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關(guān)于等待的作文錦集（15篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于等待的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于等待的作文1
今天，是我到日本東京的第二天。一大早，我和爸爸媽媽來到了迪士尼樂園。
還沒有進園門，我就遠遠地看見了長長的購票隊伍，我們立刻加入了其中。不一會兒，天空一片灰蒙蒙的，很快就下起了小雨，雨越下越大，我的心情開始焦急起來：什么時候才能排到我們呀？我不住地探頭張望，詢問媽媽還要多久。媽媽只是對我淡淡一笑說：“我們再等等，會輪到我們的�！碑�(dāng)我們終于排到購票窗口的時候，一看表已經(jīng)十點了。”
我拿著票飛快地沖進了游樂園，東看看、西瞧瞧。繞了一大圈，發(fā)現(xiàn)每一個項目都需要排隊等待。我該玩什么好呢？很快，我被一個名叫“灰姑娘宮殿”的項目吸引住了�？墒沁@各項目的隊伍更是長得可怕。我一下子感到頭皮發(fā)麻，心想：這要排到猴年馬月才能輪到我啊。這時，一旁的媽媽似乎看出了我的心思，說：“每一個項目都要排隊的，寶貝，你要學(xué)會等待�！庇谑�，我找到了隊伍的'尾巴，開始排隊。排隊時，我發(fā)現(xiàn)隊伍中，有的人在拍照，有的在吃爆米花，有的在玩游戲……我和媽媽、爸爸也玩起了“拍手游戲”，一邊玩，一邊跟隨隊伍慢慢地向前挪動。
在不知不覺中輪到我們了。此刻，我感覺排隊也沒有我想象中的那么枯燥啊。走進灰姑娘的宮殿，里面陳列著許多灰姑娘的藝術(shù)品。要欣賞這些藝術(shù)品，還需要再排隊。不過這次，我沒那么心急了。而是慢慢地在一旁等候。
終于輪到我了，我穿上了期盼已久的水晶鞋，坐上了“王位”心里甜甜的。我想：灰姑娘也許也是等了這么久才有了美好的結(jié)局吧。也許美好的事物，在等待之后會變得更加美好。
關(guān)于等待的作文2
一個女孩拿著一個包蹲在醫(yī)院的角落發(fā)動，她在等，等……這個女孩叫琳達，家境十分貧困，父親已死，母親重病在床。家里急需醫(yī)藥費，她很著急。這時，她發(fā)現(xiàn)了一個中年婦女的包掉了下來，不知是什么原因，那個商人并不知道。琳達跑過去，撿起那個包追向了那個婦女，可商人已經(jīng)開車走了。
琳達把這個包交給了她的媽媽，媽媽打開包，驚呆了，里面竟然有數(shù)千元的美金。琳達很開心，因為，這樣醫(yī)藥費就可以解決了。但媽媽并沒有這樣做，而是告訴琳達“人活著，不是為了生存，而是去幫助別人。”
琳達很乖，靜靜地在醫(yī)院等待，2天過去了，3天過去了，6天過去了。那個商人終于來了。
原來，那個商人知道自己的錢包掉了，也很著急，因為那包里不僅有數(shù)千元的美金，還有一份重要的商業(yè)機密。
女孩的母親死了，商人就把那個女孩收留。
幾年過去，商人變成了一個億萬富翁。商人死后。他的兒子看了他的遺囑。
我要把我的'全部資產(chǎn)全權(quán)交給琳達，并不是說，我偏向她，而是，是她教會了我如何做人。也許，沒有她，我就不會有這億萬的資產(chǎn)。她讓我懂得，人要講誠信，人活著只為了誠信，人這一生，就是誠信。所以，我把我的遺產(chǎn)交給琳達。
兒子并沒有生氣，只是默默地簽了字：我愿意把所有遺產(chǎn)交給琳達，包括我自己�！拔蚁Ｍ者_能做我的妻子”
琳達也簽了字：我愿意接受所有的遺產(chǎn)，包括他的兒子。
