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【實(shí)用】定格作文合集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的定格作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
定格作文 篇1
夢(mèng)想，縈繞在心靈深處。盡管沉甸甸的學(xué)業(yè)，一輪又一輪的考試和殘酷的排名將它層層束縛，但是請(qǐng)你一定不要把它遺忘。
——題記
不知從什么時(shí)候開始，曾經(jīng)的滿腔熱情、激情澎湃，都逐漸消弭在了逝去的歲月中，人愈發(fā)的變得深沉，冷靜，有人說：這就是成長，成長使人不再?zèng)_動(dòng)，能耐得住寂寞，變得泰然處之。但是，我的心在遲疑——難道，成長就一定意味著安寧平靜嗎？青春不更應(yīng)揮灑熱情，綻放青春?jiǎn)幔?內(nèi)心的平靜受到觸動(dòng)，蕩起陣陣漣漪，漸漸的化作一幕幕曾經(jīng)的畫面，然后引入思索。
最先，映入我內(nèi)心的是三年前的春日。那時(shí)的我，還是一個(gè)不諳世事的小男孩，會(huì)為窗前盛開的野花而歡喜，為一棵白果樹的死亡而痛心不已，會(huì)用最激昂的文字記錄下內(nèi)心的苦悶，也會(huì)用清新雋永的筆觸歌頌春的贊歌。當(dāng)年，我曾用這樣的文字：“春之生靈也盛，我之心靈也旺，與百草花木同歡泣，掬得滿心歡愉”來描摹我對(duì)春日花團(tuán)錦簇勝景的熱愛。如今，偶爾翻開昔日的心情札記，閑逸之余又不禁感到詫異：那份夢(mèng)想，縈繞在心靈深處。盡管沉甸甸的學(xué)業(yè)，一輪又一輪的考試和殘酷的排名將它層層束縛，多愁善感，為身邊景物的興盛、凋零而喜怒形于色的率性，不也洋溢著青春的氣息嗎？是文字記錄下了我當(dāng)時(shí)的心境，青春定格在三年前，它的標(biāo)簽上寫著率真。
春的畫面變得模糊，逐漸化作激烈的足球賽場(chǎng)，我知道，那是兩年前的六月，臨近假期前的最后一場(chǎng)球賽。我在賽場(chǎng)飛奔，追著對(duì)方腳下的球，向左斜越、攔截然后將球遠(yuǎn)遠(yuǎn)地踢向前方的己方隊(duì)員。汗水在我的臉頰上流淌，衣服也早已經(jīng)浸濕，急促的呼吸和勞累令我大口喘息，可我的心中卻充滿了喜悅，我是賽場(chǎng)上的一員，我在為自己喜愛的運(yùn)動(dòng)而揮灑汗水。此時(shí)的我，比賽的勝負(fù)早已不放在心上，只是盡情的享受那份拼搏的喜悅。當(dāng)晚，我用難抑的熱情在日記中記下了當(dāng)天的感受，那些文字洋溢著我的熱情，于是青春定格在了兩年前的六月，它的標(biāo)簽上寫著拼搏。
夜的畫面變暗，繼而化為去年高一的日日夜夜。為了在學(xué)習(xí)上不落人后，我查閱資料，翻看各類的參考書籍;為了在學(xué)業(yè)上取得進(jìn)步，閑暇之余，我耐心地與同學(xué)一起討論課上的重難點(diǎn)；為了抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，我放棄了常年熱衷的繪畫，一頭扎在了索然無味的數(shù)理化課本中。我懂得了有得必有失的道理，有努力才會(huì)有收獲，天下沒有免費(fèi)的午餐，我不再會(huì)在考前感到驚慌失措，我學(xué)會(huì)了在一點(diǎn)一滴中積累、鞏固學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，做到胸有成竹。在這一年中，我以青春和奮斗書寫青春的年華，用文字記錄成長的足跡，日復(fù)一日中愈發(fā)成熟。翻閱這一年中的學(xué)習(xí)手札，我對(duì)自己投以贊許的目光，高一的學(xué)年青春定格，它的標(biāo)簽上寫著放棄與追求。
