翱煜瞪习伞蔽翼槒牡陌研瑤瞪稀爸x謝您,奶奶!
“沒什么,以后鞋帶開了就要系,摔著怎么辦啊,你說是不是!薄班牛x謝奶奶,奶奶再見!”“再見!彼χ吡
我的心像在冬天被陽關(guān)照耀,暖暖和和的,再也沒有那種寒冷。
直到現(xiàn)在,每當(dāng)我的心受到“寒冷”時,我都會想一想那位慈祥的老奶奶。她的話,她的一舉一動,我都記憶猶新。讓我的心暖洋洋的。
也許一個不經(jīng)意的動作,一個句不經(jīng)意的問候,會讓別人溫暖一輩子……
愿溫暖永遠(yuǎn)定格在我的心中。
定格作文600字 篇31
今天,天灰蒙蒙的,我站在窗邊往外看時,天下起了蒙蒙細(xì)雨,透過雨霧,思緒飄飛。
那天,也下著雨,我在公交車站等車,車站里容不下那么多人,所以有傘的人站倒了站外!斑@鬼天氣!比巳褐械娜吮г惯@!熬褪前。鲩T還好好的……”大家你一言,我一語的發(fā)著牢騷!翱,那個人不是環(huán)衛(wèi)工人嗎?”不知是誰叫了出來。我順著他手指的方向望去,一位身穿橘紅色衣服的環(huán)衛(wèi)工人正在雨中打掃,她連雨衣和雨傘都沒有。只簡簡單單的用了一個塑料袋在身上,還在堅持撿在地上的易拉罐。他彎下腰的身影和我的爺爺?shù)臉幼邮值南嗨啤?/p>
我沒有多想,小跑著過去,要給他撐傘。這時,我身后很多人也趕了上來,要給這個老伯伯撐傘。
這時,一個青年跑了過來,為老伯伯撿起了垃圾,一邊說:“對不起。∥覄倓傇谶@扔了垃圾,讓您在雨中這么辛苦,冒雨撿垃圾。這時,車來了,那小青年的朋友招呼他快走,而他卻拒絕了:“我在等下面一輛車把,我?guī)瓦@老伯撿垃圾!蔽液苁歉袆,那畫面定格在我的心中,那知錯就改的,有善心的青年,那有責(zé)任心的老伯,有愛心的群眾。過了一會,雨停了,天邊出現(xiàn)了彩虹,彩虹與那五顏六色的雨傘交相輝映,異常之美。
那個美麗的畫面如同一張照片留在了我的心中,那些真情定格在了我的心中。
定格作文600字 篇32
走在人生的驛站,成功與失敗立在生活的兩旁。人的一生不可能一帆風(fēng)順,總會遇到一些風(fēng)風(fēng)雨雨。要把失敗甩在身后,就必須把自己磨練成一個對待失敗百折不饒的強者,在哪里跌倒就在哪里爬起來。
眾所周知,電燈是愛迪生發(fā)明的,對于這位偉大的發(fā)明家,人們對他懷有崇高的敬意和真摯的愛慕,深深地為他那永不言敗的精神所打動。他發(fā)明電燈時,光是為了尋找合適的燈絲,就用了上千種材料,做了上千次實驗。這一次次的失敗,對他的打擊無疑是巨大的,可他仍然堅持了下去,每經(jīng)歷一次失敗,他都對自己說,又獲得了一次成功,我又發(fā)現(xiàn)了一種不適合做燈絲的材料。終于,皇天不負(fù)有心人,這項偉大的發(fā)明在愛迪生手中誕生了。
其實,失敗并不完全是壞事。每一件事的發(fā)生都是有原因的,遭受失敗,能幫助我們更加全面地認(rèn)識自己,汲取經(jīng)驗,從而走向成功的人生。真正勇敢的人,是不會給自己的失敗尋找任何借口的,他敢于直面失敗,果決地向失敗挑戰(zhàn),最后驕傲地把失敗遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。沒有人能打敗你,擊敗你的往往是年自己。由此,我們應(yīng)該想到,要想敗失敗甩在身后,首先要鼓起勇氣,然后鍛煉頑強的毅力,學(xué)好文化知識,樹立信心,在社會中不斷積累經(jīng)驗,不斷進取,不懼失敗,最終一定能成為人生的贏家。
陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。既然失敗在所難免我們就應(yīng)該不折不撓,勇敢地向失敗宣戰(zhàn),努力地去把它甩在身后。
定格作文600字 篇33
葉,落了。時間,已定格……
又一陣風(fēng)過。葉,那僅存于枝尖的那一片葉,它抖了抖。
昨日,風(fēng)吹過。它失去了唯一的一個生存在同一枝干上的友伴。它的友伴去的那一刻,它就知道凋落也已離它不遠(yuǎn)了。畢竟最終凋落的命運是無法改變的,只是現(xiàn)在仍想延續(xù)生命幾何!
