精選定格作文錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的定格作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
定格作文 篇1
老天是殘忍的,不是嗎?它總是匆匆走過,留下曇花一顯的美麗讓世人驚艷繼而消逝,這種美麗成了永恒的定格,能蕩漾起多少人的漣漪。
雙膝下跪,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶著地面,支撐著身體,這個(gè)有些像古人行跪拜禮的姿勢(shì),是一位母親災(zāi)死亡前所做的最后一個(gè)姿勢(shì)。當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí),大地顫動(dòng),房屋倒塌,她還沒來(lái)得及抱著她還未滿周歲的孩子逃離危險(xiǎn)時(shí),樓板就無(wú)情地砸了下來(lái),她在那一瞬間選擇了這個(gè)動(dòng)作,以自己的身軀保護(hù)了她年幼的孩子;以自己的生命為這個(gè)孩子留下了生的希望;以自己的行為向世人展示了母愛的偉大。當(dāng)醫(yī)護(hù)人員發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子時(shí),他毫發(fā)無(wú)損,安靜地熟睡著,他的身上有一個(gè)手機(jī),看慣生死離別的醫(yī)護(hù)人員下意識(shí)地打開屏幕后,竟然落淚了,上面寫道:“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你!
我的眼睛噙滿了淚水,“我愛你”這三個(gè)字深深地震撼著我的心靈。我的母親無(wú)時(shí)無(wú)刻不詮釋著這三個(gè)字。每次我在家里寫作業(yè)時(shí),酷愛看電視的母親,從來(lái)不打開電視,總怕電視的聲音會(huì)影響我的學(xué)習(xí),自己一個(gè)人默默地做其他的事情。看天色不早了,便會(huì)為我暖上一倍問問的牛奶,躡手躡腳地坐進(jìn)我的房間,生拍打攪我,對(duì)我叮囑幾句,又悄悄地離開了。母親,母親,我在內(nèi)心深深地呼喚著:“我愛你!笨墒俏矣袑(duì)你做了些什么,為了一件衣服的不稱心,我與您爭(zhēng)吵,埋怨您,重重地將門鎖上,不讓您進(jìn)來(lái),與您冷戰(zhàn),哪一個(gè)動(dòng)作不刺痛了您的心,現(xiàn)在您的心恐怕早已被我傷的支離破碎了吧。
“慈母手中線,游子身上衣!薄皭圩有臒o(wú)歸,歸家喜及辰!边@些常掛在嘴邊的千古名句不知又懂了多少。記得我曾經(jīng)翻開過一本老相冊(cè),里面的一位少女深深地吸引了我,她肌膚勝雪,雙目似一泓清泉,秀發(fā)任風(fēng)飄揚(yáng),一襲白衣站在綠蔭下,是那樣的高貴優(yōu)雅,清麗脫俗。我們母親那位少女是誰(shuí),母親笑了笑說(shuō):“這就是我。”當(dāng)時(shí)我驚呆了,望著母親干枯的頭發(fā),額頭布滿的皺紋,老師而又陳舊的衣服,母親竟與那位少女是同一個(gè)人,這簡(jiǎn)直是天方夜譚。哦,母親老了,她把青春與美麗都貢獻(xiàn)給了我,我黯然了,我這一生欠母親的,還能還清嗎?如果有來(lái)世的話,我愿意做母親的媽媽!
