【實用】頒獎典禮作文合集六篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的頒獎典禮作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
頒獎典禮作文 篇1
“嗨!各位親愛的觀眾，大家晚上好!歡迎收看本期最“強”書本頒獎典禮，我宣布:本期頒獎典禮正式開始!”
第三名獲獎選手:《淘氣包馬小跳》
獲獎原因:前幾天，我在學校看見一個同學正在看《淘氣包馬小跳》，見她看得津津有味的樣子，我就忍不住向她借來瞧了瞧。可沒想到，我看了一會兒，就被書中有趣的內容給“吸”走了。害我上課時都會偷笑，惹來老師和同學“異樣”的眼光。不過，我還是喜歡它，呵呵……
第二名獲獎選手:《我們愛科學》
獲獎原因:每當過年時，我在外地的表哥都會把一大堆書寄來給我。我隨手拿了一本《我們愛科學》看了起來。沒想到啊沒想到，里面的知識這么豐富，我在短短的一小時里就學到了許多有趣的知識。所以，《我們愛科學》就“名正言順”地成了本期頒獎典禮的亞軍啦!
第一名獲獎選手:《課堂內外》
獲獎原因:當我第一眼在書店里看見它的時候，就被它“強大”的吸引力給“吸”住了。每一次興高采烈、快快樂樂、高高興興(以下省略無數個修飾語)地迎來新一期的《課堂內外》時，我都會情緒高漲的仔仔細細看上三遍才肯放手。也因為它，我才懂得了許多關于寫作文、賞作文的知識。因此，由《課堂內外》來擔任本期頒獎典禮最當之無愧的最“強”書本冠軍也是十分合情合理的，你們說是嗎?
ok!本期頒獎典禮就到此結束啦!不過，很快就會再出現更好更棒的節目哦，各位觀眾一定要來收看呀!知道嗎?哈哈!
頒獎典禮作文 篇2
那一天，難忘的頒獎典禮熱鬧的場面，熱烈的掌聲，熱情的笑容，在我腦海中反復出現。
那一天，是我在小學里最后一次登上頒獎臺。
早晨，因為要頒獎，我早早的就來到了學校。這是一個陽光明媚的早晨，學校小花園里的花草樹木散發出了一種醉人的，沁人心脾的香氣，顯的格外精神。
到了教室，開始了早讀。陽光毫不吝嗇的揮灑在我的身上，勾勒出了我清晰的身影。說實話，整個早讀我都沒有用心，腦子里全想著那領獎的事兒。
叮鈴鈴早讀被一道鈴聲所結束，取而代之的是去參加頒獎典禮前的一片喧鬧。
站在領獎臺下，我嘭嘭嘭的.心跳加速。我的心里像十五個吊桶打水七上八下，我小聲的問老師：老師，我做不好怎么辦？老師撫摸了一下我的頭，溫和的對我說：沒關系，別怕！這很簡單，你只需要自信的走上去，再自信的走下來就好了！聽完老師的話我信心大增，但心里還是有些興奮的緊張。
開始頒獎了，我眼瞅著一個個同學大方的走上臺，再落落大方的領了獎，走下臺。我心里急得如熱鍋上的螞蟻團團轉。
李佳怡哦，該我上臺領獎了，我興奮和緊張的走上臺，想起了老師那句話，你只需要自信，于是我挺起胸，抬起頭，從校長手里接過獎杯和獎狀，往后一轉朝同學們深深的鞠了一躬，便神采奕奕的，走了下來。
回到臺下，我的心猶如一壺剛剛燒開的沸騰的開水一般，激動的要溢出來！我的興奮如同決堤的洪水，浩浩蕩蕩地從我的心里傾瀉出來！我的心，無法安寧，它在跳躍著、顫抖著，興奮不已，難以自持。
頒獎典禮作文 篇3
上個周六下午，新學期的作文班又開始了，這次作文課的內容是對上學期內容的總結，同學們都紛紛來到作文班，各個都是眼睛放光，大家都很好奇上學期誰寫的作文最好，誰的優加比較多，誰是這屆的冠軍？有同學猜測是“作文一點通”的周子琳，還有人說是閱讀百科的馮皓宇，等等。
大家把上學期的作文本和好詞好句本都拿了過來，經過老師仔細的核對，冠軍，季軍，亞軍產生啦，大家意料之中的冠軍是周子琳同學，她已經是我們作文班兩屆的冠軍啦，真是可喜可賀。當老師宣布的那一剎那，教室里想起了雷鳴般的掌聲，周子琳選了一篇自己喜歡的作文，娓娓動聽的讀了起來，當同學們問她：“你的作文為什么能寫的這么好，”她說：“每當寫作文時她都會有一種奇妙的靈感油然而生。”當她讀完自己的作文，老師給她發了一個小禮物，同學們都向她投去羨慕的目光，然后她又發表了獲獎感言。