關(guān)于等待的作文3
等待有時長，有時短。但是，沒有耐心，什么都等不到。
有一年暑假，突發(fā)奇想，讓媽媽去買曇花花苗，想看看你怒放的臉。
我等不及要在花盆里種曇花苗了。每天澆水，讓它看起來像溫室里的花。
可是，這曇花從不離開，喜歡跟我玩捉迷藏。我的耐心有點被消磨掉了。剛要回房，看到媽媽手機百度說：曇花夜里開花。我看到這條消息就好像看到了一堆珍寶。
晚上，我坐在陽臺的搖椅上，看著貧瘠的土層。我等了四個小時一個小時兩個小時。天快亮了，連曇花的.花蕾都沒看到，浪費了我一晚上的美睡。我對曇花完全開花失去了希望。
我已經(jīng)忽略曇花一周了。有一天，我去陽臺倒垃圾，瞥見了那盆曇花。但是當(dāng)我扔掉垃圾回到我的房間時，我不禁想起了我所遭受的事情，因為我不忍心拒絕寫.我試著等待曇花再次綻放。
不知道是我一時興起還是別的什么原因。曇花第二天早上長出了一個長長的芽，又粗又直，仿佛在說，我沒有讓你失望。
中午，吃完午飯，我沖到陽臺去看曇花。長長的花蕾長出了一朵小花和一根骨頭，像一個躲起來的小女孩。我很開心。
晚上拿著書坐在搖椅上，就像第一次等的時候一樣，時不時的看著小花和骨花�？焱砩鲜c了。我放下書，盯著曇花。就在我沒看的時候，調(diào)皮的小曇花開了，花瓣像五指，中間的花心像童話里的拇指姑娘。曇花害羞地低下了頭，也許是看起來害羞。
風(fēng)微吹，曇花凋零，花瓣開始變黃。我成功了。我終于等到曇花開了。
等待美麗的生命綻放需要耐心，否則曇花般短暫的生命永遠不會等待。
關(guān)于等待的作文4
誰的等待，只為花開？——題記晚飯過后，“轟”的一聲雷鳴打破了沉寂，豆大的雨點像斷了線的珍珠不斷地落下。我撐著傘，試圖把花園里的菊搬進屋子里，但是我卻失敗了——菊的根已破盆而出，牢牢地抓住了大地的胸膛，在不屬于它的空間里開辟出了屬于自己的土地！
我不可思議地望著這盆纖弱菊，心靈深深的震撼了，仿佛接受了一次偉大的洗禮。風(fēng)雨中的清冷，黑夜里的寂寞，烈日的炙熱它都一一經(jīng)歷。當(dāng)翩翩起舞的蝴蝶悄然飛離時，它也悵惘過；當(dāng)百花爭艷時，它也自卑過。然而執(zhí)著地等待是它的選擇，一個不曾改變的選擇！它等待著秋天的到來，等待著自身芳華綻放的那一刻……
為了它心中的'等待能如期而至。它以頑強的意志、不屈的精神沖破了“牢籠”，不斷地向大地汲取著更多養(yǎng)分。它的一切都仿佛在無聲地向人們訴說，生命是一次多么艱難地等待！
等待，等待，等待……終于春去秋來，黃葉飛舞，萬物蕭條，姹紫嫣紅凋落時，菊就把積蓄一年的能量釋放出來了。于是，在這個“自古逢秋悲寂寥”的季節(jié)里，菊向世人展現(xiàn)著它高傲的身姿，像是童話里高貴的公主；于是在恬淡純凈的秋風(fēng)里充滿了菊的獨特的清香。
菊的等待得到了回報，它在幾番風(fēng)雨幾番磨難后，體現(xiàn)出自己的人生價值，奉獻了自己的一切！縱使等待的過程是痛苦而寂寞的，但是花開的那一剎那，所有痛苦化為烏有，在他肆意享受別人贊美目光的那一刻，所有的寂寞化為歡喜。
它的等待是一壇醇香而濃烈的酒，醞釀著不凡；是一首清靈而雋永的詩，書寫著不凡；是一曲美妙而動人的歌曲，跳動著靈性。
菊的等待，只為花開……——后記
關(guān)于等待的作文5
一切的一切，好象很平凡�？�，一個人的出現(xiàn)，改變了所有。
光陰似箭，日月如梭，一年，又一年過去了。
女孩，已有知己。
終于，男孩這時才回來。
這一切，一切，都已改變。惟有男孩對女孩的心，一直都沒變。
巧，真的很巧。