風(fēng),吹過,瑟瑟。夜,有些脫落。生命,艱難的維持著……
春日里,曾帶著柔嫩身軀,沐浴在春光里。聽過鶯歌,也看過燕舞。在這個季節(jié)里,它擁有新生與活力。生命,它經(jīng)歷過,又已來過!
夏日里,依有蟬聒,盡管焦熱,偶有小蟲在它身上小憩過,也自有歡樂。再偶爾來場夏雨,沖落一切身上污濯,好不自得!
秋近了,所有生命幾近蕭索!慘淡的風(fēng)呵,吹過!一片一片的葉飄落……
又一個哆嗦,葉,葉柄終歸還是斷落了。此刻,空氣,凝著。
心,終歸還是空虛了;蛟S,它很快就會被秋風(fēng)吹到某一角落,慢慢地,殘破!
或許,一切都是個錯。它的一切,卻被上帝洞破!它在斷落的那一刻,時間就已凝著。一個女孩似乎憂郁著,將它撿起了。從此,女孩的日記本成了它的處所……
冬,早已過。只是,它沒有殘破。
話后語:葉,秋日里被風(fēng)吹落,而葉落,卻并不一定要殘破!堅持,知道最后一刻,相信,一切會來過。人呢?堅強呵!
定格作文600字 篇34
一個人的格局大小與否說實話是很難定義的,但是一個人是否擁有廣闊胸襟卻對自己以及周圍的人影響很大。
胸懷的大小會讓你看見不一樣的世界,會讓你尋找到生活中旁人看不到的風(fēng)景。
你是什么樣的人,你就會和什么樣的人交朋友,這句話還是很有道理的。
“再大的烙餅也大不過烙它的鍋。” 你可以烙出大餅來,但是你烙出的餅再大,它也得受烙它的那口鍋的限制。
我們所希望的未來就好像這張大餅一樣,是否能烙出滿意的“大餅”,完全取決于烙它的那口“鍋”。這就是所謂的“格局”。格局就是指一個人的眼光、胸襟、膽識、心理等要素的內(nèi)在布局。
有一個乞丐,整天在街上乞討,對路上衣著光鮮的人毫無感覺,卻嫉妒比自己乞討得多的乞丐,這人估計一直就是個乞丐了。
一個人的發(fā)展往往受局限,其實“局限”就是格局太小,為其所限。謀大事者必要布大局,對于人生這盤棋來說,我們首先要學(xué)習(xí)的不是技巧,而是布局。
大格局,即以大視角切入人生,力求站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更大。大格局決定著事情發(fā)展的方向,掌控了大格局,也就掌控了局勢。
如果把人生當(dāng)做一盤棋,那么人生的結(jié)局就由這盤棋的格局決定。想要贏得人生這盤棋的勝利,關(guān)鍵在于把握住棋局。
在人與人的對弈中,舍卒保車、飛象跳馬等種種棋招就如人生中的每一次博弈,棋局的贏家往往是那些有著先予后取的度量、統(tǒng)籌全局的高度、運籌帷幄而決勝千里的方略與氣勢的棋手。
定格作文600字 篇35
照片,誕生在西方遙遠(yuǎn)黎明的冬天,走過漫長的風(fēng)雨歷程,身心更加老練成熟。
從牙牙學(xué)語的黑白世界,到風(fēng)華正茂的彩色天空,跨越了百年的鴻溝,又邁進了一次成像的飛躍,踏上春天濃濃的旺盛,把五花八門的社會梳理成有條不紊的整齊步履,瞬間定格了閃亮永恒的記憶,永遠(yuǎn)留給后人聯(lián)想與回味。
黃山云、泰山松、華山險、峨眉秀,不知陶醉了多少海外游子的心?