老天是殘忍的嗎?不,不是他走得太快,而是我不懂得珍惜生命中的定格,它太短暫了,太容易被忽視了,但它又是最美麗而又永恒的。
定格作文 篇2
雄鷹的畫面定格在長(zhǎng)空,落花的畫面定格在清秋。
那年我八歲,常常一人在家,身處在沒有生氣的屋子里,夜深時(shí),房間里的腳步聲獨(dú)自徘徊,而與黑暗孤處一夜后,又與朝夕孤伴。所以那時(shí),很少有人管我,我也是曾不擔(dān)心會(huì)有人牽掛我。
又是一個(gè)平靜的落日,這畫面,我已經(jīng)看過了無(wú)數(shù)遍,每天放學(xué)時(shí),夕陽(yáng)的余暉灑滿大地昏昏欲睡,而我也靜謐的享受柔和的日光,在廖無(wú)幾人的路上,影子越拉越長(zhǎng),身子在長(zhǎng)長(zhǎng)的路上,越來(lái)越渺小。
“反正回家也是一個(gè)人,倒不如先和同學(xué)玩一會(huì)兒”我的心努力地說(shuō)服著自己,最終還是戰(zhàn)勝不過獨(dú)自在家的寂寞。時(shí)間就在每一個(gè)笑聲,每一張笑臉,每一個(gè)上揚(yáng)的嘴角中悄悄溜走,不曾留下一點(diǎn)過往的痕跡,就這么擦肩而過……月亮悄悄替換太陽(yáng)的工作,悄悄的爬上天空,月亮啊,你是不是太寂寞了還需要星星的陪伴?
當(dāng)周圍的一切都被黑暗包裹時(shí),我才想起,該回家了!但我還是不慌不忙,悠哉悠哉的回了家。
走在條吞噬了光明的小路上,我拖著疲憊的身子回家。在那黑暗中,隱約看到那個(gè)等待的身影,腳下的步伐并沒有因此停下了,因?yàn)槲也]有在意。我離那個(gè)身影越來(lái)越近,越來(lái)越感覺熟悉,難道是媽媽?可家里不應(yīng)該是沒人的嗎?腳下的步伐越來(lái)越快,我想看清那個(gè)人,到底是誰(shuí)!隨著距離的拉近,心中愈加感到迫切與不安。直到站在那個(gè)人的面前,我才肯定,她就是媽媽!“媽…你怎么…?不是……?”一時(shí)看到媽媽,卻不知道要說(shuō)些什么,但我知道,但肯定掛念了很久,很久,從我放學(xué)貪玩的那一刻開始!
我拉近距離,目光緊緊注視在母親的臉上,等待著她的判決,黑夜中,雖然有些東西是看不清的,但我知道,媽媽哭了。她因?yàn)閾?dān)心我,也是因?yàn)樽约簝?nèi)心的愧疚……
那一刻,那一張畫面牢牢地定格在了我的記憶里:黑夜中,一個(gè)焦急等待的身影,一雙紅潤(rùn)的淚眼,一顆牽掛的心,一個(gè)沉甸甸的母愛!
雄鷹的畫面定格在浩瀚長(zhǎng)空,落花的畫面定格在冷清清秋。母愛的畫面定格在漆黑夜晚…
定格作文 篇3
那個(gè)畫面讓我終生難忘! ∧鞘且粋(gè)煙雨濛濛的下午,時(shí)而吹來(lái)陣陣涼風(fēng),我的心情和天氣一樣陰沉沉的。因?yàn)橹形绨嘀魅卫蠋熢诩议L(zhǎng)微信群里發(fā)布了下午要來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)的同學(xué)名單。放學(xué)了我的心情很郁悶,我不知道回家該怎么面對(duì)媽媽。