關(guān)于定格作文4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的定格作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
定格作文 篇1
時間匆匆流逝，沒有一絲預(yù)告，沒有開始，也沒有結(jié)束，所以更沒有因夢而所發(fā)生的一切。我發(fā)現(xiàn)，在時間的流逝中，那些瞬間消逝的畫面若能定格，若能定格在永恒。那么，所有一切都會不再相同。
當(dāng)流星劃過鉛色天空的時候，時間將那閃耀并且附帶心愿的燦爛定格于瞬間，綻開那帶著長尾長線的輝煌；
當(dāng)雨點從灰色天空劃落的時候，時間將那透明并且夾帶冰冷的雨點定格于瞬間，構(gòu)成一幅掛滿雨簾的畫面；
當(dāng)花朵綻開于蕭條空氣的時候，時間將那動人并且富有色彩的笑靨定格于瞬間，現(xiàn)出一個嬌媚無限的世界
當(dāng)星辰在迷妙時空閃爍的一瞬間，時間將那迷離并且充斥朦朧的夢幻定格于瞬間，賦予黑色的夜空以點點光亮。
瞬間是如此的美麗，如此的動人。讓人有留下的沖動。
可是那瞬間的定格并不取決于我的夢想，而是冥冥之中早已注定時間的流逝，我們無法阻止時間的流逝，只能任由紅塵世俗在時間的長河中銷聲匿跡。若時間能定格于瞬間，那么，曾經(jīng)稚嫩的`臉龐也不會被歲月賦予蒼老的印跡；若時間能定格于瞬間，那么，原本清澈的雙眼不會被往事覆蓋上滄桑；若時間能夠定格于瞬間，那么，世間的繁華美麗都會依稀呈現(xiàn)在我們雙眼中。
可是，畢竟還隔著“如果”，那是一個無法跨越的距離，亦只是一個美好而虛幻的夢，一切不會因夢而發(fā)生改變。所以，當(dāng)知道了這個結(jié)果而無法改變時，就只有努力去完善過程，努力銘記住并且珍惜那些美麗的瞬間。當(dāng)天空成為一個人的角落時，就用回憶去點綴那一片天。
定格作文 篇2
日漸西斜，已近黃昏。
我們在平利，龍頭村，在這個浸滿了金黃的場院里，手握繩子，圍起了一個巨大的同心圓。
付老師在兩位教官的幫扶下踩著繩子，站在我們用雙手圍成的同心圓上。全班每個人都將這根繩子緊握在掌心，努力讓腳下生根，站成一棵樹的姿態(tài)。這根紅色的長繩，此時就如生鐵鑄就的模樣，靜止不動。
付老師微傾著身體，側(cè)著腳踝，慢慢地抬腳，向前。她踏下的每一步，我們都感覺到了一種力量在傳遞，我手中的繩子也開始微微的顫抖。她走得很慢，每走一步，身體都有不同幅度的傾斜，她努力保持著平衡，用一雙腳，一步一步地丈量著這個碩大無比的圓。我看到她的眼角漾起了波紋，笑得像個孩子一樣天真。額頭飄動的發(fā)絲，在風(fēng)中飛舞。她離我的距離愈來愈近，愈來愈近，我手中的份量明顯在不斷加重。這根不粗的繩子，似乎有著千萬條細(xì)絲，將我們的心串聯(lián)，交織在一起，讓我們每個人身上都承受著一種令人自豪的擔(dān)當(dāng)，一種令人喜悅的幸福。
付老師離我很近了，我用盡全力繃緊繩子，當(dāng)付老師的腳踩在我兩手之間時，我分明感覺到她瘦弱的身板忽然變得無比高大，那么親切，那么自然，此刻的她，很像我的媽媽。
我想起了剛轉(zhuǎn)學(xué)來的那一天，見到付老師的最初印象。她在狹小的辦公室里，在一大堆一大堆的作業(yè)之間，顯得那么瘦小。她說話很簡單。記得我當(dāng)時曾懷疑過，她如此瘦削的身子能否扛得住我們班班主任的大旗。但我錯了，事實證明，她不僅扛起了大旗，而且讓旗幟在烈烈風(fēng)中傲然挺立。她干練利落的做事風(fēng)格，嚴(yán)謹(jǐn)縝密的數(shù)學(xué)思維，廣博豐厚的數(shù)學(xué)知識，平易近人的溫和性情，無不讓我體會到她獨具芳香的人格魅力和超強(qiáng)的感染力。
