有關(guān)定格作文8篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的定格作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
定格作文 篇1
我按下暫停鍵，世界定格了。
空中煽動著彩翼的俏麗蝴蝶停住了，我不緊不慢地走近，小心捏住它蓋著花粉的斑斕雙翼，將它放入玻璃瓶中，然后按下繼續(xù)鍵。
世界再度鮮活起來，習習涼風拂過，流云染上金燦燦的日光，自在地于天空中踱步。透明瓶子中的蝴蝶悠悠轉(zhuǎn)醒，在方寸天地間撲騰掙扎著，一派破碎的美麗。
幾天前，我在偏僻巷子里意外撿得這塊小小的控制器，它擁有神奇的力量，按下按紐便可令時光定格。我如獲至寶，利用它完成了許多往日里做不到的事，我擁有充裕的時間，得意揚揚地控制著世界。
課上困倦了，我按下暫停鍵，趴在桌子上睡他個天昏地暗。
作業(yè)完不成了，我按下暫停鍵，慢條斯理地完成了應(yīng)盡地任務(wù)。
軍訓(xùn)累得腰酸腿軟，我按下暫停鍵，愜意地躺在柔軟地草坪上眺望藍天。
我穿梭在時光的縫隙里，事事順遂如意，日子過得逍遙又快活。
某一日忽然看到一周后一顆隕石可能會撞上地球地新聞。算了，還是回家躲躲吧。定格住世界后，我大搖大擺地走出校園，閑庭信步地走回家，我躺在沙發(fā)上懶洋洋地享受起這難得的慵懶時光，一動也不愿動。
餓了，我便找出零食填飽肚子；困了，我便倒頭就睡。我渾渾噩噩過了不少天，才讓世界恢復(fù)秩序。
走在返校路上，路邊的巨大屏幕正播放著新聞。我興趣盎然地看起來：親愛的觀眾朋友們，于一周前預(yù)測的將于地球相撞的隕石不知由于何種原因，已經(jīng)于昨晚越過地球。有專家懷疑，隕石是穿過特殊黑洞因而偏離了原來的軌道。不過這一觀點目前存在著巨大爭議……
仍是無聊的新聞，我抬腿要走。電光火石間，突然想起了什么，根本不存在所謂黑洞，因為暫停鍵按了七次，我在家休息的時間正好一周。原來，定格時間不過是誘人的幌子，時間從未停止！竊取時間的，是我們自己。
我被自己的想法驚出了一身汗，原來，時間一如既往流逝，沒有任何人能試圖改變時間。原來，我們所能定格、把握的只有現(xiàn)在，唯有此時此刻彌足珍貴。
匆匆走過街頭，我將控制鍵隨手扔掉。回首望去，它靜靜地躺在偏僻巷子的角落里，仿佛伺機而動的偽裝者，危險而又極具誘惑。
我們，還有多少未被竊取的時間？
記住，你能定格的，惟有此刻。
定格作文 篇2
暑假剛剛來到，別人都待在家中享受空調(diào)和冰棒，我卻一人游蕩在街頭。
原本想出來散散心，卻沒想到午后的太陽把每一條路曬得將要融化，這種天氣帶給我們的感覺就是煩躁。
正當我郁悶沮喪時，一個小女孩的說話聲卻吸引了我�！袄习�，這瓶水多少元？”這聲音十分甜美，讓人完全忘記了那時的炎熱。四周一望，發(fā)現(xiàn)一個女孩手里拿著一瓶礦泉水，正在一家便利店外和老板算錢。女孩不僅聲音甜美，長相也不錯。只是她坐在輪椅上，讓人看了不免有點惋惜……。