忽一日，男孩在大街上親眼目睹女孩和另一個男孩在你你我我。
“你……”男孩喃喃。
頃刻，男孩的心，碎了！
男孩飛奔，消失在人群中。
女孩這才注意到男孩。
女孩去追。但卻被另一個男孩拉住，擁入懷抱。
第二天，男孩又見到女孩。
女孩看了男孩一眼，冷冷地說：“你騙我，我再也不會相信你�！薄安�！我沒騙你！”男孩爭辯�！澳阕撸∥也幌朐僖姷侥�！”女孩身旁的男孩狠狠地推了一把他。
男孩的`心，再次被刺穿了！
男孩一個人走在馬路上。
他的眼，似月凄慘無色；他的心，被淚水淹沒。已如癡如醉地沉浸在戀愛中的他，好象什么也忘了，仿佛他的生命只有灰色。
突然，一輛汽車如疾風(fēng)般駛過。司機剎不了車，車撞到了男孩！
男孩奄奄一息了！
事情傳到了女孩耳里。而這時，另一個男孩也拋棄了她。
女孩，真的是生不如死。
女孩，來到那片大草原。她到頭而來，什么也沒得到。微風(fēng)吹來，女孩的頭發(fā)、裙，隨風(fēng)飄舞。她的心，在天邊。
……
關(guān)于等待的作文6
跑在時間的前面，等待時間，你一定是個成功的人。
——題記
人的一生中，也就寥寥幾十年罷了。而我們休息，吃飯做這些必要的事情也就要占據(jù)人生中的一大半了。我們要在不必要的事情上擠時間。
愛因斯坦在這方面做得十分出色。有一次他的朋友約他一起吃飯，并去他家樓下接他，愛因斯坦準時到了樓下，而他的朋友晚來了一會兒。他的朋友也知道他十分珍惜時間，就對他道歉，而他卻說：“沒關(guān)系，我利用這幾分鐘想出了一道題�！�
就這樣，愛因斯坦把將要浪費的幾分鐘，重新利用了起來，他跑在了時間的前面。
不但古今中外的名人有節(jié)有時間的美好品德，我們身邊的同學(xué)也有等待時間的美好品質(zhì)。就像我們班的王xx。他每天都在奔跑中；問題，吃飯，回教室…….他也是為了跑在時間之前，去等待時間。
等待時間不僅體現(xiàn)在珍惜時間，也要學(xué)會利用它做一些有意義的事情。雷鋒雖然只活了二十幾歲，但卻使自己的人生充滿意義，成為了人們的榜樣。
許多人用行動去詮釋了這個詞語，我相信等待時間的人一定是幸福的，一定是自豪的，一定是愉快的'。
所以，我們要用努力才可以體會這種等待的感覺，我們要珍惜生命的每一分鐘，并很好的利用它，不要讓節(jié)約時間成為一句空話，從小事做起。用努力去換取、時間，在用時間去換取這種“等待”吧！
等待時間，讓我們的生命煥發(fā)光彩。將我們有限的生命發(fā)揮到最大的價值，合理充實的去利用它，不讓它白白浪費。
跑在時間的前面，等待也不會枯燥！
關(guān)于等待的作文7
等待是漫長的，每天我們都在等待著，等著放學(xué)，等著上課。
每天下午我都要等著我的爺爺?shù)綄W(xué)校里面接我，在這過程中我需要等待。放學(xué)了，和同學(xué)們告別之后，他們都被各自的家長接回家了，只有我還在等著我的爺爺。我在班里面坐了一會兒，爺爺還沒有來到學(xué)校。
我走到學(xué)校門口。我一邊看行人和車輛走過，一邊看一邊在等著我爺爺來接我，等了很久爺爺也沒有來。我在學(xué)校里面來回轉(zhuǎn)悠，學(xué)校里面的人都快走光了。“同學(xué)，你怎么還沒有回家呀？”，我回頭一看是保安哥哥在和我說話，我回答說：“我爺爺還沒有來，我在等他�！�
時間越來越晚，爺爺還沒有來，我走出校門四處張望尋找我爺爺。過了一會兒，爺爺?shù)搅�，原來是今天有點事情要處理耽誤了時間。作為我等那么久的補償，爺爺給我買了我最愛吃的`零食。
我和爺爺走在回家的路上，我們一邊吃著零食，一邊看著路邊的風(fēng)景。
