【熱門】定格作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的定格作文5篇,希望對大家有所幫助。
定格作文 篇1
冬天的早晨,總覺得是那么寒冷。
拉開窗簾,日光還只是蒙蒙亮,但窗戶上已經(jīng)結(jié)了一層薄薄的冰花。
數(shù)以萬計的、細小的冰晶成群結(jié)隊的聚攏在一起,覆蓋在窗戶的邊框周圍,穿梭在一條條縫隙之間,形成了那薄如蟬翼的冰花。猶如一個龐大的軍隊,守衛(wèi)著這寒冬的早晨;又好似一個馬戲團,在窗戶這個大平臺上盡情的揮灑、忘我地表演
漸漸的,陽光晴朗起來,早晨在這瞬間被點亮了。
可是,那美麗冰花卻失去了原有的光澤,在陽光的照射下慢慢消退了;冰花變成了露水,卻仍想留住那一點美麗,它只好用自己的身體反射陽光,綻放出那最后的一點光芒。
我聽見它在吶喊,那金色的聲音一次次傳入我耳中;我看見它在努力,金黃的身軀在陽光下仍是那么刺眼;但它也在消退,那片金光正在減弱
早晨過去了,冰花消失了,沒留下一點遺跡,也沒留下一絲光輝,只留下一串記憶,在我的腦中續(xù)寫著那份美麗。
冰花,它的一生也許僅僅是那么一個早晨,但它的美麗,是永恒也許,對我們來說,這很遙遠,但是我想,我們不能再這坐以待斃了,我要用行動,譜寫出一個美麗的早晨,繪畫出一幅多姿的人生。
記住,要把美麗定格在早晨。
定格作文 篇2
瘦小的時間總是從寬寬的掌縫里,偷偷溜走。再回首,不知道那些曾經(jīng)的記憶,是否會猶如秋日的黃葉,飄零葬身于樹根之下,杳無蹤跡。但我堅信葉對大樹的愛卻可以永恒不變,就像母親對我一樣。
從來到現(xiàn)在就讀的學(xué)校,從長大了一些,從和母親一起經(jīng)歷了那個刻骨銘心的夜晚,我完成了從一個小男孩到一個大男人的完美蛻變。
總覺得放假的時間走得太快,又得回校了。雖僅是星期日的傍晚時分,但由于是冬季,天色早已暗了下來。因為不放心,母親決定親自開電動車送我去學(xué)校,我一再拒絕,但最終拗不過她。
一切準(zhǔn)備就緒,我們就上路了,盡管母親把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實實,但是我依然能明顯覺出冬日的陣陣寒意。一路上,母親一再強調(diào)讓我緊貼著她,她說那樣可以幫我擋點兒風(fēng)。
剛開過一半的路程,天已經(jīng)很暗了,只能依靠車前微弱的燈光前行。母親開始安慰我:“不著急,不會遲到的。遲到了,我和你們班主任說一下就沒事了,千萬別著急!逼鋵嵁(dāng)時我的心思根本不在這,我只感覺到母親讓我緊貼著的、單薄的身體一直在發(fā)抖。
母親雖一直強調(diào)著,但我看出她已經(jīng)加快了行車的速度,我只記得她和父親說過:“我們已經(jīng)要在這土地上辛苦的勞累一生了,所以什么都可以耽擱,就是不能耽擱孩子的學(xué)習(xí)!蓖蝗,一道強光擋住了視線,等我們的視覺恢復(fù)正常,看到前方停在路邊的一輛黑色轎車時,一切都已經(jīng)來不及了。由于車的慣性,我和母親被狠狠的甩了出去。此時的我,腦子里一片空白,我已經(jīng)不會了思考,緊接著,又失去了知覺。
等疼痛把我喚醒時,已不知道是什么時候,我依然躺在冰冷的路面上。沒有時間思考,腦子里只有一個念頭:“找到母親!”于是,在那個寒冷的冬季,在那個漆黑的夜晚,在那條冰冷的馬路上,我一邊艱難爬行,一邊一遍遍的呼喊著我的母親。艱難的摸索持續(xù)了很久,終于我觸摸到了一只冰涼的,略帶些顫抖的手,我竊喜:“是母親!”雖然我根本看不清母親的臉,但是我能透過母親的那只手感受到她的痛苦。母親似乎也感覺到了我的存在,她吃力的擠出一句:“你沒事吧!”“我沒事!”我輕松的告訴母親!拔乙饶赣H!”我堅定的告訴自己。
黑色的夜空里久久回旋著一個孩子微弱的呼救聲。不!不是孩子!已經(jīng)是個大男人了!是母親的依靠了!
