【推薦】調皮的弟弟作文四篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的調皮的弟弟作文4篇，希望能夠幫助到大家。
調皮的弟弟作文 篇1
我在老家的時候，弟弟每次星期后，他很喜歡騎自行車，騎著自行車從山坡上帶著好幾個人從山上滑下來，弟弟摔了個狗啃泥，奶奶來了又氣又心疼，然后奶奶說以后不讓他騎自行車了，然后奶奶帶著弟弟去診所抹點兒藥。
有一次，弟弟把大伯家的菜地都拔得一干二凈，有的才剛結果時，有的.甚至還不能吃，弟弟都把它摘完了，回到家他在那吃，奶奶一看就批評了他，叔叔和嬸嬸都沒在家，就是我奶奶和爺爺也照顧她，我弟弟實在是太調皮啦！
記得還有一次，我弟弟拿著火機點燃的玉米桿兒，差點都燒到了電線，大人都驚慌失措，趕緊拿著水往那邊趕去，弟弟犯的錯實在是太大了，奶奶批評而且還揍了他一頓，因為玩火實在是太危險了，我的弟弟是不是很調皮呢？連我奶奶都管不住他啦！
在我心中的弟弟是非常友好，非�；顫娍蓯鄣牡艿�，就是有點兒調皮搗蛋，只要把那些壞習慣改改，他還是我的好弟弟。
調皮的弟弟作文 篇2
春光明媚的星期二，學校組織我們去春游，我不但沒有參加，我還過得很郁悶，因為我在家中與我那調皮的弟弟斗爭了整整一天！
早晨，媽媽千叮嚀萬囑咐地將弟弟交給了我，我一面喜滋滋的答應著，一面輕松地將弟弟抱了過來。媽媽滿意地點了點頭，欣慰的上班去了。
目送媽媽離開，我懷中這個小鬼就開始調皮起來：他將雙手高高舉著，想要抓我的頭發(fā)，嘴里嘟嚷著一些我根本聽不懂的.語言。我趕緊把他往高處舉了舉，放在了玩具車中。
不一會兒，我就后悔了。我不將他放在玩具車中還好，一將他放了進去，他就更加神氣了。他飛快地蹬著兩腿，直沖進了廚房。隨后，廚房里發(fā)出了一串震耳欲聾的音樂，我連忙跑進了廚房，將他推了出去，開始手忙腳亂地收拾起爛攤子來。
被我推出去的他好像不甘心似的，又跑向了臥室。我廚房都還沒有收拾好，又聽見了臥室里的衣帽架倒地的聲音，我急忙放下手中的活兒，又跑向了臥室，我驚呆了：房間里一片狼藉，玩具、衣物被扔的到處都是。
我終于忍無可忍地大叫起來：你給我出去！他被我吼得一愣一愣的，隨即便哇哇大哭起來。我看他哭了起來，氣也消了一大半，便走上前去柔聲哄他。
過了好一會兒，他終于不哭了，我心里的一塊兒大石頭也落了地。他用他軟糯糯的聲音說道：奶吃。我立即反應過來，原來是他肚子餓了！我等他吃完，又哄著他睡覺，他也慢慢地睡著了。我終于可以休息一下了。
我輕輕地為他掖好被子，看著他熟睡的樣子，我理解了媽媽的平時辛苦。
調皮的弟弟作文 篇3
我的弟弟叫朱建波，他只有兩歲，但他活潑可愛。他的個子小小的，但全身上下胖乎乎的，可愛極了。他的皮膚像雪一樣白，臉像蘋果一樣圓，淡淡的眉毛，稀稀的頭發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇。他最愛穿黃色帶白條條繡著一個可愛的小娃娃的衣服。
我的弟弟很調皮。今天，我放學回家，他正在洗臉，我剛一進門，他就用水揚我，揚得我滿身是水，我很生氣，但見到拍著手哈哈大笑的`樣子，我也跟著笑了。
還有一次，他見我吹泡泡糖，就嚷著要，但他不會吹也吹不起來，反而把泡泡糖膠弄到了頭發(fā)上。拿又拿不下來，洗又洗不掉，媽媽只好用剪馬將糖膠和頭發(fā)一起剪下來，頭上缺了頭發(fā)，他也不在乎，反而很高興。
弟弟雖然只有兩歲，但已學會了自己吃飯而且胃口很好，每次吃飯時，他總是自己坐在小凳子上，三下兩下將飯吃個凈光，吹得滿嘴鼻子都是飯。吃飽了，他露出滿意的笑容，這時的模樣真叫人可氣又可笑。
這就是我那調皮又可愛的弟弟。
調皮的弟弟作文 篇4
你想有可以讓人無話可說的既可愛又調皮的“小狗狗”嗎？你想有可以在瞬間就讓一個人從傷心欲絕到捧腹大笑的既可愛又調皮的“小狗狗”嗎？
他笑起來令人龍顏大怒，是因為他在笑你幼稚；可他哭起來卻讓人不由自主得和他一起嗚嗚大哭，是因為他那幼小的身軀被無情的衣架鞭打了。而他就是我家那既可愛又調皮的“小狗狗” ——莫誠暉，我的弟弟！
弟弟有著大人們沒有的天真的心靈，有著大人們沒有的善良，有著大人們沒有的那份永不輕言放棄的執(zhí)著！弟弟眼睛可以瞇成一條線，也可以睜成一顆葡萄；弟弟的嘴唇干巴巴的，就好像樹木沒有了充足的水分；弟弟的鼻子好像一座山，兩個鼻孔就像那座山的洞口……
真搞笑！弟弟今天在做算數(shù)題。他已是二年級的`小學生了，可他竟然用手指算數(shù)。真不可思議，我萬分沒有想到！吃完飯，我莫名其妙聽到了媽媽哭笑不得的聲音：“哈哈哈哈呼呼，哎喲哎喲！哈哈哈哈呼呼，哎喲，笑不動了！哈哈哈哈！”我得知真相，是作為二年級的小學生弟弟做算術題竟然在用手指算“28+59=？ ”。媽媽邊抺笑出來的眼淚邊問：“你有幾個手指呀，怎么可以算 28+59=？呢？”弟弟天真地說：“ 每個人不是有五只手嗎？” “你是怪物嗎？每個人有五只手！”媽媽嚴厲訓斥道。弟弟說：“是嗎？哦哦哦哦！是哦。每個人只有兩只手，共十個手指！”“這才對嘛！”媽媽開心地笑了。
正如我前面說的：孩子們有著大人們沒有的天真的心靈，有著大人們沒有的善良，有著大人們沒有的那份永不輕言放棄的執(zhí)著!難道不是嗎？這就是我家既可愛又調皮的“小狗狗”！我家有，那你呢？
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