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等待的作文【合集】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的等待的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
等待的作文 篇1
夜里,我偷偷的哭泣,我的被角染上了我的情緒;我靜靜的等待,等待那份真正屬于我的友誼……
――題記
我孤單的走在喧鬧的操場,身旁全是聚在一起歡笑打鬧的同學(xué)。我很孤單,雖然我不怕,但是我不喜歡。
我不明白,為什么我總是找不到真正屬于我的'真摯的友誼,(這里是指現(xiàn)實,在網(wǎng)絡(luò)世界還是有的)為什么交朋友會是如此的困難,為什么現(xiàn)實生活是如此的殘酷?我費解。
我也曾經(jīng)試著去突破自己內(nèi)向的性格,去尋找屬于自己的友誼,但是我失敗了,我不明白我有什么地方比不過伊,但是穎的回答是這樣的:
很多事情的發(fā)展注定要有個結(jié)果,好好享受美麗的過程,擦身而過的時候,我們應(yīng)該學(xué)會遺忘,不要抱怨誰;蛟S伊是先入為主,我不知道她有什么魅力,但是我和她的感情是你不能想象的,希望你能原諒,放棄吧!
我不想再追了,因為穎的一席話已經(jīng)使我絕望了,就象她說的,我已經(jīng)“享受美麗的過程”了,即使沒有結(jié)果。
于是我開始等待,在等的過程中,也有人追上了我,但那都是有目的的,都不是真摯的,純潔的。更讓我費解的是為什么她們都有目的,為什么我們才初二思想就如此復(fù)雜……我真的不明白。
我還在靜靜的等待,等待那份真正屬于我的友誼。
PS:我現(xiàn)在的心情真是萬分的絕望和傷心,不過我正在努力使自己快樂起來。這篇文章很亂,因為我現(xiàn)在的大腦思想都很混亂,真是對不起支持我的朋友們。
等待的作文 篇2
車子經(jīng)過一個小山村的時候 ,我潛意識地把目光窗外。不遠(yuǎn)處的那座早已破落不堪的小木屋在我的腦海中投下了記憶的影子。已經(jīng)三年了,三年前的記憶,曾經(jīng)熟悉的一切。 “司機,就在這里停車吧!”這份沖動不概是無法抵制了。 “可是,你還沒到站呢?”司機有些不解,但他似乎又明白了什么,又繼續(xù)說:“那好吧,不過這可是最后一班車程了! 我點點頭,便下了車。我慢慢地走在山道上,這里似乎已經(jīng)很少人來過了。此時,除了有些傷感,兒時戲耍的場面也依然歷歷在目。 走了不一會兒,我便看到了小木屋。走到老人家曾經(jīng)坐過的門前的石板上,仔細(xì)地觀望著,如今門卻緊鎖著,這寂寞的門啊----寂寞地等待,為何老人走了之后卻還要守著這份滄桑,為何還要執(zhí)著。 這間小木屋原來住的是一位70多歲的老人,她的一生是悲苦的。兩個兒子外出打工,聽說是到了一個很遠(yuǎn)的地方,可自從出了這道門就沒再回來過。什么原因?沒人知道,也許就連老人自己也不知道。只是聽說從那以后老人便開始變得沉默了,每天都在門前的石板上一直在等待著,一天,一月,一年……就這樣,幾十年如一日。也許是老了,或許長期的等待也讓她有些絕望,她總是一手用力地扶著門板,一手放在大腿上----微微地動,很無力的樣子。我想:她是多么希望的兒子能重新走進(jìn)這個家門。 上六年級的時候,我從學(xué);丶艺靡(jīng)過這里,也許是出于一種未浼的童真,我總會對這位孤獨的老人笑一笑。不過老人家似乎并沒有看到,或只是一貫地冷默。后來,我發(fā)覺她的嘴角在動,甚至也回敬我一個笑……從此,我們便熟悉了起來,每次我經(jīng)過時,她總會把我招呼進(jìn)門----里面暗暗的,很亂,灶旁立著幾根頹枝!昂⒆樱棠探o你好吃的!闭f著,她拿出了半個窩窩頭,好像還有幾分自豪。“半個窩窩頭”,現(xiàn)在想一想也許那時也真是太餓了。 (這是很平常的一段,但文章的情感也開始從這里體現(xiàn),為什么窩窩頭只是半個----半個是老奶奶的所有,但她將它給了我。為什么“里面暗暗的,很亂,灶旁立著幾根頹枝”我們由此可以想象她的孩子走后,她是如何生活!艾F(xiàn)在想一想也許那時也真是太餓了”可見窩窩頭也不是什么好東西嗎?這句話也說明了當(dāng)時我對老奶奶并沒有著多少同情,而只是因為“太鋨了”。