于是我在走廊里垂頭喪氣地徘徊著,我想象著回家后被媽媽訓(xùn)斥的情景,我感到很害怕,此時(shí)有一雙手的手輕輕地拍了拍我的肩膀。我扭頭一看是媽媽。說(shuō)也奇怪,今天媽媽沒有像往常那樣一見到我就大發(fā)雷霆,而是對(duì)我親切地說(shuō):”石頭(我的小名),看你今天情緒這么沮喪,說(shuō)明你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,媽媽今天就不再過多的批評(píng)你了,你在走廊里等著我,媽媽給你開家長(zhǎng)會(huì)去?粗鴭寢屌み^身去的瘦小背影,我內(nèi)疚極了,媽媽每天在單位上班那么忙,下班了還要來(lái)開家長(zhǎng)會(huì),我真對(duì)不起媽媽……” 大概有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了,媽媽從教室出來(lái)了。此時(shí)外面的雨已經(jīng)下大了。媽媽忙從包里拿出備好的雨傘遞給我,然后我和媽媽打著傘向雨中走去。媽媽一邊走一邊給我耐心反饋著家長(zhǎng)會(huì)上老師反映的一些問題。走著走著我感到身上涼颼颼的,我不停的發(fā)起抖來(lái),母親看到了立刻把自己身上的外套脫下來(lái),披到了我的肩上。我問:“媽媽你不冷嗎?”媽媽說(shuō):“我不冷,我不冷,你穿著吧!”邊說(shuō)著媽媽便用他那溫暖的手緊緊的拉著我的手繼續(xù)行走,可是走了沒多遠(yuǎn),我隱約感覺到媽媽的手也抖起來(lái)了,我扭頭看看媽媽,媽媽的嘴唇也發(fā)紫了,牙齒在打顫,她往日白里透紅的臉頰現(xiàn)在已經(jīng)蕩然無(wú)存。我忙說(shuō):“媽,你看你凍的手都在發(fā)抖,你還是把衣服穿上吧!”說(shuō)著我就把衣服脫下來(lái)。媽媽趕緊阻止我說(shuō),你小,最容易感冒,你還是穿上吧! 看到這一切,我不禁想到冰心《荷葉母親》里的一段話:“母親啊,你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮無(wú)攔天空下的蔭蔽!薄 ∶慨(dāng)下雨我都不禁想起那個(gè)感人的畫面。想起那天媽媽對(duì)我犯錯(cuò)后的態(tài)度,我感覺既是內(nèi)疚又是幸福,這畫面將永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。
定格作文 篇4
面前,放著我剛剛泡好的花茶,放著荷葉、桑葉和桂花。黃綠色的茶汁很清亮,悠悠冒著熱氣,帶些桂花的醇香。突然想起蔣玉菡在行令時(shí)拿起木樨,念道:“花氣襲人知驟暖。”冥冥中暗示著一段姻緣。而我,在這花氣襲人時(shí),卻驟然心涼。
這本是該喝咖啡的年齡,十八歲,應(yīng)如太陽(yáng),帶著熾熱的心孜孜不倦,天天向上;應(yīng)如江河,奔騰向前,夾著淚、汗和血,匯成海洋;應(yīng)如鵬鳥,插上理想的翅膀,永不言棄,在題海中翱翔?际俏覀兊膶,分是我們的根,高考是我們?nèi)康南M。咖啡的濃烈,才能刺激我們疲憊的味蕾,讓我們斗志昂揚(yáng);咖啡的苦,才能給我們帶來(lái)甜的回味,讓我們相信苦盡甘來(lái),才對(duì)的起喪失的個(gè)性張揚(yáng)。在這個(gè)年齡,我卻無(wú)可救藥的愛上了茶的清香。
