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等待的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的等待的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
等待的作文1
當(dāng)天際泛紅的一刻，我等待初日照高林的喜悅；當(dāng)仰望山峰的一刻，我等待一覽眾山小的豪邁；當(dāng)清泉流過(guò)的一刻，我等待潺水瀉入海的壯觀。淵遠(yuǎn)長(zhǎng)路，我們何時(shí)不在等待？
然而，等待的過(guò)程卻是充盈著不安。熟知，不安過(guò)后的笑靨又是最腳踏實(shí)地的印證。
畫中等待 勝景才出
拿起畫筆，沾染黑墨，揮手間作品便完成了。只是，沒有一幅稱得上滿意，提起筆，再畫。筆尖輕觸到宣紙，感受到紙張的微沙、筆頭的柔軟，但也僅僅是這些罷了，一幅畫沒有了它本身的美感與意義，創(chuàng)作的熱情便在一刻化為烏有。嘆氣間，老師坐到我身邊，看著幾幅不完整的畫，輕聲在我耳畔說(shuō)了一句。我便記住了兩個(gè)字，等待。再拿起畫筆時(shí)，消除了原來(lái)的匆忙，看著白紙，我靜靜構(gòu)思著，腦海里浮現(xiàn)出那勝景的美。筆鋒之間我停下來(lái)等待著，將自己融入其中，落筆時(shí)線條似有聲，訴說(shuō)著等待之后的美麗。
我漸漸開始懂得，該怎樣等待。
琴中等待 絲竹悅耳
拋棄城市的喧鬧，靜靜在家里彈奏著琴曲。一味想靜下心的我卻終是沒有成功，學(xué)業(yè)的不安與急躁的情緒無(wú)時(shí)無(wú)刻吞噬著我。我開始努力讓自己平靜和等待，閉上眼，拋棄所有的苦惱之事，現(xiàn)在的我便在等待著境界的專一，風(fēng)轉(zhuǎn)過(guò)琴鍵，環(huán)繞過(guò)我的手之后離去，帶走雜念。我開始一心想著音樂(lè)，絲絲入耳，這本是有一種與世隔絕的美。
我開始深解，等待的意義。
舞中等待 美姿可人
舞臺(tái)中央，我練習(xí)著舞蹈，汗水流過(guò)通紅的'臉頰，浸濕了后背，讓衣服粘著身體，很是不舒服。燈光還是通亮得照著，與窗外的月光相映著。我仍在為比賽作準(zhǔn)備，腳尖已經(jīng)因?yàn)槎啻瘟⑵鸲验_化膿，但是我卻沒有停下來(lái)的意愿�？蛇@樣的聯(lián)系，會(huì)有幾分收獲。一步又一步，我放慢了節(jié)奏，我開始仔細(xì)想著下一步，少了臆想完整的意愿，多了份等待與耐心。當(dāng)再次看見鏡中的自己，舞姿進(jìn)步極多，舒展而大氣。
我便懂得了，等待……
等待似酒，釀得越久遠(yuǎn)便越是濃郁。在一次次失敗再站起的過(guò)程中，是等待拭去匆忙，消散不安。這坎坷的路上，等待便是一步步腳踏實(shí)地后的感悟，靜靜等待，前方的階梯總是要腳踏實(shí)地格格而上，才能最完整地達(dá)到終點(diǎn)！
等待的作文2
等待人生中，總會(huì)經(jīng)歷許多次等待。然而，等待的時(shí)間是十分漫長(zhǎng)而枯燥的。也許經(jīng)歷這番等待后，迎接你的，會(huì)是不同的結(jié)果：有高興、有辛酸、有失望也有希望，不管怎樣的等待，都會(huì)給你的人生帶來(lái)很大的益處。
在我度過(guò)的這十二個(gè)春秋里，就經(jīng)歷過(guò)了無(wú)數(shù)次的等待。其中，最讓我難以忘懷的一次等待是在我第一次向我最喜歡的雜志月刊《作文世界》的投稿之后。
那已經(jīng)是兩三年之前的事情了。那時(shí)候的我處于小學(xué)四年級(jí)，夢(mèng)想是當(dāng)一位用筆耕耘的作家。每次閱讀完《作文世界》后，總有一個(gè)念頭在我心中萌芽、生長(zhǎng)，那就是向作文世界投稿。膽小的我并沒有那么大的勇氣去投稿，但在家人的`鼓勵(lì)下，我這么做了。我寫了一篇童話作文《老鼠開會(huì)》，幾次修改后，便向《作文世界》編輯部寄了過(guò)去。很清晰地記得當(dāng)時(shí)我走出郵局的心情：像是有十五只水桶在心里——七上八下，害怕被拒絕，但又希望有朝一日會(huì)在這本書上看到自己的作文。懷著這種忐忑不安的心情，我度過(guò)了兩個(gè)月。
在投稿之后，我就變得悶悶不樂(lè)，不敢告訴老師和同學(xué)，怕他們會(huì)嘲笑我。每次當(dāng)《作文世界》發(fā)下來(lái)后，我變像中了彩票似的高興地蹦過(guò)去，打開書的目錄，想找寶藏一樣尋找，但卻總是失望而歸。當(dāng)時(shí)我就覺得天是出奇得暗，像老天爺快要哭泣的樣子，而我正一個(gè)人孤單得漫步在人生的道路上。又過(guò)了兩個(gè)多月，我依舊沒有看到自己的文章在《作文世界》上出現(xiàn)，整天便是愁眉苦臉。老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，便與我交流起來(lái)。在她得知了事情的經(jīng)過(guò)后，便語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你在等待的四個(gè)月中，受獲了不少不是嗎？”我疑惑地看著老師，老師繼續(xù)說(shuō)道，“首先，書上沒有登你的作文，說(shuō)明你的作文并不是很好，需要不斷地改進(jìn)，這樣可以再次提高你寫作文的能力；第二，你在等待的過(guò)程中，應(yīng)該嘗到了酸甜苦辣，這便是人生的滋味、等待的滋味，這會(huì)讓你更快地成長(zhǎng)。”聽完老師的話，我豁然開朗，心里的滋味也像抹了蜜一樣甜。