就這樣的，三年間我一路走來，由最初的率性而為到后來為心愛的事物揮灑汗水，努力拼搏，直至明確目標(biāo)，學(xué)會(huì)放棄與追求。并且清晰地認(rèn)識(shí)到我執(zhí)意要背起的夢(mèng)想的沉重與前進(jìn)路上的艱辛，但三年來，我經(jīng)歷過了波折、失意、喜悅、榮耀與失去，我已從中學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)、追求、冷靜、拼搏、理性的放棄與坦然處之，不再會(huì)為前路上少許的荊棘而感到茫然無措，我的羽翼已經(jīng)豐滿，我有足夠的信念去迎接前路一切的挑戰(zhàn)。心靈變得沉著而愈發(fā)冷靜，于是乎生活似乎也歸于平靜，沒有了往日的激情與清脆悅耳的歡笑。思索了很久，可心中的遲疑不但沒有消退，反而愈發(fā)的加深了：青春難道真的不應(yīng)激情飛揚(yáng)嗎？這難道就是真正意味上的成長嗎？我不斷叩問自己的心靈，但找不到答案。
遲疑的久了，我顯得無所適從，隨手翻開桌邊的日記，毫無目的地瀏覽，看著、看著心弦忽然被觸動(dòng)，望著那一頁頁的文字 ，我似乎找到了答案：原來，雖然生活中我沒有了當(dāng)初的那份沖動(dòng)與激情，但我心靈的軌跡，夢(mèng)想的花蕊，卻從未停止過綻放，是文字、創(chuàng)作記錄下了我心中洋溢的熱情，它們令我的青春定格，讓我的夢(mèng)想依舊如花綻放。
想明了答案，內(nèi)心不再郁結(jié)，夜深了，困意逐漸籠上心頭，我撫摸著日記本安然睡去。
請(qǐng)你記得，聆聽夢(mèng)想，用文字創(chuàng)作將你的青春定格�！灿�
定格作文 篇2
早晨，一陣微風(fēng)吹向了我，那是涼爽的。今天，是我們學(xué)校舉辦的第三十九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。
校園顯得格外的美，四周擺著一張張棕色而又整潔的桌子，牽引著一條條五彩繽紛的彩旗，給校園增添了無數(shù)的生機(jī)。過了一會(huì)兒，開幕式開始了!主席臺(tái)上的花似乎都在跳舞。
張校長致詞完畢，一陣鞭炮聲，似乎震聾了我的耳朵�？�，自信滿滿的張家豪正在跑一千米。他像一匹在草原上飛馳的駿馬。第一圈，他首當(dāng)其沖似乎吃了了一樣，異常的快，把其他參賽的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。即使他們?cè)谌粘Ｉ町?dāng)中是好朋友，但在賽場(chǎng)上他們就是對(duì)手。第二圈，第三圈，第四圈，看他跑得有些吃力了。我恨不得上去推他一把。最后一圈了，我的心就像跳出來似的。他飛快地向終點(diǎn)沖刺著，一步一步的向前狂奔。他瞪圓了兩個(gè)眼睛，鼓起腮癍子，眼神當(dāng)中露出了對(duì)勝利的渴望。我們的一聲聲“加油!加油!”他向終點(diǎn)更邁近了一步，也許是我們這加油聲，在他看來這是他自信心的泉源，使他在一千米的長跑中獲得了第三名的驕人成績。
