關(guān)于定格作文600字合集五篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的定格作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
定格作文600字 篇1
我讀完了《地震中的父與子》這篇感人肺腑的文章。合上書，眼前就浮現(xiàn)出父親正在努力挖廢墟的情景。從他的眼里，我看到了父愛的堅定與偉大。
這個故事是這樣的：198X年的美國在一場地震中，30萬人受傷。其中一個孩子被困在了教室丹塌的廢墟之中。面對此情此景，父親沒有放棄的念頭，還是執(zhí)著地把孩子挖了出來。其中，最令我記憶深刻的一句話：無論發(fā)生了什么，我總會和你在一起。正是這句話，使父親堅定而執(zhí)著地在廢墟中挖了38個小時；正是這句話，鼓舞著兒子，使他沒有放棄生的希望，而是滿懷信心地樂觀地等著父親這一切的一切又是多么可貴啊�？梢�，父愛是多么偉大，又是多么平凡！這樣的父親，在兒子生命的最后一刻，譜寫了父愛的頌歌。
我還聽說過這樣的一個故事：由于一個精神病患者在大橋上攔一輛公共汽車，致使汽車沖破橋欄掉進江中，全車而十多人無一幸免。當有關(guān)部門打撈時，撈起了這兩具緊緊相關(guān)的尸體。那是一幅殘不忍睹卻又感人肺腑的畫面��！看著他們，人們肯定禁不住想象到在冬日寒與針扎五臟般的疼痛，一位父親將孩子用力地舉起來了，似乎托起了整個世界，托起了所有的生命！
這樣年輕的父親，卻付出了這樣深沉而偉大的愛。在自己不諳水性、面對死神的情況下，首先想到的是怎樣給孩子生的希望！他并未考慮過成功的可能有多大，而只是把屬于自己的短暫的最后時刻，托起了沉甸甸的父愛！
父母之愛是不求回報的，是熠熠生輝的光芒的人性，是永遠矗立在子女面前的永遠的豐碑！
也許這是特例，是生死關(guān)頭的人性閃光�？纱蠹也灰�，父母之愛更多體現(xiàn)在生活中的點點滴滴、細枝未節(jié)。老百姓有句老話——不養(yǎng)兒不知父母恩�？傻饶愠杉伊I(yè)時，父母早已老態(tài)龍鐘，那時才覺得應該回報，不是太遲了嗎？現(xiàn)在就去做吧，哪怕是微不足道，父母也回感到欣慰的。
定格作文600字 篇2
今天在電視上無意看到一個23歲的袖珍女，她正在參加《中國達人秀》演唱晉級選拔。她一上臺，評委問她：“小朋友，你今年多大了，叫什么名字？”面對評委的提問，她真實而坦然地回答道：“我今年23歲了，叫朱潔。”場上一片嘩然，評委又問她：“你現(xiàn)在這種小孩子的狀態(tài)，在生活中會遇到很多困撓的事嗎？”這個女孩回答時依然笑容可掬：“是啊，我遇到過很多的事情。有次搭出租車，我不停地招手，可是司機都不停車，都認為這么小的孩子身上沒有錢搭車�！� 從朱潔出生的那一天起，就注定了她將有一個非同尋常的人生�；加匈灏Y的朱潔到了上學年齡時踮起腳還沒課桌高，因此她面對了多少嘲笑和異樣的眼光。聽著這樣的講述，讓我心為之一顫�？上攵�，朱潔的生活道路中充滿著荊棘和坎坷，可她卻能笑對人生，笑靨如花、神采飛揚地站在舞臺上展示自己的精彩，如此堅強、樂觀的精神令我深深為之感動。
從容地站在舞臺中，朱潔用甜美的歌喉演唱了一首《螢火蟲》，聲音純凈悅耳，宛如天籟之音，評委和觀眾們聽得如癡如醉，震撼也感動了全場。“一個如此嬌小的女孩，卻能樂觀自信的來參賽，讓我們把最熱烈的掌聲送給她�！敝鞒秩颂嶙h，全場響起了雷鳴般的掌聲。此時，朱潔依然淡定而從容地笑容著。咀嚼著生活帶給你的辛酸，你卻用笑容譜寫成一首歌曲縈繞在生命的天空，向大家展現(xiàn)了一種與命運抗爭、不畏艱難、勇往直前的精神。我要讓這份笑容定格成記憶中最美的感動，輝映成堅強的意志與生命永恒的樂章。
這個樂觀、開朗而自信的袖珍女孩，讓我心底迸發(fā)出一份崇敬之情，因為她給我?guī)沓阶晕摇⒄鋹凵母袆�！我要用對生命平等理解和尊重的掌聲為其喝彩，把這種積極樂觀而堅強的人生態(tài)度一直長留在我的心中。
定格作文600字 篇3
學校旁的楊樹葉已發(fā)黃，一陣秋風起，樹葉便不顧大樹的吶喊，毅然離開，只留下大樹失望的望著漫天飛舞的落葉。在這飛舞的落葉的包圍圈里，一名老師孤獨的站立著。眼睛一直凝望著東方馬路上的五名學生，眼睛里透出不舍......
