假如我有一個(gè)弟弟作文
假如我有一個(gè)弟弟作文1
假如我有一個(gè)弟弟，我會(huì)忙得焦頭爛額。為什么呢？因?yàn)榈艿鼙囟〞?huì)大哭大鬧，這是作為一個(gè)小嬰兒必做的事情，這樣，我就無(wú)法集中精力，來(lái)對(duì)付作業(yè)。睡覺(jué)睡到半夜，還會(huì)被弟弟代替語(yǔ)言的哭聲吵醒，這是一件多么可悲的事情��！
不過(guò)，有個(gè)弟弟還是挺好的，小小的身軀，撐起圓圓的腦袋（這是我堂弟的模樣，如果是親弟弟的話，應(yīng)該不會(huì)有很大的偏差），模樣可愛(ài)極了！有時(shí)還會(huì)咿咿呀呀地叫上幾聲，來(lái)表示他滿心的愉快。等弟弟長(zhǎng)大后，可以和他一起玩耍，一起看動(dòng)畫(huà)片，一起學(xué)習(xí)……有個(gè)伴兒陪著，還是很有學(xué)習(xí)興趣的。
要想有一個(gè)這么好的弟弟，必須得好好教養(yǎng)一番：不能講臟話，不能不理睬他人……所以，必須得下苦工才行！
假如我有一個(gè)弟弟，不知道是贊同還是反對(duì)，因?yàn)槌哂兴�，寸有所長(zhǎng)。開(kāi)玩笑的說(shuō)一句：“爸爸媽媽，等你們生下來(lái)再說(shuō)吧！”嘻嘻……
假如我有一個(gè)弟弟作文2
假如媽媽又給我生了一個(gè)小弟弟，我會(huì)有什么反應(yīng)呢？
小弟弟一定會(huì)和我搶東西吃，要我把零食分一大半給他。如果我把零食搶回來(lái)，把他打的屁滾尿流，他一定會(huì)哭著去告訴媽媽，媽媽一定會(huì)說(shuō)我太自私了。
媽媽會(huì)把原來(lái)給我的百分之百的愛(ài)給弟弟，我會(huì)很生氣，我覺(jué)得媽媽太偏心了，不要什么都叫我讓著弟弟，應(yīng)該對(duì)我好一點(diǎn)。
但是有弟弟也有好處，在我孤單的時(shí)候，他就會(huì)像一個(gè)天使一樣時(shí)刻陪伴在我身邊，我會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)！在我摔跤的時(shí)候，弟弟飛快的跑過(guò)來(lái)扶我起來(lái)，我想以前我很小氣，他卻幫助我，我以后一定要好好對(duì)待他。
有一天，媽媽不在家，弟弟就哇哇大哭起來(lái)，我急忙跑過(guò)去對(duì)他說(shuō)，有哥哥在，不要怕，我陪你在家里玩。我說(shuō)了好多安慰的話，弟弟才慢慢平靜下來(lái)，我把所有的零食都拿來(lái)給弟弟吃，我們一起分享。就快要吃完了，還剩一個(gè)蛋黃派，我心里想，我要給弟弟吃，不要自私。就把蛋黃派給了弟弟，弟弟說(shuō)，謝謝你，哥哥，我長(zhǎng)大了能掙錢了，我也把好吃的都給你吃！我說(shuō)，好好好，長(zhǎng)大了，只要你能掙錢，你就可以給哥哥買好東西吃了。謝謝你，我的好弟弟！
假如我真的有一個(gè)弟弟，那該有多好呀！
假如我有一個(gè)弟弟作文3
人生要面臨許多選擇，當(dāng)我們站在人生的分叉口時(shí)，有的人會(huì)義無(wú)反顧的堅(jiān)持走自己為之奮斗已久的路。但這些只是茫茫人海中那些頂尖人才和那些真正懷有自己夢(mèng)想的人。而如今這個(gè)社會(huì)，存在著各種各樣的人，社會(huì)青年、流氓痞子……他們以后的路應(yīng)該如何選擇？選擇后他們又應(yīng)如何走下去？從小的說(shuō)，這只是他們自己的事，我們并不需要因?yàn)樗麄兌g盡腦汁；從大的說(shuō)，他們以后的路關(guān)乎到我們整個(gè)社會(huì)的發(fā)展，我們又必須為他們絞盡腦汁。