接下來，就是讓我們?nèi)嘧钊f眾矚目的4乘100米男子接力賽。第一棒吳祥文，隨著一聲槍響，他向前奔去。我正在想：他們會(huì)接的好嗎?這個(gè)接力棒會(huì)不會(huì)掉呢?如果掉了怎么辦?我的心里充滿了擔(dān)憂。鄭鑫羽接棒了，別看他那矮小的個(gè)子，也是個(gè)體育能手。他身旁都是一些個(gè)子較高的參賽選手。但他人不甘示弱，就好似一位職業(yè)的跑步選手呢!第三棒使我們的班長林鵬暉，他那樣高的個(gè)子，那樣長的腿，使我一點(diǎn)兒都不擔(dān)心，因?yàn)樗俏覀儼嗟捏w育明星，曾經(jīng)還被學(xué)校評(píng)選過“十佳運(yùn)動(dòng)員”的稱號(hào)呢!最后一棒，那是從來沒有參加過比賽，沒有一點(diǎn)兒比賽經(jīng)驗(yàn)的張家豪。他能行嗎?想到他50米取得優(yōu)異的成績，也就不再擔(dān)心了。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身看精彩的壘球比賽時(shí)，接力賽已經(jīng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)!“啊!這么快就結(jié)束啦?”我驚訝的叫出聲來。聽著旁邊的幾個(gè)同學(xué)議論著：“六(1班男子接力賽第一名!”啊!我們班級(jí)竟第一名，我簡(jiǎn)直不敢再相信我的耳朵。
義勇軍進(jìn)行曲，再一次從我的耳畔響起......這次運(yùn)動(dòng)會(huì)可真精彩啊!
定格作文 篇3
每走過那個(gè)轉(zhuǎn)角，都會(huì)會(huì)心的一笑，那笑容，很甜。很甜……
大約是八九歲的時(shí)候吧，下大了雪，路上的雪被壓的很平，剛剛好是一個(gè)完美的滑雪場(chǎng)！我在上面滑冰，好興奮。似乎想超過旁邊那輛車，我越滑越快，腳尖被一塊小石頭拌了一下，因?yàn)閬聿患巴Ｏ拢c大地來了個(gè)親密的擁抱，摔得很疼，很慘。
我一瘸一拐的到家門口，我竟沒流一滴眼淚，可是一看到媽媽，眼淚就想關(guān)不死閥門似的嘩嘩的流出來。本以為媽媽會(huì)把我扶回家，可她竟然讓姐姐來扶我。我哭得更傷心了。姐姐下來后問我怎么了，我泣不成聲，一會(huì)指指媽媽，一會(huì)指指我的膝蓋。姐姐說：“小點(diǎn)聲，看著點(diǎn)”姐姐指著媽媽。
我目不轉(zhuǎn)睛的注視著媽媽，不可思議的是，媽媽竟然在哪個(gè)轉(zhuǎn)角處轉(zhuǎn)了一下頭，那眼神中充滿了擔(dān)憂，不放心，但也充滿了堅(jiān)定，不能回去！當(dāng)我的眼神和媽媽的眼神對(duì)上時(shí)，我一時(shí)竟不知該怎么辦。是該更傷心的哭，讓媽媽回來扶我，還是應(yīng)該笑，明白媽媽的良苦用心讓媽媽放心？很快的，媽媽轉(zhuǎn)過頭去，把背影留給了我。在陽光下，她的背影被拉得好長，似乎蒼老了好多。
時(shí)間似乎定格了，腦海中一直浮現(xiàn)著那個(gè)畫面，我恍然大悟，明白媽媽是想讓我脫離母親的懷抱，能自己成長。就像鳥媽媽教小鳥飛翔，盡管鳥媽媽比小鳥自己還要害怕，但這又能怎么辦呢？
回到家，腿青了一大塊，但卻不覺得疼，只是，覺得幸福。
從那以后，我再受到傷害，也不輕易哭，因?yàn)槲铱偰芸吹侥莻�(gè)轉(zhuǎn)角，看到媽媽那飽經(jīng)風(fēng)尚的臉，能看到媽媽的眼睛，是那么的慈祥，那么美麗，她時(shí)時(shí)刻刻都在我的身后，做我最見堅(jiān)實(shí)的后背。
