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等待作文集錦(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的等待作文5篇，希望能夠幫助到大家。
等待作文 篇1
恍恍惚惚就跟著時(shí)針轉(zhuǎn)了好多圈，日歷也一張一張快撕了個(gè)遍，偶然間走到哪一點(diǎn)，就又想起當(dāng)年哪一天。
“誒，你是豬嗎！”又不知是誰(shuí)大叫了一聲，隨之就是一陣哄堂大笑，以及莫名的“喔~”，無(wú)休無(wú)止，一直到——和藹可親的老師走進(jìn)來(lái)，就像迅速切換了模式，變成一班的乖寶寶。偶爾有幾個(gè)不幸的，被老師的遠(yuǎn)視眼發(fā)現(xiàn)，也大不了被拉去溫柔地訓(xùn)話，再者，就是撫摸臉蛋了。這樣的鬧劇，不知上演了多少次，卻屢試不爽。
“嘿嘿嘿”笑得這么怪，考慮過(guò)別人的感受嗎——那位長(zhǎng)得有點(diǎn)黑的同學(xué)，你可還好。曾幾何時(shí)，我們都有了各自的怪號(hào)，管你肥不肥，矮不矮，當(dāng)初是怎樣的，現(xiàn)在就怎樣。早已熟悉，也早已習(xí)慣，偶爾叫一句正式的名字，反而別扭的很。想就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地，叫囂過(guò)三年。似乎有點(diǎn)太短。
“信不信我打你！”是某女漢子又要發(fā)飆了吧。“打！”沒(méi)什么，就是幸災(zāi)樂(lè)禍一下而已，在“看戲”的時(shí)候肆無(wú)忌憚地大笑幾聲，再煽風(fēng)點(diǎn)火一下。再然后，若無(wú)其事地埋頭寫作業(yè)。
“對(duì)不起�！蔽乙恢倍加X得，這是世界上最動(dòng)聽的`三個(gè)字。走過(guò)光陰里有太多太多美麗的錯(cuò)誤和遺憾，你的，我的，和他的。但那不能重返的，就叫時(shí)光，錯(cuò)都錯(cuò)了，懊悔只能是無(wú)謂的掙扎。有時(shí)候，對(duì)不起不是承認(rèn)錯(cuò)誤，而是表示著更珍惜這份情誼。
“加油！”清晨，眼睛還氤氳著遠(yuǎn)方霧靄迷蒙的山巒，紅色的塑膠跑道上已經(jīng)有了邁開的步伐，笨拙的腳步被灌入鼓勵(lì)的聲音后，又有了清晰的節(jié)奏。日落，晚霞染紅半邊天的時(shí)候，還有吁吁的氣喘，老師面無(wú)表情，似有意似無(wú)意的加油，也會(huì)給予滿滿的感動(dòng)。
“離中考還有……”時(shí)間是逆生長(zhǎng)的，愈發(fā)健步如飛。常常有很多東西，想抓抓不住，卻無(wú)時(shí)在身邊徘徊。那個(gè)被稱為時(shí)間的概念，就是帶不走的華麗。等來(lái)年吧，大不了再被罵幾次豬，大不了不要變白、不要變瘦，大不了再做幾年漢子。又或者，別原諒了，就這樣一直虧欠著，也一直記著；再偷懶一下，多聽?zhēng)状呜?zé)罵，多聽?zhēng)状渭佑�。�?lái)了的，走了的，一直都在的，你看時(shí)間過(guò)得多快，來(lái)不及好好感謝，也來(lái)不及好好說(shuō)再見。
我看著，沒(méi)剩多少時(shí)間能許愿；我問(wèn)著 還有多少時(shí)間在眼前。以為多一天，能實(shí)現(xiàn)我們的預(yù)言，累積成永恒的紀(jì)念。等待來(lái)年，我們還是我們。