經(jīng)過(guò)這件事后，我對(duì)等待有了不同的看法，其實(shí)真正重要的并不是等待的結(jié)果，而是等待的過(guò)程與意義。從此以后，這些等待都會(huì)在我心里留下不可磨滅的痕跡，它們會(huì)像珍珠般耀眼奪目，給人生，繪上了一道亮麗的光彩，也會(huì)讓我們得到意想不到的收獲！
等待的作文3
為了沉醉于金影之中，生命向她的黃昏下落，等待黑暗過(guò)后新生的希望與夢(mèng)想。等待是萬(wàn)變的人生之中最大的智慧的選擇，是歲月的長(zhǎng)河中回環(huán)往復(fù)的聲響。
人類如此，動(dòng)物亦如此。等待時(shí)機(jī)，精準(zhǔn)出擊，才能得到最大的收貨，就如同贏被趕走后的耐心等待，最終為它的家族帶來(lái)了豐盛的食物。
梅花等待了春天百花的春意盎然，等待了夏天楊柳垂綠，秋日的碩果累累，最終在冬日傲立霜雪，成為詩(shī)人口中的君子之花。姜太公數(shù)年無(wú)線垂釣，只希望漫長(zhǎng)的等待最終期逢明君。然歲月不欺，得周公賞識(shí)，委以重任。記得冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：愿你生命中有夠多的云翳來(lái)早就一個(gè)美麗的黃昏�？峙逻@就是等待的真諦所在。從多云的天空過(guò)渡到夕陽(yáng)西下的美好，其中所蘊(yùn)含的是無(wú)盡的等待與堅(jiān)持的耐心，和無(wú)數(shù)磨難過(guò)后依然擁有的`不老的心靈。等待是最持久的對(duì)于生命的態(tài)度，也是生命最無(wú)言而又有力的壯美。
或許有人也曾悔恨，也會(huì)之一，因?yàn)樗麄円簧荚凇暗却�。他們�?huì)在失意時(shí)抱怨，為何等待了這么久，上天卻不曾眷顧自己？但是，他們是否真的等待過(guò)？鷹兒在人的驅(qū)趕下飛走，但他的眼睛卻一直在等待，他從不曾放棄，他堅(jiān)信還有機(jī)會(huì)并為此付出努力。等待是彈簧迸發(fā)前的蜷縮的蓄勢(shì)，是江河入海前的小流之積。是彈琴賞花之時(shí)卻不忘漫卷詩(shī)書的喜悅。
等待不是停滯而是悄無(wú)聲息的積累，等待不是揮霍時(shí)間而是不斷的完善與進(jìn)步。生命如同一江春水，歷經(jīng)巍巖險(xiǎn)阻卻經(jīng)從高山奔涌而下，漫溯上五光十色的綠潭卻不因此而停住腳步。正因?yàn)橛辛诉@樣等待的精神，生命才是真正意義上的輝煌。
學(xué)會(huì)等待，在你迷失方向后才能體會(huì)到山重水復(fù)的開闊；學(xué)會(huì)等待，及時(shí)遭遇天塹，也能華程平坦之路。學(xué)會(huì)等待，坐看云卷云舒，花開花落，或許一剎之間，你已經(jīng)走過(guò)萬(wàn)水千山，感受過(guò)樹影投下蔭蔽的清涼，觸碰過(guò)蝴蝶振翅那一瞬的美好�；蛟S有人說(shuō)你風(fēng)起云涌了整個(gè)流年，但只有你自己知道，一切只是因?yàn)榈却?/p>
教師評(píng)語(yǔ)：語(yǔ)言富有哲理，于細(xì)微處體現(xiàn)生活的真諦。
等待的作文4
今天早上第二節(jié)課，我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)單元檢測(cè)。整堂測(cè)驗(yàn)我都十分緊張，生怕因粗心而與高分擦肩而過(guò)。做完試卷后，我再三地仔細(xì)檢查，確信沒什么錯(cuò)誤才放心地把試卷交了上去。我默默地祈禱著：“千萬(wàn)別考砸呀……”
我才剛離開教室沒一會(huì)兒，就有同學(xué)扯著嗓子大叫：“婁珮萌一百！一百！”我聽了，嘴巴不禁張成了一個(gè)“O”形，自言自語(yǔ)道：“哇！全能學(xué)霸好牛啊！怎么次次考都一百！唉，不知道我能考幾分。”我在走廊上站也不是，坐也不是。同學(xué)們把講臺(tái)圍了個(gè)水泄不通，看著老師改試卷。我實(shí)在禁不住誘惑，也跑過(guò)去湊熱鬧。只見老師的紅筆在試卷上畫出一個(gè)個(gè)紅色的大鉤，最后一個(gè)鮮紅的“100”落在試卷上。又一個(gè)滿分，會(huì)是誰(shuí)呢？我伸長(zhǎng)脖子，踮起腳尖，將腦袋往里探了探�？蛇�沒等我看清呢，耳邊又傳來(lái)了一陣歡呼聲：“哇！新鮮出爐的滿分！盧冉一百！”我聽后壓力倍增，嘀咕道：“哇……這一百頓時(shí)就兩位了，如果我考不好，那不就……”
正當(dāng)我打算繼續(xù)看老師改試卷的時(shí)候，上課鈴響了。
