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（合集）等待作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的等待作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
等待作文 篇1
雨淅淅瀝瀝地下著，窗外如一卷煙雨江南的美麗畫卷，朦朦朧朧的。我坐在窗前，欣賞著這場(chǎng)毛毛細(xì)雨，安靜地聽著雨聲，不知何時(shí)又勾起了我在雨中等待的場(chǎng)面：
還依惜記得那天早上，溫暖的太陽(yáng)照射著大地，萬(wàn)物都是一副生機(jī)勃勃的.模樣，我與同學(xué)約好今天去完成“尋訪美麗常州”的作業(yè)，本想著天氣好，快點(diǎn)完成作業(yè)回來(lái)陪妹妹，卻不料半路竟下起了雨。
我們撐著傘在站臺(tái)前等車，但是好像今天我們與出租車無(wú)緣，等了幾輛，出租車竟都有人了，我看著馬路上一輛輛汽車飛馳而過(guò)，濺起一圈圈小水花，看得我那叫個(gè)羨慕嫉妒恨哪！我的腳站麻了，只好蹲下身揉了揉，又向前甩了甩，又氣又惱地看著馬路上少之又少的出租車，我跺了跺腳，鄙視地說(shuō)：“這出租車真少，我以后再也不坐了！”
何清琳的媽媽也面露焦急之色，我看著她的手剛伸起準(zhǔn)備擺擺手，但一見車內(nèi)有人，只好無(wú)可奈何地放下。雨如牛絲般打落在傘上，卻突然越來(lái)越急，越來(lái)越大，我埋怨的想：等車已經(jīng)夠累人的了，還下這么大的雨，成心整人�。�
“我受不了了！”我叫了一聲，只見王若嫣一臉?biāo)獾臉幼�，好似下一秒就�?huì)倒下去似的；何清琳很有耐心地等著，我不禁有些佩服她的定力了。我站得腰酸背疼的，剛準(zhǔn)備往下坐時(shí)，突然想到?jīng)]有東西給我坐，連忙以迅雷不及掩耳之速起來(lái)，拍了拍胸膛，說(shuō)：“唉，早知道帶把椅子來(lái)了……”
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，大家都等不下去了，何清琳的媽媽只好去找車，我心煩意亂地四處走動(dòng)。終于，何清琳的媽媽找來(lái)了一輛面包車，我像只小麻雀，歡奔亂跳地上了車，心中的烏云頓時(shí)煙消云散……
這場(chǎng)雨中的等待，不光給予了我一次耐心地嘗試，還讓我明白了做任何事都該學(xué)會(huì)等待，更不能去埋怨別人。看著窗外的雨，我沉醉在了這場(chǎng)朦朧的夢(mèng)幻世界中。
等待作文 篇2
在讀完《孝心不能等待》這本書后，我的心久久不能平靜。不禁讓我想起一個(gè)故事：周文王從小就以孝順出名。每天日出之時(shí)向父親請(qǐng)安，日落之后向父親稟告一天里發(fā)生的趣事。倘若父親身體健康，他就回喜形于色；倘若父親身體欠安，他就回憂心忡忡，晚上多次起床探視，直至父親病好之后才回去睡個(gè)安穩(wěn)覺。
逐個(gè)素來(lái)以禮儀稱著于世，相信大家聽說(shuō)過(guò)“孝悌忠信禮義廉恥”這八個(gè)字，其中就以“孝”為首。中國(guó)既為“禮儀之邦”，那“孝”自然是重中之重了。我們身為華夏子孫，則更不能忘記這一點(diǎn)。
大家都知道是誰(shuí)生了我們；是誰(shuí)養(yǎng)了我們；是誰(shuí)照顧我們的生活起居；是誰(shuí)隱忍著心痛來(lái)責(zé)罰我們，教我們做人――是我們的父母！