等待作文 篇2
藍(lán)藍(lán)的天空中，倒映著一個(gè)影子，那是母親的等待。
記得那是四年級(jí)的事情，我因和她慪氣，走了，為了不再聽到她的嘮叨。我走之后的幾個(gè)小時(shí)，她都找尋我，走遍了我所有的朋友家。而那時(shí)的我正在交城英雄廣場(chǎng)上，坐在那臺(tái)階頂端，默默地發(fā)呆。
“太陽(yáng)要落下去了，我回家吧！她肯定急瘋了。”我想到。正要轉(zhuǎn)身離開時(shí)，突然有人叫我，我扭頭一看，原來(lái)是我們班的同學(xué)。經(jīng)詢問(wèn)才知道她也是因?yàn)楹透改笐Y氣才出來(lái)的。于是我又和她在那兒待了一會(huì)兒就各自回家了。
在回家的路上我感到非常的輕松，一邊走嘴里還一邊哼著小區(qū)。走到巷子路口我看見了母親在門口張望。陽(yáng)光直射到她的身上，將她的'影子拉到無(wú)限長(zhǎng)，就像南國(guó)的巨人一樣。
我趁著她不注意，悄悄地溜回了家�！皨�，我弟回來(lái)了！”我哥大喊道。我的媽媽好像靈魂歸位，快速地走回家。“回來(lái)就好，回來(lái)就好�！彼f(shuō)著。
我看看她的臉，眼睛周圍紅紅的，眼里還飽含熱淚，臉都被哭花了，感覺一下子老了十幾歲。
轉(zhuǎn)過(guò)身去，不忍心看見母親與夕陽(yáng)下的背景……
等待作文 篇3
煙花易冷，花開易凋，而久久的期盼換來(lái)的心靈花開，就像心里堅(jiān)守的那份執(zhí)著，永遠(yuǎn)美麗不凋……
北方，像是一匹桀驁不馴的野馬，較之于南方，缺少了幾分美麗動(dòng)人，也缺少了幾分詩(shī)情畫意。記憶中的花開真的少的可憐，只記得校園里的桃花在一夜間盛開如畫，和那公園里馬路旁人工栽種的菊花多彩的盛放，似乎在我們這邊陲小城，我從小到大也就只見過(guò)這兩種花。可還有一朵盛開在記憶中一直沒(méi)有凋零的茉莉花，常伴我左右，在我的內(nèi)心深處時(shí)刻提醒著我努力奮斗！
那年夏天，正是那人工栽植的菊花開得正盛，而那水粉色的桃花卻又凋落殆盡的時(shí)節(jié)，從小學(xué)一年級(jí)就一直陪伴我們的班主任老師調(diào)去了其他的工作單位，幾乎班里的每一個(gè)同學(xué)都陷入了悲傷，沒(méi)有道別、沒(méi)有鄭重其事的歡送會(huì)，但每個(gè)人似乎都嗅得出離別的'味道，新老師也在同一天來(lái)了，是位嚴(yán)厲的英語(yǔ)老師。
就在這種小升初的緊要關(guān)頭，我不知道為什么，卻走不出換老師的難過(guò)，課上原本可以認(rèn)真聽課的我卻常是望向窗外，想著原來(lái)的老師，而一次次重要的考試我也拿不了高分。媽媽很是著急，我卻不聽話地拿換老師的事情做借口，絲毫感受不到媽媽的著急，也沒(méi)有一點(diǎn)的愧疚。老師似乎也看出了我的心事，就是那個(gè)新來(lái)的班主任。于是在他的一節(jié)課過(guò)后，她叫我去她的辦公室，我以為等待我的將會(huì)是一頓臭罵，于是低著頭走進(jìn)辦公室。可是老師卻笑著叫我到窗邊，那窗臺(tái)上放著一盆她養(yǎng)的植物，還沒(méi)有開花只長(zhǎng)著綠色的葉子，走過(guò)去她才告訴我那叫茉莉花，連葉子也是香的還會(huì)開出白色的花，我的確聞到了芳香，清新又淡雅“真的好香啊！”我不由自主的說(shuō)道，似乎忘了剛才的害怕。
