六年級(jí)寫人作文：愛(ài)哭的弟弟_900字
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的六年級(jí)寫人作文：愛(ài)哭的弟弟_900字，歡迎大家分享。
我的弟弟有一個(gè)非常重要的特點(diǎn)，那就是愛(ài)哭。他愛(ài)哭可不是我編的，如果你們不信，看一下這幾個(gè)故事就知道了。
周末，我們?cè)诩依镩e得無(wú)聊，我和弟弟坐在沙發(fā)上，嘴里不停地說(shuō)：“好無(wú)聊啊，有什么好玩的呢？”我對(duì)他說(shuō)：“不如我們玩跳棋吧。”弟弟一聽(tīng)立刻從沙發(fā)上跳了起來(lái)，興奮地說(shuō)：“姐姐，什么是跳棋�。坎贿^(guò)聽(tīng)起來(lái)很好玩。”
我得意洋洋的說(shuō)：“當(dāng)然，不過(guò)玩跳棋可是很難的.�！�
弟弟拍拍胸脯說(shuō)：“不管多難，我也會(huì)玩兒�！�
“好�！蔽艺f(shuō)，“游戲規(guī)則是讓自己的棋子跳到對(duì)方的地盤上，然后擺好。不過(guò)只能跳過(guò)一個(gè)彈珠，如果一連有好幾個(gè)彈珠，中間都有空，那你就可以跳過(guò)去。”
說(shuō)完游戲規(guī)則，我和弟弟就開始玩了。由于他是新手，而我是老手，所以總是我贏。玩了幾盤，他不玩了，還說(shuō)：“為什么每次總是你贏？”說(shuō)著就開始大哭起來(lái)。我安慰他說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，你才剛玩沒(méi)有幾次，不像我每天都玩，如果你多玩玩就可以像我一樣啦。”可是無(wú)論我怎么安慰，他還是在哭，沒(méi)有辦法，我只能把自己都舍不得吃的棒棒糖給他吃，拿到棒棒糖的弟弟才慢慢不哭了。
過(guò)了幾天，我正在寫作業(yè)。弟弟突然把門打開說(shuō)：“姐姐，我好悶啊�！蔽冶凰蝗缙鋪�(lái)的聲音給嚇了一跳，回過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是弟弟。我對(duì)他說(shuō)：“你先等一會(huì)兒，我得把作業(yè)寫完。”可是他就要現(xiàn)在玩，又哭了，沒(méi)有辦法，我只好答應(yīng)和他玩捉迷藏。正當(dāng)我開始講游戲規(guī)則時(shí)，弟弟突然插嘴：“姐姐，這個(gè)我知道，你不用說(shuō)啦，我們現(xiàn)在就開始吧。你先數(shù)我來(lái)藏，必須數(shù)50下�！�
我開始數(shù)：“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……50�！睌�(shù)完后開始找他，找了半天都沒(méi)有找到他。“啪！”一個(gè)聲響傳到了我的耳朵里，我又聽(tīng)到了弟弟的哭聲。急忙循聲過(guò)去，發(fā)現(xiàn)他躲在臥室的衣柜里。我打開衣柜，看到他的頭上有一個(gè)大大的包。原來(lái)弟弟坐在衣柜隔板上的時(shí)候，頭不小心撞在了衣柜的墻上。我把他抱了出來(lái)，用嘴輕輕地吹著他頭上的包，好半天才不哭了。
今天，陽(yáng)光明媚，弟弟在客廳里看電視，我在房間里寫暑假作業(yè)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我寫完作業(yè)，走出房間，看到弟弟還在那兒看電視。他邊看電視邊玩積木。我走過(guò)去正要把電視關(guān)掉，他就用手把電視機(jī)的遙控抱在懷里，還說(shuō)：“不要關(guān)電視。”說(shuō)著說(shuō)著又哭了起來(lái)。我心想：弟弟怎么又哭了，唉，不管他了。
你說(shuō)，我的弟弟是不是特別愛(ài)哭呢？
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