我愛的是月夜:一輪玉盤也好,一彎殘鉤也罷,配上夜晚的涼意,樹影的婆娑,最好再加上一點(diǎn)桂花的香味,能讓人醉得彷徨。桂花,南方是有叫木樨的,只是含蓄的.小花,卻有醇厚而舒服的味道,它的香帶著慵懶和閑適,讓人的腳步放慢在夜晚柔軟的風(fēng)里,蔓延出內(nèi)心最柔軟的情素。在白日,陽(yáng)光的燦爛卻讓人忽視這種味道,因此,我是討厭陽(yáng)光和熾熱的。我只希望,能把月光、涼意、桂香定在筆尖下,卻無(wú)法做到。
我愛的是退潮了海。我有去過啟東的大洋港,一艘艘漁船出海去,連空氣中都彌漫著魚的腥味。路旁的小攤上,掛著貝殼串成的風(fēng)鈴,白色的,粉色的,紫羅蘭的,好像花瓣一樣在風(fēng)中飄蕩,卻只覺得尋常。下午到了茅家港,那是鄉(xiāng)下的海,人不多。有很多的石頭和水草。3點(diǎn)的時(shí)候,潮水迅速退了,我便脫了鞋,走在黑色的軟軟的海沙上,直走出離海岸幾十米。這些露出來(lái)的海沙上,留下了一些亮閃閃的螺螄和貝殼,一種在石頭里跳來(lái)跳去的小魚,還有我那一串串或深或淺、彎彎曲曲的腳印。有海風(fēng),有夕陽(yáng),有被波浪推出痕跡的沙灘,還有一輛牛車——載著兩三個(gè)人趁著退潮到海里撒網(wǎng)……很寧?kù)o,很安詳。我便用相機(jī)記錄下我吹亂的頭發(fā)和瞇著的眼,定格這愜意和舒展的心靈。
我愛的是蟬。我記得曾經(jīng)寫過:蟬是孤單的蟲子,它的清高孤寂,靜靜地從虞世南、駱賓王的詩(shī)里流瀉出來(lái)。小時(shí)候常常去那座很老的公園,熱熱鬧鬧地蕩秋千、滑滑梯。現(xiàn)在,卻是尋一處木制長(zhǎng)椅,坐著靜靜地聽蟬,看樹葉縫隙里碎寶石般的天空,讓思緒飛得很遠(yuǎn):蟬應(yīng)該很丑、很自卑吧,所以常蹲在樹上,都沒有見它飛下來(lái)過,也不飛往高處去,只是不停地叫嚷——宣泄著痛苦和絕望。我對(duì)它只有同情,并沒有覺得煩噪,抬頭仰望,想象著自己看到了草原上高飛的雄鷹,它的影子映在我的眼眸里,會(huì)刺痛我的眼睛,太過卑微的我還是低下頭來(lái)涂鴉,白色的紙上留下雜亂的線條和陰影,沒有色彩,也沒有悲傷,一切都被定格,或許都沒有。
生命,是一個(gè)聲嘶力竭的蟬的夏天。
現(xiàn)在是秋天,校園里桂香襲人,醉得叫人傍徨。班主任叫了我去,指著月考的名次對(duì)我說(shuō):“學(xué)習(xí)是不能隨便的,你要它才能好!笔堑模冶仨氁,我很想要,我不能不要。
我挺喜歡語(yǔ)文的,我不討厭數(shù)學(xué)和英語(yǔ),可我的數(shù)學(xué)英語(yǔ)學(xué)得都不好。我受不了咖啡的濃烈,我下定決心要開夜工看英語(yǔ)了,可第一夜就著了涼,吊了4瓶點(diǎn)滴!懒诉@條心吧!也許只能平平淡淡、默默無(wú)聞、安安靜靜同時(shí)也是渾渾噩噩地?fù)]霍我的青春、我奮斗的資本。可是我并不甘心!
