定格小學(xué)作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的定格小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
定格小學(xué)作文1
翻看著相冊中的小女孩兒一點點長大的印記，仿佛又被一陣微風(fēng)帶回了過去。
穿著紅色的小褂子，站在嶄新的學(xué)步車中。這應(yīng)該是我剛學(xué)會站立后，榮獲家里的第一輛“寶座”的時候吧。驚慌失措的表情，無處安放的小手，每次看到這張照片，都會被自己逗樂。
短短的頭發(fā)，手里拿著一串玩具蘋果明明，是個假小子，卻又穿著一身粉紅色的衣服。這時候應(yīng)該已經(jīng)四歲了吧，大人都把我當(dāng)男孩子一樣打扮，也不知是誰，偏偏給我套上一條粉色的小裙子。
第三張照片是深受奶奶的喜愛的一張。女孩兒穿著彩色的裙子，手摸著頭上的一排發(fā)卡。一臉沒睡醒的樣子，卻有了小女孩的模樣。那時家里只有我一個小孩，況且正是最有趣的時候，不過幸好沒有十分著樣，反而成就了我這活潑的性格。
背景是一個大大的神燈的那張，應(yīng)該是全家一起出來玩，姑姑拍下的。這時我已經(jīng)長大了，可以幫忙提東西，照顧弟弟妹妹了。
像素最清晰的一張照片上，我正穿著校服，拉著行李箱，向家的方向走去，就是我現(xiàn)在的模樣。
在那個科技并不發(fā)達(dá)的時代，所有的我都定格在了一張張照片上。
定格小學(xué)作文2
幸福往往都是美好而短暫的，總有一些微不足道的幸福定格在一瞬間。
秋風(fēng)颯颯，身穿黃色工作服的環(huán)保工人在寒冷的秋風(fēng)中接受著沙塵的洗禮，一邊掃地一邊擦拭著額頭上的汗珠，看著干凈的馬路長長地舒了一口氣�？墒牵L(fēng)一吹，金黃色的樹葉又給簡潔的地面披上了一件“金紗衣”，而他只能輕輕地嘆了口氣，又無奈地掃起地來。正在這時，一個可愛的小女孩張開雙手朝他奔來，這位環(huán)保工人放下手中的掃把，迎接小女孩的懷抱。當(dāng)他們緊緊地相擁在一起時，幸福定格在那一瞬間，它就在親情間溫暖舒適的懷抱里。
安靜的教室，同學(xué)們都在奮筆疾書，我也匆忙地寫著作業(yè)。突然，鋼筆“罷了工”，真討厭！我心煩氣躁地拿著沒有墨的鋼筆狠狠地在草稿本上亂涂亂畫。此時此刻，我的心情糟糕透了。同桌懿猜透了我的`心思，立馬遞過來一枝鋼筆。我驚詫地看著她，遲疑了一會兒，接過筆，連聲說：“謝謝，謝謝！”她的臉頓時笑成了一朵盛開的牡丹花。幸福定格在那一瞬間，它就在朋友間駐足的友情里。
……
一個又一個幸福的瞬間組成了幸福的每一天。幸福其實很簡單，它一直圍繞在我們身邊，只是沒有被察覺。從現(xiàn)在開始，我們要把每一個幸福的瞬間都將化為永恒……
定格小學(xué)作文3
“愛那么短，遺忘那么長”，時間如果在那一刻定格，如果陽光普照，你定會看到留在我眼睛里的淚，止不住的哽咽，是多年來從未感到的幸福，心靈的顫抖瀲滟了那一刻的碰觸，積蓄了很多年的情感再那一刻得到了理解，再怎么冷靜也已超脫了極限。如果說曖昧是一宗罪，那么我將不可饒恕�；蛟S時間該偏移，我想用一種最平淡的語言來描述一下想念。
想念是一種可觸摸的痛，猶如身體里的血液細(xì)細(xì)碎碎的流失，每一滴血都會刺痛失重的心，它會抽空你所有的思緒，變本加厲地占據(jù)你的思想，使時間變長，失眠更迭。也許你我都會懂，那是一種殤。雙生水莽，繞指成殤。即便結(jié)局已定，即便現(xiàn)實凌亂了你的滄海桑田，只是依舊堅守十指相扣…
你說是愛她的身體還是愛她的靈魂，你說是她的容顏還是愛她的思想，你說是愛她的單純可愛，還是愛她的居心叵測，你說是保留那個定格，還是就此決絕，身體那么年輕，容顏那么嬌媚，思想那么深遠(yuǎn)，所以一切的答案就是答案，只是我愿意保留那份期待。當(dāng)華年已失，你歷經(jīng)滄桑，遍體鱗傷時，還會有人為你抹平創(chuàng)傷，因為這就是宿命，無怨無忿。
只是遺忘那么長，為什么上帝不能公平呢…
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