雷鋒、焦裕祿、張海迪、孔繁森,思想言行熏陶了一代又一代有志之士!
這就是照片的魅力所折射的驚嘆。
一個特定的環(huán)境短時凝固不變的微笑,記載著歷史腳步的邁進,永遠(yuǎn)年輕的生命攝進了時代跳動的脈搏中,注入青春的活力,給騰飛的社會譜寫出一首首詩律陶冶的韻味。
于是,太陽溶進了紅彤彤的歲月里,心中樹起不倒的豐碑,送給大地五彩斑斕的色調(diào),蘸上馥郁的香馨,大步走進了春天向往的季節(jié)。
孩提笑、老來俏、姑娘跑、小伙跳,都是眨眼濃縮凝固的精彩身影;
高山奇、流水潺、花草艷、白云飛,都是調(diào)和凝固主題的襯托背景。
照片,把社會的丑惡釘在十字架上遺臭萬年,把美的閃亮點綴在生活中流芳百世,把宏大的場面與精彩瞬間濃縮在紙上,讓人觀賞、品味、遐思、重溫。
一名如花似玉的姑娘仔細(xì)端詳戀人的瀟灑浮想聯(lián)翩;
一對年輕的夫婦指手畫腳笑談孩子成長時的頑皮興高采烈;
一位年過花甲的老人目睹昔日的風(fēng)采感慨萬千。
呵,俯仰之間的一幕,永遠(yuǎn)是收藏在心底的興奮和動力。
定格作文600字 篇36
生活是浩瀚無邊的大海,生活是香醇可口的咖啡.每個人都擁有自己的生活,而生活就是由無數(shù)個一瞬間組成的。
永遠(yuǎn)忘不了,那一瞬間……
當(dāng)我踏上小舞臺時,我知道,面臨的是一個全新的挑戰(zhàn),巨大的挑戰(zhàn),我同樣知道,等待的是全校師生欽羨的目光。但,我還是猶豫不決。該前進,還是后退?所有的想法從我腦中飛過:假如我說不好怎么辦?假如我受到別人的白眼怎么辦?一個堅定的信念把所有的想法一掃而光:我一定要相信自己,我做得到!我為了這次主持的努力,這一刻,就是我收獲成果的時刻!
我努力克制住自己的情緒。努力地讓自己不平靜的心平靜下來。還有人等著我,管不了那么多了!我拿著麥克風(fēng)走到舞臺之中,忽然發(fā)現(xiàn)自己的手心中和麥克風(fēng)都有“水”,哦!那是我緊張過度,手心冒出來的汗啊!我開啟麥克風(fēng),對下面那一雙雙等待著我的目光說了開場白.
話音剛落,如海潮般涌來的掌聲響起,漫濕了我枯干的心靈,我也逐漸進入了狀態(tài).
那一瞬間,當(dāng)掌聲奔來的那一瞬間,是我永遠(yuǎn)都難以忘記的。那一瞬間,那一次的掌聲,不僅僅包含了學(xué)弟學(xué)妹的羨慕,學(xué)姐學(xué)長的鼓勵,還包含了每一位老師對我的肯定!