茶涼了,白瓷杯變得冰冷了,桂香也變得稀薄了。月、退潮的海、蟬,卻似乎映在茶面上,伴隨著茶汁流入身體里,混進(jìn)血液中了。
月落了,香散了;日升了,花開了;潮退了,潮漲了;波浪無(wú)情,噬去我所有走過的腳印。
夏去了,秋來(lái)了;蟬死了,又有嶿動(dòng)的新生,在黑暗的地底下等待了。
我相信,這不是老氣橫秋與自欺欺人。
我相信,定格的只是青春的回憶。
定格作文 篇5
天空有些陰沉沉的,沒收了大地像往常般的明亮。
窗外是一片又一片的“黑云布”遮蓋著天空,窗內(nèi)是老師和學(xué)生們的一陣陣談話聲。
“今天是練書法的最后一天了”。老師一邊敲了敲黑板一邊提醒道,“我想讓你們一人寫一幅作品,根據(jù)學(xué)過的筆畫以及文字做一副真真正正地屬于你們自己的作品”。
老師的一番話語(yǔ),沒收了同學(xué)們的喧鬧聲。
“既然都同意,那就開始吧”,老師一邊給每個(gè)人一張印有漂亮花紋的紙張,一邊認(rèn)真的說(shuō)。
話音一落地,同學(xué)們便低下頭認(rèn)真寫作:有先去請(qǐng)教老師的,有自己翻書觀察的,還有幾個(gè)人圍在一起借鑒的……
傾聽著同學(xué)們用筆書寫的聲音,自己也跟著融入進(jìn)來(lái)。
時(shí)間如細(xì)碎的流沙散去,老師拿起一旁的相機(jī),一邊走一邊觀賞著每個(gè)人的作品。
“這個(gè)寫的不錯(cuò)”,老師投來(lái)贊許的目光說(shuō)道,“給你拍下來(lái)了啊“。
“老師,你還要把好的都拍下來(lái)啊”。調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)一如既往地漫不經(jīng)心地說(shuō)著。
“當(dāng)回憶啊”。老師面帶微笑的回答道。
“哦,我知道了老師,您是不是把我們的作品拍下來(lái),給下一屆的學(xué)生們看啊”。一位戴眼鏡的男孩一臉驕傲的說(shuō)。
“好好好,你怎么想都行”。老師苦笑道,“來(lái)來(lái)來(lái),咱們照一張大合照,就當(dāng)作回憶了”!
“我數(shù)三——二——一,大家說(shuō)茄子啊”!老師強(qiáng)忍著眼眶里的淚水,“三——二——一”!
“茄子”!大家高聲喊道。
照完相的大家反而不像之前那樣大大咧咧的笑了,個(gè)個(gè)臉上寫滿了憂愁。
“時(shí)間也不早了,終于到放學(xué)的時(shí)刻了”,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。
“滴答——滴答——”。窗外的小雨對(duì)我們的不舍有了回應(yīng),一點(diǎn)一點(diǎn)地灑落在各處。
大家沉重的收拾了東西,最終以揮手當(dāng)成告別,齊聲說(shuō)道:“再見啊老師”。
”路上注意安全啊“!老師關(guān)切地說(shuō)。
細(xì)長(zhǎng)晶瑩的雨,“啪嗒啪嗒”的落在我們身上,沒收了我們離別時(shí)的不舍。
定格作文 篇6
原以為,進(jìn)入高三,我們會(huì)向黑白照片中的人物一般,定格在灰暗的生活中。卻不料放眼望去,高三的生活如此的美妙。
定格奮斗
從跨入高三樓的那一刻起,我便暗自地對(duì)自己說(shuō)“最后的沖刺到了,要更加拼命”。事實(shí)上,所有的高三同學(xué)都對(duì)自己做出了同樣的要求。所以你可以看到早上月亮還沒有下班時(shí),路上已有人懷揣著早飯和希望,奔向?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的戰(zhàn)場(chǎng);所以你可以看到,食堂里排隊(duì)吃飯的時(shí)候,每個(gè)人關(guān)注的不是今天吃什么,而是手中的書本和書上單詞;所以你可以看到,晚自習(xí)結(jié)束之后,沒有人匆匆忙忙的回宿舍休息,更多的人仍將腳步留在教室,留在書本上。我們并不怕苦,因?yàn)槲覀兌弥挥谐缘目嘀锌,才能成為人上人。定格奮斗,成就高三!
定格友誼
獨(dú)行俠?不!孤膽英雄?NO!高三,我們更要用友誼澆灌生命之花,友誼是高三的增色劑,如同將原本灰色的生活染成了彩色。成功時(shí)有人和我們一起分享喜悅,失敗時(shí),亦有人和我們一起承擔(dān)悲傷。不要為了自己而放棄友誼,更不要為了別人而拋棄友誼。當(dāng)若干年之后的我們回憶高三時(shí),可能早已模糊了自己當(dāng)時(shí)的豪言,模糊了當(dāng)時(shí)的壯行,卻永遠(yuǎn)不會(huì)模糊當(dāng)時(shí)的友誼。定格友誼,增亮高三!