一節(jié)體育課下來(lái)，我腦子里一直出現(xiàn)“考試成績(jī)”這四個(gè)字。唉，誰(shuí)讓我們班同學(xué)都考得那么好呢！
“考試成績(jī)”讓我吃飯發(fā)呆，一餐飯下來(lái)，食不知味；打水發(fā)呆，一不留神，水就“嘩啦嘩啦”地溢出來(lái)了。我回到教室，趴在桌子上打發(fā)時(shí)間，唉！何時(shí)是個(gè)頭啊？我的.腦子里竟浮現(xiàn)出這種場(chǎng)景：同學(xué)們都拿著試卷，歡呼著，就我低著頭……我使勁甩了甩腦袋，想出了一句自我安慰的話——唉，你不會(huì)考差的，你智商不低！而且，考砸了也是難免的嘛！有啥大不了的？我默默地安慰自己�！跋肷赌�？”盧冉大叫著，我被嚇得一抖，有氣無(wú)力地說(shuō)：“成績(jī)��！你們這些考滿分的人是不知道等待的過(guò)程多煎熬！”盧冉見狀也深表同情，安慰我說(shuō)：“放松點(diǎn)兒！”
中午午間管理課時(shí)，考試成績(jī)終于揭曉了！當(dāng)我從畫室回到教室時(shí)，試卷正乖乖地躺在桌子上，我屏住呼吸，拿起試卷，定睛一看！“呼——”我松了一口氣，一個(gè)大大的“97”正掛在我試卷上。我那顆懸了一上午的小心臟，總算回到了胸腔。漫長(zhǎng)又折磨人的等待，終于結(jié)束了。
等待，考驗(yàn)人的耐心和毅力，還需要良好的心態(tài)。這次等待，真是折磨人。
等待的作文5
有人說(shuō)，生命像一場(chǎng)旅行，每個(gè)人都在等待屬于自己的那一站。在這途中，不斷有人看到了心儀的站點(diǎn)，帶著滿足的微笑走下列車。剩下的人，只有繼續(xù)等待。
等待，我的友情
我讀了許許多多的童話，所以我堅(jiān)信，會(huì)有那么一個(gè)人，在旅途中走上列車，拍拍我的肩，給我一個(gè)微笑。我幻想，那樣的朋友，會(huì)在需要的時(shí)候毫不猶豫地伸出援助之手，會(huì)了解我的每一個(gè)心思，和她在一起時(shí)，不用說(shuō)一個(gè)字也不會(huì)感到尷尬。
我看著窗外，等待著她從遙遠(yuǎn)的地平線上走來(lái)。很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，那個(gè)人并沒有出現(xiàn)。然而，在我的等待中，我發(fā)現(xiàn)窗外的風(fēng)景是如此美麗，而獨(dú)自等待的過(guò)程，亦是如此幸福�？墒�，這樣等待的日子一天天地過(guò)去，我卻未能收獲到任何意義。
等待，我的夢(mèng)想
心中有一只鳥，它在等待屬于它的天空，恣意翱翔。它是我的夢(mèng)想。我覺得它是那么的奇妙而富有靈性，因此下定決心一定要找一方足夠純凈的天空任其飛翔�？墒牵恢蓖巴獾奶炜盏奈覅s只有失望：天空要么是烏云密布，陰霾重重，要么就是電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。
我生怕把那美麗的鳥兒放飛之后，它受到傷害，所以我還在等待。等到后來(lái)，那只鳥兒韶華不再，活力全無(wú)，在昔日的生命庇護(hù)下無(wú)力地閃動(dòng)著翅膀。我終于明了，這世上本就不存在絕對(duì)純凈的天空。夢(mèng)想，這外表華麗的鳥兒，一定要在風(fēng)雨中搏擊一番，才能稱之為真正的“夢(mèng)想”啊，不然，它永遠(yuǎn)只是個(gè)“夢(mèng)”而已。
等待，我的領(lǐng)悟
在這趟生命的列車上，我最終等來(lái)了我的領(lǐng)悟。
原來(lái)，原來(lái)生命的意義絕不是永無(wú)止境的等待，還需要我停下來(lái)，去感受車外無(wú)限的世界。
原來(lái)，原來(lái)等待車外的奇跡并不是明智的`做法。真正的奇跡要自己去找，正像一本書中所說(shuō)：會(huì)有奇跡的，我會(huì)親自把它揪出來(lái)，如果它還不出來(lái)，我就自己創(chuàng)造一個(gè)！
這樣的生命，才是精彩的吧。不甘于等待，不止于等待，不滿足于等待。等待，是裹足不前；等待，是將命運(yùn)交給了別人；等待，更是消極的生活態(tài)度。
不要再等待了！不要再縮在溫暖的家中，等待風(fēng)雨過(guò)去，云開見日。不要再癡癡地凝望窗外，等待命運(yùn)女神的垂青。不要再猶豫著等待合適的機(jī)會(huì)，才干放飛夢(mèng)想！
停止等待，勇敢地跨出這一步，走下封閉的列車，去體驗(yàn)?zāi)歉鼮槊鼷惤k爛的大千世界。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那曾經(jīng)的等待，使我們錯(cuò)過(guò)了太多！從現(xiàn)在開始，望向那無(wú)際的原野，迎接更為多彩的生命！
等待的作文6
花兒等待綻放的美艷，草兒等待綠意的盎然，樹兒等待指枝頭的蓬勃。一草一木的等待，似乎是無(wú)聲的，只為靜待來(lái)年的美與麗。而人，不也應(yīng)如此嗎？我們，不同的等待，相同的憧憬。
在7歲以前，我一直都活得無(wú)牽無(wú)掛，身邊，總是充滿了滿溢的關(guān)懷與愛。那時(shí)，我還是那么童真，記憶中，外婆的那雙手是如此溫暖，溫暖到連指尖的觸碰都能讓我涌上一股暖流，便充盈全身。那雙眼是那么溫柔，溫柔到能看透我的眼，讓她的情，融入我的眼。