大家都知道母親十月懷胎十分辛苦，其實(shí)父親這段時(shí)間里是非常辛苦的。他得無(wú)微不至地照顧妻子和那寄存在母體內(nèi)的小生命，連覺也睡得不安穩(wěn)。到了分娩時(shí)，那就更急了，在產(chǎn)房外轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，坐立不安的都是父親的身影。人們說(shuō)母親生兒女比得癌癥還痛苦，想想就覺得可怕，可是母親還是生下我們來(lái)，那她就得為此忍受多大的痛苦呢？甚至要付出整個(gè)生命的代價(jià)！這你我可曾想過(guò)？
當(dāng)我們生下來(lái)的時(shí)候，父母為了滿足我們的物質(zhì)要求，他們一天到晚為著工作忙碌著；為了滿足我們的精神需求，他們寧愿犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)陪我們。倘若碰上我們身體不適，父母更是心急如焚、徹夜難眠，守在我們的床前。父母為我們所做的一切，我們又可曾感恩過(guò)？
做為一個(gè)有情有感的'人，面對(duì)父母為我們所做的一切，我們能熟視無(wú)睹嗎？難道那還不足以令我們做到孝嗎？父母不想我們?yōu)檫@個(gè)家做多大的貢獻(xiàn)，當(dāng)是我們輕輕的一聲問(wèn)候、暖暖的一杯茶、甜蜜的一個(gè)吻……卻都能令他們欣喜、安慰。如果連這一點(diǎn)都不愿做到，那與衣冠禽獸又有何區(qū)別？甚至連禽獸都不如：“羊有跪乳之恩，鴨有反哺之義”�。�
有人說(shuō)兒女學(xué)習(xí)好就是對(duì)父母最好的報(bào)答，其余都不用理會(huì)。你說(shuō)這對(duì)嗎？錯(cuò)，大錯(cuò)特錯(cuò)！“孝”是有德的最重要的表現(xiàn)，一個(gè)人倘若不孝，又如何稱的上有德呢？即使有再高的學(xué)歷，又有誰(shuí)敢把祖國(guó)這位偉大的母親交給他呢？――他連生自己養(yǎng)自己的父母都不愿孝順。那更難以談得上振興中華，承擔(dān)建設(shè)社會(huì)主義新國(guó)家的重任。我們的先賢文王早已用行動(dòng)表現(xiàn)給我們看了：“萬(wàn)事孝為先”！
最后，用孔夫子的一句話來(lái)結(jié)束這篇文章“子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”。
等待作文 篇3
靜守，為等您也為等我；等待，那背影似您也似我。我不拒絕等待，只因您一定會(huì)來(lái)。
“爸單車又壞了。”我大汗淋漓，一邊跑進(jìn)廚房一邊對(duì)父親說(shuō)，父親說(shuō)：“又壞了，我看看壞得怎么樣？”過(guò)了一會(huì)兒，父親對(duì)我說(shuō)：“我這兩天事多，等忙完了我再給您修，這些天我載你去吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
傍晚，斜陽(yáng)西下，天邊的晚霞提醒著人們暮色將至，在校門口，一個(gè)黑色的人影默默的站在那里，低著頭望著地板，那便是我。我站在路燈下望著由多變少的車輛，不覺感到一絲悵然，只得低著頭，默默的等待我那遲遲未到的父親。終于一束期待已久的車燈照在我身上，“您終于來(lái)了，別人家的孩子都走了。”我抱怨著父親笑笑說(shuō)：“事忙，這不最快的速度了嗎！”
第二天中午，又是放學(xué)之際，一群人正在樹底下，等待著自己家人的到來(lái)，我也包括在內(nèi)。時(shí)間一秒一秒不停的流失，身邊的人也一個(gè)一個(gè)的減少，最后的最后，又剩我一個(gè)人。我站在十字路口，呆滯的望著前方，任汗水潤(rùn)濕了衣裳。過(guò)了好一會(huì)，您才到。我嘟著嘴說(shuō)：“又事忙？”您還是如昨晚一般笑笑，如同行走江湖的`仙人般與我談笑風(fēng)生，可我并沒有回應(yīng)，您也不知道該說(shuō)點(diǎn)什么，空氣疏而變得尷尬，我說(shuō)：“爸，您教我修自行車吧！”父親愣了一下，接著又是是一陣沉默。