定格成熟
不再是幼稚的小孩,不再是不能經(jīng)受風(fēng)雨的雛鷹,我們握緊右拳,面對(duì)國(guó)旗,宣誓自己的成人。不再苛求父母,因?yàn)槲覀兌盟麄兊男量;不再誤解老師,因?yàn)槲覀兌盟麄兊母冻觯徊辉俸鲆曂瑢W(xué),因?yàn)槲覀兌梦覀儜汛е粋(gè)夢(mèng)想。經(jīng)歷風(fēng)雨,我們不會(huì)被輕易擊倒。我們會(huì)像鄭板橋的石竹一樣,無(wú)論東西南北風(fēng),我們都可以扛!因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。定格成熟,蛻變高三!
坐在高三的教學(xué)樓里,我知道,此時(shí)的每時(shí)每刻,都將定格成最美的風(fēng)景,珍藏在心中。高三并不像外界所傳的如此殘酷,如此單調(diào)。定格高三的每一個(gè)鏡頭,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美。
定格作文 篇7
一張被誤認(rèn)為是搶劫現(xiàn)場(chǎng)的照片卻是我心中最溫暖的記憶。
“咚!咚!咚!”強(qiáng)烈的噪音刺激著我如紙般脆弱的耳膜。我家正在換防盜門,其原因就是我家新搬來(lái)的鄰居——小偷。噓——據(jù)說(shuō)他是在監(jiān)獄里待了三年才出來(lái)的。他總是晝伏夜出,讓人摸不清他的行蹤,我懷疑他又干起了老本行。
一天我參加物業(yè)舉辦的留守兒童募捐活動(dòng)——當(dāng)志愿者,在小區(qū)里抱著募捐箱到處募捐。一個(gè)個(gè)行人從我身邊飛過,他們眼神空洞,目視前方?難道我的衣服不明顯?一個(gè)騎著電動(dòng)車的婦女朝我的方向駛來(lái),我驚喜的迎上前去,而她只是微微轉(zhuǎn)動(dòng)車把,面露鄙視加速走了。身旁帶過的寒風(fēng)吹醒了我的夢(mèng)。我裂開嘴苦澀一笑。我試了一次又一次,無(wú)數(shù)陣寒風(fēng)刮過我的臉,凌遲我的心。
暮色中,我抱著輕如鴻毛的募捐箱垂頭走著,一雙泛黃的白色球鞋出現(xiàn)在我的視線中,我喜出望外,急忙抬起頭來(lái)卻差點(diǎn)昏死過去。是鄰居小——小偷。!一滴冷汗從我臉頰滑過,墜在地上“啪嗒”一聲,格外清晰。他看見我動(dòng)動(dòng)嘴卻什么也沒說(shuō),隨即笑起來(lái)。
“我沒錢,箱子里也沒——沒錢,你放過我吧!真的沒錢!”我內(nèi)心一片顫栗,手接觸募捐箱的地方暈開一大片水漬。他不會(huì)因?yàn)槲覜]錢殺人滅口吧?!
