書迷弟弟作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的書迷弟弟作文，歡迎大家分享。
書迷弟弟作文1
咦？這是為什么呢？下午，一陣疑惑聲從桌對(duì)面?zhèn)鱽?lái)，我抬頭一看，不禁笑了。原來(lái)是弟弟又在看書他不愧是我家的書迷，與書發(fā)生過(guò)很多趣事，讓我們一起看看吧。
看書記
作為愛(ài)看書的人，弟弟干什么都帶書是常事。其次，我經(jīng)過(guò)廚房門口，看見(jiàn)他左手把書按在灶臺(tái)上，右手握著鍋鏟，隨意翻著鍋里的菜。他瞟一眼鍋，又轉(zhuǎn)過(guò)頭去認(rèn)真地看書。小宇，鍋里的菜快焦了。哦哦？他慌忙地放下鏟子，拎起一壺水，邊看書，邊往鍋里倒。結(jié)果全倒歪了，下一秒他驚叫起來(lái)：哎呀，哥，流沙河的水從書里漫出來(lái)了，把我的書全弄濕了。我站在旁邊笑哭不得。
藏書記
弟弟把書當(dāng)成寶。一次，我剛到他家，發(fā)現(xiàn)舅舅在往外清書，他則跟在其后面。當(dāng)舅舅進(jìn)去搬第二波書時(shí)，他迅速?gòu)澫卵p手抓起地上的一大堆書，吭哧吭哧地往自己房間挪，想把書藏起來(lái)：藏哪好呢？對(duì)了，就這里了！哥，快幫我把這些玩具扔到門去，順便把門口的書偷偷拿回來(lái)，噓他沖我做了個(gè)安靜的手式，我一臉無(wú)語(yǔ)。
借書記
弟弟的書有一大來(lái)源是在圖書館。又一次，舅舅帶我們?nèi)D書館借書，只見(jiàn)他熟練地來(lái)到電腦前，飛快地輸入搜索字段，掏出紙筆，把所需書的具體位置記下來(lái)，轉(zhuǎn)身像一陣風(fēng)似的，在圖書館里來(lái)回跑動(dòng)找書。半小時(shí)后，他收齊了一大摞書，驚得我目瞪口呆：這么多，連媽媽都得找半天。
怎么樣？我家的書迷弟弟是不是讓你很驚訝呢？
書迷弟弟作文2
我有一個(gè)活潑可愛(ài)的弟弟，說(shuō)起這個(gè)弟弟，我對(duì)他的評(píng)價(jià)是：他對(duì)書的喜愛(ài)已經(jīng)到了走火入魔的地步了。他吃飯時(shí)在看書，下課時(shí)在看書，放學(xué)一回家也在看書，甚至還會(huì)躲被窩里打著手電筒看書。
記得有一次我和他玩捉迷藏。玩著玩著，他人不見(jiàn)了。我的心由玩捉迷藏的喜悅變成了找不著弟弟的焦急。我靜下心來(lái)，仔細(xì)想了想，有了！弟弟一定在那里。我迅速朝那跑去，弟弟果然在那——圖書館。我氣急敗壞地問(wèn)他：“你怎藏這了？我到處都找不到你，都把我嚇?biāo)懒��！钡艿苷f(shuō)：“我玩著玩著就跑到圖書館附近來(lái)了，可附近也沒(méi)地方可以躲藏，我就進(jìn)了圖書館。一看到這里的書，我就挪不開(kāi)腳了。”看著這個(gè)書迷弟弟，我真是哭笑不得。
又有一次，媽媽讓弟弟去買菜�？伤貋�(lái)時(shí)不見(jiàn)菜的蹤影，懷里卻抱著幾本書。大家一看就知道是怎么回事。我調(diào)侃他說(shuō)：“菜呢？你把它們生吃了？”弟弟說(shuō)：“我去買菜時(shí)，遇到書店打折，就買了一些。買菜的錢就沒(méi)有了�！币慌缘膵寢屢部扌Σ坏�，說(shuō)：“真是掉進(jìn)灰里的豆腐——吹不是，打不是�！�
這就是我愛(ài)書如命的`弟弟，他真是一個(gè)不折不扣的書迷��！
書迷弟弟作文3
我的弟弟是個(gè)小書迷，不論什么書他都愛(ài)看。如果誰(shuí)有書，弟弟會(huì)用盡一切方法借來(lái)。
記得有一次，我看見(jiàn)語(yǔ)文書上介紹了一本書名叫《森林報(bào)》，我覺(jué)得稀奇，于是讓媽媽給我買，媽媽爽快地答應(yīng)了。過(guò)了幾天，書到貨了，我津津有味地看了起來(lái)。弟弟見(jiàn)此情景，就吵著要讓小姨給他買�？尚∫滩淮饝�(yīng)，弟弟并沒(méi)有就此放棄。既然媽媽不給我買，我就去找姐姐借。弟弟這樣想。我正在寫作業(yè)時(shí)，弟弟問(wèn)我：“親愛(ài)的姐姐呀！你那本《森林報(bào)》可不可以借我看一下？”“不行！”我果斷拒絕。“哎呀！姐姐就借我看一下嗎！”“不行！”我態(tài)度堅(jiān)決。你知道我為什么就是不借給弟弟呢？因?yàn)樯洗挝屹I了一本《愛(ài)的教育》，可我才看了一點(diǎn)就被弟弟借走了。借走了沒(méi)關(guān)系，他看完了還可以要回來(lái)。如果你這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)了。沒(méi)想到他居然不還，我去給老媽說(shuō)，本以為老媽會(huì)幫我要回來(lái)，可媽媽卻說(shuō)：“哎呀！不就是一本書嗎？送給你弟弟就行了！”就這樣他就可以“名正言順”地不還了。從那以后，我決定再也不借給弟弟書了。我千算萬(wàn)算也沒(méi)算到，弟弟居然還不放棄，他明的不行就來(lái)暗的。他等我午睡之時(shí)，偷偷鉆進(jìn)了我的房間，拿了《森林報(bào)》這本書，在我的房間看了起來(lái)。我醒來(lái)之時(shí)，他還在看，絲毫不知我已經(jīng)醒了。哎呀！弟弟呀！弟弟我可真是敗給你了。
這就是我的書迷弟弟，真是我們學(xué)習(xí)的榜樣��！
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