呂宗洋是亞軍，當我聽我我的名字的時候，一種激動的心情涌上心頭，老師讓我選一篇自己的作文讀給大家聽聽，我毫不猶豫的選了剛剛登過報紙的一篇《我的成長故事》，這篇文章是我去年去參加機器人比賽的一個經歷，真是有感而發，我讀的時候聲音洪亮，娓娓動聽，特別是讀到自己經受不住枯燥的集訓，而媽媽開導我的那個片段，我的聲音顫抖了，當時真想對媽媽說一聲：媽媽，您辛苦啦，我愛您！讀完我發表了我的獲獎感言。我在寫作的道路上一定要堅持寫去。
季軍是馮皓宇，他雖然沒有發表獲獎感言，但著看他那種眼神，也能體會到他獲獎時激動的心情。
后來老師給沒有獲獎的同學頒發了“進步獎。”我們通過上學期的學習，我相信每個同學在寫作的道路上都有了不同程度的提高，付出就會有收獲。
我相信這個獲獎作文的頒獎會會在我的心里留下非常深刻的印象，通過這一年半的學習我感覺學習寫作不僅可以提高作文水平，還可以提高作文水平，這次的冠軍是周子琳，我要像第一名發起沖擊！
頒獎典禮作文 篇4
我作為向日葵小記者中的一員，有幸來到集美福南堂參加20xx年陳嘉庚獎學金的頒獎典禮。
參加頒獎典禮的人很多，有為嘉庚獎學金基金會捐款的“富豪慈善家”，有獲得嘉庚獎學金的老師和學生，還有我們集美二小的小記者。
進入會場，小記者們找到位子坐下后，立刻起身走去大堂，準備尋找目標采訪。看著伙伴們都一個個出擊了，我也不落后，馬上找到了一個目標。“哥哥你好，我是集美二小的小記者，請問我能采訪您幾個問題嗎?”“可以的。”“您有什么獲獎感言嗎?”“很高興能活這個獎，以后就要更加努力學習。”“請問您對設立嘉庚獎學金有什么看法嗎?”“我覺得這個獎設立的很好，可以讓人更加努力學習，并且記住“誠毅”這兩個字。”……采訪完這位獲獎者。我們又開始漫無目的尋找可以采訪的對象，突然，從門外走進來一位穿著端莊、滿面春風的老爺爺。原來這位是陳嘉庚爺爺的孫子!哇!我們很是激動，第一次親眼見到陳嘉庚爺爺親人，而且是孫子，有幾名大膽的小記者跑去要爺爺的簽名，可惜我沒簽到。
“全體起立，奏唱國歌……。”隨著莊嚴國歌的響起，大會真正開始，主持人介紹了出席本次大會的領導來賓與向陳嘉庚獎學金基金會捐款的人。接下來是請獲獎者代表上臺領獎……
大會結束，這次大會使我受益匪淺，嘉庚爺爺的精神傳染者每一個人，“誠毅”二字蘊藏在人們的心中，我們要好好學習天天向上，弘揚嘉庚精神!
頒獎典禮作文 篇5
今天，20xx年暑假的開始，也是我們小學期末典禮日。我帶上一支筆，懷著好奇的心去了學校 。
剛走進教室，我就坐了下來，翻開成績手冊，高興地一蹦三尺高。因為語文、數學、英語……后面都打了一個大大的”優”。再看看老師給我的評語，哇!原來我還可以更上一層樓。此時此刻，我希望老師早點發獎，因為我知道，肯定有吃的。
大約五分鐘后，班主任空著手搖搖晃晃地走進教室，平時和藹可親的她居然什么都沒帶。而我們班的第二個“母親”——俞老師，卻拎了一大袋好吃好玩的物品。當校長“嘰嘰喳喳”講好了之后，俞老師報了一下優秀學生的名字，讓他們上去領糖，還給沒有的同學每人一根棒棒糖。突然，一個老爺爺走進教室給了班主任一疊厚厚的獎狀。我看到這一幕，心里不由自主地開心起來。老師又從后面的書柜上拿了一疊小本子，按以往的習慣，小本子也是獎品。而獲獎的同學們也歡呼雀躍地領到了屬于自己的獎狀和獎品。
總之，付出才會有收獲，有耕耘才有收獲，努力能換來收獲，收獲喜悅，收獲知識。
頒獎典禮作文 篇6
今天，我們鋼琴學校召開了一次頒獎典禮，中間還表演了幾個節目。
一大早，我就到了那里，看到禮堂人來人往，好像流水一般，每個人臉上都洋溢著開心的笑容。開始了，開始了，我興高采烈地觀看著節目。頒發第一個獎項了，老師叫到了我的名字，我興奮的跑到了舞臺上，上面燈火輝煌，老師給我頒發了證書，獎勵了我一支筆，一個本子和一張300元的攝影卡。筆是一只大紅顏色的玫瑰花形的筆，上面有銀光，紅色的花瓣下面有一塊帶著白點的紫紗，非常漂亮。又觀看了幾個節目，我最喜歡的是一首鋼琴曲《夢中的婚禮》，表演后，又開始頒獎了，不知道這次有沒有我，正想著，老師又叫到了我的名字，我興奮地跳了起來，急忙向臺上跑去，這次頒發的是一張獎狀《智慧小明星》，還有獎品。
這次頒獎典禮在歡快，熱烈和高興的氣氛當中，很快就結束了。
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