白球鞋越來(lái)越近了,近到眼前。我全身的汗毛都豎起來(lái),不敢抬頭。身旁傳來(lái)微響。
突然,輕微的重量落在募捐箱里,我本能的俯身看去,幾張皺皺巴巴的一元錢躺在里面。我十分詫異,抬起頭卻只看見一個(gè)模糊的身影。驀地,那張滿臉灰塵皺紋略帶微笑的面龐又回來(lái)了,他急轉(zhuǎn)身快步再次向我走來(lái),破舊的工地服,帶口子的上衣,一雙帶滿細(xì)小傷口的手出現(xiàn)在眼前,只見一張五角錢隨四月春風(fēng)飄進(jìn)le募捐箱。再次抬頭又只見一個(gè)背影,夕陽(yáng)把他的身影拉得好高好大……
多年以后我才體會(huì)到那笑是友善的微笑,而我卻在現(xiàn)代化進(jìn)步的科技中冰封了人的理解與友善之心,人性在進(jìn)步中退化消失了。一張搶劫的照片卻被我珍藏起來(lái),珍藏在記憶里,珍藏在永熱不息的心里……
定格作文 篇8
在每個(gè)人的記憶中,總有那么幾幅畫面,讓你永生難忘……
自從上了初中以后,每晚,父親都會(huì)親自開車來(lái)接我回家,而母親,則會(huì)在家里為我做香噴噴的飯菜。今天,我和往常一樣,和好朋友一邊聊天,一邊走出校門。走到校門口,我習(xí)慣性的往公路對(duì)面一看,果然,父親來(lái)接我了:模模糊糊中,我看見了半倚著車門,時(shí)不時(shí)向校門望去的父親――顯然,他已經(jīng)等了很久了。從此,這樣一幅畫面便定格在我的記憶中了。
我向父親招了招手,父親看見我,便馬上打開車門坐進(jìn)去,我也接著坐了進(jìn)去,望著窗外的月色,我突然覺得自己很幸福。
等到父親帶著我歸來(lái),母親已經(jīng)在廚房里忙碌了。望著母親忙碌的身影,我突然發(fā)現(xiàn)了一大亮點(diǎn)――母親沒換鞋。為什么沒換鞋呢?我思索著。我突然記起:對(duì)了!媽媽,今天,是上夜班的呀!僅僅為了給放學(xué)回來(lái)的我做一頓香噴噴的飯,媽媽急急忙忙的趕了回來(lái),連鞋都沒換,只為了,讓我早早的吃上飯。于是,這樣一幅畫面,便定格在了我的腦海中了。
在幾百個(gè)這樣的夜晚里,我感受著父母對(duì)我的愛。而我,卻無(wú)以為報(bào)。想想我的種種過往,真是令人后悔不已。
時(shí)間,定格在夏季的某一個(gè)中午。還在睡午覺的我被父親叫了起來(lái),半夢(mèng)半醒的我沒有睡夠,便發(fā)起了脾氣。也許是念在我半夢(mèng)半醒的份兒上,也許是出自對(duì)我的愛,父親沒有朝我發(fā)脾氣,只是讓我洗洗臉,清醒清醒,照常送我上學(xué);叵肫饋(lái),我真的,真的,特別后悔。
就這樣一幅幅的畫面,拼成了我的記憶。我才覺醒,原來(lái),我真的很幸福。
定格作文 篇9
日子一天天過去,我度過了一個(gè)個(gè)春華秋實(shí),那一副幅畫面溫暖我的心靈,一直定格在我的記憶里。
母親對(duì)我的愛,朋友之間的情意,那些人,那些事,那一幕幕溫暖的場(chǎng)景,定格在我的記憶中,讓我感受到無(wú)比的溫暖。
畫面一:母親
愛就像迷惑中的一塊指路牌,指引我前進(jìn)路愛就像沙漠中的一柱清泉,在我有困難時(shí)幫助我,愛就像一杯茶溫暖我的心靈,母親的愛是那么溫暖,那溫暖的畫面定格在我的心中。
那時(shí)我還很小和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里玩,忽然有一股很強(qiáng)的力量推了我一下,我踉蹌了幾步跌倒了,下巴撞到一塊石頭上,頓時(shí)我感到一陣疼痛。不知過了多久,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)躺在醫(yī)院的病床上,白色的被子,濃郁的藥味,讓我立即感到害怕,這時(shí),我看見一位醫(yī)生正拿著針向我走來(lái),頓時(shí)害怕化作淚水奪眶而出!班亍钡靡宦曢T開了,我看見一個(gè)熟悉的身影—媽媽,她已看見了我,快步走了過來(lái)安慰著我,撫摸著我我看著媽媽的眼睛,是那么大,那么明亮,那么迷人,我停止了哭泣,在媽媽的安慰下我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