泰戈爾說:“生如夏花般絢爛,死如秋葉般靜美!鄙顟(yīng)像一曲悠揚委婉的樂章,一道無比絢爛的彩虹,而永恒的一瞬間,如樂章中的旋律,彩虹中的顏色,把我們的生活慢慢組裝起來。
定格作文600字 篇37
或許有的人的內(nèi)心有時就像刀面刺在玻璃上的聲音一樣,令人厭惡。只是一個動作卻讓原本被遮掩的丑陋表露無遺。但是世界仍有那種能夠詮釋文明的人。
——題記
正午,天暗得好似臨近傍晚的時候,刺骨的寒風(fēng)真的令人受不了,校園行走著初中部的學(xué)生,說說笑笑,時不時埋怨天氣。不久高中部的鈴聲響起,隨后廣播放出了那首熟悉的鋼琴曲。樓道仿佛每天都在重復(fù)著一樣的事情,許多人在寬不到3米的樓梯擠來擠去,上去的下來的。
一團紙,猶如時光孤獨老人,獨守記憶。獨守那些他們對它踢來踢去抑或被踩著的回憶。它已經(jīng)待在那里兩天了,待在這個不屬于它的地方。人開始少起來,原本狹窄的路面變得越來越寬,留下的僅僅只是絕望。他,緩緩的走下去,與老師道別后,走到三樓的樓梯口,紙團,垃圾桶,他無視了,繼續(xù)走在前往食堂的路上。另一個他,玩耍著手中的籃球,和旁邊的同學(xué)聊天著,他也走到了這個無數(shù)人經(jīng)過的三樓樓梯口,正當(dāng)他要走下去的時候,轉(zhuǎn)過頭看到了那張紙,他把球遞給了旁邊的那位同學(xué),他走到了垃圾桶旁邊,撿起了那張渴望待在屬于它的地方的紙團,他沒有運用以前熟悉的投籃技巧,而是將手伸進垃圾桶,讓那張紙自己墜落,回歸。他緩緩將手伸出來,還四處俯視地板。
這個將手伸進垃圾桶的瞬間定格,流傳出一種不滅的精神。定格在美好的昨日,用一個簡簡單單的動作,定格在我們心中敬仰的那些事物。
定格作文600字 篇38
我與她的點點滴滴,永在我心中定格。
——題記
潔白如玉的臉蛋,炯炯有神的雙眼,烏黑秀亮的長發(fā),時常洋溢著微笑的嘴角。她,讓人一見總感覺如大家閨秀般端莊文靜。她,我一輩子最好的朋友。記得曾經(jīng),我在練字時不小心把墨水灑在了我一件白襯衫上了,我用盡了各種辦法,可還是一點效果也沒有。我請來了她來幫忙,她低頭思考了片刻就讓我拿一碗米飯,我有點詫異,但還是拿了來。只見她將這倒在沾了墨水的地方。隨后在那搓了一會兒,我愣住了。她讓我拿來清水,我拿了來。她拿著清水往那一倒,奇跡霎時出現(xiàn)了,墨水如隱身人一般藏了起來。那一刻,她的聰明能干在我心中定格。記得一回,她邀我去她家做客。我一進門,飯菜的香味撲鼻而來。餐桌上的美味佳肴霎時將我的眼光緊緊地吸住了。有紅燒排骨、清蒸鱸魚、可樂雞翅。她讓我坐下來吃飯,我點了點頭。許久,美味佳肴享用完了。她讓我先坐在沙發(fā)上看會電視,她去削個蘋果給我。她削蘋果的姿勢尤其漂亮。她安詳?shù)啬闷鹚叮w快地在蘋果上轉(zhuǎn)著,果皮便宛如一只輕輕點過水面的燕子,時而向下,時而朝上,繞著蘋果自由地飛舞。片刻之間,宛如藝術(shù)品般的蘋果完美的呈現(xiàn)在我的眼前。她遞給我,我微笑得接了過去吃著。那一刻,她的心靈手巧在我心中定格。我與她的點點滴滴,永在我心中定格。
定格作文600字 篇39
倚坐在窗欞旁,任微風(fēng)輕拂過臉頰、吹動著發(fā)絲,也吹動著桌上塵封已久的書本。突然,一張發(fā)黃的老照片落到地下。我望著照片,內(nèi)心深處的記憶似閘門般被打開、流水般涌了出來。那是我五年前的往事,現(xiàn)在由照片上的一條青石板路來回憶吧!