“咦，你怎么大熱天的，一個人愣在這呢？”才出神一小會，女孩便搖著輪椅到了我的身旁�！皼]什么，就是出來散散心。”由于對女孩的印象頗好，也就回應(yīng)了她�！笆前l(fā)生了什么不開心的事嗎？”女孩沖我甜甜一笑，似乎要把我的一切不愉快融化。“考試成績不理想……”一想到成績我的心頭就一陣失望。
“我成績也不好，所以我去學(xué)了跳舞�！迸⒌脑捵屛覠o法理解�！拔揖褪窃诰毼枋遗獋四_�！甭犓@么一說，我便開始細細打量她，果然覺得有舞者的氣質(zhì)�！澳悄氵�能跳舞嗎？”我只覺得她的腿傷了，可惜了�！艾F(xiàn)在不可以，但以后就不知道了，我現(xiàn)在每天都看以前的錄像，就怕忘記了舞步�！蔽遗宸哪樕暇箾]有一絲絕望，倒還輕松談起了她的故事，所以心里有一點感動……
幾天后，女孩邀我陪她練舞。剛離開輪椅，“砰”地一聲，女孩就摔倒了，我正要上前去扶她，卻見她自己正一點點地站立起來�！澳銕臀野演喴文瞄_吧！”女孩邊說邊扶著欄桿慢慢地踮起了腳。雖然她的舞步顯得那么糟糕，但我心里覺得，她就是一個真正的舞者！
在她整個練舞的過程中，除了搬輪椅是由我做的，其他的事都是她獨立完成。她練了一下午的舞，我的心也被感動燃燒了一下午。如果說這位女孩的遭遇讓我們覺得遺憾的話，那么她給我?guī)淼男撵`震撼，足以把我一季的不快融化。
那個特殊的季節(jié)，那個特殊的女孩，那份特殊的感動，將永遠定格在我的心里。
定格作文 篇3
她依舊那樣笑著，溫暖在她的臉上漾開去，定格在她19歲的青春年華。如果我望著藍天白云，我依舊能夠想起陽光下的她，最后的一抹微笑。我知道，她在天堂，微笑，依舊。
姐姐考上了大學(xué)，彼時，我正在初中的校園里悠哉悠哉。姐姐來學(xué)校看我，我興奮地挽著她的手臂，她一直笑著，暖暖的，她話不多，喜歡用笑來詮釋心中的快樂。我像小麻雀一樣，嘰嘰喳喳說個不停，她就那樣靜靜地聽我說著送她到校門口時，她給了我一包彩虹糖，很酸的那種，然后便轉(zhuǎn)身去穿馬路。我迫不及待地拆開包裝，吃了起來，真的很酸，抬起頭望向她，她正回頭向我笑著，并揮著手示意我快回教室。我便轉(zhuǎn)身……
巨大的剎車聲猛地灌進我的.耳朵，伴隨著彩虹糖那股酸勁，我的牙齒軟了。我回頭，看見她像一只白色的蝴蝶一樣飛了起來，陽光暖暖地灑在她身上，這一刻狠狠地定格在我一片空白的腦袋中。像天使一樣，我好像在瞬間看到了她暖暖的微笑。是誰？來迎接她去想另一個世界。她，好像被風輕輕托起，是不是19歲的生命太過年輕？一起長大的快樂，她牽著小小的我，當我哭泣，她用溫暖的雙手擦干我的委屈，當我不安，她用溫暖的微笑撫平我的焦躁，我還記得她告訴過我的堅強，告訴過我的堅定以及總也抹不去的微笑。
那么，此刻，她在想什么呢？
她會看到白云，看到藍天，還有像她一樣暖暖的陽光，就像我看到的那樣。她是否看到站在遠處“酸酸”的我。她在哭泣嗎？她會知道自己將去到哪里嗎？是不是暖暖的陽光讓她忘記了疼痛？還是她不知道自己置身怎樣畫面中？
我呢？看著她輕輕飛起，輕輕的。然后，她像一只負傷的蝴蝶，落在地上。淚水，肆無忌憚。我沖向她，我不敢碰她，我知道，她一定很痛，陽光依舊暖暖的照在她身上……我該不該叫醒她？她平靜的沒有漣漪。當救護車載著她伴著急促的鳴笛聲遠去時，我突然間意識到我失去了一樣很珍貴的東西。我知道我可能再也找不回這樣的依賴……