關(guān)于等待的作文8
春風(fēng)，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽光，是大海的等待；飛翔，是蛹的等待。在世界上，有這么一群人：他們看不見美麗的風(fēng)景，聽不見動聽的歌聲，說不出自己的情感。他們做不到正常人所能做到的。但，他們放棄了嗎？沒有！有一個真實的故事：一個人出了車禍，失去了雙手。但他從不自卑，依舊像平日里那樣生活。有人問：“你失去了雙手，難道沒有痛苦過嗎？”
那個人平靜的回答道：“當(dāng)然有痛苦過了。當(dāng)初我差點絕望了，但是現(xiàn)在我早已習(xí)慣了，雖然我失去了雙手，但我還會聽，還會看，我還會用我的心靈去思考�！� 作為殘疾人的史鐵生，比正常人有著更為健全的思考和樂觀的情懷。對于殘疾，他曾有過自己獨特的`思考：“殘疾是什么呢？簡單地說，就是（在身體上）想干什么卻干不了。對于瞎子來說，無非是想看卻看不見；對于瘸子來說，無非是想跑卻不能跑；那么對所謂的正常人，能不能說是想飛卻不能飛呢？”所有人都是有缺點的，也就是說，所有的生靈都是平等的，根本就沒有“健康”、“殘疾”之分。那么，是什么使那些不能聽、看、讀、寫的人們活下去的呢？對了，是“樂觀”的精神！那種最初絕望的心情，一般人能想像嗎？
那些為了康復(fù)而體會的艱辛，一般人能做到嗎？他們從來沒有放棄過的生活的希望，他們以他們的方式在努力。這需要何等強大的決心和毅力��！他們就像一只金色的蛹，承載著夢想和希望，靜靜的等待著，等待著破繭而出，變成扇動五彩翅膀的蝴蝶的那一天。等待，蘊藏著希望；等待，也注定要付出艱辛。那么，我們何時才會等到我們的期盼？
關(guān)于等待的作文9
五點的那個時刻，外面一片漆黑，看不到任何東西，像是來到了死亡的世界。
我在等待著六點半的來臨，可是它卻不聽話，叫它來，它卻一點一點的移動。就在這漫長的等待中我回憶了：王（“王”代表拿班里鑰匙的同學(xué)）把他的鑰匙給了我，順口說到：“我不想拿鑰匙了，你拿吧！”我想：這么大的重任怎么讓我這個天天遲到的人拿呢！“這怎么能交給我呢！這和讓美國人當(dāng)中國的`主席的性質(zhì)不一樣嗎？”然后我就把鑰匙還給了他�！澳俏乙膊荒��！蓖跏挚隙ǖ恼f，又把鑰匙撂給了我后走了。唉！我也只能拿著鑰匙找到適合它的主人，可是找了半天也沒人要，看來只有我拿著才行，看來我不能保障我充足的睡眠了。睡了八個小時，起來一看表，哇！五點四十了，六點走，還有二十分鐘，不睡了，起床，等。
就這樣我在漫長的等待著。
關(guān)于等待的作文10
今年的圣誕節(jié)媽媽買了好多彩帶，五顏六色的給我的小床布置一新，早早的家里就有了圣誕節(jié)的氣氛。我每天睜開眼睛就看到漂漂亮亮的亮晶晶的彩帶，很開心。
今天我晚上去學(xué)校玩好游戲換好禮物就早早的躲進被窩，那我換來的禮物也一起放在小床上，還有最重要的就是把大紅色的'圣誕襪子掛在床頭，期待禮物到來。
我知道其實沒有圣誕老公公派禮物，都是爸爸媽媽趁著我們睡覺的時候放進襪子里的，哈哈，我早就知道了。睡覺前我還是說親愛的圣誕老公公我要睡覺了，我期待明天早上看到你派給我的禮物。
關(guān)于等待的作文11
雖然是初夏，但天氣還是熱得要命，太陽像一堆熾熱的火，一直炙烤著大地。
下午放學(xué)后，我走出教室，看到媽媽站在學(xué)校門口，用兩只手在前額做了一把“小傘”，遮擋著強烈的陽光。這么熱的天，明明知道我今天值日，還這么早接我呢？肯定是怕我一旦不值日，放學(xué)找不到她�！疤锾�，打掃啦！”聽到同組的同學(xué)叫我，我才想到自己還有事做，急忙回到教室，拿了一把掃帚，開始掃地。
