1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 定格作文

        時(shí)間:2021-05-29 11:05:20 定格 我要投稿

        【推薦】定格作文匯編五篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的定格作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        【推薦】定格作文匯編五篇

        定格作文 篇1

          有人言:做父母的給了子女以生命,僅此做子女的已經(jīng)還都還不清,更不談做父母的為子女付出的那些太多太多的血汗和青春。

          此話確實(shí),我們做子女的還都還不清父母給我們的。那么,問題來(lái)了,既然確實(shí)還都還不清,那是否可以不還?如果不還,根據(jù)倫理道德,依照儒學(xué)傳統(tǒng),那做父母的豈不是很傷心,做子女的豈不是很不孝?如果順倫理道德,行子女之道,讓父母不那么傷心,那就是當(dāng)還了,還不清也當(dāng)還。既然當(dāng)還,那怎樣才能保證行子輩之道呢?首先的問題自然是顧及自身,自身未顧,何以顧旁?

          在這樣一個(gè)處處充斥著金錢味的物欲膨脹的時(shí)代里,如果做父輩的除了給自己兒子生命外,并沒有留與什么財(cái)產(chǎn),那么這對(duì)于做兒子的來(lái)說(shuō),是幸事呢還是不幸呢?

          也許是幸事。因?yàn)橛腥搜,窮人之子早當(dāng)家。確實(shí),按照慣例,也就當(dāng)今而言,沒有比此更能使人快速成長(zhǎng)的,沒有比此更能磨人之心志的,沒有比此更能使人奮發(fā)上進(jìn)的。可以將此看作是天將降大任于斯人也的前提。

          也許是不幸。因?yàn)闀r(shí)代已經(jīng)不同了。經(jīng)濟(jì)學(xué)里的馬太效應(yīng)理論是,貧者愈貧,富者愈富。為什么資本主義里資本家會(huì)越來(lái)越富有,因?yàn)橐再Y滾資,越滾越多。貧者無(wú)資,那么貧者自然永無(wú)翻身之日。那種窮窮不過三代的說(shuō)法仿佛已經(jīng)過時(shí),更流行的是:一代富有代代富有,一代受窮,代代受窮。

          也許不幸大于有幸。由于不在同一起跑線上,窮人之子當(dāng)會(huì)更加勤奮努力。勤奮努力固然是好的,可是當(dāng)勤奮努力并沒有起到多大成效,那么不幸的也許就來(lái)了,他的美好的想法甚至都將化為泡影,從此披上了悲觀主義的色彩。沒有了燦爛的笑容,有的只是僵冷的面孔;沒有了積極進(jìn)取,有的只是消極懈怠;沒有了尊嚴(yán),有的只是自卑;沒有了希望,有的只是絕望。一旦不再抱有希望了,那么人也就麻木了,也就頹廢了,喪失了斗志,活著也是死了。那他的人生也就毫無(wú)意義了。

          責(zé)任重于泰山。如果一個(gè)人僅僅只顧及自己,只局限于自己,那么這人的人生還有多大意義呢?應(yīng)當(dāng)是沒有意義的!只有有了責(zé)任,并且心系之于責(zé)任,不再僅僅系之于己,行系之于責(zé)任,不再僅僅為己,也才會(huì)更有意義吧!既然父母給了我們生命,那么我們首要的責(zé)任不就是在父母有生之年行子女之道嗎?現(xiàn)在,問題又回來(lái)了:自身顧不及,何以顧其他。

          命運(yùn),你會(huì)將我定格嗎?

          現(xiàn)在事實(shí)的是,父母給了我生命,并且讓我生在了這樣一個(gè)時(shí)代里,并且沒有留給什么財(cái)產(chǎn),并且身為男兒。那么我自然免不了抱怨,甚至懷疑,甚至懷恨:如果讓給出的生命毫無(wú)意義那不如當(dāng)初干脆不給。雖然有抱怨,有懷疑,我還是不希望你急著回答,不希望你給予肯定的回答。因?yàn)楹翢o(wú)意義的人生將會(huì)非?膳。

          受窮,而且還要兼顧很多,我不知道這是不是一種悲哀。如果認(rèn)定這是一種悲哀,那么也就認(rèn)定會(huì)將我定格,會(huì)成為宿命。這不是我想要的,不是我希望的。