姐姐的照片一直被夾在相冊的最后幾頁上，她的離開好像是一個傷口，誰都不愿再去觸及。她的笑，一直定格在回首的瞬間，定格在我記憶深處最溫暖的地方。
定格作文 篇4
每一個家都有一個她，為我照亮回家的方向。媽媽那瘦小的身影永遠定格在我的記憶中。
窗外的天空如畫布，一團濃墨點上去，從中心開始向四周慢慢滲透，直至染黑整張畫布。只有高樓上的燈光仍在恪盡職守為我們服務(wù)。
學(xué)習桌旁的我此時哈欠連天，一雙眼皮內(nèi)好像有小顆粒狀的物體在其中玩耍，讓我不得不閉上眼睛休息片刻。此時母親正好路過，一只手放在我的肩上，輕輕搖動。柔聲叫醒我：“醒醒，閨女，作業(yè)寫完了嗎？可別睡著嘍！寫不完作業(yè)老師會生氣的�！背两谒l(xiāng)中不可自拔的我睜開惺忪的眼睛，看向了母親：她那一雙眼睛中充滿了關(guān)懷，溫柔似水。但是我心中卻仍存在著微微的怒火，頂嘴：“我太困了，作業(yè)這么多，明天還要早起！”媽媽聽后并沒有什么嚴厲的臉色表現(xiàn)出來，仍睜著炯炯有神的眼睛：“現(xiàn)在臨近期末考試，學(xué)習任務(wù)重，咬一咬牙不就挺過去了嘛！到放假的時候你再把睡眠不回來不就行了嗎？我就坐在你的旁邊繡十字繡，我陪你一起熬夜！”
在母親的陪伴下，我又開始了寫作業(yè)的旅途。眼光時不時的瞥向母親：她的眼睛專注著十字繡的畫布，左手抓著畫布，右手拿著繡花針在空中飛舞，彩色的線在空中若隱若現(xiàn)，形成一道道絢麗的風景。此時白織燈的光芒嘩啦啦的撒下來，落著母親的身上；落在空中飛舞的針線上；落在純白但又印有彩色痕跡的畫布上。一切顯得是那么明亮，富有精神的畫面。如同在石頭上刻字般似的刻在我的記憶之中，堅固而又明亮。
當窗外的燈光都漸漸的完成它們的任務(wù)時，天空變得更加神秘，夜也變得靜謐。
我的作業(yè)也收了尾，收拾書包。母親見我的動作，停下手中的活：“寫完作業(yè)就趕緊睡吧！”說完也開始小心翼翼的收拾她心愛的十字繡。但是母親眼中的血絲還是沒有逃過我如鷹般尖銳的眼睛……
母親繡十字繡的畫面以及對我的關(guān)懷，如同螢火般的光芒；如螢火般的信仰；如同螢火般的溫暖。在我遇到困難時，總會想起母親那繡十字繡的畫面，活力滿滿而富有溫暖。
愛和陪伴不需要太多的語言，有時一個行為也會制造出一幅和諧的畫面，永遠的定格在記憶之中。
定格作文 篇5
童年，對于這個時代的我們來說無疑是人生中最美好的一部分。童年就像一首歌，唱出你最真實的心聲；童年是一首詩，寫出你最真切的感受：童年是一段舞，跳出你最歡快的舞步。對于我，童年是一張照片，真實的記錄下每一個快樂的場景。翻開童年時的相冊，看著一張張照片，我細細回味起來……
埋活人
那張照片里是一個炎熱的夏天，我同父母到海邊渡假。陽光散發(fā)著十足的熱力，蔚藍的大海上也泛起點點金光。幾只海鳥在沙灘周圍，帶著自由的呼吸，一圈又一圈的飛翔著。陽光照耀下的沙子雖然有些發(fā)燙，但卻疏松又柔軟。海邊，清涼的海水沖擊著腳踝，將夏日炎熱的一點點散去。