我們中國的閱讀理解還真煩,就是像我這樣咬文嚼字,不過也確實對理解文章有幫助,可畢竟不同人有不同的看法,哪個是準(zhǔn)確答案也沒人說得準(zhǔn)。做記敘性的閱讀理解時,出現(xiàn)作者情感或行為變化的段落要特別注意.但因為我這篇文章不是特別明顯,所以就不加以說明了,下回有機會再說吧。 “老奶奶,我要先走了!” “坐下來和我說會兒話嗎!” “我還要回家做作業(yè)呢!” “那……那好吧,一路小心,別摔著了,記敘文《門前的等待作文》!彼克椭译x去,我想她一定會很失望吧?只是那時我沒有這樣想過。第二天,她又將在門前孤獨地等待,一天又一天…… 再后來,我們搬家了,搬到了一個離這里很遠(yuǎn)的地方。不久便又聽父親說,她在一天傍晚坐在門前的石板上莫名地死去。我笑了,不知為何而笑,但眼中那濕濕的'卻確實是淚。我沒嘗過它的味道,但卻相信,這味道是苦的,是酸的。 (玩一下插圖,選擇這幅圖是想起了一句話:我們奮力向前,逆水行舟,被不斷地往后推,直至回到往昔從前。想起往日匆匆歲月,何嘗不就像圖片中的情景一樣呢?不斷地讓自己的思緒在今時往昔里回蕩。
留下的正好是我失落的表情!很多的想法難以用自己的言語表達(dá),其中的意境就讓大家自己體會吧!我也得欣賞一下自己的杰作了,呵呵!) (這里提供兩個不同的結(jié)尾,在運用文章時,可以通過類似的手法將文章套用到不同主題要求的寫作中,所以不要苦于自己平常寫的文章在考場中用不著。有時通常只要改變一下結(jié)尾就能使文章符合要求。大家也可以試一下) 第一種: 我倚著門板,觸摸著那滄桑的記憶。仿佛聽到了老人家來自天國的呼喚,仿佛看到了老人家見到我歸來的的欣喜和我離去時的失落……原來老人家早已將愛寄托到了我的身上。只是我到現(xiàn)在才明白。 這時一片枯黃的落葉從樹上飄落下來。我抬了抬頭,眼前這棵頹唐的老樹在這里等了多少個春秋,如今卻也可以安息了吧! “現(xiàn)在是夏季嗎?” “不,是冬季,我們不能因為沒有看見霜雪而否認(rèn)這確實已經(jīng)到了‘冬季’! 第二種: 這時一片枯黃的葉子落了下來,我抬了抬頭,眼前的這棵頹唐的古樹和老人在門前等待了幾十個春秋。大概自從老人走了之后,它也不再愿意等待了。 “這是最后一班車程了。”----我又暗笑了一下,看來我今晚也注定要在門前等待了,等待著明天----又是一個新的黎明。 “現(xiàn)在是夏季嗎?” “不,是冬季,我們不能因為沒有看見霜雪而否認(rèn)這確實已經(jīng)到了‘冬季’。” (兩個結(jié)尾所表達(dá)的感情不同,所表達(dá)的主題也不同,不過連我也說不清,呵呵。
等待的作文 篇3
也許未來的每一段時光對你而言,都是成長。
我們只是站在時光的罅隙里遙望過去,我們只是在這短暫的時間里去看清楚未來究竟會發(fā)展成什么樣子。我們也會看清楚那些所謂的淑女模樣,她們優(yōu)雅而端莊,可是卻傾盡全力,也不一定能讓自己學(xué)習(xí)變成那個樣子。
也許每一個人生來就有自己的形狀和模樣。每一個人的肩膀上都會承擔(dān)著他們自己特定的使命和責(zé)任,這些是無法逃避也無法推卸的。
在看電視劇的時候你會感覺全身放松,那是我小時候的感覺?墒情L大了之后看電視劇我會有一種無形的壓力,無論是劇情還是對私享域或是價值觀。
我不喜歡那些粗制濫造的影視作品。我總覺得那是在應(yīng)付和敷衍。一個真正的好的作品,應(yīng)該是在人們看完了之后會感覺收獲了很多,會有所啟發(fā),尤其是對生活對于人生都有正能量的啟示。
而不是看完之后感覺心情更糟糕了。
我始終都無法遺忘夏天嚴(yán)酷的日子,里面對著毒辣辣的`太陽站在公交車站等公交的場景是什么樣子的。我也知道當(dāng)來到冬天的時候,寒冷的風(fēng)吹過來也是一樣不可忍受的感覺。
可是,太多時候我們都要學(xué)會去度過這樣艱難的歲月。
只有如此才能夠迎來春夏秋冬最美好的時間。
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