那個(gè)轉(zhuǎn)角，總有媽媽的身影，那個(gè)轉(zhuǎn)角，總有媽媽的磚頭，那個(gè)轉(zhuǎn)角，總有我的笑容……
定格作文 篇4
每個(gè)人心里都會(huì)有一個(gè)自己不能忘記的人，討厭也好，喜歡也好。
——題記
午后窗外的陽光白得刺眼，有點(diǎn)似曾相識(shí)的感覺。腦海深處那個(gè)討厭的他，討厭的午后也越來越清晰。
我討厭他一手拎著書包，一手挾著球的樣子。
我討厭他踩著鈴聲，氣喘吁吁跑進(jìn)教室的樣子。
我討厭他每天的頭發(fā)都濕淋淋地貼在額頭。
我討厭他滿臉的雀斑，滿臉的笑。
我討厭他書包永遠(yuǎn)都是亂七八糟。
是呀！如果老師沒有把他安排成我的同桌，可能我也不會(huì)那么討厭他，畢竟我們是井水不犯河水，可是偏偏他竟成了我的同桌。
老師的初衷是要我?guī)椭麑W(xué)習(xí)，也許是因?yàn)閷?duì)老師的不滿，我對(duì)他更是蔑視和冷漠著。每次看到他為一道題抓耳撓腮的樣子，心里就莫名地很得意；看到他那渴望的眼神，討好的.笑臉，我就會(huì)下意識(shí)地把嘴抿得更緊，下巴抬得更高；看到他凝固在臉上的尷尬，心里滋生著一種痛快。
下課他依舊是第一個(gè)沖出去，上課他依舊是最后一個(gè)跑進(jìn)來。日子就這樣相安無事中過著。
就在那天下午，一切都改變了，有點(diǎn)突然，讓我有點(diǎn)措手不及，更讓我心里從此留下了不能彌補(bǔ)的遺憾。
第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們數(shù)學(xué)老師有一個(gè)不成文的規(guī)定，就是誰不帶課本不需要理由，請(qǐng)自動(dòng)站出去。不知道那天是什么原因，我竟忘記了帶數(shù)學(xué)課本，真是大難臨頭，看著窗外白花花的太陽，想著老師同學(xué)的指指點(diǎn)點(diǎn)，我頃刻間滑到了崩潰的邊緣。
沒帶課本的同學(xué)，請(qǐng)出去。老師上課前的開場(chǎng)白。
我絕望的看一眼窗外，渾身開始發(fā)軟，眼睛開始模糊起來，我猶豫著是跑出去，還是走出去，老師的眼光，同學(xué)的眼光，更可恨的是我討厭同桌，他一定心里最得意吧！恍惚間，眼角余光看到從桌子那邊有東西在慢慢地朝我這邊移動(dòng)著。與其同時(shí)他依然站起身，朝門外走去，老師一看是他，惡狠狠地說：你整天是干嘛的，上課不帶書……
老師一一細(xì)數(shù)著他的罪狀，我的腦子更是一片空白，看到我面前他課本上亂七八糟的符號(hào)。那節(jié)課老師講什么我一句都沒有聽。
第二天，我早早的來到學(xué)校，用抹布第一次認(rèn)真的擦干凈了整張課桌，收拾干凈了抽屜里亂七八糟的垃圾，心里莫名地高興起來，第一次盼望著上課鈴聲響起。我盯著教室門口，心里竟有些緊張起來。
他沒有來，老師說因?yàn)榧依锏脑颍D(zhuǎn)學(xué)了。
那一刻，我好像更討厭他了，討厭他讓我從期盼到失望。心里竟然難過起來。
日子在他走后的不久，我又換了新的同桌，沒有喜歡，也沒有討厭，只是我還是會(huì)想起那個(gè)同桌的他。心里會(huì)默默的牽掛著——現(xiàn)在的他還好嗎？
定格作文 篇5