“孩子，老師知道你一定是還沒(méi)有適應(yīng)我這個(gè)新?lián)Q的班主任，我也知道你們這個(gè)班級(jí)對(duì)以前那位老師的喜歡，但是學(xué)習(xí)是不能和這些事情混為一談的，老師知道你之前是個(gè)認(rèn)學(xué)的好孩子，所以老師希望你在這個(gè)所有人都努力學(xué)習(xí)的時(shí)候也不要落后，我想如果我?guī)Я税嗪竽愕膶W(xué)習(xí)就一落千丈也不是你以前的老師想要看到的，對(duì)嗎？老師等著你調(diào)整好情緒把心思都放在學(xué)習(xí)上，就像等這盆花開，老師有的是時(shí)間，但如果這花想展現(xiàn)自己的美麗給世人就要自己快快努力，不是嗎？”
陽(yáng)光暖暖的照進(jìn)屋子，似乎比以前的更加明朗，窗欞上的灰塵映得那么明顯，下午的課程我聽得格外用心，像是那含苞的花朵努力汲取著養(yǎng)分，想要等待有一天能夠美美的綻放。大半個(gè)學(xué)期的努力奮斗，并沒(méi)有讓我覺得精疲力竭，我始終堅(jiān)信那美麗的花朵不會(huì)辜負(fù)我的期望。小升初的考試如約而至，領(lǐng)成績(jī)的那天老師特意帶我去辦公室看了那盆花，潔白的花朵純凈而又優(yōu)雅真的很美，“你做到了，它也開出了美麗的花！”老師笑著對(duì)我說(shuō)，是啊，等待花開的過(guò)程雖然艱辛無(wú)比，但花開的剎那卻是美麗的。
老師的一字一句我至今未忘，在我每一個(gè)學(xué)習(xí)的階段，我都像是等待花開一般執(zhí)著努力，我永遠(yuǎn)記得要用自己的汗水和努力讓心上的那朵花美麗的綻放，那是一朵不凋的花，也是我用辛苦換來(lái)的結(jié)晶，它擁有這世界上最美的顏色和姿態(tài)，它值得我不斷的為之奮斗下去。
等待花開，即使在陰暗的角落，也要營(yíng)造一抹陽(yáng)光，用心去等待……
等待作文 篇4
清晨，我坐在窗臺(tái)讀書。你從窗口經(jīng)過(guò)，發(fā)間濕潤(rùn)，留下一陣香，經(jīng)久不散。是香的，亦是苦的，像是在講述著一段故事。
木屋里坐了一個(gè)黑發(fā)長(zhǎng)裙的女孩，正看著一本書。門被推開，女孩的眼中沒(méi)有因?yàn)殛J入者而有一絲期待，反而像是在責(zé)備他一般。
午后，我去到池塘邊散步。你穿著紅色的格子裙，躺在青幽的草地上，捧著一本書在讀，遠(yuǎn)處的雪山正在融化，飛鳥又穿過(guò)了一朵云。
我問(wèn)你在讀什么書。北極的海面用透過(guò)一個(gè)地球的眼神遙望著北極的冰原，你用透過(guò)一本書的眼神沉默地回答著我。
夜間，你坐在井邊唱歌，螢火為你伴舞。你唱得很輕，頭發(fā)用絲帶隨意地綰著。眼底是我耗盡了半生也讀不盡的柔情蜜意。
春天過(guò)后，你同燕子一同飛往南方，我于時(shí)間軸上瘋狂地追趕，也絕沒(méi)有達(dá)到的可能。
我期盼看你騎馬歸來(lái)，面頰微紅，手里拿著一朵花，朝我走來(lái)。我期盼看你劃船歸來(lái)，莞爾一笑，手里拿了一本松子，遞給我。
鐵皮盒子里裝的，是你從遠(yuǎn)方寄回來(lái)的明信片。背后字字都是“望君珍重”。
故宮的初雪，我想同你去看。冰島的極光，我想同你去看。東京的櫻花，我想同你去看。
世間有太多的南轅北轍，但地球是圓的，背道而馳的話，也會(huì)再次相遇。我堅(jiān)信，未來(lái)一個(gè)風(fēng)和日麗的.下午，你提著行李箱，戴著貝雷帽，在鐵皮火車上同我招手。