經(jīng)過(guò)一夜的勞苦工作，我非但沒有把單車修好，還把它們拆得七零八碎，望望父親，父親也是也是一臉無(wú)奈，由于時(shí)間過(guò)晚，我只得放棄�？傻诙煲淮笤纾瑔诬嚲谷恍藓昧�，還發(fā)現(xiàn)它輕便了不少。我自顧自的騎車遠(yuǎn)去，卻忘了回頭望一下父親凝視著我的雙眼。
可是沒過(guò)幾天，又壞了。我望望滿臉愁容的父親，又望望壞掉的單車，也是百般無(wú)奈。傍晚放學(xué)，我因不想在路燈等著許久才到的父親，因而在學(xué)校里一直待到夕陽(yáng)西下，燈火冥冥才走出校門口。第一眼便瞧見了沉浸在暮色里的父親。父親彎著腰，在車上靜靜的凝視著地上泛黃的燈光。
望著同一處燈光，站在同一處地方，心境卻不同，等待著的心也不同吧！浮躁與沉靜。
星月相照，何處憑欄相望；沉影于水，抬頭卻望您緩緩而至。月下，夜下，燈光下，是誰(shuí)在翹首以盼。
我不拒絕等待，不拒絕靜守。
等待作文 篇4
誰(shuí)終將聲震人間，必長(zhǎng)久如云飄泊。
——尼采
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光漫過(guò)天邊，豆大的露珠還掛在草尖，我們便已經(jīng)開始了行程。說(shuō)是踏青，其實(shí)只是媽媽帶我出來(lái)緩解一下因考試失利而長(zhǎng)久壓抑的心情罷了。
到了目的地，其他人有的搭帳篷；有的燒烤；還有的三三兩兩聚在一起聊天，望著他們臉上輕松愉快的.笑容，我不禁有煩躁。和媽媽打了聲招呼便獨(dú)自一人朝山中走去。順著石階蜿蜒而上，一旁的小溪如一塊越扯越寬的銀飄帶自山頂而來(lái)，偶有清風(fēng)拂過(guò)帶走幾片樹葉。忽而，一陣蟬鳴吸引了我，循聲而去，只見每棵樹上都掛著幾只蟬，它們正在脫殼。我好奇地湊上前去觀察，卻見那殼半掛在蟬的身上，怎么也掉不了，急性子的我忍不住想用手幫它�！皠e動(dòng)！”一聲驚呼制止了我的動(dòng)作，是位頭發(fā)花白的老爺爺。我疑惑地望著他，為什么不讓我動(dòng)？“小姑娘，這蟬可是在地下十年才能換來(lái)這么一個(gè)月的陽(yáng)光，你若幫了他，這十年的等待可就白費(fèi)嘍！”“十年！”我愣住了，再看那蟬，不覺多了幾分敬佩。我蹲在樹旁，看著陽(yáng)光揚(yáng)起的塵土落回地面，我仿佛看到它十年在地下的等待。剎那間，我似乎變成這森林的一部分，我感受到小草在默默積蓄力量等待陽(yáng)光；感受到白花在等待綻放時(shí)的清風(fēng)；感受到蟬脫殼后等待的飛翔。它們尚在等待，我又緣何放棄呢？
霎時(shí)，我似乎明白了什么。三年時(shí)光，所有的等待自有企鵝沉潛破冰的意義。
這世上有千種等待，最好的那種叫來(lái)日可期，我愿從這一刻開始倒數(shù)，等待最好的自己。
等待作文 篇5
寒假已經(jīng)到來(lái)，隨之到來(lái)的是春節(jié)，雖說(shuō)這幾天比較溫暖，可根據(jù)天氣預(yù)報(bào)，這個(gè)寒假還是有可能下雪的。我一直期盼著下雪。
下雪時(shí)，天空是白茫茫的一片，天空中會(huì)落下一些小小的雪粒子，落在屋頂上時(shí)，會(huì)發(fā)出炒蠶豆般的聲音，噼里叭啦，猶如一顆顆雪白的、圓潤(rùn)的珍珠在上面跳動(dòng)，發(fā)出悅耳的聲音。雪粒子下完后，從天上飄落下來(lái)的.就是六邊形的雪花了，雪花從天空中飄下來(lái)，就好像是從天上飄下來(lái)的，蓬松蓬松的、晶瑩剔透的蒲公英在漫天飛舞，那美麗的蒲公英看上去十分脆弱，好像輕輕一吹，就吹散了。