雖然天空的色澤并不是那么完美，但我們生活在藍(lán)天下卻依然綻放著美麗的色彩。雖然這次春游并非第一次遐想的那么美好，卻給我們留下了永遠(yuǎn)的回憶。雖然這次的春游只是簡(jiǎn)單地把玩了五個(gè)游樂項(xiàng)目，但是。我知道這是我們小學(xué)階段最后一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，所以我非常珍惜這一次。但，當(dāng)去春游的單子發(fā)下來時(shí)，我卻非常吃驚。目的地：深圳南嶺求水山公園。行程的主要目的：教育引導(dǎo)廣大青少年牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀。我想著：這分明就是一個(gè)公園嘛！有什么好玩的游樂項(xiàng)目呢？它的主要目的不是像東莞那樣給我們玩樂的，而是讓我們參觀歷史的長廊，了解當(dāng)年紅軍抗戰(zhàn)時(shí)期的風(fēng)云與中國是如何掙斷身上這條侮辱的鎖鏈，鐵骨錚錚的站起來。一幅幅歷史辛酸的畫面似乎演繹著當(dāng)年侵略者的鐵蹄踐踏蹂躪祖國的胸脯上
令人有絲絲的悲憤共鳴和憐憫之心。行程很枯燥，過程很美好。雜七雜八不想去的理由像沉重的鉛球灌在了我的大腦里。但同學(xué)之間的笑容卻讓我改變了思路。燒烤時(shí)。我看見能燒烤的東西就那么一點(diǎn)點(diǎn)。于是，我開始抱怨老天的不公�？僧�(dāng)我看見其他同學(xué)也是跟我一樣的分量時(shí)，不自然地愕然一笑。當(dāng)木炭澆上了油時(shí)，火一下子就燒旺了起來。于是我們便燒烤了起來，可愈燒愈大的煙霧，使我們“眼冒金星”，不時(shí)地去擦抹眼淚和咽咽喉嚨里的口水。當(dāng)我們?cè)俣鹊匕涯抗饽墼跓緺t上時(shí)，看著同學(xué)們的臉、手上都沾滿著黑炭時(shí)，我們不禁會(huì)互相指著對(duì)方的臉，暗地里詫然一笑。在坐刺激的急速風(fēng)車時(shí)，大家都很畏懼它那種玩法：頭朝地。腳朝上，三百六十度來回翻滾旋轉(zhuǎn)。在快要坐時(shí)，大家都會(huì)然一笑，相互打氣：“我好怕呀！”“不怕，反正，如果要死了，我們就大叫一聲，如果真的要死了，大家都死在一起。少許，也有了絲安慰！”看著她們擔(dān)驚受怕的神情時(shí)，我不禁洋洋自得。在乘坐時(shí)，她們都發(fā)生大喊了起來，有的還說，她不想做了，想回家看看媽媽。可我卻沉著冷靜，欣慰的笑了一下。可能正是因?yàn)槲夷切牢康囊恍�，許多人都不動(dòng)聲色了�？赡苷�?yàn)槲夷切牢康囊恍�，許多人都舒坦的大笑起來。在恐龍?bào)@險(xiǎn)屋的面前。我們都互相打量著對(duì)方，意思是看看對(duì)方身上有沒有一些十元的盤纏費(fèi)。因?yàn)�，要交十元才能進(jìn)去�？晌覀儏s又不想破費(fèi)，可天下哪有免費(fèi)的午餐呢？于是，我們想暗算進(jìn)入里面的人，體驗(yàn)體驗(yàn)里面那種恐懼的氣氛。我們守在出口處，大家都桀然一笑，聽著里面的人驚恐的尖叫聲。可當(dāng)有人快要出來時(shí)，我們就緊繃著那種笑容，趕快地躲在一旁�！�
來了，來了！”不知是誰竄到了里面去，然后又趕緊跑回來通風(fēng)報(bào)信。全城都在警戒中。突然，“吼”的一聲，游人并沒有被嚇到，反而告訴我們：“我們?cè)诶锩娑紱]有魂飛膽喪，何況在這光天化日之下，還害怕被你們這群小鬼給嚇著嗎？”當(dāng)時(shí)的我們臉都紅了，恨不得地底下有一條裂縫，我們都轉(zhuǎn)進(jìn)去。但事后，我們都互相看著對(duì)方，哈哈大笑起來。春游時(shí)，同學(xué)們的笑容在任何時(shí)候都能改變一切。如果，沒有了這詫然一笑，那么我們的燒烤活動(dòng)都不會(huì)有那么多歡快感；如果，沒有了這會(huì)然一笑，那么我們?cè)诔俗L(fēng)火輪時(shí)就會(huì)多幾絲恐懼感，沒有集體的歸宿感了；如果，沒有了這桀然一笑，那么我們站在恐龍?bào)@險(xiǎn)屋的面前時(shí)，就不會(huì)感覺到里面有什么恐怖的東西了。記錄每次笑的瞬間，你都會(huì)有所啟示，有所感悟的！