可是，僅僅一年，那雙溫暖的手卻變得如此冰冷，那雙眼變得如此無(wú)神。溫暖不再，溫柔殆盡，一切，只在一晚，讓我的世界陷入浩瀚宇宙，再無(wú)任何生氣。
病床上的外婆，瘦骨嶙峋，七竅插滿了管子，呼吸那么微弱，無(wú)法想象，這就是從前那個(gè)陪我瘋，同我樂(lè)的外婆。一切，那么沒有真實(shí)感，腦海中那個(gè)給予我愛的外婆還歷歷在目，但當(dāng)我的手觸上她那冰冷的`手，一切，又那么真實(shí)，真實(shí)地那么痛，痛得讓我的淚落了下來(lái)，讓那殘余的溫?zé)崃艚o了那雙冰冷的手。
“傻孩子，不哭，外婆苦了一輩子，也樂(lè)了一輩子，該放手了，外婆先去那里等你，在給你種上一大塊地，等你來(lái)踩，好嗎？外婆會(huì)在那里等你的，你可別忘了這個(gè)一輩子的約定哦！”
外婆離開了我，是，永遠(yuǎn)。我經(jīng)常會(huì)為那一個(gè)“等”字發(fā)上一個(gè)下午的呆，看著天上那一抹笑著的云彩，那，或許就是外婆吧。外婆，在等我，我，用何嘗不在等她呢？
這種等待，我猜，是沒有結(jié)果的。等我也該去那個(gè)地方時(shí)，我，哪還會(huì)知道曾經(jīng)有過(guò)這么一個(gè)“等待”的約定呢？
這種等待，我想，是有結(jié)果的，我們一輩子的等待，心與心的貼合，靈魂與靈魂的融合，我知道，我們，其實(shí)并未分開。
我確信，外婆與我，是“等待”中的渺小一員，但我們卻又充滿了“等待”。我們的等待，等待的我們，冥冥之中，似乎帶著某種關(guān)系，就像水與魚，魚開始了于水的生活，而水，又結(jié)束了魚的生命，既是始，又是終，但無(wú)法脫離。
對(duì)于等待，我或許要傾注一生，但是，愛，卻讓等待的結(jié)果并不那么重要。等待，如果有結(jié)果，那是最初的期待與最終的喜悅，沒有結(jié)果，那就讓省略號(hào)代替句號(hào)，起碼，留下了許多美好……
等待的作文7
等待，這是一件讓人聽起來(lái)就有一點(diǎn)厭煩的事，可等待又是成功或失敗中的“必經(jīng)之路”。在考試前的等待是令人焦急的，這時(shí)候等待就成了一件好事，可以為考前多做準(zhǔn)備。而在考完之后暑假來(lái)臨之前“等待”這個(gè)令人焦急的家伙又搖身一變，變成了一件壞事，大家都急著想讓暑假快點(diǎn)來(lái)臨。“等待”時(shí)“好”時(shí)“壞”是一個(gè)讓人捉摸不透的家伙。就讓我來(lái)講講“等待”與我之間的故事吧！
“壞事”—在我五歲的時(shí)候，有一天我們?nèi)页鋈ヒ安�。那天風(fēng)和日麗萬(wàn)里無(wú)云，誰(shuí)會(huì)想到在這樣的好天氣﹑好心情下會(huì)被我“改造”成“電閃雷鳴”“風(fēng)雨交加”的壞天氣壞心情呢？
“我們燒烤之行的目的.地公園已到達(dá)，請(qǐng)各位下車�！崩习忠贿呁＼囈贿厡W(xué)著空姐的聲音說(shuō)到 。我們下車之后便被眼前的美景驚呆了：鳥語(yǔ)花香﹑百花爭(zhēng)艷，時(shí)不時(shí)會(huì)看見兩三只精力旺盛的松鼠在樹上上躥下跳十分機(jī)敏。我們選好了一個(gè)“落腳點(diǎn)”之后就開始“建設(shè)規(guī)劃”了。爸爸叫媽媽去車上拿食材而他自己去給菜“洗澡”了，只留下我和一瓶“美之源”果汁作伴了。 于是我就一個(gè)人喝著“美之源”望著“嘩嘩”流動(dòng)的人造泉。此時(shí)“等待”這個(gè)小惡魔來(lái)了，他用邪惡的聲音對(duì)我說(shuō)：“等待很無(wú)聊嗎？那么干點(diǎn)壞事就好了，哈哈�！闭f(shuō)完他便消失了。此時(shí)我的心中也有個(gè)聲音在說(shuō)“干點(diǎn)壞事吧！干點(diǎn)壞事吧！”實(shí)在等不及了，于是便朝著我一直好奇的烤爐走去一步兩步三步……終于走到了，那個(gè)紅紅的會(huì)冒火的是什么東西呀？我心想，就伸出手來(lái)想去抓，可我卻一個(gè)不小心把它踢翻了，它翻到了我也不急，又找來(lái)一根小樹枝把它點(diǎn)燃�？匆娀鹪跇渲ι蠠湍弥樞∷墒� ，這樣?xùn)|燒燒西點(diǎn)點(diǎn)覺得很好玩，正在我玩得起勁的時(shí)候一回頭卻看到爸爸媽媽的怒火也正在“燃燒”，我嚇得一句話也不敢講。被爸爸媽媽“修理”過(guò)后便回家了。（那美味的燒烤終究沒吃到）
“好事”—記得我八歲的時(shí)候，媽媽愛上了“網(wǎng)購(gòu)”，什么東西都喜歡“網(wǎng)購(gòu)”連我的玩具也不例外。我是個(gè)急性子，等不住，可又喜歡那份令人焦急而又興奮的等待，在等待過(guò)后收到玩具遠(yuǎn)遠(yuǎn)比在商店買玩具更令我興奮，這時(shí)為什么呢？也許就是那份等待吧！
等待是一份令人糾結(jié)的“禮物”而這份“禮物”的派發(fā)著卻正是自己。 等待時(shí)好時(shí)壞，每個(gè)等待后面都會(huì)有不同的故事發(fā)生著，等待......