未來(lái)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)未知的秘密。這個(gè)秘密現(xiàn)在，甚至在遙遠(yuǎn)的以后都不會(huì)也不可能得到現(xiàn)實(shí)。然而，面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，我們不禁要問(wèn)道，我們的未來(lái)究竟怎樣，我們又會(huì)是什么樣？但是，這一系列的問(wèn)題都等待著我們自己去發(fā)現(xiàn)、去探索。而實(shí)現(xiàn)這些的前提，是我們必須為自己選擇一條路。當(dāng)然，每個(gè)人的人生中必定會(huì)有一條屬于他自己的也是唯一的一條路，這些全都取決于現(xiàn)在的.我們，取決于我們現(xiàn)在所選擇的道路。
每個(gè)人一生中都經(jīng)歷了大大小小的路。在這些路的盡頭存在著我們未知的人生，在這些路的開(kāi)端存在著我們難以想象的艱難與困苦，而在這些路的前端存在著我們難以抉擇的分叉口。
正如葉圣陶老爺爺在《假如我有一個(gè)弟弟》中對(duì)他弟弟畢業(yè)后所要選擇的道路，進(jìn)行了一系列的描述。究竟是繼續(xù)上學(xué)，還是任事，他清晰的對(duì)其進(jìn)行了評(píng)價(jià)。雖然在他那個(gè)時(shí)代，上高中是個(gè)非常困難的事，不少人因此喪失了求學(xué)的機(jī)會(huì)。但是，如今的社會(huì)大部分人想要升入高中是一件不再由家庭決定的事。在這個(gè)社會(huì)中只要你想升學(xué)，就一定能夠?qū)で蟮睫k法。我們這代人雖然不需要擔(dān)心這些問(wèn)題，而那些不正混的人，卻不珍惜我們所擁有的機(jī)會(huì)。
人生的道路上，他們選擇了一條讓自己駛向滅亡的分叉口。生命之路并不那么好走，道路中有著不比尋常的困難，所以我們須根據(jù)自己的能力來(lái)選擇以后我們?nèi)松牡缆贰?/p>
假如我有一個(gè)弟弟作文4
作為一個(gè)獨(dú)生子女，最大的好處就是能得到父母全部的愛(ài)，不存在爭(zhēng)寵�？扇f(wàn)一我有了弟弟呢，讓我來(lái)分析一下。
假如我有一個(gè)弟弟，他一定長(zhǎng)得人見(jiàn)人愛(ài)——皮膚是小麥色的，兩只水汪汪的眼睛不時(shí)眨巴著，向我們賣萌。玫紅色的嘴巴小小的，笑的時(shí)候咧開(kāi)了一條縫。小臉蛋紅撲撲的，像兩個(gè)熟過(guò)頭的紅蘋(píng)果，誰(shuí)見(jiàn)了都想捏一把。雙手雙腳都肉肉的，多么像個(gè)可愛(ài)的陶瓷娃娃！
假如他上幼兒園了，一回家就面帶笑容地跑到我面前：“姐姐，姐姐，告訴你一個(gè)好消息！”“什么？你說(shuō)�！蔽乙贿厡�(xiě)作業(yè)，一邊漫不經(jīng)心地回答。“今天老師給我貼了三顆紅星星�！钡艿苡檬种钢~頭，兩腳使勁蹬著跳。我停下了手中的筆，饒有興趣地問(wèn)：“哦，這么多啊？仔細(xì)說(shuō)說(shuō)，都怎么得來(lái)的？”“這一顆是我上課認(rèn)真聽(tīng)講得來(lái)的，這一顆是我故事講得好得到的，而這顆是我?guī)椭∨笥训脕?lái)的�！笨粗艿茏院赖臉幼樱也唤蛩斐隽舜竽粗福骸跋氩坏轿壹业艿苣敲磁�！”“那是當(dāng)然！”“哈哈哈哈哈哈……”這時(shí)他帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。