定格作文 篇6
這天周末，媽媽讓我去超市買點(diǎn)東西。超市離我家偏遠(yuǎn)，我只得將自行車從車庫里抬出來，踩上去�！斑@天怪熱的，去什么去嘛！”我一面抱怨，一面拿錢�！皨寢尵椭涝诖鬅崽煺垓v我！”心里有一萬個(gè)不情愿，但這畢竟是媽媽的意思，不好違背。
自行車咕嚕咕嚕的轉(zhuǎn)起來，一會(huì)兒便駛上了馬路。天很熱，但馬路上的車可不見少。一想到等下要經(jīng)過那個(gè)經(jīng)常擁堵的十字路口，較長時(shí)間的等待，配上這樣酷熱的天氣，我的心怎能不崩潰，心里繼續(xù)抱怨：為什么受苦的總是我。想著想著，我居然順利的通過了十字路口，沒有等待，沒有橫沖直撞的人群，沒有此起彼伏刺耳的喇叭聲。
正納悶，一個(gè)穿警服的男子走進(jìn)了我的視線。我細(xì)細(xì)端詳起他來：一張國字臉，一臉的嚴(yán)肅，堅(jiān)毅的眼神，手頭的動(dòng)作一刻也沒停，他正在指揮來往的車輛有序的通過路口。由于天熱，他那張黝黑的臉上掛滿了汗珠，劃過他的臉頰，順著往下落，滴滴答答�？此@副模樣，我不由得有些納悶：至于嗎？這么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)毓ぷ鳎鬅崽斓�，也不好好�?duì)待自己……想著想著，我蹬了兩下自行車，騎到他身邊�！笆迨�，叔叔！”我望著他叫到。“有什么事兒?jiǎn)�？”他低頭瞥我一眼，只是瞥了一下，又快速融入工作中�！笆迨�，你都流這么多汗了，怎么不歇歇呀？”我十分不解的問。他居然看都沒有看我一眼，“我要是歇歇，一會(huì)兒他們就該堵死啦！”他聲音出奇地洪亮，手指指向?qū)γ娴能囕v�！澳�，那您也可以去那邊工作啊，好歹比這里涼快�！蔽艺f�！澳强刹恍校F(xiàn)在是出行高峰時(shí)段�！彼敛华q豫地說，“這里經(jīng)常有些圖快而不遵守交通規(guī)則，橫沖直撞的車輛。這種時(shí)候沒人疏導(dǎo)，對(duì)行人極不安全，給交通也埋下了很大的隱患。再者，小姑娘，對(duì)待工作啊，要認(rèn)真！”一邊說一邊繼續(xù)不停地工作，豆大的汗珠仍在不停地流淌。
明明是一個(gè)堅(jiān)守崗位的普通人，卻在這一刻閃閃發(fā)光。他的話，一字一句直擊我的內(nèi)心，是啊，只是出來幫媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)，我怎么能如此抱怨。媽媽為我們一家人的“后勤保障工作”忙前忙后十幾年，遇到多少困難，受了多少勞累，這是無法衡量的。我們應(yīng)該力所能及的分擔(dān)一些家庭工作，共同營造一個(gè)溫馨、幸福、美滿的家。想到這里，我加速向前，樂呵呵地去完成媽媽交代的任務(wù)�！笆迨�，謝謝您的話！”你的模樣也許會(huì)很快被我忘卻，但你的精神，你的品質(zhì)，永遠(yuǎn)定格在我心間。
定格作文 篇7
親情，是一杯茶，散發(fā)著淡淡清香；親情，是一首歌，優(yōu)美而綿長；親情，是我們一輩子割舍不掉的幸福......