等待的作文8
我擁有幾許動(dòng)人的收藏，在時(shí)光的布袋里——一些發(fā)黃的故事，一幀幀季節(jié)的相片，一些昨日的的窗欞，幾聲期盼春日的欣喜的鳥鳴。以及那一盞燈光的等待與母親醇厚的笑意，一并裝入我生命的流程中，一遍遍地再讀……
隨著年級(jí)的升高，課業(yè)亦日漸繁重。常常是夜已闌珊仍伏案疾書。因?yàn)橛袃墒鵁艄獾南嗷ポx映，才重新積蓄力量體會(huì)將筆下的精靈組合成句的喜悅。
是那個(gè)夕陽(yáng)染紅天空的黃昏嗎？帶著難以名狀的欣喜，母親告知映著夕陽(yáng)剪影的我：“要幫你織條圍巾�！�
隨即，在天已漆黑的傍晚，兩盞燈光同作同息。在苦惱于難題的同時(shí)，另一束燈光下的母親以微笑給予動(dòng)力。她有時(shí)用余光打量我，在頭漸下低時(shí)予以嚴(yán)厲的提醒；她時(shí)而比對(duì)花樣圖冊(cè)，斟酌計(jì)較著每一針的走向；她間或哼一曲小調(diào)暗自竊喜，想象著在即將到來(lái)的冬日我的脖子感受到的無(wú)比溫暖。
我用余光收藏母親的笑意，才恍覺她的音容笑貌里揉著對(duì)孩子溫暖細(xì)密的愛意，在平淡的燈光的映照下自然有醇厚的情趣在。
曾嘲笑她的緩慢的進(jìn)度，一條圍巾陪伴我兩周的燈光。她笑而不語(yǔ)�；厥紫肫鹚艚莸氖址�，才明瞭那是一個(gè)母親何其細(xì)密的心思——她想等待孩子，陪伴孩子，悄然間告訴我縱然夜已深人已入眠，縱然時(shí)針?lè)轴樦赶蜃铐敹�，因�(yàn)橛兴谝慌缘牡却�，我不再是形單影只�?野草，而是擁有茂密樹蔭庇護(hù)的幼苗，只需沉淀急躁，從容地面對(duì)未知的風(fēng)雨。
誠(chéng)然，對(duì)于母愛我無(wú)以為報(bào)。只需抬起頭顱，即可看見滿含笑意的母親，與她極具特色的用燈光傳達(dá)的等待，即可望見那遼遠(yuǎn)的母愛的蒼穹。
“母愛為什么掛著鈴子？不然丟了你/怎么感到有所亡失？”曾為這詩(shī)句的韻味叫好，然而如今在這詩(shī)句與手指的摩擦間，才體味到：母愛又何需掛上鈴子？只是一個(gè)轉(zhuǎn)身一個(gè)抬頭，并不明亮的燈光的等待即能觸及。
因?yàn)槟赣H在側(cè)的等待，縱然前方的路遙馬亡，我亦能揮揮手欣然前往。因?yàn)槟赣H獨(dú)有的燈光的等待，讓我為這一種醇厚的懂得而滿懷感激，讓我時(shí)而驕躁的心，沉靜低歌在母親細(xì)密的針腳里。
等待的作文9
初三的夜，無(wú)聲，只有一盞孤而兀立的燈。
不知從何時(shí)起，夜里突然沒有了電視機(jī)的嘈雜聲，沒有父母大侃特侃的閑談聲。不愛睡覺的父親早已進(jìn)了臥室，母親也坐在她的身后，借著那盞燈微弱的光打起了毛線——那副幾年都沒拿出來(lái)用過(guò)毛線針。不知從何時(shí)起，夜突然變得那么靜。只有一個(gè)伏案書寫的`身影，和那盞唯一的燈，交織在一起。
燈下，是一個(gè)學(xué)子在奮筆疾書，看似寧?kù)o的外表下，她的思想?yún)s并不寧?kù)o。隨著思緒的暫短或茅塞頓開。她的心情也會(huì)變得焦急或快樂(lè)。當(dāng)筆尖在紙上劃過(guò)，留下一個(gè)記號(hào)，那似乎象征著一種“完成”。當(dāng)自己的答案再次得到證實(shí)，那仿佛是一種“自我成功”。當(dāng)一個(gè)個(gè)“？”被劃去時(shí)，她內(nèi)心的自豪感與滿足感油然而生。
初三的她，早已不再是一個(gè)“做題機(jī)器”不會(huì)將每晚的作業(yè)看成是一種任務(wù)，不會(huì)以為每晚都是一個(gè)“刑場(chǎng)”，會(huì)被書本、三角尺、圓規(guī)壓得透不過(guò)起來(lái)。燈下，如今是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，只有強(qiáng)者才能登上去，也只有強(qiáng)者才能才能堅(jiān)持下去，獲得成功。
那一張張被捏皺的稿紙，仿佛是一份被否定的戰(zhàn)前策略。每計(jì)劃一次，每否定一次都是切實(shí)向成功更邁進(jìn)了一步。她熱愛這樣的戰(zhàn)場(chǎng)，因?yàn)樵谶@里，她能切實(shí)地看到她努力的成果，等到這她派出去的精銳部隊(duì)，伴隨這她一次次擬定的完美計(jì)劃，會(huì)打一場(chǎng)勝仗，會(huì)馳騁這收獲一份成功。
坐在一旁打毛線的母親，以盡可能的把聲音放輕。輕的使她聽不見。母親的眼神，也會(huì)不自覺的朝她飄，朝燈這飄。有時(shí)毛線針會(huì)扎到她的手，他早已習(xí)慣了這樣的日子，早已習(xí)慣了這樣默默地坐在她身后，以這種方式陪女兒在戰(zhàn)場(chǎng)上拼搏。等待著女兒時(shí)不時(shí)的點(diǎn)頭，或是放下筆宣告“戰(zhàn)捷”的好消息，這時(shí)她也會(huì)隨之露出欣慰的笑容。燈下，是一雙期盼的眼眸。
午夜的鐘聲響起，母親在一旁收起毛線，準(zhǔn)備一份午夜香茗。她也在一旁起身。收拾這戰(zhàn)捷的戰(zhàn)場(chǎng)。一口氣飲完那盞香茗。但她還在等待，等待著明日再坐在燈下，馳騁在這片戰(zhàn)場(chǎng)上。再創(chuàng)佳績(jī)。母親也在等待，等待著女兒種下的種子開花結(jié)果的那一天。
香茗已盡，燈亦熄矣。
等待的作文10
每個(gè)人都會(huì)有一段等待的經(jīng)歷，有時(shí)候一個(gè)等待的背影后，總折射出一種愛的光輝�，F(xiàn)在我就坐在這個(gè)考場(chǎng)里奮筆疾書，而校門口，就是媽媽等待的地方。
在我還在上一年級(jí)的時(shí)候，有次放學(xué)后，平日里常常等在校門口的媽媽卻絲毫不見蹤影，那是媽媽第一次沒有來(lái)接我回家，我有些不知所措，不停的來(lái)回踱著步。
“5分鐘……6分鐘……”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我仍是沒有看見媽媽，難道媽媽不來(lái)接我了？我?guī)е苫蠛徒箲]跑了出去，沿著平時(shí)回家的路一路向前。
還沒等我跑多遠(yuǎn)，一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾。是媽媽！
