【精品】定格作文600字匯編6篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的定格作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
定格作文600字 篇1
人生不會是一帆風順，總會經(jīng)歷困難，面臨失敗。失敗過后，心里總會有一番痛楚，給心的深處添一道傷疤，在自己的腦海里把失敗定格。
有人說，把微笑定格在心里，會使人愉快；有人說，把幸福定格在心里，會使人快樂；我認為，把失敗定格在心里，會讓人激進、努力，讓自己變得更好，更加接近成功。
美國總統(tǒng)林肯一生經(jīng)歷無數(shù)次失敗，但他的人生是成功的。他雖然失敗過很多次，但因為失敗鼓舞著他，讓他沒有在困難面前退縮，不斷前進，到達了人生的頂峰，成為美國的總統(tǒng)。我們的前車之鑒還有很多：愛迪生是一位偉大的發(fā)明家，為了研究出好的電燈，他使用了一千多種燈絲材料，終于找到了滿意的燈絲；塞烏斯博士的處女作《想想我在桑樹街看到的》被二十七個出版商拒絕。第二十八家出版社出版了這本書并售出六百萬冊�？梢�，把失敗定格在心中對我們是十分重要的。
當然，一直惦記著失敗是一件痛心的事，回憶起自己的失敗，總會有一絲絲的涼意涌上心頭。有的人因為自己的失敗，從此墮落下去，不再振奮精神。這是因為他把失敗放錯了位置，他把失敗放在心中最硬的地方，讓自己萎靡不振，時不時回憶起這傷心的事，讓自己不盡感嘆世界的悲涼。
每當我自己沉浸在傷心的回憶里，我就會到陽臺上看看我家的茉莉。茉莉雖小，但它堅強，花開花落，不曾停止，小小的花朵由生到落只有幾天，但它一朵一朵，沒有停止過開放。它凋謝了，但又會振作起來。無時無刻都顯出無限的生機。這和把失敗定格在心里的道理是相同的。
失敗是一把雙刃劍，要好好利用它的好處。同時，不要讓它的另一面?zhèn)ψ约�。記住，把失敗定格在心里，沖著人生的目標，勇敢地前進，不退縮，你就一定會成功！
定格作文600字 篇2
寒風吹過，定格的畫面不會破碎；風吹雨打，定記憶的照片永不泛黃。時光一點點的流逝，定格的畫面仍鮮活無比，再記憶檔案中永存。
畫面一：籃球場上的淚水與汗水
在七年級上學期時，學校舉辦了一次�；@球賽。比賽快要開始時，報名參賽的籃球隊員都在緊張的做著熱身準備工作，作為我們的啦啦隊隊員的我也在緊張的等待著比賽的開始。在裁判員的一聲哨令下，我班籃球運動員如同一只離弦的箭一樣沖了出去，其他的同學們都在加油助威。我眼中的畫面，一直定格在一個女生的身上，她的球技很好，每次帶隊沖在前頭時，我都不禁發(fā)出贊嘆：她好似在我心中一直都很優(yōu)秀。在籃球隊員奮勇拼搏，拉拉隊隊員的歡呼吶喊，我想這就是美好的畫面吧。嗶——，比賽時間到了，我們班獲勝了！隊員們揮灑汗水，同學們熱淚盈眶，我不禁幸福的微笑起來。
畫面二：海風迎面而來
在暑假，我照舊在完成我的旅行課業(yè)，而這一次我來到了美麗的廈門。喜歡旅行，喜歡大海的我，雖在廈門的雨天后，也仍沒有丟失旅行的熱情。我住在一個離海邊很近的地方，每當早晨走到海邊，就頓時被眼前的景色所迷住。海浪溫柔的撫摸岸上的石頭，海風帶著濕潤的空氣迎面而來，海風撲面使我滿心愉悅。美好的生活就是這么簡單。
畫面三：電影院的記憶
開學前夕，我去電影院補了一節(jié)電影課。已經(jīng)有好幾年不看動漫的我，去看了一部國漫電影。那是一部有搞笑色彩，卻富有深刻哲理的電影。置身影院，每當搞笑的地方，觀眾們會開懷大笑；到了感人的地方，我們也會流下淚水。等到電影結束，一句深深的印在了我的腦海：我命由我不由天。
人生好似一部播映機，里頭有著許許多多的畫面。一集一集便是一段記憶的連環(huán)劇，無意播放一段也是一個美好的回憶。
汗水、淚水、歡笑、初心……成了我定格在記憶中畫面的代名詞。
定格作文600字 篇3