那天傍晚，我獨(dú)自走在回家的路上，聽著風(fēng)吹過樹梢而發(fā)出的“沙沙”聲，心中不免有些害怕，腳步不由的快速向前走去。
走到拐角處，只見一位體型略胖，剪著短頭發(fā)的女人，在榆樹下低著頭，看著手機(jī)。風(fēng)從她身邊吹過，讓她忍不住縮了縮脖子。“老媽，走吧！”我跑了過去。她的雙眸亮了：“今天怎么這么遲呀！”“哦，老師拖課了�！闭f著一同走向回家的路。
到家，吃過晚飯，我正準(zhǔn)備寫作業(yè)，然而，翻空了整個(gè)書包，都沒有找到要寫的那張?jiān)嚲�，撓了撓后腦勺，自言自語道：“我該不會(huì)把試卷落學(xué)校沒有帶回來吧！”怎么辦？怎么辦？看看掛在墻上的鐘，時(shí)針已經(jīng)指向快6點(diǎn)了，回學(xué)校拿是不可能了，急的我眼眶發(fā)紅，眼淚不停的打轉(zhuǎn)。這時(shí)，媽媽開門走進(jìn)來，問：“怎么了？”“我試卷沒帶回來，明天要交的�！眿寢尶粗�，沉默了會(huì)：“你先做其他作業(yè)，我來抄�！眿寢屪陲堊郎�，拿出紙和筆，看著手機(jī)，開始抄寫起來。筆尖飛快地寫了一行又一行，筆的“沙沙聲”在耳邊響起�？此拖骂^，挺著背，我擦了擦眼淚，默默的轉(zhuǎn)身……
隨著時(shí)間的流逝，已是晚上8點(diǎn)了，我打開房門�！捌渌鳂I(yè)做完了嗎？”媽媽頭也沒抬，筆還在不停的寫著。我低低地回了聲：“好了�！眿寢尶戳丝次�，笑著說“我也快了！”我從書架上拿了本書坐在媽媽身邊，翻開，卻怎么也看不進(jìn)內(nèi)容，耳邊聽著媽媽那沉重的呼吸聲和筆在紙上移動(dòng)的聲音，我的心里越發(fā)感到后悔，要是放學(xué)整理書包的時(shí)候不那么急沖沖，能再仔細(xì)點(diǎn)就好了……“給，好了！”望著媽媽的笑容，紅紅的指尖，滿滿都是字的試卷，那一刻，我再也忍不住了，眼淚不斷地從臉頰上流淌了下來！“哭什么，快去寫作業(yè)。”媽媽拍了拍我的頭：“下次整書包的時(shí)候仔細(xì)點(diǎn)就當(dāng)是孝敬你老媽了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，向房間走去，在我轉(zhuǎn)身的那一秒，看到您正用左手不停的搓著右手食指和中指……
那一刻，我長大了，不是我的身體成長，也不是我的年齡，而是我的心靈長大了！我愛您，媽媽！是您的關(guān)愛讓我無憂無慮的成長！是您的包容讓我在糾錯(cuò)的道路上不斷前行！
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