這幅畫面將永遠定格在我的記憶里。這位老師，就是我的小學老師。
國慶放學回家后，聽爸爸說小學還在上課，我自從畢業(yè)后就從為踏進小學一步，腦海中閃現(xiàn)著那座三層教學樓，那些熟悉的臉龐，思念油然而生。
第二天，我和妹妹還有三個小學同學一起沿著小道向?qū)W校走去。這條小道，我們曾走了六年，它記錄了我們一路走來或悲傷或快樂的往事;記錄著我們在夕陽下戴著紅領巾跑回家的畫面......視野中已出現(xiàn)小學的身影，我卻變得緊張起來。終于到了校門口，如今，那銀白色的大門卻緊緊的關(guān)閉著，散發(fā)出冰冷的氣息，無情地它將我們永遠的阻隔在外，心泛著悲傷。
這時，在辦公室里的老師從窗戶里看到了我們，走出了校門。他和我們親切地打招呼，見到這位曾經(jīng)和我們朝夕相處的老師，我覺著他蒼老了許多。歲月已在他的眼角劃出了一道道皺紋鬢角也有了絲絲的白發(fā);沒有了往日的嚴肅，多了一份親和力;他一一詢問我們的學習情況，鼓勵我們要好好學習。之后他說現(xiàn)在學校不讓進，讓我們先回去。我們只好依依不舍的和他道別。
我在歸途中偶然回頭，卻看見：老師在漫天飛舞的落葉中站立著，用不舍的眼光凝望著我們。瑟瑟的秋風吹動著他日益漸多的白發(fā)。此時的他像極了兩旁的大樹，雖不舍，卻無可奈何，只能任我們飛向遠方，獨留他一人嘆息。遠遠望去，他猶如一座雕像遙望著遠方.......