“啪”的一聲，忽然感到背后有一陣疼痛�；仡^一看，原來是母親往我身上扔沙球呢！我也迅速地拿起一堆沙向母親扔去。這一扔，我們兩都成了花貓。母親看著滿臉沙子的我，忽然有了一個新提議——埋活人。我們在沙灘上挖了個沙坑，母親和父親連哄帶騙的把我抱到沙坑里，頭枕在游泳圈上，然后開始往我身上堆沙子。身體漸漸淹沒在這沙堆，我有點害怕了。不過沙子帶來的那種清涼感馬上替代了恐懼。我也不禁因為這好玩的游戲笑了。正在這時，父親拿來了相機，記錄下這歡樂的一刻。
帶淚的笑臉
翻著翻著，又看到了另一張我珍藏的照片。照片里我同外婆一起踩著水車，臉上依稀還能看到淚水，但卻扮著鬼臉。外婆和我并排坐著，一只手護著我的肩，一臉慈愛地看著我。
小時候，我特別喜歡玩水。那年春節(jié)，我和父母，外婆一同到仙居游玩，景區(qū)里流淌的溪水和吱吱嘎嘎轉(zhuǎn)動的水車深深吸引了我。圍著水車繞來繞去，看著玩踩水車的人踩得不宜樂乎，便也想擠上去。管理員忙把我攔下，母親一邊說：，“天氣這么冷，掉進水里還了得！”一邊制止我爬上水車。這下，我可不干了，哇哇大哭起來，外婆見我哭，急忙過來抱我，這下我哭的更兇了，外婆說：“好好好，我們玩水車”，說著便把我扶上了上水車，因為我個子實在太小，踮著腳才能扶著水車的把手，外婆只得也上了水車。于是留下了這張照片——帶淚的笑臉。
童年的記憶，永遠的珍藏在那一串又一串照片里，串起的是那歡樂的時光。
定格作文 篇6
雨后的路非常泥濘，沒走幾步，滿腳是泥，鞋子掉了好幾次，最后，我干脆脫掉鞋子，把它拎在手上，在泥濘的路上跋涉。走著走著，身邊的同學(xué)突然“哎呀”了一聲，隨后彎下腰向地上看去。我湊過去一看，原來是一只被大雨打濕了的蝴蝶，它的一只翅膀被同學(xué)的腳踩在泥里。
那是一只純黑色的蝴蝶。大雨給它帶來了一場災(zāi)難，同學(xué)的一腳更是雪上加霜。雖然一只翅膀在不停地抖動，但它怎么也飛不起來，大概是累了吧，蝴蝶突然不動了。當同學(xué)正要用手幫助它時，蝴蝶又抖動起翅膀來，也許是因為剛才的蓄勢吧，抖動的頻率明顯加快了。一點一點地，它那被踩過的翅膀竟慢慢地從泥里抽出來了。奇跡終于出現(xiàn)了，當翅膀抽出的那一剎那，它飛向了高空，飛向了藍天，飛向了那片屬于它的自由空間。
我的心被那一剎那的景象深深地震撼了。這定格在我記憶中的畫面給了我很大的啟示：一只弱小的生靈，在它的生命處于危難之時，能夠做出如此感人的舉動，它的信念是什么呢？它的追求是什么呢？我想了許久，找不出任何準確的答案。忽然，眼前又出現(xiàn)了蝴蝶那一直抖動的翅膀，難道這不就是最好的答案嗎？
在那個炎熱的夏季里，我再也沒有見過一只蝴蝶。但我的心靈深處卻發(fā)出了一種莫名的沖動與熱情，它激勵著我忘我地學(xué)習，積極樂觀地生活。我非常清楚，這份執(zhí)著、這份熱情全是來自于那定格在記憶中的畫面——受傷的蝴蝶不停地振翅飛翔。
推薦理由：這是一篇中考范文，該文很巧妙地叉開了寫作角度，把一只蝴蝶戰(zhàn)勝挫折，重獲新生的過程，寫得細膩動人。同學(xué)們在寫作文的時候，也要注意題材的新穎和敘事的角度。
