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      2. 等待的作文

        時(shí)間:2024-03-12 16:33:51 等待 我要投稿

        等待的作文(實(shí)用4篇)

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的等待的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        等待的作文(實(shí)用4篇)

        等待的作文 篇1

          中國(guó)著名的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅先生在《門外文談》里曾經(jīng)說過一句話:“時(shí)間就是性命,無端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。”法國(guó)的思想家、哲學(xué)家讓?雅克?盧梭曾經(jīng)說過:“浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過!庇(guó)唯物主義哲學(xué)家、思想家、科學(xué)家培根也曾經(jīng)說過:“合理的安排時(shí)間,就等于節(jié)約時(shí)間!

          根據(jù)以上幾句名人的名言我們可以知道,浪費(fèi)時(shí)間是不好的行為,浪費(fèi)別人的時(shí)間更是可恥的行為。而且,我認(rèn)為在與朋友的約會(huì)中,不守時(shí)也是友誼的第一大元兇。下面我就來聽一位網(wǎng)友的傾訴:

          郁悶!真是太郁悶了!和閨密這么久了,無話不說,不想因?yàn)槿魏问虑槭ミ@份難得的友誼!從大學(xué)起和閨蜜約著一起出去玩就顯像這樣的跡象了,我現(xiàn)在真的.受不了了!

          我們約好的時(shí)間,無論是她約還是我約,她都要遲到,而且一遲到就是半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,見面我也不好意思說什么,頂多開玩笑似的提醒兩句,但下次沒有任何改觀!一次兩次堵車也就罷了,可是次次遲到,而且一遲到就那么長(zhǎng)時(shí)間,我快瘋掉了!她給我的解釋多半是:“臨走時(shí)家里來人了,說了兩句就遲到了”、“在路上碰到一個(gè)同學(xué),說了兩句就遲到了”等等這樣的理由!大家說我該怎么辦?太苦惱了!

          所以說經(jīng)常讓別人等待是不好的行為,我們要做一個(gè)不經(jīng)常讓別人等待的人。

        等待的作文 篇2

          上個(gè)星期輪到我們301班進(jìn)行學(xué)校六項(xiàng)規(guī)范競(jìng)賽的檢查,我是大隊(duì)學(xué)習(xí)委員,這個(gè)星期二晨會(huì)上是要進(jìn)行全校小結(jié)的。

          為此,我還在爸爸的指導(dǎo)下寫了值周小結(jié),經(jīng)過我和爸爸的努力,這周的小結(jié)寫得很生動(dòng)、很具體。

          可是由于上周我身體一直感冒,有時(shí)還請(qǐng)了假,所以耽誤了一些作業(yè),這個(gè)星期一,我就忙著補(bǔ)作業(yè),把讀值周小結(jié)的事給耽擱了。

          就這樣,在星期二隆重的晨會(huì)上,我開始了我慌張的演講。雖然我的朗讀水平一直都不錯(cuò),可是那都是經(jīng)過無數(shù)次練習(xí)才發(fā)揮出來的。而這次,我果然讀得疙疙瘩瘩,有時(shí)還多讀了一個(gè)字、少讀了一個(gè)字。雖然只有短暫的兩分鐘,但是,我覺得很漫長(zhǎng)。當(dāng)我走下臺(tái)回到隊(duì)伍的'時(shí)候,我聽見語文老師姚老師輕聲地在跟班主任范老師說:“鈕閱這次沒有準(zhǔn)備好,估計(jì)要被他爸爸批評(píng)了。”我好傷心。《脊肿约涸趺茨敲床粻(zhēng)氣。

          中午,我見到了爸爸,羞愧地低下了頭?砂职植]有批評(píng)我,而是語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“機(jī)會(huì)等待有準(zhǔn)備的人,希望你以后做什么事都要有準(zhǔn)備!”我強(qiáng)忍住眼淚重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        等待的作文 篇3

          等待的季節(jié),細(xì)雨中夾雜著綿綿的思念;等待的季節(jié),微風(fēng)中彌漫著淡淡的愁緒;等待的季節(jié),流水中洋溢著淺淺的幸福。

          春風(fēng)拂過,帶給我你離去的消息,告訴我你會(huì)化作天使來愛我。我寫下一個(gè)永恒的心愿,放進(jìn)漂流瓶,讓它漂到遠(yuǎn)方,為你祝福。

          那條通向飯?zhí)玫牧质a小路,那個(gè)滿天星斗的大操場(chǎng),那棵我們依靠過的大樹,那棟半新不舊的教學(xué)大樓……這一切讓我再次想起你,你的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴,歷歷在目。

          那個(gè)下午,我們一起走到櫻花樹下,一朵一朵的櫻花慢慢落下。我站在樹下,微笑,表情卻有點(diǎn)不自然。我擔(dān)心你按下快門時(shí),我剛好閉上眼睛。后來收到遠(yuǎn)方的你給我寄來的幾張照片,里面的我們都不會(huì)笑。哦,不!應(yīng)該是笑不出來。記得最后一朵花飄落時(shí),我閉上了眼睛。

          曾經(jīng)走過的日子,不斷地累積……漸漸的抓不住記憶的尾巴,就讓照片來做會(huì)議的記事本吧。記下曾經(jīng)的年少,曾經(jīng)的快樂`悲傷,曾經(jīng)的你和我......