又不知過了多久,我聽到了由遠而近的腳步聲。回憶永久的定格了,定格在了我和母親死里逃生的那個夜晚,那同時也是我人生的一個轉(zhuǎn)折。
我不知道我有多愛我的母親,我也不知道我的母親有多愛我。我只知道,下輩子,下下輩子,我還愿做她的兒子!我想,母親,也一樣。
定格作文 篇3
人生的道路處處都擁有磨難,在這次次磨難面前我們最需要的是面對磨難的勇氣,沒有勇氣,就是有再多的困難也磨練不了自己,因為缺乏勇氣的人只會選擇逃避困難。人生的困難處處都是,只有敢于面對了挑戰(zhàn),敢于正視困難,我們才有成功的機會。假如一個人沒有面對困難的勇氣,那么他便會因幾次的失敗而放棄;記得在我初二的時候,曾因一次的考試便開始了低頭的生活,那是一次期末考試,我低著頭拿著那畫滿了錯號的答卷,哀苦的表情體現(xiàn)了我對這次考試的滿,在我的心里,那是一次巨大的撞擊,從那以后,我不敢面對自己,我認為自己不夠資格面對挑戰(zhàn);從那以后我便開始了低頭的生活。每我都是低著頭,低著頭走在大街上,低著頭踏入校園,低著頭坐到座位上,低著頭……
在低頭的生活中我不曾抬起過幾次頭,我總是暗示是自己不要面對挑戰(zhàn),因為你沒有資格!我也不知道過了多久,也不知道經(jīng)過多少人的勸說,我終于開竅了,終于明白我的錯誤,原來那份答卷上的錯號不僅僅是給題目打的,更是給我的行為打上了一個大大的錯誤,只是我沒有發(fā)現(xiàn),沒有理解。從那以后,我不再那樣暗示錯誤的自己走錯誤的路,而是昂首挺胸地告訴自己你可以的!你是最棒的!你是最優(yōu)秀的!你一定可以考出一份優(yōu)異的成績!在長期的自我暗示中,我找到了自我,我不再是錯誤低頭的我,而是一個有勇氣,有陽光,有正確道路的自我!到了九年級,一個新的學(xué)期出現(xiàn)了,一個新的我,在同學(xué)的眼中,我的形象發(fā)生了一百八十度的變化,沒錯,這是因為我獲得了勇氣,我明白了我應(yīng)該怎么做,我的心里應(yīng)該永遠銘記勇氣,因為有了勇氣,我才敢于面對了挑戰(zhàn),我才不再像以前那樣做一個因困難而失去自我的人。
在人生道路上,我先是做出了錯誤的選擇,走了錯誤的道路,但是經(jīng)過我的改正,重新做出了選擇,在膽怯與勇敢面前,我選擇了勇敢,而現(xiàn)在這個勇敢就是成功的第一步,只有有對了第一步,第二步才會走對,以后的自己才會成功,更有自信,更加勇敢!