該文值得借鑒之處：選材的新穎、描寫的細膩、末尾兩段議論和抒情都恰到好處。
定格作文 篇7
天空，灰。
繁華的城市，好像丟失了所有的色彩，灰蒙蒙的一片。
擁擠的人群，車水馬龍的街道，燈紅酒綠的生活。
死沉的天空，單調(diào)的環(huán)境，可是生活依舊豐富。
哪里有一方靜謐純潔的土地？哪里去定格最美的姿態(tài)？
那遠處絢麗多彩的霓虹燈下，是川流不息的街道。人群像螞蟻一樣渺小，更渺小的是那彎著腰拄著拐杖的老人，已經(jīng)滿頭的白發(fā)了。她在紅燈下徘徊，等待。突然，燈變成了綠色，但她眼神中的迷茫依舊未褪，往來的車輛不斷，哪怕是一個間隔，也不容她走過，路忽地變得朦朧了，她不知該怎么穿過這條“急流”，所以她躊躇不前，驚慌失措著。一個背著書包的中學(xué)生走了過來，止步在老人面前，溫柔地說：“奶奶，我扶您過去。”于是，她輕輕地挽起老人的手，在綠燈的照耀下，她們終于過了馬路。
定格那學(xué)生挽起老人的那一刻，定格街道上車子自顧自飛奔的畫面。
渺小的不是人群，而是有些人對道德的認識。
夜深人靜，有些人卻“忙碌”著，他們拿著一大捆廣告紙，像一個個封印， 封住了城市的欣欣向榮，不止是墻上，電線桿和樹干上都有它們的痕跡，城市就這樣到處被沾滿了“牛皮癬”。于是，他們露出了滿意的笑容。第二天清晨，大風呼嘯而過，抽打著清潔工人的身體，那一排一排電線桿和樹干旁邊，清潔工人們正奮力地撕扯那些廣告紙，特殊粘稠劑的作用就這樣頑固。手被風吹的通紅，他們卻依舊辛苦地工作著。對他們，不是同情，而是深深的敬意。
定格那些清潔工人被風吹的通紅的雙手，定格小販們瘋狂貼紙的那動作。
同情的不是他們的遭遇，而是有些人對道德的淡漠。
現(xiàn)實社會，讓我們寒心的事情數(shù)不勝數(shù)。湖北的“撈尸索錢門”，錢,能衡量正義的存在嗎？有錢，才撈尸，大學(xué)生們高尚的靈魂被他們用金錢所玷污。杭州的富二代“飆車門”轟動全國，一個無辜的女孩，獨自走夜路時，被飛車撞到10米開外，突如其來的意外，使一個花季少女送走剛開始的人生。這些人與事，成了社會中一道道黑暗的門，那一具具冰冷的尸體，沉思……道德的淪陷真的好簡單！可是一天，我和同學(xué)一起騎自行車回家，路邊停著一輛 “獻血”車，心中不斷地疑惑：現(xiàn)在誰還會這么好心去獻血？我放慢了速度，卻看見車上車下的人源源不斷，那些走下來的人，臉上依舊是滿面的笑容。我才明白，現(xiàn)實生活并不是我想的那樣殘酷，人們不是我想的那樣冰冷，那些“無私奉獻”的詞并不是那么遙不可及。
定格那些躺在醫(yī)院中冰冷的尸體，定格那些獻血者伸出的瘦弱的臂膀。
泯滅的不是社會良知，而是有些人對道德的遺失。
或許，這些事例都太俗套了，早已千篇一律，可是它們確確實實存在著，無時無刻地發(fā)生著，真真切切地告訴人們：道德并沒有淪陷，只是等待著人們自己去解放。
美麗的城市，也要有美麗的心靈。身份可以卑微，但心靈一定要高尚；名利可以淡泊，但心靈一定要堅守；記憶可以淡忘，但信念一定要堅定。