          受窮,又要兼顧很多,我不知道我是否會(huì)受到崩潰。如果退縮懼怕,那也就是認(rèn)定你會(huì)將我定格。就現(xiàn)在而言,我還不至于崩潰。

          至于以后,我仍然不知道你會(huì)不會(huì)將我定格。我不愿意相信你的殘忍,我不愿意看到殘忍的出現(xiàn),所以,我還不會(huì)放下勤勞的雙手,我還不會(huì)停止活躍的思想。做好自己,我還不會(huì)不管不顧這一聲聲靈魂的呼喚。我想,以后的還是留待以后再見分曉吧。

        定格作文 篇2

          花謝了,時(shí)間卻定格了。

          還是那個(gè)我,走在那條幽靜僻壤的小道,心情依然明朗,仍舊滿心歡喜。走近了看,哪知黃花堆積,措手不及,一瓣兩瓣,昨嬌嫩欲滴,如今有誰(shuí)堪摘,一夜初醒,落得滿地。藍(lán)天那么皓白,微風(fēng)似相識(shí),只是花謝了,你不在了,時(shí)間卻定格了。

          去哪兒找你呢?春意。

          你是這么迅猛不及地來(lái)了,抬頭便望見你,空氣里滿是你;ㄏ阌瘯r(shí),你躲在花姑娘的芯蕊里,我沉浸在花海里,你偷偷地望我,卻已經(jīng)打定主意要離去。

          你就這么悄無(wú)聲息,毫無(wú)征兆地離去,丟我傻呆呆地站在那里。你走了,我卻定格了。

          是不是我的遲鈍,是不是因?yàn)槲业牧魬伲揖蜁r(shí)常地那么定格了,在人去樓空之時(shí),依舊那么惋惜著,于是總以為珍存著什么,卻又其實(shí)失去了什么。

          春意走了,初夏的日光忽強(qiáng)了。盛夏,就這么赤裸裸地來(lái)了。炎熱,灼燒,一切是那么喧囂,我的心早已被春意占滿定格,草長(zhǎng)草瘋的夏季,如何與春姑娘的那份輕盈,柔暖比擬呢?

          正如生活,我剛進(jìn)入高中時(shí)便定格在了從前,我懷念初中單純美好的友情,懷念彼此熟悉,氣氛融洽的班級(jí),過去的定格漸漸蒙蔽了我的雙眼,我眼中的高中索然無(wú)味,卻殊不能體會(huì)高中的自由歡笑。

          是的吧,終以為單只“面朝大海,春暖花開”的海子,他最終長(zhǎng)眠于山海關(guān)的隆隆鐵軌下,定格在他的美好愿景中,但或許,“面向高山,秋高氣爽“也是世上另一番美景呢?

          正如這春意,盛夏是歡暢淋漓的,茂密的數(shù)木傾瀉著生命的活力,日光熱情奔放,解放了人們一季壓抑的感情,少了份嬌嫩,卻多了些激情,少了絲輕柔,卻多了些活力。我會(huì)意地笑了,從春意的定格中逃脫,擁入夏的懷抱。

          葉凋了,時(shí)間卻不再定格。

          枝椏上唯一的一片葉凋零了?菸,消逝席卷大地,相對(duì)的,收獲,金黃也正蔓延土壤,我不再呆呆留戀于夏季的生命力,我從這蕭瑟的秋風(fēng)中發(fā)掘了美,那是成熟,是勞動(dòng)的結(jié)晶,是喜悅。

          定格過去,只能將自己深陷其中,蒙蔽雙眼,無(wú)法著眼于此時(shí)的美,更無(wú)法展望未來(lái)。定格,也許不該用來(lái)強(qiáng)留美麗,而只是來(lái)記錄短暫的碎片,然后深埋于記憶的漩渦中。

          人生也是如此。成功了,又失敗了,仍把自己定格在成功之時(shí),只會(huì)趾高氣揚(yáng),無(wú)法正視自己的不足,更不能越過障礙,戰(zhàn)勝挫折。只有將成功深埋心底,作為再次戰(zhàn)斗的經(jīng)驗(yàn)之談,才能崛起。

          戒驕戒躁或許也正是這個(gè)意義。

          將近年終,雪花飄飛,無(wú)垠的土地深陷睡眠。雪萊說(shuō):“冬天已經(jīng)來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)么?”但我早已在冰天雪地中發(fā)現(xiàn)了暗藏于后的美麗冬意,那是傲骨的寒梅,是堅(jiān)毅。那么即將到來(lái)的春天,也只不過是大自然的一小點(diǎn)美而已。