雪下得越來(lái)越大，轉(zhuǎn)眼間，整個(gè)大地都被漫天的鵝毛大雪所覆蓋，像是鋪上了白色的地毯。街道上、樹上、山上，到處都掛著白雪。
下雪了，不但小孩開心，大人也開心，不過(guò)最開心的，就屬小孩子了。他們都穿著厚厚的羽絨服，渾身包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，像一個(gè)個(gè)大粽子……走起路來(lái)一搖一擺的，像一只只肥肥的鴨子在走路一般。有的干脆拿起雪球向路人扔去，路人一邊笑著，一邊抱著頭紛紛四下逃散開來(lái)。還有的人在堆雪人，他們先堆了一個(gè)胖胖的雪人身體，然后他們又堆了一個(gè)圓圓的頭，又給雪人圍巾，戴上紅色的帽子，又用各種水果和蔬菜來(lái)做雪人的五官，可過(guò)了一會(huì)兒就“面目全非”了，原來(lái)是那些頑皮的小孩子把它們給偸走了。
我好盼望下呀
等待作文 篇6
那一段漫長(zhǎng)的時(shí)間，每個(gè)人都在等待，最后的結(jié)果也好，中途的宣告也好。
他們總是需要有一些機(jī)會(huì)，才能夠看懂生活是否真正多姿多彩。我們不能繼續(xù)沉淪，所有的生活面目，都是取決于我們自己的`想法和心態(tài)。
假如從第一天開始，我們就知道，這樣能夠狠下心的結(jié)果，從來(lái)都不會(huì)因?yàn)槠渌�，就開始突飛猛進(jìn)，就開始想明白這一切都是一個(gè)地方的答案。
如果從前，我就預(yù)料到今天所做的這一切，那么無(wú)論是在將來(lái)，還是過(guò)多久的時(shí)間，我們都會(huì)非常深刻地意識(shí)到，每一次補(bǔ)充，每一次嘗試都耗費(fèi)了很大的力氣。
我記得那時(shí)候的他們，勇敢無(wú)畏。我記得他們當(dāng)初，也看過(guò)很多小說(shuō)，杜國(guó)赫多故事，哪怕是在他們看不懂得地方，也努力地區(qū)發(fā)揮，去看清楚更多的風(fēng)景。
從來(lái)都沒有什么，是真的要讓人詬病。
也許是因?yàn)檎娴牟粔驁A滑，所以才留下話柄，讓人討厭。
生活，大抵也是這個(gè)道理，我只是慢慢的摸索毛皮。
等待作文 篇7
我們?cè)?jīng)擁有的，現(xiàn)在大多已成為過(guò)眼云煙。
桌子上的那一套《資治通鑒》，早已布滿塵灰。升入高中以來(lái)，我甚至習(xí)慣了早上六點(diǎn)十五的準(zhǔn)時(shí)奔跑，我們這一代人恐怕還沒有找到前進(jìn)的方向就被突然拉近了高中的行列，也許我們并不知道自己想要什么，也從來(lái)沒有主動(dòng)的去理解與學(xué)習(xí)，我們始終在抱怨，始終在等待。等待一個(gè)合適的時(shí)機(jī)來(lái)把自己拉入該有的環(huán)境之中，就像微妙的蟲洞，存在卻不能進(jìn)入，于是我們?cè)诘�。時(shí)間如斷了線的.珍珠，就那么一顆一顆落下直到所有的都落地。一學(xué)期的時(shí)間，我們?cè)陬}海中度過(guò)，我們并不孤獨(dú)，甚至我們覺得嬉笑打鬧是理所當(dāng)然的，不然，所有的卷子會(huì)壓得我們喘不過(guò)氣，可我們?nèi)ズ雎粤俗畋举|(zhì)的問(wèn)題——為什么學(xué)習(xí)？大部分人會(huì)回答——為了高考，為了工作……