定格，那最美的姿態(tài)，其實道德就很簡單。
定格作文 篇8
正值風華正茂時期的我們，如今卻整天被書本淹沒在學(xué)校里頭，壓得連氣都快喘不過來了。有人說，我們是被書本給困死了，定死了。是的，著現(xiàn)實如今的確將我們定格了，但我們的夢想?yún)s沒有因此而沉淪。
我們是激情四射的，在運動場上，我們可以流汗一下午；我們是豪情萬丈的，生活中，不乏有不畏惡勢力的青少年；我們也是真情涌溢的，我們愛我們的父母，老師和同學(xué)，同時，面對患難，我們能攜手與共┅┅可現(xiàn)實畢竟是現(xiàn)實，人生雖短,但對于我們而言，還有很長的路要走，其意義不僅僅在于是否活下去,而在于我們活得怎樣，所以，為了理想，我們被現(xiàn)實暫時埋藏了起來�，F(xiàn)在，只能靠我們自己讓自己發(fā)光，于是我們便在黑暗中艱苦奮斗，朝著光明進發(fā)。
在世人眼里，讀書時苦的，事實也是如此——沉甸甸的作業(yè)，一輪又一輪的考試，一次又一次殘酷的排名。對學(xué)生而言，窗外的世界是如此美妙而讓人充滿幻想；對外人而言，整天起早貪黑的讀書生活真把學(xué)生給定死了，可似乎讀書又是可喜的——十年的寒窗苦讀，終究換來了的是無可磨滅的成就。
在困苦中，是什么讓我們沒有停滯不前？在跌倒后，是什么讓我們選擇了重新站起來？在雨后的陽光中，是什么讓我們沉著冷靜？是我們倔強的夢想。
“人生如夢，一樽還酹江月�！碧K軾用“一樽酒”定格了這瞬間，也定格了他的豪情壯志�！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！边@是李白用筆定格的人生，表達他的激情，他的豪邁以及他的夢想。那我們可以用什么來定格我們，其實，可以一個歡笑或悲傷的瞬間，一次堅持或放棄，一次自己的成功或失敗，生活中的每時每刻都在定格著我們，或好或壞，每一個瞬間知道你生命結(jié)束的那一刻為止積累下來，最后定格了你的人生，或偉大或渺小。現(xiàn)實是如此的現(xiàn)實，以至于我們無力反抗，當它來臨時，我們不得不選擇面對，面對自己被定格，但我們還有我們倔強的夢想，我們可以用它來改變未來現(xiàn)實對我們的定格，找到自己真正適合自己的位置，以此獲得主動權(quán)。
我們可以用筆去書寫我們的過去、現(xiàn)在和未來，記下那一個個令人忘懷的畫面，留下一張張詩情畫意的映像和發(fā)人深思的啟迪；我們可以用自己的身體去拼搏，在追溯千百年來人類的體育精神的同時，亦能夠?qū)⒆陨砑で楸虐l(fā)，為過爭光；或同伽利略、牛頓、愛因斯坦等人一樣，我們可以用我們的智慧去探索和發(fā)現(xiàn)，筑起人類發(fā)展歷程上的里程碑；我們還能將自身奉獻，去保衛(wèi)邊疆、守護和平┅┅總之，我們青少年可以將自身定格。
盡管我們被這滿天的書包圍，但我們知道，這是必經(jīng)的書山路；盡管我們被這校園困住，但我們的理想，夢想并沒有，我想，這就足夠了。
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