定格作文 篇4
商機來到。有 A、B、C、D、E、F三對六位朋友,他們共同遇到了一個很大的商機,這個商機所包含的利益、收益、好處都非常的巨大,但這個商機的特點是:有不確定性、時間長期性、短期無分文現(xiàn)金流回報、仍需個人繼續(xù)投入花費、可能會經(jīng)歷許多磨難煎熬。
退卻放棄。過了兩年,A朋友、B朋友退出了,理由是:判斷不出希望,不再相信這個商機生意是真的。又過了兩年,C朋友、D朋友也退出了,理由是:這種生意老沒結(jié)果,太麻煩了、熬不下去了。
依然堅持。但是,E朋友和F朋友卻依然繼續(xù)堅持往下走,因為,經(jīng)過深度分析、深刻悟道,他倆認為這種商機絕不只是一個生意,如果用普通人“做生意”的心態(tài)去對待這個商機可能會沒有好結(jié)果,如果用“做事”、“做事業(yè)”的心態(tài)去判斷,可能會有大機會!白錾狻钡男膽B(tài)格局與“做事業(yè)”的心態(tài)格局絕對不同,前者死盯著利益、急切投機而急功近利,就會不想多付出、就沒有耐性、沒有苦熬品格,所以只能選擇放棄。而后者盯著的是事情:應(yīng)該付出什么、事情要做好、要堅定信念、堅信有就有沒有也會有、把困難眼淚自吞下肚、要笑到最后。
收獲果實。進入第五個年頭,E朋友和F朋友果然獲得了這個商機的巨大利益。這個商機的幕后者對他倆說:就因為你倆沒有把這商機當(dāng)著“生意”看待,而是高悟性地正確地以“事業(yè)”眼光看待,而且忍受了五年多的艱辛苦難,因此,這個勝利果實你倆享用理所當(dāng)然、當(dāng)之無愧!
體會結(jié)論:心態(tài)格局就是命運!好的`心態(tài)決定了好的命運!而不好的心態(tài)就沒有好命運!什么叫天命?什么叫命中注定?就是這個道理!
定格作文 篇5
放學(xué)的路上,我百無聊賴地走著,此時已是日薄西山,在陽光的照射下,天空中大片的云朵呈現(xiàn)出或淺或深的橘紅顏色,晚霞在天空流連,默默地伴隨著忙碌一整天后歸家的人們。那擁擠的車道,接連不斷的鳴笛聲更是激發(fā)了人們歸家的渴望。整個城市彌漫著喧囂,卻也營造出一份奇特的和諧。
就這樣信步走著,這時,前方的一對父子吸引了我的注意。父親大概是接剛放學(xué)的兒子回家,兩人正并排前行。男孩肩上壓著一個鼓鼓囊囊的大書包,與他瘦小的身軀很不協(xié)調(diào)。孩子本身就小,走不快,再加上背著大書包的緣故,他的步伐顯得更為緩慢。他那高大的父親便也故意放慢腳步,一步一步跟著兒子。
許久,父親見兒子走累了,便從孩子肩上拉下書包掛在自己的肩頭。兒子減輕了負重,孩童的天性頓時顯露無疑。他咧開嘴對父親一笑,便歡喜地蹦跳著向前跑去,不時回頭瞟一兩眼父親。父親似乎也很高興幫孩子解除了書包的束縛,他慈愛地看著前方的兒子,不覺加快了些腳步。
夕陽西下,街道上依舊是一片嘈雜。公交站臺上,熙熙嚷嚷的人群焦急地等待公車。馬路中央汽車堵塞得水泄不通。配合著人流車潮,太陽也在此刻盡情地釋放他的光芒,晚霞籠罩在城市的上空,明艷不可方物。
父親依舊向前走著,前方的孩子卻像是想起了什么似的,又跑了回來。他緊緊跟在父親的身邊,與父親并排前行。過了一會兒,兒子又側(cè)過身,從父親肩上拉下一根背帶背在自己肩上,試圖分擔(dān)書包的重量。“爸爸,書包怎么不重了?”男孩疑惑不解。很明顯,孩子與父親的身高差使書包的重量仍然由父親一人承擔(dān)!笆前,的確不重了!备赣H答道,依舊慈愛地看著兒子。
時間在這一刻定格了前方的畫面,一對父子由書包相維系,并排走著,他們默默地前行。我靜靜地注視著他們的背影,只覺得他們踏上的是整片晚霞。
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