媽媽的眉頭緊擰在一起，臉上一副著急的樣子，汗珠不時(shí)地從額頭上沁出。她并沒有看到我，只是緊盯著校門口，急促地向那兒跑去，身材有些臃腫，卻沒有往日跑得緩慢。
我趕緊叫住媽媽：“媽媽！”媽媽聞聲回過(guò)頭來(lái)，臉上的表情還沒來(lái)得及舒緩過(guò)來(lái)，下一秒，我已被她擁入懷抱。
她是那樣緊緊地抱著我，以至于年幼的我有些喘不過(guò)氣來(lái)。我能感受她的心在撲通撲通，快速地跳動(dòng)。
后來(lái)她便開始責(zé)怪自己太粗心，竟忘記了我放學(xué)的時(shí)間，然后關(guān)切地安慰我。
媽媽具體說(shuō)了什么我已忘記，但她那驚恐萬(wàn)分的表情的泛著淚光的眼睛一直銘記在我心上。從那時(shí)起，我再也不敢等不到媽媽就自己回家，而媽媽。每天都等在校門口那顆香樟樹下。
隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸的'，我對(duì)媽媽的等待有些反感——同學(xué)們都是自己回家，憑什么我就得接送？
我把這個(gè)想法告訴了媽媽，但她堅(jiān)決地反對(duì)了我，“現(xiàn)在自己回家很不安全，路上車多，還會(huì)有很多壞人……”接著列舉了許多諸如此類的例子。在我的軟磨硬泡下，她終于妥協(xié)了，眼底閃過(guò)一絲無(wú)奈和傷感。
就這樣，我背起了書包踏上了新的旅程，路上的風(fēng)景和以往大不相同了，到處是一派全新的氣象。
直到那天，同行的同學(xué)感嘆了一句：“你以前有媽媽來(lái)接多幸福啊！”我一時(shí)愣住了想起媽媽以前總是等待的那個(gè)地方。樹下沒有了媽媽等待的身影，顯得那么落寞。
回到家，媽媽早早的就在家里等待我。我支支吾吾地想告訴她，我多想像以前那樣每天等待彼此。我終究沒有說(shuō)出口，但媽媽卻看出了我的心思似的：“現(xiàn)在上初二了，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，以后我接你放學(xué)吧。”
“嗯。”我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是，每天媽媽又開始了她的“工作”，我們隔著一條馬路，但心卻緊緊地聯(lián)系在一起。
等與被等，都是愛�。�
等待的作文11
等待春風(fēng)，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽(yáng)光，是大海的等待。理解，是我的等待。
我等待理解，我等待媽媽的理解，希望媽媽能理解我。
媽媽是一個(gè)很辛苦的母親，我和媽媽相依為命，媽媽把什么好東西都會(huì)留給我，卻唯獨(dú)不理解我。
今天，我要去參加作文比賽，媽媽聽說(shuō)行知初中很遠(yuǎn)，早上五點(diǎn)半就把我從床上弄起來(lái)。媽媽真的很辛苦，今天她還要上班，為了讓我不走錯(cuò)路，特地辛辛苦苦，一路奔波把我送到校門口在快馬加鞭趕回公司。在這一路上，我可受了不少罪。
五點(diǎn)半，我起床后，迷迷糊糊的吃好了早飯。媽媽還在一個(gè)勁的催我快點(diǎn)。我現(xiàn)在是一個(gè)頭兩個(gè)大，像牽了線的木偶，，任由媽媽擺布。在去7號(hào)線的路上，我被媽媽牽著一路狂奔，我都不知道怎么上地鐵的。上了地鐵，媽媽就開始批評(píng)我了：“走那么慢，還想不想考試了？”“哦。”我回答了一句，繼續(xù)靠在椅子上睡。“這孩子，你有沒有在聽，要?jiǎng)幼骺禳c(diǎn)�！薄白衩��！钡搅宿D(zhuǎn)3號(hào)線，我們就犯難了，要轉(zhuǎn)寶山9路，我們?cè)搹哪囊徽旧夏兀?/p>
到了車上，我問(wèn)媽媽：“從哪一站下啊，媽媽？” “你昨晚不是查好了嗎？”“是啊，但我不是跟你說(shuō)了嗎網(wǎng)上沒說(shuō)從哪一站下，只知道要轉(zhuǎn)寶山9路�！眿寢屵B續(xù)在車上問(wèn)了好幾個(gè)人，都沒有知道。媽媽靈機(jī)一動(dòng)在火車站后下一站下了車，去問(wèn)服務(wù)臺(tái)的工作人員，一連問(wèn)了好幾個(gè)都沒人知道。有一個(gè)胖胖的工作人員告訴我們到淞濱路下，再調(diào)116路。我們連忙向他道謝。這時(shí)已經(jīng)七點(diǎn)半了，我開始緊張起來(lái)了，心里很亂，擔(dān)心時(shí)間會(huì)趕不上。媽媽突然大聲對(duì)我罵道：“你這個(gè)小孩子，就知道玩，比賽是大事，連個(gè)路線都查不好，有什么用��！” “我在網(wǎng)上沒有找到比這個(gè)簡(jiǎn)單的`路，網(wǎng)上也沒說(shuō)從哪一站下啊。”我小聲的說(shuō)道，生怕激怒了媽媽，頭低著，不敢看媽媽的眼睛。我心里想：媽媽，我真的很重視這場(chǎng)比賽，我寫的作文并不是最好，但老師很信任我，相信我可以的。可是在表姐的手機(jī)上真的查不到，我真的沒有在偷完，媽媽，你能理解我媽？
我的心情失落極了，垂著腦袋在胡思亂想。為什么媽媽就不理解我呢？為什么我同學(xué)做錯(cuò)了事，媽媽就能理解呢？是我做的不夠好嗎？是我做錯(cuò)了什么嗎？我好希望媽媽能在我考完試后安慰我。我不需要媽媽向我道歉，我只等待媽媽對(duì)我的理解，我的等待會(huì)有用嗎?我要一直等待嗎？
我會(huì)一直這樣等待下去，知道媽媽理解我。我會(huì)一直等待，一直等待……
等待的作文12
春風(fēng)披著綠沙來(lái)了，冰河睡醒了，揉揉朦朧的睡眼，奔向遠(yuǎn)方，果園里豐收了，莊稼地里的糧食成熟了，秋天又一次收獲了；雨水淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅的下著，滋潤(rùn)著龜裂的大地，植物再次生長(zhǎng)出來(lái)了；陽(yáng)光斜照在大海上，碧波萬(wàn)頃……這就是等待所換回的甜蜜結(jié)果。我也學(xué)會(huì)了等待。在面對(duì)人們的流言蜚語(yǔ)時(shí)，周公選擇了等待，因?yàn)橛辛说却�，所以證明了周公的一片赤誠(chéng)；因?yàn)闆]有等待，螳螂只是一心想捕蟬，而喪生性命；因?yàn)闆]有等待，關(guān)公喪命于荊州......