天還在下雨,眼前閃動一幅古樸而蒼茫的景色:那是一條青石壘鋪的小巷,高低起伏、錯錯落落,有著一條青苔茵茵的青石板路。兩旁石砌的房屋,經(jīng)過了無數(shù)的風(fēng)雨的洗禮和歲月的雕琢,滄桑悠遠(yuǎn),還有一絲冷峻深邃。石塊的縫隙間,偶爾長出的青苔和野草,也給小巷抹上了淡淡的綠意。
在巷口,我扶著鐵青的墻壁,清風(fēng)拂面,傳來一絲絲的涼意,酣暢而愜意。站在小巷中,默默沐浴著雨絲的洗禮、微閉雙眼,靜心傾聽鳥兒在枝頭旁空靈的歌唱;傾聽溪水在河道上歡悅的奔跑;傾聽桃花在樹梢上悄然的開放;傾聽一頁頁吹起的塵封的記憶。
太陽漸漸西落,小巷里飄起許多呼喊聲,是那熟悉而又陌生的聲音。陣陣炊煙裊裊的升起,籠蓋著瓷青色的天空。雨滴又漸漸變大了,在煙霧中下的淅淅瀝瀝、纏纏綿綿、破碎了小巷里的殘陽。
撐著傘,我默默走在悠長而寂寥的雨巷;仨嗍∠,我來撿拾曾經(jīng)的記憶、尋找勤勉與善良的根基、回憶定格在那記憶中的畫面。
定格作文600字 篇40
對于軍訓(xùn),不知是以何種心情開始,只是記得是用微紅的眼眶結(jié)束。一瞬間,浮上太多的故事、情感與信念。明明都是一幕幕平凡的往事,卻在這一刻一起涌上了心頭。我提筆沉思,良久無語。
曾記否,那一天,大雨傾盆,我們冒雨而站,看帽檐上的水珠掉落的過程,感覺時間被無限延長。水珠翻著筋斗云鉆進眼中,世界也從清晰透亮演變?yōu)闇啙崮:。靜佇雨中,蕭瑟的秋風(fēng)涼到徹骨,碎裂的雨珠散落滿地。少頃,軍歌唱響,斗志昂揚,蕩氣回腸,強勁有力的聲音經(jīng)久不息……
那天放蕩不羈的雨與鏗鏘有力的軍歌匯合成的交響樂,在我的心中凝成一片波濤洶涌的海。它以遒勁、陽剛的力量告訴我:要不畏風(fēng)吹雨打,不懼艱難險阻,要用一顆奮進的心,乘風(fēng)破浪,直掛云帆濟滄海。
有人問,這次軍訓(xùn)有什么感受。其實,若說全是苦累,也不盡然。酸甜苦辣,百般滋味;悲歡離合,百態(tài)人生。時間越過越薄,歲月遠(yuǎn)去,永遠(yuǎn)不忘的,是那堅定的信念。
軍訓(xùn)留給我們的信念,化作利劍足以披荊斬棘。也許有一天,我會再面臨其它類似的挑戰(zhàn),但憑借軍訓(xùn)得來的堅定信念,無論得到與失去,喜悅與哀怨,到底值得,到底無憾。我會將這次軍訓(xùn)留下的信念,打包進旅途的行囊,作為漫漫人生路上的航標(biāo)。它教會我:用驕傲自持的心,笑看人生路上的辛酸與艱難,樂對前進征途中的磨難與挑戰(zhàn)。
定格作文600字 篇41
雖說歲月無痕,但是三年前的一幀畫面久久定格在我心中。
“童子軍七天露營”如期而至,我和媽媽提前二十分鐘到達(dá)了集合地點。烈日下,我們等待著教官和車輛,這時口渴的我慌張起來:“糟糕,媽媽,水杯落在家里了!怎么辦?”我急得直跺腳!皠e急,剛才出租車帶著咱們路過前一個路口時,那里有個小超市。你呆在這里,最多十分鐘媽媽肯定趕回來!”說著她頭也不回地向東跑去,刺目的陽光下,媽媽的背影越來越遠(yuǎn),消失在十字路口的拐彎處。我抻著脖子盼著媽媽回來,我為自己的丟三落四而自責(zé),更為媽媽的奔跑而擔(dān)心。兩個月前,媽媽剛剛剖腹產(chǎn)生下妹妹,別說跑步了,最近媽媽一伸腰,那傷口還是會讓她疼得齜牙咧嘴。不多時,一個身影出現(xiàn)在了路口,是媽媽,只見她手里舉著杯子,她飛快地向我跑來,嘴里喊著:“來得及,來得及!”我的眼淚奪眶而出,此時媽媽的傷口一定扯著疼,她卻向我微笑著。這畫面深深地印在了我的腦海中。她把水杯遞到了我的手里,“快喝,剛倒進來的礦泉水,怎么哭了?”“媽,你的傷口很疼吧!”“不疼,我的兒子都要做勇敢的童子軍了,當(dāng)媽的哪能怕疼!趕快上車吧!不要擔(dān)心我!”
每次當(dāng)我看到那次露營時獲得的“勇敢之星”獎牌時,我就會想起陽光下媽媽向我跑來時的畫面,想到她忍著疼痛為我奔跑,想到她為我做的點點滴滴,我想大聲說:媽媽,我愛您!
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