          誰能告訴我,看見的,是不是就等于存在?記住的,是不是永遠(yuǎn)不會(huì)消失?每一個(gè)黃昏過后,我焦慮地等待,卻再也沒有等到月亮升起?匆姷模床灰娏,夏風(fēng)輕輕吹過,在瞬間消失無蹤。記住的,遺忘了,只留下一地微微晃動(dòng)的迷離樹影。有些寂寞與美好是無法訴說的,在那些仿佛已經(jīng)遺忘的歲月中,把它還原成沒有色彩喧嘩的圖畫。

          不記得從什么時(shí)候開始,你的影子天天飛到我的窗前。它似乎明白我的寂寞,只要我將手伸向天空,它就會(huì)神奇地出現(xiàn)。然而我卻漸漸感到恐慌,害怕有一天影子也將離我而去。我無法忍受等待的悲傷,決定不再隨意將手伸向天際,假裝它永遠(yuǎn)躲在云端等候。我要等到最最孤獨(dú),最最悲慘的那一日,才將你的影子喚來。

          現(xiàn)在我一切都好,假裝著一切都好。

          你看,我要開始寫詩(shī)了……

          你看,我要開始做功課了……

          你看,我要開始彈鋼琴了......

          你知道嗎?有一種等待叫苦澀的幸福。

        等待的作文 篇4

        親愛的廉老師:

          當(dāng)那些過去變成舊照片,當(dāng)舊照片變成回憶,當(dāng)我終于站在過往的教室和走廊,你的背影,你的笑容,你的絮語,你的慈愛,猶如海市蜃樓,出現(xiàn)在曾經(jīng)的地方。

          初二了,我們終于說了再見,終于揮手告別。留下了美好,留下了夢(mèng)幻,留下了記憶,也留下了遺憾。

          不知什么時(shí)候,你走進(jìn)了我。也許是當(dāng)你撫摸我的時(shí)候,也許是當(dāng)你的手觸到我心房的時(shí)候。從在窗明幾凈的教室一隅專心聽講,到在辦公室的一角匯報(bào)作業(yè),再到校園走廊的嬉戲說笑,那些初一的時(shí)光,有時(shí)燦若桃花,有時(shí)潸然淚下。你和我一起開心,為我擦去淚水。在我心里,你永遠(yuǎn)是滂沱大雨中的送傘者,永遠(yuǎn)是殘忍月光下的安心士。

          從開始的相識(shí)起,一個(gè)學(xué)期的時(shí)光,揮手消失,只留下腦海中的殘缺印記。夢(mèng)幻的如泡影。

          上課時(shí),你幽默的講課,逗得我們樂不攏嘴,還讓我們記憶猶新。下課了,你不再是高高在上的老師,給我的感覺是,你像一個(gè)大姐姐,逗我們開心,還格外的關(guān)心我們。有時(shí)還想帶了一副透視的鏡,看穿我的心事,然后在我的耳邊響起絮語,耐心的解開心中無形的結(jié)。腦海里總是飄逸著你的'回眸一笑,耳畔邊總是回蕩著你的溫柔絮語。我喜歡和你在一起的感覺,淡淡的,卻又刻骨銘心。夢(mèng)一般的恬靜,水一般的柔情。素雅潔凈,輕若風(fēng),悠若云。很舒服,很美好。

          你離開了學(xué)校,我以為那些曾經(jīng)的美好,遺失了。但現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)并沒有遺失,它將在我的記憶中永存。我要種一顆星星在心中,讓它放出空靈的靈光,溫暖心中一切經(jīng)久不散的憂愁,想著你給我燦爛如星辰的笑容。我要種一輪明月在心中,讓它放出睿智的慧光,驅(qū)趕心中一切盤根錯(cuò)節(jié)的陰暗,看清楚你給我堅(jiān)定的眼神。我要種一個(gè)太陽在心中,讓它放出赤紅的火光,焚燒心中一切剜心裂膽的痛苦,讓微笑開心的我,迎接你的歸來。我要讓這些成為我奮斗的動(dòng)力,我要建造我的最美天國(guó),我要乘著流星飛翔。

          我等著那個(gè)甜美的笑容,在背影回頭時(shí),瞬間的燦爛。

          祝您身體健康,教師節(jié)快樂!

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