這些簡(jiǎn)單的回答，每個(gè)人都說(shuō)過(guò)，卻一直在等，用卑微的借口去彌補(bǔ)自己所錯(cuò)過(guò)的，終于等待過(guò)了頭。在吶喊著“青春萬(wàn)歲”的同時(shí)，時(shí)間偷走了你的歡愉，最可怕的事情就是比你聰明的人還比你勤奮，你又有什么理由在享樂(lè)呢？曾經(jīng)我一度不把成績(jī)放在心上，我堅(jiān)信學(xué)習(xí)是一件很輕松的事情，成績(jī)也一度很好，直到上了高中，過(guò)度的放松使我漸漸覺得力不從心�；ㄩ_花落，一朝一夕，勿等待；潮起潮落，一點(diǎn)一滴，請(qǐng)珍重。
等待作文 篇8
《孝心不能等待》這本書，是何慶良以日記的形式寫的，記錄了母親
危到去世期間，一個(gè)兒子的心路歷程。
這三天，我眼含淚水讀完了這本書，頗受感動(dòng)。這本書講述了一個(gè)兒子在母親生命垂危的時(shí)候，細(xì)心照顧母親，每天都在祈禱著母親的生命能夠出現(xiàn)奇跡，兒子看著母親的身體的情況一天比一天差，看著母親的身體每天都要靠著醫(yī)藥存活，常常傷心的流淚，直到母親去世的那一天，大家一同把母親送上了殯儀車�！皹溆o而風(fēng)不止，子欲孝而親不在”，表達(dá)了兒子這種錐心的痛悔。
許多有孝心的兒女都有一個(gè)共同的心愿：當(dāng)將來(lái)成就了一番事業(yè)、有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)時(shí)，我們一定會(huì)給父母更多物質(zhì)上的'給予，但我們還應(yīng)該抽出時(shí)間多陪陪父母，多與父母聊聊天，讓父母在精神上得到快樂(lè)和慰藉。生命是有限的，父母的生命可能隨著時(shí)間的流逝、疾病的侵襲在不知不覺中就結(jié)束了，當(dāng)我們有時(shí)間盡孝時(shí)，盡孝的大門卻關(guān)上了，留在心中的永遠(yuǎn)是遺憾。
現(xiàn)在有部分年輕人還不懂得珍惜，總是希望父母順著自己，總是把父母當(dāng)作“奴隸”，認(rèn)為父母為自己做的一切都是應(yīng)該的。直到父母離世時(shí)，才突然發(fā)現(xiàn)這種真情的可貴，但是，為時(shí)已晚。
孝心不能等待，要從現(xiàn)在做起。作為楓葉學(xué)子，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母。幾年后，我們終將會(huì)離開父母，遠(yuǎn)赴國(guó)外求學(xué)，要經(jīng)常打電話回家報(bào)平安，有空�；丶铱纯础！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”一個(gè)懂得感恩的人，才是一個(gè)人格健全的人。
等待作文 篇9
又是一年春意盎然，又是一季新的開端，在新的土壤里，植下新的夢(mèng)想與希望，用努力的汗水和辛勤的勞作，精心的呵護(hù)嫩苗的成長(zhǎng)，等待秋天，等待收獲，等在花開……——題記初中生活已經(jīng)將至，中考的臨近也不可阻擋，轉(zhuǎn)眼間，你我都已不再是那個(gè)天真幼稚的孩童，漸漸成熟，步入了青春的行列，需用自己的雙手，去編織屬于自己七彩的夢(mèng)……慢慢地，天真的春天已經(jīng)結(jié)束，成長(zhǎng)的夏天也接近了尾聲，接踵而來(lái)的是收獲的秋天，是采摘的季節(jié)。
自然，幸運(yùn)度也截然不同，有的人摘到的是大西瓜，那是重點(diǎn)高中的錄取通知書；有的`人摘到的是蘋果，是普通高中的通行證；而有人，卻僅僅摘到一顆花生。他抱怨，為什么他摘到的是花生而別人為什么是西瓜呢？那是他不曾留意，別人的西瓜，別人的收獲，是用一滴滴汗水不斷聚集起來(lái)的！