“付老師，加油！付老師，加油！”耳畔的歡呼聲此起彼伏，收回了我的思緒。
此時，場院的氣氛已經(jīng)推向了高潮，付老師笑頰粲然，她的馬尾辮隨著身體的晃動在不停地跳躍，像陽光下歡快的音符。她的步伐越來越穩(wěn)健，每走一步都好像在傳遞著一種莫大的信任。我有些忍俊不禁，這個平日里帶著我們計算著XY的程序化的她，竟然是這樣一個愛笑愛玩兒的大姑娘！
快到終點時，她輕快地跳下繩子，眼眸里蓄滿了喜悅的光，如花的笑靨，綻放著幸福的模樣。這一刻的她，是那么美麗，這一刻的我們，是那么快樂。
離開龍頭村的時候，忍不住再次回望，那遼遠(yuǎn)的天空，蒼翠的山嶺，歡樂的場院，在暖暖的夕陽里燦燦地生輝。
這一刻，已在我心中悄然定格，定格成美，定格成永恒。
定格作文 篇3
“沙沙沙……”外面?zhèn)鱽硐掠甑穆曇簦@聲音構(gòu)成了一首獨特的《春天交響曲》。而我，正伴著這首優(yōu)美的樂曲寫作業(yè)。
星期天，我正忙著做數(shù)學(xué)題，它可是我考試中的“克星”，得抓緊練習(xí)。正當(dāng)我聚精會神地思考一道難題時，一只小小的飛蛾在我旁邊飛來飛去。
吵死了！我極不耐煩地伸手抓它，可是沒抓住。我頓時火了，猛地站起來去抓它，可它卻像故意和我作對似的，我怎么也抓不到。哼！你這小東西，竟敢和我斗智斗勇，你想找死嗎？
經(jīng)過一番緊張地追趕，它好像累了，竟落在了桌子上，好奇地看著桌子上的物品。恰好，我看到桌子上有一個水杯，于是立刻有了抓住它的辦法……
趁它沒注意，我把杯子里的水倒在了它的身上。很快它不動了，我見狀哈哈大笑起來，得意的對它說：“哼！叫你戲耍我，你完蛋了！
我剛要抬手拍它，卻看到它正在拼命抖動沾滿了水的翅膀，努力掙扎著。我不禁心里一軟，是��！它也是一個小小的生命，總不至于把它置于死地吧。
于是，我輕輕的用手把它抓了起來，我不禁微微一愣，我明顯感受到了它那極強(qiáng)的求生的愿望。是啊！它也是一個生命，它也有家，也許它的媽媽還在等它回家呢！如果我把它拍死了，它媽媽會傷心難過的。
我選擇了放它走。外面的雨停了，我把它放到窗戶邊上，它站起來抖了抖身上的水，像感激似地繞著我轉(zhuǎn)了幾圈，然后飛走了。
我抬頭看了看雨后的天空，下完雨后空氣變得格外清新，帶著春天泥土特有的芳香。我笑了，笑的很開心。是��！有生命的世界是多么的可愛，美麗。我們要珍惜大自然賜予我們的一切！
珍愛生命，從我做起！
定格作文 篇4
再回到家時，已經(jīng)是傍晚了，夕陽的余暉從布滿灰塵的窗口斜斜地灑下，屋里被抹上朦朧的紅色。我沒有開燈，腳步輕盈地走進(jìn)屋內(nèi)，媽媽已經(jīng)沉沉的睡去了，我小心翼翼地躺在她的旁邊，看著熟悉的床單，枕頭，天花板，上次躺到這里還不知道是幾年前，父母為了我更好的學(xué)習(xí)環(huán)境背井離鄉(xiāng)……
母親醒了，我欣喜地扭過頭，對著睡眼朦朧的她微微一笑，輕輕地說道：“我回來了�！狈置鳎诤诎抵�，我看到她的眼里閃過了一縷光，她張了張嘴巴，卻沒有發(fā)出什么聲響，透著微弱的光，我看到她的眼如湖水般平靜，眼底又有一抹深情，從沒有這么般安靜地注視她，不知何時，歲月的痕跡已悄悄地印在了她的鬢角，我的心中一顫。萬般思緒，卻又無言，母親牽起我的手，用沙啞的聲音說道：“我記得上次這樣看你，你才四歲�！比崆樗扑�，卻不知為何我們雙雙都浸濕了眼，是啊，才四歲。
窗外，燈火被點亮�；璩恋墓廨x，忽暗忽明，屋內(nèi)，這對母女，多么希望時光就在此定格。
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