假如他上小學(xué)了，一回家就大呼小叫：“劉佳，我要吃東西！”我沒(méi)好氣地說(shuō)：“沒(méi)大沒(méi)小，我才不給你呢�！薄昂撸唤o就不給，大不了自己去拿，小氣鬼！”弟弟邊向我做鬼臉，邊向儲(chǔ)物柜跑去�！澳愀遥 蔽一鹈叭��！翱次腋也桓遥 痹捯魟偮�，他便把零食全都拿走了。此時(shí)，留給我的只有生氣和無(wú)奈。
弟弟既能給我?guī)?lái)歡樂(lè)，也會(huì)給我?guī)?lái)煩惱，“要”和“不要”平局。最終結(jié)論：順其自然。
假如我有一個(gè)弟弟作文5
我是獨(dú)生子，經(jīng)常聽(tīng)我們班同學(xué)講家里的小弟弟小妹妹鬧翻天的事。我不想有一個(gè)小弟弟，因?yàn)樗麜?huì)造出許多許多的混亂，至于哪些混亂，那就聽(tīng)一聽(tīng)吧！
假如我有一個(gè)小弟弟，他會(huì)把我的文具盒、作業(yè)本、書(shū)……通通拿出來(lái)，然后把鉛筆拿出來(lái)，再把鉛筆芯壓斷，讓你的筆全部報(bào)廢！他還會(huì)把你的作業(yè)本給撕掉，把你辛辛苦苦寫(xiě)完的作業(yè)撕成碎片，而且你第二天天還要挨老師一頓“毒打”。最后，他再把你的書(shū)也一并撕掉，你在上課時(shí)根本聽(tīng)不懂老師在說(shuō)什么，朗讀課文時(shí)又朗讀不出來(lái)，老師肯定會(huì)狠狠地訓(xùn)斥你一頓！
假如我有一個(gè)小弟弟，我在吃棒棒糖的時(shí)候，一旦被他的“鷹眼”看到，就必須給他。如果你不給他的話，他就會(huì)用出他的“必殺技”——哭！只要他一哭，爸爸媽媽一定會(huì)過(guò)來(lái)罵我。所以，我不得不給他。
他還會(huì)把你的玩具搞壞……
有一次，在玩遙控飛機(jī)的時(shí)候，我有個(gè)小表弟看著那個(gè)小飛機(jī)還可以飛，就覺(jué)得非常有趣，就向我要。我只好給他。表弟二話不說(shuō)，一下子胡亂地操控飛機(jī)，使飛機(jī)向前方玻璃瘋狂地沖去。我尖叫道：“要撞上玻璃了，快停！”可最后還是撞上了。不僅我的遙控飛機(jī)壞了，他也被玻璃擊碎的聲音嚇哭了！我又被“痛罵”一頓了。我想，若是有一個(gè)這樣的弟弟，那我該怎么辦？
所以，你們千萬(wàn)不要有一個(gè)小弟弟和小妹妹哦！
假如我有一個(gè)弟弟作文6
假如我有一個(gè)小弟弟，壞事好事都會(huì)有。
假如我有一個(gè)小弟弟，我的零花錢要給小弟弟買生活用品和玩具，我就不能買玩具。我的零花錢少了，可小弟弟有了心愛(ài)的玩具，他應(yīng)該很高興。
假如我有一個(gè)小弟弟，我買了好吃的，要分給他一半，到時(shí)候，我可能會(huì)不夠吃，我的肚子也許會(huì)餓的“咕—咕—”叫。
假如我有一個(gè)小弟弟，媽媽可能不會(huì)像現(xiàn)在這樣只愛(ài)我一個(gè)人，她會(huì)把一部分愛(ài)分給小弟弟，沒(méi)有這么多時(shí)間管我，我可不想那樣。
不過(guò)，假如我有一個(gè)小弟弟，我孤獨(dú)的時(shí)候，小弟弟一定會(huì)跑過(guò)來(lái)，跟我玩兒。我們可以一起玩兒打氣球游戲、大戰(zhàn)三國(guó)游戲等，兩個(gè)人一起玩兒游戲肯定很開(kāi)心。
假如，我有一個(gè)小弟弟，我難過(guò)時(shí)，小弟弟也會(huì)走過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了，會(huì)想辦法逗我開(kāi)心的。到時(shí)他會(huì)一搖一擺，像一只小企鵝一樣走到我身邊，給我做鬼臉兒，給我講笑話，逗得我哈哈大笑。