等你回來(lái)的時(shí)候，河邊應(yīng)該長(zhǎng)滿了蘆薈，園子里種的都會(huì)是你喜歡的向日葵，還要留幾塊地種草莓，以前你總吃不夠。
等你回來(lái)的時(shí)候，我要親自給你做你最喜歡的草莓蛋糕，你會(huì)不會(huì)已經(jīng)換了口味？
春去夏又來(lái)，青絲成白發(fā)。向日葵開了十七次？十八次？還是十九次？應(yīng)該是二十次吧？我數(shù)不清了。
在某個(gè)風(fēng)大到連彼此名字都聽不真切的下午，你忽然出現(xiàn)，在狂風(fēng)中呼喊著我的名字。你的頭發(fā)蒼白，長(zhǎng)裙被風(fēng)吹得鼓起……亙古不變的，是那陣凄苦的香味。
等待作文 篇5
有時(shí)候我想了很多很多，原來(lái)平等待人也是一件那么值得去學(xué)習(xí)的事，但是我們身邊的人呢?總是以貌取人，以一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)成績(jī)來(lái)對(duì)待這個(gè)人，就連有些“大人”們也是這樣，它們看不起那些長(zhǎng)的“丑”的人，看不起那些成績(jī)差得人，總是把那些自稱為“不好”的人不放在眼里……其實(shí)每個(gè)人都是一樣的，他們也需要我們的平等對(duì)待，而不是冷落……
平等的對(duì)待每一個(gè)人，是對(duì)自己人生的考驗(yàn)，長(zhǎng)的“丑”成績(jī)不好那也不是他們的錯(cuò)，其實(shí)我們每一個(gè)人一生下來(lái)就不知道自己的未來(lái)，而是茫然的聽從爸媽的安排與建議去做好每一件事，當(dāng)他們漸漸懂事時(shí)，因?yàn)槿藗儗?duì)他們的冷落與嘲笑與看不起，他們也一次一次被擊垮下去，他們已經(jīng)無(wú)法自拔了，因?yàn)槲覀兊淖运�，而造成他們的悲慘境遇……因?yàn)槲覀兊牟黄降鹊膶?duì)待，因?yàn)樗膬?nèi)心無(wú)法再次修復(fù)，被爸媽打罵，被同學(xué)的看不起，被老現(xiàn)怪責(zé)，被朋友的冷漠……如果是個(gè)人那我們就會(huì)感到無(wú)比的傷心，有時(shí)只要我們每一個(gè)人，不管是老師、同學(xué)還是朋友，只要對(duì)身邊的人平等的像自己的朋友、知己一樣對(duì)待，那我想可能像那些乞丐、無(wú)孤的人與需要我們幫助的人送一份關(guān)愛，獻(xiàn)一片愛心，那么我的生活將是更加的精彩的，就像“世外桃源”一樣，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有爭(zhēng)吵、沒(méi)有歧視，沒(méi)有潮笑，也沒(méi)有自私的大同、與諧的社會(huì)一樣大家一起與諧的.生活……
是啊!我想我們應(yīng)該像“世外桃源”的人們一樣平等的對(duì)待每人，無(wú)論是好還是壞，是丑還是美，平等，才是我們真正的目的，平等的對(duì)待他人，人與人之間沒(méi)有潮笑、沒(méi)有自私、更沒(méi)有歧視……那才是真正的平等。
平等的對(duì)待他人，讓別人也那樣的尊重自己，平等的對(duì)待自己與每一個(gè)人……
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