掃著掃著，我感到臉上似乎有條蟲子在竄，隨后一下子從臉上掉下來，原來是一滴汗。在室內(nèi)都熱得流汗，媽媽在外面會不會更熱呢？我離開教室，向媽媽所在的方向望去，只見媽媽不停地用一只手在耳朵旁扇風(fēng)，眼睛緊盯著學(xué)校門口，生怕錯過我。我轉(zhuǎn)回教室，繼續(xù)掃地，想早點掃完地，媽媽也就可以少熱一會兒。
我在教室里認真地掃著，眼前則閃現(xiàn)出媽媽平時的種種情形：每天很早起床，為我做不一樣的早餐，然后送我去上學(xué)；中午，在我回家之前就已經(jīng)做好了香噴噴的飯菜；晚上的家庭作業(yè)，媽媽都要給我一絲不茍地檢查一遍……
值日完畢，我們出了校門。媽媽站在校門口笑吟吟地走到我面前，習(xí)慣性地從我背上取下書包，挎到她的肩上，然后一邊跟我說話，一邊摟著我朝著家的方向走去。我抬起頭向媽媽望去，發(fā)現(xiàn)媽媽的.鼻梁上滲出細細的汗珠，眼角的魚尾紋向耳側(cè)蕩漾開去。我的鼻子頓時一酸，趕緊抓緊媽媽的手，快步跟上……
關(guān)于等待的作文12
現(xiàn)在，人人都在等待。病人正等待著康復(fù)，孩子正等待著上學(xué)，大人們等待著上班，新型病毒正等待著滅亡……
而我——正等待著吃飯，現(xiàn)在已經(jīng)是中午12點多了，但我們遲遲沒有開飯。因為飯沒做好，媽媽在廚房忙得不可開交。自從保姆跟我們拜拜了，家里一直是這種情況！
我的肚子在這時“呱呱”地向我抗議——為什么還沒有開飯？我坐在椅子上心里盡量不想著吃飯。我一下子有了背課文的念頭，立刻就念叨起課文來�？烧�(dāng)我念叨著，一股香氣飄了過來，鉆進了我的鼻子里。我一下子就嗅出了這個氣味來自食物——香腸。因為奶奶認為香腸等于垃圾食品，所以不讓我們吃。這次奶奶不在家吃飯，所以我們才能偷偷吃香腸。
我立即甩開書本奔到鍋前，鍋里是肥嘟嘟的香腸和香噴噴的培根。它們在油鍋里翻騰并發(fā)出“吱、吱、吱”的聲響，我不禁咽了一口口水。忽然，我又聞到一種味道。哇！好像是正在烤制的小蛋糕。它們正冒著白氣，一個個金黃金黃的.，真是太誘人了！看到這些，聞到這些。此時此刻我覺得自己都要冒煙了，像有只貓正在我心里撓癢癢。等待變得更折磨人了！
我艱難地坐回座位，心里想著快點，快點，再快點！讓它們快點熟�。寢屟�，快點結(jié)束這場戰(zhàn)斗吧！快點吹響勝利的號角吧！快點讓勝利的果實把肚子空虛感填滿！快快呀！我仿佛在給戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士們搖旗吶喊。又仿佛在給運動場上的運動員加油鼓勁。真是急死我了。我吞了好幾口口水來充饑，我要忍住呀，“忍”者無敵，加油！
為了轉(zhuǎn)移自己的注意力，我頭腦轉(zhuǎn)得飛快。我開始我的頭腦風(fēng)暴——浮想聯(lián)翩，奇思妙想，異想天開，隨后又變成胡思亂想。我知道我要忍不住了，就要忍不住了……“開飯啦！”媽媽的喊聲拯救了我，我定了定神打飯去了。
關(guān)于等待的作文13
一顆種子，要等待一個寒冬才能在春天發(fā)芽、生長。一只雛鳥，要等到它羽翼豐滿時才能在天空中自由翱翔。等待，就是成功的機遇。（類比然后點題）