假如我有一個(gè)小弟弟，總之，壞事會(huì)有，好事也有。
假如我有一個(gè)弟弟作文7
假如我有我有一個(gè)弟弟，我會(huì)以最熱情的態(tài)度歡迎他的到來(lái)。給他無(wú)微不至的呵護(hù)，幸�？鞓�(lè)的陪伴，受益終身的教導(dǎo)。
假如我有一個(gè)弟弟，我要為他置辦最可愛(ài)帥氣的衣裝；要為他準(zhǔn)備最有趣好玩的玩具；要為他準(zhǔn)備最健康可口的佳肴。我還會(huì)時(shí)時(shí)刻刻陪伴他左右，關(guān)注他幼稚的一舉一動(dòng)，要一絲不茍地保護(hù)好他，不讓他受一絲傷害。他的身體健康尤為重要，寒冬炎夏我都會(huì)對(duì)他體貼入微堅(jiān)決盡自己最大努力讓傷病遠(yuǎn)離我親愛(ài)的弟弟。
假如我有一個(gè)弟弟，我會(huì)陪他歡度一個(gè)屬于他的快樂(lè)童年。我會(huì)陪他一起去游樂(lè)園玩耍，去河邊青蔥的樹(shù)林子里嬉鬧，會(huì)和他在鄉(xiāng)間的田壟上瘋跑，回家路上為他摘一株最美麗的花朵。我當(dāng)然還會(huì)陪他打籃球，讓他隨我一起飛奔于球場(chǎng)，運(yùn)球、投籃，再在藍(lán)球應(yīng)聲入網(wǎng)的那一瞬間給他熱情的鼓勵(lì)，讓他在快樂(lè)中練就強(qiáng)壯的體魄；我會(huì)陪他畫(huà)畫(huà)，教他如何使用各色的鉛筆，教他如何勾勒理想的線條，教他用自己的雙手描繪出心中的美；我會(huì)陪他彈吉他，幫他辨別譜子上跳動(dòng)的音符，讓輕快悅耳的音樂(lè)從他靈活的指尖流出。
假如我有一個(gè)弟弟，我會(huì)陪他享受午后的陽(yáng)光，在陽(yáng)光下，我要把他抱在膝上，為他繪聲繪色地講述抗日英雄的故事，要告訴他五星紅旗是烈士們用鮮血染紅的，要讓熱愛(ài)祖國(guó)成為他深入骨子里的秉性。我要給他講《丑小鴨》的故事，讓他明白堅(jiān)持到最后才是真正的美麗；要給他講《皇帝的新裝》，讓他遠(yuǎn)離愛(ài)慕虛榮這種不良癖好。我亦會(huì)陪他一起看他最喜歡的動(dòng)畫(huà)，一起在大白天做著拯救世界的英雄夢(mèng)，讓正直善良的優(yōu)良品質(zhì)在他心中生根發(fā)芽。
假如我有一個(gè)弟弟，我會(huì)結(jié)合實(shí)際給他最好的指導(dǎo)。我要成為他可以傾吐心聲的知心好友，傾聽(tīng)他的喜怒哀樂(lè)，以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份給他成長(zhǎng)途中的經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)和他共享生活中的種種問(wèn)題與坎坷，重溫我所走過(guò)的那段青春年少。我要監(jiān)督好他的學(xué)習(xí)，在他的無(wú)涯學(xué)海中充當(dāng)一座燈塔，以自己多年總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)和方法，幫他解決學(xué)習(xí)上的難題，直到望見(jiàn)他成功邁入名牌學(xué)府的大門；望見(jiàn)他學(xué)有所成、自信百倍的身影；直到望見(jiàn)他事業(yè)成功、登上巔峰的那一天。
假如我有一個(gè)弟弟，我一定會(huì)悉心呵護(hù)他，快樂(lè)陪伴他，耐心教導(dǎo)他。我要讓他健康快樂(lè)地一路飛奔！
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