【推薦】猜燈謎作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的猜燈謎作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
猜燈謎作文 篇1
今天是正月十五元宵節(jié),又是二月十四情人節(jié),在這個(gè)特別的夜晚,我和爸爸媽媽一塊兒到街上游玩兒。
一輪金黃的圓月高高地懸掛在半空中,像一個(gè)大大的金元宵,也許天上的神仙也在過(guò)元宵節(jié)吧!
突然,我們看到行政服務(wù)中心門(mén)口人山人海,特別熱鬧,到底是怎么回事呢?我們快速地走上前去,一看才知:原來(lái)這兒正在舉辦猜燈謎晚會(huì),大家都聚在門(mén)口兒焦急地等待著,時(shí)刻準(zhǔn)備著沖進(jìn)去搶答、奪獎(jiǎng)品。
時(shí)間終于到了,大門(mén)一開(kāi),人們一窩蜂似的沖了進(jìn)去。我和爸爸忙著查看一等獎(jiǎng)的謎語(yǔ),使勁兒轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋猜謎底。終于猜到了,我快速地向兌獎(jiǎng)臺(tái)跑去,誰(shuí)知領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)那兒早已排起了一條長(zhǎng)龍。我正在嘆氣,突然看到媽媽早已站在中間正排隊(duì)呢,還是媽媽機(jī)靈,在我和爸爸絞盡腦汁猜謎的時(shí)候,媽媽早就先跑去排隊(duì)了,可我們的前面還是早已排了好多人,我們耐心地等待著,隊(duì)伍緩慢地一點(diǎn)一點(diǎn)向前進(jìn)。在我們等待的過(guò)程中,我們猜中的謎語(yǔ)早已被前面的人先猜中了,我們一次次地更換新的謎語(yǔ),還是存在一點(diǎn)點(diǎn)的希望。
終于快輪到我們了,可是在我們前面只剩下四個(gè)人的時(shí)候,我們最后準(zhǔn)備的謎語(yǔ)又被前面的人猜中了,爸爸媽媽連忙跑過(guò)去重新猜新的謎語(yǔ),我急得心都快跳出來(lái)了。怎么辦?馬上就要輪到我了,爸爸媽媽怎么還不過(guò)來(lái)呢?啊,救星來(lái)了,媽媽又猜中了新的謎語(yǔ)正向我跑過(guò)來(lái)呢。誰(shuí)知,這時(shí),領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)宣布:一等獎(jiǎng)已全部被猜完了,我最后的一線(xiàn)希望又破滅了。雖然我們沒(méi)有領(lǐng)到獎(jiǎng),但是我們一直在積極地努力著,我依然很開(kāi)心。
都說(shuō)兒子是媽媽的小情人,今天是情人節(jié),我請(qǐng)爸爸媽媽去喝果汁、吃甜品……開(kāi)心極了!
今天過(guò)得很有意義,我們都非?鞓(lè),希望所有的人都能永遠(yuǎn)快樂(lè)、幸福!
猜燈謎作文 篇2
快到元宵節(jié)了,上周日,媽媽帶我參加了南昌晚報(bào)小記者營(yíng)舉辦的別開(kāi)生面的活動(dòng)——元宵猜燈謎。我們走進(jìn)了小記者營(yíng)教室,里面掛了很多彩帶,彩帶上夾著謎題;顒(dòng)開(kāi)始后,老師告訴我們,猜燈謎是元宵節(jié)的一種傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣,已經(jīng)有很長(zhǎng)的歷史了。
開(kāi)始猜燈謎了,我和很多小記者一起投入到了燈謎的海洋中。在家長(zhǎng)和老師的幫助下,我猜出了一題又一題。忽然,一道題把我難倒了:“公主出世——打一禮貌用語(yǔ)”。我心里把知道的禮貌用語(yǔ)默默地念了一遍……突然,我靈機(jī)一動(dòng),應(yīng)該是“貴姓”。老師經(jīng)過(guò)核對(duì),肯定了我的答案是對(duì)的。老師問(wèn)我是怎么猜出這個(gè)謎底的,我就把猜的理由說(shuō)了出來(lái),老師夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友,并給我發(fā)了獎(jiǎng)品!我可開(kāi)心了。