經(jīng)歷了相同的時(shí)間，都付出了辛勞，為什么收獲的不同呢？其實(shí)，學(xué)習(xí)又何嘗不是如此呢？同一個(gè)老師，同一間教室，為什么有人考No。1，而有人卻考thelastone呢？這是與平常的努力分不開的，平時(shí)不打好基礎(chǔ)，到最后又怎能收獲西瓜呢？在平日里做好大大的口袋，在收獲時(shí)，盡情地收吧！口袋大自然多，口袋小，當(dāng)然少，這不全在自己?jiǎn)幔扛冻稣鎸?shí)的行動(dòng)，靜靜地等待花開……
等待作文 篇10
等待是對(duì)生命的褻瀆，等待是人生的哀歌，而前進(jìn)是生命價(jià)值的最高領(lǐng)域。
等待是對(duì)生命的褻瀆。
“光陰似箭，歲月如梭”，而人生又有幾何呢？魯迅筆下的孔乙己，他用了一生的時(shí)間去等待，他不愿用雙手創(chuàng)造生活而是時(shí)刻不忘與他人的等級(jí)之別，每天都活在為自己設(shè)置的“秀才圈”中，他渴望功成名就，渴望躋身官場(chǎng)，可最終卻葬身于自己向往的權(quán)勢(shì)中。本是一生追求最終卻落了個(gè)慘亡結(jié)局，只剩孤魂徘徊世間，慢慢解讀此生的悲涼。
等待是人生的哀歌。
正如《紅樓夢(mèng)》中的紈绔子弟賈寶玉，本有條件去獲取更多的知識(shí)來(lái)豐富自己、振興家族的機(jī)會(huì)，可他卻毫不珍惜。是什么導(dǎo)致了賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇呢？有人說(shuō)是當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)，也有人說(shuō)是賈寶玉自身的因素，可我認(rèn)為兩者都有，但賈寶玉的因素要多一些�！都t樓夢(mèng)》這部作品產(chǎn)生于清代所謂“詞清海晏”的“乾隆盛世”，以四大家庭的興衰為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為線索。賈寶玉性情古怪，不喜歡讀書，與當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景極不相符，從小就在賈母的溺愛下長(zhǎng)大，成天和眾姐妹們打成一團(tuán)，虛度了無(wú)數(shù)好韶光，也辜負(fù)了賈家對(duì)他的厚望。當(dāng)賈府衰敗需要援助時(shí)他卻指望不上，經(jīng)歷賈家由盛而衰后的他更是無(wú)心求取功名，最終出家做了和尚，斬?cái)嗔伺c黛玉的情緣，釀制了這杯愛情的苦酒，只留下了“天下無(wú)能第一，古今不肖無(wú)雙”的罵名，譜寫了一首人生的哀歌。
前進(jìn)是生命價(jià)值的最高領(lǐng)域。
不要再等待，不要再徘徊，別讓乙己寶玉回還來(lái)。弱者等待機(jī)會(huì)，強(qiáng)者創(chuàng)造機(jī)會(huì)。從小家境貧寒的宋廉，他勤學(xué)好問(wèn)，每當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)會(huì)不畏艱辛跑到百里外的“先達(dá)”家中詢問(wèn)，最終用頑強(qiáng)的意志讓自己走進(jìn)了成功的`殿堂，歷史也印下了他的足跡。北宋詩(shī)人蘇軾在等待，等待朝廷的重用卻屢遭貶謫，也只能空嘆“高處不勝寒”；牛頓一次在蘋果樹下看到往下落的蘋果并不引以為常，而是積極探究，在他的努力下地球引力出世了，為人類做出了巨大貢獻(xiàn)。這不就是生命價(jià)值的體現(xiàn)嗎？
不要讓等待主宰你的人生，不要讓等待吞噬你那進(jìn)取的心。只有拋棄等待才能真正聆聽到屬于自己的天籟。
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