由此可見，等待是成功的代名詞。一次，考完試，我去車站等車，一個(gè)人無(wú)聊地站在路邊，十分鐘過(guò)去了，車子沒來(lái)，我有些說(shuō)不出的郁悶。很快，半小時(shí)過(guò)去了，車依然沒有來(lái)，我看了看手表，急得直跺腳。我來(lái)回在柱子旁走著，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，那車依然是毫無(wú)蹤影，我很不耐煩地一下子坐在了旁邊的椅子上，心里想著：五分鐘之內(nèi)要是車還不來(lái)，我就步行回家！五分鐘又一次過(guò)去了，我這下可真是不耐煩了，背著書包，說(shuō)走就走。剛走三分鐘，車子來(lái)了，我只能眼睜睜地錯(cuò)過(guò)了。
一個(gè)小時(shí)都等過(guò)去了，難道還在乎這三分鐘？最重要的，還是得做到等待這兩個(gè)字。因?yàn)橛械却�，所以有成功。一個(gè)星期三的早晨，老師板著一張生氣的臉把我叫去辦公室。我心里真是忐忑，心想：該不會(huì)又做了什么錯(cuò)事了吧。我揣著一顆撲撲亂跳的心，推開了辦公室的門。這時(shí)，辦公室的氣氛可謂是“靜得詭異”，頓時(shí)把我嚇得一聲不吭。老師一邊喝水一邊問(wèn)我：“昨天那個(gè)花瓶是你打碎的.吧？”我頓時(shí)一愣，連忙搖手說(shuō)：“不是的，那花瓶不是我打碎的。”老師拍著我的頭，有著生氣的樣子，說(shuō)：“是就是，不是就不是，別撒謊，更何況有同學(xué)看到。
老師不是責(zé)怪你，就是想了解下情況，并且?guī)湍慵m正錯(cuò)誤。”這時(shí)，我眼里噙著淚水，低著頭，一言不發(fā)。老師嘆了一個(gè)氣，說(shuō)：“先回去上課去吧！”我轉(zhuǎn)過(guò)身，走了出去，努力不讓自己哭出來(lái)。下午，老師又一次把我叫進(jìn)辦公室，和顏悅色地說(shuō)：“老師錯(cuò)怪你了，保潔阿姨都跟我說(shuō)了，那花瓶是風(fēng)吹倒的，還是你主動(dòng)掃完了碎片�！蔽翌D時(shí)眼前一亮，舒心地笑了。多少年來(lái)，我一直尋尋覓覓，原來(lái)成功的秘訣就是等待。
等待的作文13
冬天到了，天氣異常寒冷。西北風(fēng)刀子似的刮過(guò)行人的臉，枯枝無(wú)力地吱吱作響，做著最后的掙扎。出門辦事的人們用大衣將自己捂得緊緊的，瑟縮著身子在路上匆匆行走�；顫�、好動(dòng)的孩子們也早早躲進(jìn)溫暖的家中，不愿出來(lái)嬉戲。但是在那個(gè)路燈下的長(zhǎng)木椅，坐著一個(gè)婦人，還時(shí)不時(shí)地向某地方望去，也不知道在望什么？這時(shí)，西北風(fēng)發(fā)出了凄歷的叫聲，枯草落葉漫天飛揚(yáng)，街上行人更是少之又少。然而那位婦人好像沒看見這些，一直在那坐著？
別人不知道她在想什么，更不知道她要做什么？有好心的人問(wèn)她，她也不說(shuō)話。只是在那里苦笑，那個(gè)笑容太苦了，令人不由得傷感，行人看到這一幕就開始猜測(cè)：這人是個(gè)瘋子吧；她可能沒有家人，是一個(gè)流浪的人；她？總之，有太多的閑言亂語(yǔ)，可是她并沒有去反駁，好像看破了似的。只有她知道，她在等著他，等待那個(gè)不知道多久回來(lái)的他，所以她只好在這個(gè)必經(jīng)之路等他，她相信他會(huì)回來(lái)！
她在這等��！等！長(zhǎng)木椅、枯樹和明月以成為她的知己，陪伴她度過(guò)十年！
是�。∈炅�！空等了十年，卻是竹籃打水一場(chǎng)空！沒有任何的收獲，還多了一條又一條皺紋，眼里少了以前的明亮，現(xiàn)在，更多的是失神與黯然，但是不變的是她心中的信念與執(zhí)著，她相信他會(huì)回來(lái)！
今天是一個(gè)合家歡喜的日子一一大年初一。多么美好的日子��！可，可對(duì)于她來(lái)說(shuō)，不過(guò)是等他的新的一天罷了！她已經(jīng)經(jīng)歷了多少個(gè)這樣的日日夜夜了，恐怕她自己也忘記了！等待的時(shí)間太漫長(zhǎng)，會(huì)讓人忘記最初等待的意義，但是她并沒有！
今天，大街上人來(lái)人往，處處張燈結(jié)彩，好一番熱鬧的景象；而在她這個(gè)地方，卻只有她一個(gè)人守候。不知道從什么時(shí)候開始，為了等待那個(gè)人，更為了守候心中的那份執(zhí)念，她漸漸地喜歡上這個(gè)感覺一一默默地舔自己的傷口，不向任何人傾訴，回憶過(guò)去的痛苦與傷痕，不去管別人的感受，只堅(jiān)持自己的.執(zhí)著！
一個(gè)皮膚黝黑的，長(zhǎng)的高大的男人出現(xiàn)在人們的視野中。那個(gè)男人仿佛和她心有靈犀一般，走到了那個(gè)長(zhǎng)椅子邊。男人揉了揉眼睛，不敢相信地看著她的背影，這是婦女轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，四目相對(duì)，驚喜，驚訝？出現(xiàn)在心頭，倆人抱在了一起，周圍的人也紛紛鼓起了掌，流下感動(dòng)的淚花……
原來(lái)所有的等待，到最后都會(huì)不期而遇。只要你愿就像雪國(guó)等待天晴，像我們等待風(fēng)景。
等待的作文14
窗外狂風(fēng)大作，吹打著枝條，殘忍的葉與它分離。