          時(shí)間不能定格,永恒流逝,但生命循環(huán),自然花開花落,人生成功失敗,也不過只是周而復(fù)始。

          我們無(wú)法將自己定格于某一固定季節(jié),卻不知,渺小的人類早已被定格在無(wú)止境的永恒循環(huán)中。

        定格作文 篇3

          無(wú)論你是已攀上了頂峰,還是被困于巨谷深淵,細(xì)細(xì)回味,原來(lái)生活并不缺乏幸福。

          ——題記

          兒時(shí)的家很小、很舊,而在這個(gè)破陋的小屋子里,雖什么都缺,但不缺的是愛,是幸福,是感動(dòng),家窮我和妹妹都知道,一天的三餐幾乎沒有什么變化,身上的衣服連想找個(gè)補(bǔ)縫縫都難,可是爸爸硬是用那雙已被磨腫了的肩,支掌著這個(gè)家支撐著我們的心靈,并東拼西揍的借錢,供我和妹妹這個(gè)兩個(gè)女孩子上學(xué)!“上學(xué)”對(duì)當(dāng)時(shí)的我們是一種什么樣的意義?----奢華的,是我們做夢(mèng)也不敢想象的'!

          家里,實(shí)在是拿不出什么錢了,可是,鎮(zhèn)里唯一一家小學(xué),離我家真的好遠(yuǎn),于是,接送我和妹妹的唯一交通工具便是爸爸那寬厚的背,新的一天又來(lái)臨了,我們照常上學(xué),懷塞著幾本舊本,爭(zhēng)著鬧著上了爸爸的背,依稀記得,我在左妹在右,當(dāng)我們哼著小調(diào)走在一條“羊腸小道”時(shí),突然,爸爸停住了,我們順著爸爸的目光向前望去,前方唯一的路口,被昨夜因暴風(fēng)雨刮倒的大樹給n住了!爸爸出神的望著遠(yuǎn)方,有些窘迫的說(shuō):“孩子,今天……今天就不上學(xué)了吧.”我和妹妹咬著唇低下了頭,摳著舊書的拐角,一聲不吭,爸爸頓了頓,像是下定了什么決心似的,他一咬牙:“走!咱們繼續(xù)上學(xué)去!”于是,我們又繼續(xù)唱著小調(diào),折回去又繞道而行,那一次,爸爸的背濕了,我和妹妹的眼眶也濕了,可是爸爸仍是邁著穩(wěn) 健的步伐向?qū)W校走去,終于,學(xué)校到了,我和妹妹像兩只飛回自然的鳥沖進(jìn)了校園,我一轉(zhuǎn)臉,爸爸的眸子里蕩漾的盡是濃濃的父愛,爸爸的嘴角一直上揚(yáng),透出爸爸的憨實(shí)樸素,幸福把浪溫的情懷和嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)交織在一起,形成一只余韻不絕的歌,而那時(shí),幸福就真的定格在那永恒的一秒,

          現(xiàn)在,家里已很有錢了,爸爸已買了車,而我,再也無(wú)法爬回爸爸的背了。

        定格作文 篇4

          獨(dú)坐在安靜的夜里,總是給予人無(wú)盡的思考;遙望著美妙的天空,總是給予人無(wú)盡的遐想。如此寂靜,如此灰暗,如此的難以入眠,抬頭看看零星幾點(diǎn),簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,不知道思緒飛翔了何處,或許在幻想未來(lái)的某一天,或許是過去的某一時(shí)刻,或許想想此時(shí),這樣記憶就定格了。

          在如此沉靜的夜,唯一聽得清楚的是街上轎車一掃而過的聲音,唯一點(diǎn)綴街道的是常年佇立不倒的街燈微弱的光芒,似乎這朦朦朧朧的氣氛打動(dòng)了你,感染了你,影響了你的心。翻開心情的日記,借著這熙弱的月光,整理破碎的記憶,仿佛記憶突然在此時(shí)定格。

          記憶突然跳回了那個(gè)難忘時(shí)光。在那個(gè)清純的年代,男生英俊瀟灑,女生青澀懵懂,或許就是屬于大家初戀的時(shí)候。放學(xué)后,男生帥帥的等在學(xué)校門口,身子斜倚著腳踏車,只見女孩從另一個(gè)方向出現(xiàn),臉上的微笑羞澀,笑著對(duì)男生,很自然的坐上單車的后座,男生也陽(yáng)光般的微笑,順勢(shì)上了車。在夕陽(yáng)西下的余暉映襯下,好純真的幸福。

          如果回憶象鋼鐵般堅(jiān)硬那么我是該微笑還是哭泣,如果鋼鐵象記憶般腐蝕那這里是歡城還是廢墟?凡世的喧囂和明亮,世俗的快樂和幸福,如同清亮的溪澗,在風(fēng)里,在我眼前,汨汨而過,溫暖如同泉水一樣涌出來(lái),我沒有奢望,我只要快樂,不要哀傷。