那一幕,讓我感受到的溫暖,定格在我的記憶里,令人難忘。
畫面二:朋友
朋友是那只需要幫助時(shí)的援助之手,朋友是黑暗中的一盞明燈,那一次它照亮了我的心靈。
那一天,我的心情很不好,沒帶作業(yè)被老師批評(píng)以后,我的朋友來(lái)安慰我。我不但不聽還說(shuō):“我的事不用你管!彼犃艘院螅坏珱]有生氣,還繼續(xù)安慰我,我十分不耐煩,還罵了他幾句。他十分難過,眼睛里寫滿了吃驚,應(yīng)該自相我竟然會(huì)這樣,他慢慢地走開了。他走了以后,我發(fā)現(xiàn)我失去了我最好的朋友,我覺得我應(yīng)該向他道歉,可我又不想失去面子,所以一只這樣過著。過了幾天,他要我去花園里走一走,他對(duì)我說(shuō);“對(duì)不起,我不應(yīng)該這樣!蔽铱此终嬲\(chéng),我對(duì)他說(shuō):“應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的是我,是我不對(duì),我不能對(duì)你那么粗魯!蔽铱吹搅怂绱藢捜莸男模乙卜畔铝嗣孀,向他賠不是,這樣我們還是朋友。
這一幅畫面,讓我學(xué)會(huì)了寬容,讓我學(xué)會(huì)了做人的大度,朋友的形象也定格在我的記憶里。
那一幕幕溫暖的場(chǎng)面,從此定格在我的記憶里。
定格作文 篇10
定格在記憶中的畫面是難忘的,這個(gè)畫面定格在你的心中,就讓它像錄影帶一樣在腦海中不停的播放給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂。就因?yàn)槟赣H的一個(gè)身影讓一下子成長(zhǎng)了很多很多。
那一天晚上,我朦朦朧朧的睜開眼睛,看見媽媽的房間還亮著燈,我走下床,輕輕地走到她的房間,看見媽媽正在仔細(xì)認(rèn)真的用筆指著一個(gè)字一個(gè)字的檢查著,不時(shí)用手搓揉一下眼睛看起來(lái)非常的疲憊?粗纳碛白屛冶亲右凰,以為她不會(huì)給我批改作業(yè),因?yàn)槊τ谶^年的事情就不會(huì)在為我改作業(yè)了,因此不知道母親會(huì)這么晚含在為我改作業(yè)。
我心中非常的內(nèi)疚,于是我倒了一杯熱茶悄悄地走進(jìn)門,小聲的對(duì)母親說(shuō):“媽,別改了,喝口茶去睡吧!笨赣H卻對(duì)我招了招手說(shuō):“沒事,我要在不改,你得考成什么樣啊!闭f(shuō)完又開始為我批改起來(lái)。當(dāng)時(shí)他的樣子非常的認(rèn)真定格在我的腦海里她的手微顫著,在燈光的照耀下,頭上的幾縷白發(fā)略加明顯。頓時(shí)那樣的畫面定格在了我的心中母親看我呆在那連忙叫我去看錯(cuò)題,我聽得很認(rèn)真,母親講的也很仔細(xì)這是我一下子被帶入學(xué)習(xí)的氣氛中,熱茶一直在冒著白煙向上升去我們幸福的畫面定格在那一瞬間。
母親為了我熬夜為我改作業(yè),為了我在大雨天懷著妹妹是去接我,為了我好東西總是讓我吃,現(xiàn)在想起,心中不免有一絲絲感動(dòng),從此,那景,那畫面中的母親便成了我一生中難以忘懷的焦點(diǎn)。
母愛如水,清澈透明,如火,總是給予我受傷心靈無(wú)限溫暖。定格在記憶中的畫面便在那偉大,無(wú)私。神圣而不可侵犯的母愛之間!母親讓我變得更加勇敢,自信,堅(jiān)強(qiáng)。