教室里死寂無(wú)聲，只有我和他，面對(duì)面的坐著。
幾分鐘后，他抓起包，頭也不回的走了。留下我一個(gè)人在這空蕩蕩的教室里。
我愣在了那里。
一個(gè)月前，他轉(zhuǎn)到了我們班，成了我的新組員。他的基礎(chǔ)薄弱，第一次考試就擺出了穩(wěn)坐倒數(shù)的架勢(shì)。我看到他考后一個(gè)人趴在桌上，便有了幫助他補(bǔ)習(xí)的念頭。當(dāng)我把這一想法告訴他時(shí)，他眼里頓時(shí)閃爍出興奮卻又擔(dān)憂的眼神：“你說(shuō)，你愿意幫我補(bǔ)習(xí)？”他問(wèn)了一個(gè)傻傻的問(wèn)題�！笆堑摹！蔽医o了他一個(gè)肯定的回答。
他一下子笑了，兩個(gè)淺淺的酒窩露了出來(lái)：“謝謝，太好了！”我一下子被感染了，也“呵呵”笑了起來(lái)。
于是每天下午，我都會(huì)幫助他整理今日所學(xué)內(nèi)容，他也很認(rèn)真的學(xué)著。我自信的認(rèn)為，下一次考試，他一定能沖破及格大關(guān)！
可這次考試，它卻仍沒有及格。我不知怎么的，心里仿佛有陣陣寒風(fēng)，像從高高的懸崖一下跌落。在這天下午，我終于忍不住了。“為什么你這次考得這么差，你到底有沒有好好學(xué)��！”我向他吼道。
他本在研究那份試卷，聽了我的`話，他一下子抬起了頭，臉上寫滿了驚慌、不解，還有隱隱的難過(guò)。
“我……”他似乎想說(shuō)什么，但終究沒說(shuō)出口。
我想到這，我的淚水已流不停了。我拿起他的試卷仔細(xì)分析，才發(fā)現(xiàn)，我給他強(qiáng)調(diào)過(guò)的重點(diǎn)，一定要記住的，他都記住了。這時(shí)我才突然想起老師告訴過(guò)我的，他的基礎(chǔ)很差，不是一次兩次就能有突破的。我再看他的成績(jī)，啊，還有4、5分鐘就要及格了啊，這是多大的進(jìn)步��！我頓時(shí)后悔極了。
第二次，我又一次找到了他。我向他道了歉，并告訴他我仍會(huì)接著幫助他，過(guò)了許久，他才緩緩抬起頭，用已盛滿淚水的眼看著我說(shuō)：“組長(zhǎng)，你真好！”我哭了。
我親愛的組員，我們以后一定不要輕易放棄，一定不要被一點(diǎn)點(diǎn)困難打倒，一定不要因?yàn)楹Ｉ系臒熿F而迷失了自己的方向。我們可以等待陽(yáng)光穿透云層，再接著向目標(biāo)前進(jìn)！那便是我們共同的等待。
我親愛的組員，不經(jīng)歷挫折怎能成長(zhǎng)，輕易得到的成功不會(huì)長(zhǎng)久。讓我們繼續(xù)努力，一起等待成功的到來(lái)！
等待的作文15
等待去年相送，余杭門外，飛雪似楊花。今年春盡，楊花似雪，猶不見還家。――白居易六月的天，說(shuō)變臉就變臉，剛才還明媚的太陽(yáng)立刻成了一張哭喪臉，夾著悶悶的雷聲。我的心也不由得緊了些。你找我到村口的小楊樹邊，說(shuō)想和我說(shuō)些重要的事，你的表情那樣凝重，讓我的心不禁七上八下，暇想的翅膀飛越360度，想著即將發(fā)生的事情。來(lái)到村口，你已早早地站在那里，等待著我。我迫不及待地問(wèn)：“怎么了？什么事這么重要，非到這里來(lái)說(shuō)？”
你不說(shuō)話，表情僵硬地像鐵塊，淚水卻順著臉頰流下來(lái)了。我慌了神，輕輕用手拭去你止不住的傷感，“別哭啊，是不是有誰(shuí)欺負(fù)你了，別怕，我替你出頭！”我信誓旦旦地拍著自己的胸脯，可語(yǔ)言是如此沒有底氣，我似乎預(yù)料到了什么不好的.事情。果然，你從身后拉出一個(gè)小行李箱，雷聲更大地“隆隆”著，一擊閃電照亮了你臉上悲傷、絕望的表情�！鞍职謰寢屢獛е业匠抢锶ド睿乙院蟛荒茉俸湍阋黄鹜媪恕�。驚天的響雷，撕開天幕落下雨來(lái)，我的心亦是被擊得粉碎。
你帶著訣別的神情深情地?fù)肀�，我倆的身體緊貼，可心已經(jīng)沉淪，漸漸地遠(yuǎn)離了。你拖著小行李箱，毅然地轉(zhuǎn)身，就這么永遠(yuǎn)地跑開了，留給了我一個(gè)永恒的背影。暴雨砸落了一地的楊花，也砸碎了我的心。后來(lái)，奶奶驚恐地看著我淋得濕透，發(fā)高燒，上醫(yī)院，可嚇壞了六十多歲的奶奶。她告訴我，那時(shí)我喊的都是你的名字，再后來(lái)，我也離開了奶奶的小山村，離開了傷心的楊樹。
又是六月，我興高采烈地來(lái)到奶奶家，為暑假的來(lái)臨做著準(zhǔn)備。突然，村口來(lái)了一輛小汽車，你從上面走了下來(lái)。我欣喜若狂地奔上去，卻遭到你陌生的眼神。我刻意忽略你的眼神與你一身的傲氣，上前擁抱住你，可我只感受到了一具冰冷的軀殼。你甚至還用手拍拍名牌衣服，不屑于我的擁抱。我忽然明白了，我們之間已有了一道再也無(wú)法逾越的鴻溝。我望著你的遠(yuǎn)去，楊花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，鋪了一地的白，鋪成了我的傷感。為什么你的歸來(lái)，讓我覺得你并沒有歸來(lái)，難道那個(gè)純真善良的女孩就只能在我的記憶中存在嗎？我愿意等待，等待你的真心最終歸來(lái)�！皸睢被垼瑵M地傷，你的笑容已泛黃。獨(dú)留我孤單，在湖面成雙。
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