          不管在哪個(gè)時(shí)候,在哪個(gè)地方,都會(huì)有美好的記憶存在。美麗的,傷感的,憂郁的,幸福的,記憶總在不經(jīng)意之間突然冒出來(lái),燦若在你的腦海里,流連于你的心里。不曾逝去的記憶總在某一時(shí)刻定格,定在了那個(gè)夢(mèng)里,定在了那個(gè)時(shí)候,選擇定在了永恒。

        定格作文 篇5

          看到過一組照片,畫面平淡無(wú)奇,只是把一些普普通通的畫面定格在相機(jī)中而已,而我,卻莫名感到一絲溫暖與感動(dòng)。

          那是一匹馬在槽櫪間的靜立,是一頭雄獅在草原上的靜臥,是一只麻雀從一根斜枝撲棱飛到另一根斜枝的某個(gè)瞬間,是蹲坐在云岡石窟里一尊大佛的慈祥……

          這組照片的主題是——安靜。

          無(wú)欲的生命是安靜的,而安靜姿態(tài)的定格便是這個(gè)世界上最美的姿態(tài)。

          看到過一個(gè)十來(lái)歲的小女孩倚在柴扉前,快樂地朝我笑,毫無(wú)怯意,我舉起相機(jī),把那一刻定格;也看到過一位已進(jìn)入耄耋之年的老人坐在那把陪伴到了他將近半輩子的竹藤倚上曬太陽(yáng),冬日里那明媚但不刺眼的陽(yáng)光讓老人微微瞇眼,那場(chǎng)景寧?kù)o而安詳,讓我突然有落淚的沖動(dòng),我舉起相機(jī),把那略帶模糊的場(chǎng)景定格……

          孩子和老人,或純真、靈動(dòng)、圣潔、不沾染一塵世俗;或平和、寧?kù)o、恬淡、寵辱不驚。那是怎樣的無(wú)欲和安靜,那被定格的瞬間又將令多少人動(dòng)容啊。

          中午,媽媽來(lái)學(xué)?次,因?yàn)橄挛缫_家長(zhǎng)會(huì),吃完午飯后媽媽在我床上打個(gè)小盹兒,我在床尾用媽媽的手機(jī)聽歌,不經(jīng)意抬頭,媽媽已經(jīng)睡著了,表情寧?kù)o,嘴角微微上揚(yáng),那一刻我覺得自己很幸福。“有媽的孩子像塊寶”,我在那一瞬間很深刻地理解了這句歌詞。我打開照相功能,把這一刻定格。

          知道世界上最能讓心安靜下來(lái)的地方是哪里嗎?

          ——家。那個(gè)始終定格在你記憶深處的地方。

          那個(gè)家有著黃色柔和的燈光,陳舊但是很干凈的灶臺(tái),凹凸不平的泥土地面,棗紅色的八仙桌,會(huì)發(fā)出吱嘎聲的木門,說(shuō)不清道不明的溫馨的味道,還有他們,圍坐在八仙桌上聊天的你的爸爸媽媽,爺爺奶奶……

          讀到過一句話——家是一個(gè)人點(diǎn)亮燈在等你。

          那是多么唯美而溫馨的場(chǎng)面的定格啊,無(wú)論你在商海,職海,官海中多么泥足深陷,那個(gè)人總是點(diǎn)亮燈站在門口,指引你回家的路,無(wú)論你們上次見面多么的歇斯底里,當(dāng)你再次站在家門前,猶豫要不要進(jìn)去的時(shí)候,那個(gè)人總會(huì)有心靈感應(yīng)似的打開門前的燈,微笑著說(shuō):“回來(lái)啦!

          把那些瞬間定格吧,儲(chǔ)存在你腦海中就好。有一天,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這些記憶是多么令人感動(dòng);有一天,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你是多么讓你自己感動(dòng)啊。

        【【推薦】定格作文匯編五篇】相關(guān)文章:

        【推薦】定格在記憶中的畫面作文匯編8篇01-31

        【推薦】定格在記憶中的畫面作文匯編6篇01-27

        【推薦】定格在記憶中的畫面作文匯編八篇01-13

        【推薦】定格在記憶中的畫面作文匯編七篇01-20

        定格在記憶里的畫面作文(推薦篇)04-19

        秋景定格英語(yǔ)作文03-26

        【推薦】定格在記憶中的畫面作文合集8篇01-18

        定格在記憶的畫面作文匯編6篇02-22

        定格微笑作文10篇01-16

        定格的愛英語(yǔ)作文03-26

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>