夕陽的余暉溫柔地灑在我身上，像母親的手拂過。又到周末了，雖背著沉甸甸的書包，但心里美滋滋的，此刻，母親定然又在門口眺望歸家的我。周末的時間轉瞬即逝，母親又會在周一的早上目送我遠行。
每個周一早上，我四點半就要起床，但我從來不抱怨，因為那時廚房里早已出現(xiàn)媽媽忙碌的身影。每次鬧鐘一響，我就一骨碌爬起來，媽媽為了我在默默付出，我還有什么理由懶惰？
起床后，媽媽還在忙活，吃啥呢？準是我喜歡吃的清湯面加荷包蛋，我好像聞到香味了呢。我洗漱完后，香噴噴的面就上桌了。我坐在凳子上，心里暖暖的，拿起筷子大口大口地吃起來，因為我愛吃，也因為媽媽喜歡看我大口吃飯的'樣子。吃下后肚子里暖暖的，幸福就是這么簡單。
五點二十了，我背上書包準備出去坐車，可是又被媽媽擋住了。媽媽還是執(zhí)意要去送我，幫我拿著書包。于是，我們肩并肩走出了家門。我們走在空寂的大街上，沉浸在月亮皎潔的光輝里，偶爾也刮來陣兒涼颼颼的調皮的風。慢慢的，我落在了后面，媽媽走到了前面。
月光下，媽媽的頭上身上散發(fā)出淡淡的白色光芒，圣潔無比，但她的背居然有點駝了，生活給予了媽媽什么��？哦，是啊，媽媽十三年里辛辛苦苦地養(yǎng)育著我，為我付出了她的青春年華和所有的愛。我長大了，媽媽卻老了。我一手把媽媽擋住，“還是我來拿吧！”可是她拽開了我的手，“我小時候沒上過學，現(xiàn)在背著書包過過癮�！眿寢尷^續(xù)往前走著。
等我上了車，我向窗外看去，媽媽笑著跟我揮手。我眼前頓時變得模糊，趕緊轉過頭�！拔椰F(xiàn)在還有什么理由不好好學習？我千萬不能讓媽媽失望！”想到這里，我又把頭看向窗外，媽媽的身影已越來越遠。
我永遠也忘不了周一早上媽媽的陪伴，它永遠定格在我的記憶里，讓我永久珍藏。
定格作文600字 篇4
青春，是每個人一生中最美好的時光。在這青春的年代，我們成熟，我們奮進。但美好的時光總是短暫的，青春年華，真正屬于我們自己的時間卻并不多，本該讓我們充滿歡聲笑語的青春卻被學業(yè)壓得喘不過氣來。難道我們的青春就該這樣被定格在緊張，壓抑中嗎？不， 我們的青春應該是歡樂的，應該是被定格為歡樂的。所以，我們要在自己繁忙的青春時期為自己創(chuàng)造快樂和幸福，把我們的青春定格為快樂。
學業(yè)的沉重使我們身心俱疲，我們嘆息，嘆息我們不能享受青春的歡樂。但我們可以選擇拼搏，努力提高自己的學習成績，在拼搏的過程中尋找樂趣。讓一次次的成功充實我們自己的青春，讓青春的夢想定格。
定格青春，我們要學習。學習知識是必要的，沒有知識的人生是無趣的，所以我們要從學習知識中尋找樂趣。知識就像一片汪洋大海，只有當我們遨游其中時，才會發(fā)現(xiàn)它內在的清澈與美麗。當我們深入探究時，樂趣也便無窮了。知識引起我們的學習的興趣，把我們的青春定格為快樂。當然，學習更重要的是要學會做人，學會處事。人生的道理少不了朋友的陪伴，所以我們要學會為人處事，才能交到知心朋友，才能為自己帶來友誼的快樂。傷心難過時，朋友也會幫你驅走寂寞，讓我們發(fā)自內心地快樂。所以，定格快樂的青春，我們要學習知識，學會做人。
同樣，創(chuàng)作也能為我們定格青春。創(chuàng)作需要靈感，靈感往往產(chǎn)生于人們享受大自然的過程中。窗外的一棵繁茂的綠樹，天上的一朵無瑕的白云，草地上的一只活潑的小蟲，都能帶給我們靈感。同時，大自然的各種美景也帶給我們美的享受，使身心俱疲的我們心曠神怡。創(chuàng)作可以讓我們抒發(fā)自己內心的不快與郁悶，可以緩解自己的心情，我們也可以為自己創(chuàng)造樂趣，讓自己的生活更美好。所以，要定格美好的青春，我們要學會創(chuàng)作。
青春是自己的，我相信我們可以自己掌握自己的青春，要讓我們的青春更美好，生活更精彩，我們就要學會如何定格青春。加油！
定格作文600字 篇5