我被這幅畫面感動，也許兩年前他也曾用這樣的目光護送過我們，只是我們不懂離別之痛，未曾感受到。今天我一定要將這幅畫面收藏，讓它永遠的定格在記憶中。
定格作文600字 篇4
雄鷹的畫面定格在長空，落花的畫面定格在清秋。
那年我八歲，常常一人在家，身處在沒有生氣的屋子里，夜深時，房間里的腳步聲獨自徘徊，而與黑暗孤處一夜后，又與朝夕孤伴。所以那時，很少有人管我，我也是曾不擔心會有人牽掛我。
又是一個平靜的落日，這畫面，我已經(jīng)看過了無數(shù)遍，每天放學時，夕陽的余暉灑滿大地昏昏欲睡，而我也靜謐的享受柔和的日光，在廖無幾人的路上，影子越拉越長，身子在長長的路上，越來越渺小。
“反正回家也是一個人，倒不如先和同學玩一會兒”我的心努力地說服著自己，最終還是戰(zhàn)勝不過獨自在家的寂寞。時間就在每一個笑聲，每一張笑臉，每一個上揚的嘴角中悄悄溜走，不曾留下一點過往的'痕跡，就這么擦肩而過……月亮悄悄替換太陽的工作，悄悄的爬上天空，月亮啊，你是不是太寂寞了還需要星星的陪伴？
當周圍的一切都被黑暗包裹時，我才想起，該回家了！但我還是不慌不忙，悠哉悠哉的回了家。
走在條吞噬了光明的小路上，我拖著疲憊的身子回家。在那黑暗中，隱約看到那個等待的身影，腳下的步伐并沒有因此停下了，因為我并沒有在意。我離那個身影越來越近，越來越感覺熟悉，難道是媽媽？可家里不應該是沒人的嗎？腳下的步伐越來越快，我想看清那個人，到底是誰！隨著距離的拉近，心中愈加感到迫切與不安。直到站在那個人的面前，我才肯定，她就是媽媽！“媽…你怎么…？不是……？”一時看到媽媽，卻不知道要說些什么，但我知道，但肯定掛念了很久，很久，從我放學貪玩的那一刻開始！
我拉近距離，目光緊緊注視在母親的臉上，等待著她的判決，黑夜中，雖然有些東西是看不清的，但我知道，媽媽哭了。她因為擔心我，也是因為自己內(nèi)心的愧疚……
那一刻，那一張畫面牢牢地定格在了我的記憶里：黑夜中，一個焦急等待的身影，一雙紅潤的淚眼，一顆牽掛的心，一個沉甸甸的母愛！
雄鷹的畫面定格在浩瀚長空，落花的畫面定格在冷清清秋。母愛的畫面定格在漆黑夜晚…
定格作文600字 篇5
是什么，即使日月如梭，光陰似箭，卻依舊抹不去那一絲牽掛？是什么，即使春去冬來，花開花敗，卻依舊消不去那抹回憶?是那定格在記憶中的畫面令人沉醉。
猶記得，那年夏天，陰沉沉的天空上掛著一朵朵烏云，蟬鳴叫得格外響亮，整個城市仿佛被在黎明前那最濃的黑暗中，我坐在窗邊，望著窗外那僅剩的幾絲光亮，心中擔憂起來：完了，要下雨了，我沒法回去了。
隨著一陣清脆的鈴聲響起，預示著一天的課程結(jié)束了，但此時，卻有人歡喜，有人愁。我站在樓梯口，目送著一個又一個的同學跟隨著家長的腳步匆匆走遠，感受著斜落的雨絲打在身上的冰涼觸感，心底一陣沮喪和悲哀，內(nèi)心里不斷詛罵著老天。這時，一抹溫熱爬上了我的肩頭，才發(fā)現(xiàn)_____原來還沒有走，正一手搭著我的肩，一手拿著傘，對我說道：“嗨，我送你一程吧�！蔽业男睦镆魂嚹那榫w在不斷翻滾著，因為我知道我和她的家?guī)缀跏悄限@北轍。密密麻麻的雨水，像斷了線的珠子，織出一道又一道透明的雨簾。我們像兩只羽翼未豐的小雞一樣，躲在“傘媽媽”的巨大“翅膀”下，尋求著那獨屬于我們的狹小空間。原本就有些狹小的傘，在我的到來下，越顯渺小了。我躲在她的傘下，嗅著她那略帶清香的發(fā)絲，感受著她那溫暖的一側(cè)臂膀，看著她那另一側(cè)肩膀在雨水無情的擊打下更顯瘦弱單薄，我心中涌起無限感動。幾百米的道路，我們卻像走了一個世紀之久那般格外漫長。我站在單元樓的樓梯口處，天似乎有放晴的跡象，小草因承受不住壓力，明亮的露珠順著葉脈一顆又一顆的滑了下來，湖面泛起陣陣漣漪，我的眼出神地望著那一抹漸行漸遠的身影，形成一幅最美的畫面。
即使時光飛逝，青春不再；即使四季不斷的變換，時代不斷地更迭，那定格在記憶中的畫面永遠溫暖著我的心。
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