元宵節(jié)猜燈謎真有趣!我很喜歡,下次我還要參加。
猜燈謎作文 篇3
據(jù)說(shuō)古代元宵節(jié),人們總要猜燈謎。燈謎最早是由謎語(yǔ)發(fā)展而來(lái)的,起源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。它是一種富有譏諫、規(guī)戒、詼諧的文藝游戲。
在熱鬧的美政社區(qū),正開(kāi)展著一年一度的猜謎會(huì)。叔叔阿姨們已經(jīng)拉起了一條像長(zhǎng)龍一樣的繩子,上面掛著許多許多的猶如鱗片一樣的粉紅色卡片,那是一個(gè)個(gè)燈謎,它們吸引來(lái)了好多小朋友。
小朋友們有的圍著自己已經(jīng)猜中的燈謎,叫喊著社區(qū)工作人員來(lái)核對(duì)答案;有的幾個(gè)人湊成一組討論著這些燈謎的謎底;有的看見(jiàn)了不會(huì)的燈謎,急得皺著眉頭苦思冥想。這些燈謎有猜《水滸傳》里的人物綽號(hào)的,有猜《三國(guó)演義》里人名的,有的猜的是歌曲名,還有的猜的是電影片名。我也來(lái)到了掛著燈謎的繩子邊上,我看見(jiàn)了上面寫(xiě)著:“久旱逢甘霖(打一個(gè)水滸傳人物綽號(hào))”的燈謎,我想這雨可真及時(shí)啊,忽然我的腦瓜里一下子閃過(guò)一個(gè)念頭“及時(shí)的雨不就是及時(shí)雨宋江嗎?”接著我又和我的伙伴猜出了“農(nóng)產(chǎn)品(打一個(gè)成語(yǔ))”和“皇(打一個(gè)成語(yǔ))”,它們的答案分別是“土生土長(zhǎng)”和“白玉無(wú)瑕”。其他很多小朋友都猜出了一些燈謎,我和那些猜中燈謎的小伙伴們一起興高采烈去社區(qū)工作人員那里領(lǐng)獎(jiǎng)品。令人意想不到的是獎(jiǎng)品居然是一疊垃圾袋,哦,我明白了,原來(lái)社區(qū)工作人員是想告訴我們不要隨手亂扔垃圾,保護(hù)環(huán)境,不要讓垃圾侵占了我們的'生活空間。
啊,多有趣的猜燈謎活動(dòng)啊,我還是第一次參加,他鍛煉了我的大腦,又讓我積累了很多詞語(yǔ),讓我愛(ài)上了猜燈謎。
猜燈謎作文 篇4
今天下午,我們四(1)班在教室里舉行了猜謎的活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了,同學(xué)們紛紛離開(kāi)座位,都去猜燈謎了,而我也不例外。同學(xué)們有的正在閱讀謎面,有的正在思考,有的正興高采烈地到出謎人那里去對(duì)答案,有的正垂頭喪氣地走回原來(lái)猜謎的地方把謎面再次粘到墻上,還有幾個(gè)同學(xué)正在討論謎底呢!瞧,我們班吳倩瑩同學(xué)正在思考“早不說(shuō),晚不說(shuō)”這個(gè)謎題,她左臂一彎放在胸前,右臂架在左臂上,右手托著下巴,好像一位事業(yè)有成的女科學(xué)家正專(zhuān)心致志地思考著問(wèn)題。想著想著,吳倩瑩眼睛一亮,她帶愉快的心情大聲叫道:“我想到這個(gè)謎面的答案了。”說(shuō)著吳倩瑩迅速揭下謎面,好像別人要把謎面搶走似的。
而我也在思考:明月前邊照,馬兒云端跑,馬上大丈夫,頭上長(zhǎng)兩角(打一字)。明月前邊照,明月就代表“月”,而且通過(guò)“前邊照”我知道這個(gè)字的偏旁應(yīng)該是“月”,“馬兒云端跑”這名話(huà)中主要寫(xiě)的是“馬”所以我認(rèn)為月的右邊有“馬”這個(gè)字。再看“馬上大丈夫”,說(shuō)明“馬”的上面還有“夫”這個(gè)字!邦^上長(zhǎng)兩角”說(shuō)明“夫”上還有一點(diǎn)和一撇。我仔細(xì)一看,這明顯就是“騰”這個(gè)字。于是我胸有成竹地走到出謎人的身邊,當(dāng)他說(shuō)出我猜的謎底正確的那一刻的時(shí)候,我的心激動(dòng)得砰砰直跳,此刻我嘗到了成功的喜悅。
時(shí)間慢慢地過(guò)去了,隨著“叮呤呤”的下課鈴,活動(dòng)結(jié)束了。通過(guò)這次活動(dòng)我知道了:我無(wú)論遇到什么問(wèn)題,我們都不能慌張,我們要耐心的認(rèn)真思考,才能找到答案。
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