翻開記憶那本厚重的相冊，那一張張泛黃的照片映入眼簾，勾勒出一幅幅感觸至深的畫面。記憶，沉重的兩個字眼巧克力般的滋味。有時短暫的一瞬也會成為永恒。因為他把腳印深深地印在了你的心里。
那張記憶中的照片，深深地印在了腦海里，一個七八歲的小女孩，走在馬路上，汗水與淚水齊下，把記憶拽到那個畫面。
一年級時期的一個傍晚，剛掃完地的我，班主任過來拍拍我的肩膀：“宇軒，你的爸爸很早就在外面等你了，快出去吧！”我禮貌的和老師道了聲“再見”便加快步伐向校門口走去。走出校門，我并沒有看到爸爸的身影，我以為他買菜去了，很快就會回來，可是，卻一直未看到。我心里不安和焦躁，我彷徨著，我到底該不該走。校門口已空無一人，比起往日的生機勃勃，在當時的我看來已是一片死寂，孤身一人，就如被遺棄的布娃娃，軟弱無助。突然，我好似下定了就決心——我要憑借著自己的力量走回家，回家的路上，沒有伴侶，只是是不是有幾輛車呼嘯而過。淚水，忍不住滑落。我咬咬牙，擦去臉頰的淚水�？粗约弘x校門越來越遠，越來越遠，猛然一回頭，我開始狂奔。因為我不敢再看向那扇校門，我就想脫離第二個家——學校保護的小鳥，生怕再看一眼，我會再托不住步子，于是我狂奔，只有耳邊呼呼的風聲伴著我，汗水混合著淚水，再一次落下。
我終于看到了家門，那扇并不寬大但有象征著成功的大門�；腥唬铱吹搅四莻�手心的背影，我撲了上去“爸爸”我叫著，爸爸說他已是第三次出門找我了。我驚訝于我的毅力，那是第一次獨自回家，還是個6歲半的小孩。我的淚水和汗水又一次涌出，我微笑著，這個面景成為我永存在記憶中的榮耀。
思緒從遠方拖回了現(xiàn)實，那個定格在記憶中的畫面，令我感到了成功的喜悅和快樂。合上相冊，生活還是要繼續(xù)，以后會有更多成功在等著我：剛開的美麗花朵，不必急著去采摘，因為在以后的路上，花兒會繼續(xù)開著！
定格作文600字 篇6
時間的沙漏在一點一點靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫細細地描時間的沙漏在一點一點靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫細細地描繪。
而美好的回憶常常帶給我許多溫馨和感動。那是在我上四年級時，有一回，崔老師讓我們講述一個自己經(jīng)歷過的親情故事。親情，不就是母子情、父女情、兄妹情、祖孫情嗎?在我成長的階梯中，這樣的故事太多太多。于是，一幕幕往事像放電影似的在眼前掠過。尤其是那一幕定格了下來。一個瓢潑大雨的清晨，媽媽左肩背上我的書包，右肩背上妹妹的書包，而后一邊攙一個，一腳高一腳低地行走在雨幕中……想著想著，我的眼眶里潮潮的�！棒岱�，怎么了?”崔老師走到我身旁，俯下身子關切地問，“愿意和大家分享自己的故事嗎?”“嗯。”我應道。在老師期待的目光下，我把那一天發(fā)生的事在抽抽噎噎中說完了。
可能是我的真情流露感染了老師和同學們，我話音一落，熱情的掌聲立刻響起。第二堂課上，我一氣呵成了《謝謝你，媽媽》一文。大約三個月后的一天下午，我剛進家門，年邁的外公就像中了彩票似的朝著我“咯咯”直笑。外婆更是摟著我，夸我“了不起”。一時間，我被他們弄得莫名其妙�！棒岱�，恭喜你作文獲獎了!”這時，媽媽從房間里一臉燦爛地走了出來。我?獲獎?這怎么可能呢?我的作文在班里最多也只能算中等水平。獲獎?天方夜譚吧!媽媽似乎看出了我的心思，把我拉到跟前，說：“剛才，崔老師來電話，說你的《謝謝你，媽媽》榮獲‘全國小學生作文大賽銀獎’，她還說，一定是你的真情感動了評委……”啊，我真的獲獎了!不知怎么的，我并沒有欣喜若狂，而是浮現(xiàn)出崔老師常說的一句話：真實的情感，真實的文字是最有魅力的。
雖然獲獎已是半年前的事了，但每每想起，還是那么回味無窮……
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