燭之武就是一顆種子。在他壯年時，猶如一顆處在寒冬的種子，總是無人問津，一個人默默的努力，默默的等待一個屬于他的春天。然而他等到了，在鄭國危難之時，它被鄭伯找到，并答應(yīng)鄭伯去見秦伯，勸說他放棄攻打鄭國。最后燭之武成功了，他憑借自己的口才拯救了一個國家，讓它避免滅亡的命運。他的等待有了回報，他在屬于他的春天里生長、發(fā)芽，并開出了最美麗的花。
劉邦是一只雛鳥。在項羽為他設(shè)的鴻門宴上，他努力的討好項羽，向項羽顯示他的忠心。他沒有不自量力的和項羽硬碰硬，因為他明白自己還羽翼未豐，他的實力不如項羽。他那么做只是在以卵擊石。所以他趁機逃跑，回到軍營里養(yǎng)精蓄銳。等到他羽翼豐滿后，給了項羽致命一擊，項羽喪命。而劉邦就一展抱負，在那片廣闊的天空自由翱翔。
然而總有那么一些羽翼未豐卻急著飛翔的雛鳥。比如荊軻，他的計劃本是很完美的，他花了許多時間，許多人力、物力來謀劃這次行動，最后卻沒有等待他的朋友到來就因為太子的一句話而自己行動，是自己少了一個幫手，便也少了一分勝算。本以為一定能成功的行動，就這么失敗了，還把自己的命搭了上去。就像一只雛鳥在自己羽翼未豐時，一步步的離開自己的巢，最后摔得粉身碎骨。是他自己把自己一步步的推向了死亡的`深淵。這怪不了別人，只要荊軻再多等待一段時間，說不定他就能成功。
等待并不是在浪費時間，只是在給自己準備的時間、給別人松懈的時間，等到自己的最佳狀態(tài)，給對手致命的一擊。等待是一份機遇，一份通往成功的機遇。只有等待，才有可能成功。
關(guān)于等待的作文14
放學(xué)了，同學(xué)們正在整理書包。突然天空烏云密布，雷聲滾滾……
我們看到窗外面下起了雨。放學(xué)了，我們來到校門口，別人的家長都來了�？晌业募议L呢。唉，我只能在小房邊，雨越下越大，風(fēng)雨交加。澆滅了我盼媽媽到來的希望，突然，遠處出現(xiàn)了一個背影，是媽媽！媽媽帶來雨傘，媽媽說：“對不起，孩子！快回家吧�！眿寢尠延陚憬o我，我拿著雨傘，媽媽淋著雨。我說：“媽媽您拿著�！薄昂⒆�，你拿著吧�！薄皨寢�，我不用。我不怕淋，我跑著就回家了�？熳甙�，媽媽１媽媽說：“孩子，你今天要吃什么？”“媽媽，我不吃東西。媽媽你要吃什么？”“我不吃１“媽媽，我們回家吧�！被氐郊依铮职终f：“怎么淋成這樣了？”媽媽說：“我去接兒子了１
換下淋濕的衣服，吃上美味可口的'晚飯，我享受著生活賦予我的愛——家人的愛，讓我在等待中成長！
關(guān)于等待的作文15
暑假里，通過老師的介紹，我認真地閱讀了亞米契斯的作品《愛的教育》，其中的一個故事《大家討厭傲慢》，給我留下了深刻的印象。
故事里有兩個截然不同的人物，諾卑斯和代洛西都是有錢人家的孩子，可是他們倆跟同學(xué)之間的相處卻大相徑庭。諾卑斯對待同學(xué)傲慢無禮，瞧不起同學(xué)，獨占一條長凳，自私自利，同學(xué)們都不愿意理睬他；代洛西親切和藹，跟同學(xué)們相處和諧，大家都愛跟他交朋友。
這樣兩個性格完全不同的人，當(dāng)然最后收獲的也不同。
我們的身邊不也充斥著這樣的兩種人嗎？生活中有錢的同學(xué)也很多，你以什么態(tài)度對人，別人就以什么態(tài)度對你。當(dāng)你以平等的'姿態(tài)對待同學(xué)的時候，同學(xué)們就會把你當(dāng)朋友，你要是以高人一等的姿態(tài)對待同學(xué)，同學(xué)們就會對你敬而遠之！
我們每個人都是平等的，所以我們應(yīng)該跟同學(xué)平等，和諧地相處，再有錢也換不來真誠的友誼。我們應(yīng)該低調(diào)做人，高調(diào)做事。
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