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（優(yōu)選）等待的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的等待的作文，希望能夠幫助到大家。
等待的作文1
春天，是冬天的等待；落葉，是大樹的等待；落花，是流水的等待；而我們，是父母，永恒的等待�！麑嵆墒炝�，卻是葉子掉落的時候’。這是我的語文老師教給我的一句話。他說：‘果子比喻的就是我們做子女的，而葉子指的就是我們的父母。當(dāng)我們成熟了，他們卻成了落葉，那是他們經(jīng)過漫長的等待所得到的，他們只愿這樣，靜靜的為我們做養(yǎng)料。
所以，同學(xué)們請記�。耗銈兊纳砗笥肋h(yuǎn)有你們父母的等待和期望！’默然，教室里沒有一絲聲音。我的心弦扣著，也陷入了一片沉思。十幾年前，我降臨到這個世界上，父母便開始了他們漫長的等待。當(dāng)我還在咿呀學(xué)語時，父母便一直叫著一個自動不會說的我，一直等著我直到一天我能叫出‘爸爸’，‘媽媽’。他們便會整天把笑容掛在臉上......
當(dāng)我開始背上書包上學(xué)時，他們便開始估摸著該來接我放學(xué)了，于是，我一出校門，就會看到父母等待的身影。當(dāng)我向父母抱怨學(xué)校的瑣事時，他們則會輕拍我的頭，對我說：‘你何時才能長大呢？’我看著那本已久的日歷，讀懂了父母也等待著我的成長。父母把世界上最無私的愛給予了我們，用他們單薄的身影等待著我們，成就我們的生命！如若天空，沒有風(fēng)箏的等待，就算蔚藍(lán)，也沒有自由的勇敢；如若果實，沒有落葉的等待，就算誘人，也無法得到凈染；如若我們，沒有父母的等待，就算成功，也沒有成就自己的`意義。
我們的身后有父母的等待，他們的等待就是我們的未來！歲月會流淌過去，但它們的愛在等待的長河里永遠(yuǎn)不會逝去。就這樣，歲歲年年，任等待漫過記憶的長河，任內(nèi)心深處得到凈化，任父母慢慢老去，兩鬢斑白，讓我們延續(xù)他們的等待！
等待的作文2
是夜，月光溫柔黯淡，卻如水一般，把淡淡的月光撒在人間。本是美麗的景色，卻缺少了能夠靜下心來看這景色的慧眼。
我等待著，人類，我等待著你們的抬頭，或回首，看一眼，美麗的天地。
一次去泰山。雖說是去“好好玩”，卻只是轉(zhuǎn)了一圈就下來了。匆匆往回趕時，只聽兩位老人：
“夕陽好美呀。”
“是啊�！�
夕陽？我連忙轉(zhuǎn)過身去，卻震驚了。我已置身于一片金黃中，遠(yuǎn)處天邊的落日，就如一顆強(qiáng)勁的心臟，跳著，下沉。
面對這如此壯麗的景色，我還能說什么呢？
只是，在駐足觀看的同時，我卻發(fā)現(xiàn)，沉浸在這美景中的，好像只有我們?nèi)恕?/p>
人們都不愿放慢腳步，來欣賞自然嗎？那么急著，趕著，又是為了什么？
我等待著，人類，我等待著你們抬頭，或回首，看一眼，美麗的天地。
我被那夕陽美景打動了，于是住在山腳下的一個小旅店里，我要，我也需要，山中夜的景色。
當(dāng)天際一點點暗下來時，我站在山腳，背對著山。風(fēng)拂過，背后的樹搖動著，撒了一地零散的音符——銀白色的落葉從樹上墜落，就像人們墮落，被灰土埋藏，不愿看一眼這世界的心。
月光撒下時，星也接連出現(xiàn)。雖說數(shù)目也不多，可城市里已經(jīng)很少有這樣多的星了。我貪婪地呼吸著山野里的空氣，貪婪地欣賞著美景。
人類啊，放慢腳步吧。用靈魂來體會這天地間的美。這些美到處都是。只是，你們愿意去發(fā)現(xiàn)嗎？
用心體驗人生的`旅途，否則，當(dāng)生命到達(dá)終點時，你還能留存有多少美好的回憶？折一架紙飛機(jī)，把自己疲憊的身心交給這天地間的美麗。
人類，停一會、歇一會兒吧。
匆忙地追趕，一點都不累嗎？
我等待著，人類，我等待著你們抬頭，或回首，看一眼，美麗的天地。
又是夜。窗外，月光依舊。只是未曾有人來觀賞它。
我等待著，能夠體會美的、純凈的靈魂。
等待的作文3
白茶清歡無別事，我在等風(fēng)也等你�！}記
為自己斟一盞清茶，和著清風(fēng)，沐浴在每一個清閑的午后。時常備著文房四寶，輕蘸滿墨，懸著垂筆，一撇一捺，皆是風(fēng)情。我總在這時無端想起你。
想起那個一如既往的清閑的午后，你站于一座涼亭下，面前是筆墨紙硯，你提筆頓下，書寫中華文化，在你所寫的陶淵明的詩中，我最偏愛一句話：采菊東籬下，悠然見南山�；蛟S是你閑暇的日常被我打破，你抬起頭，饒有興趣的看著我“要不要來感受一下？你會喜歡的。”我又驚又喜，復(fù)雜的情感中蔓延出來的是無措，我其實練過毛筆字，只是，我并不喜歡那種不受掌控的感覺，我害怕，他會失望。
我懷著前所未有的誠摯的心靈，執(zhí)起毛筆，那一瞬間，我似乎感受到為何多少人對其愛之深，我有預(yù)感，這次寫出來的是完美的字。一撇一捺，完成。他看著我，有些驚喜的笑了，那個午后，他說，練毛筆字更像是感受生活，厚積薄發(fā)。
在那之后，他成了我的無名師傅，而我則是深深的被這傳統(tǒng)文化所折服，他告訴我，所有的飲品中，他最喜茶，微澀。我們常常坐在一起，品茶，練字，看似無聊的日常，卻給我?guī)砹饲八从械膶庫o與祥和。偶爾也會為傳統(tǒng)文化漸漸淡去的身影感到憂傷。
正如他突然的`闖進(jìn)我的生活一樣，他也突然的離開，某一個午后，我未曾等到他，從那以后，我從未見過他。
一個人品茶，練字，感受著靜謐的安然，我不知，原來我也要像等待傳統(tǒng)文化被人們繼承一樣等到他，但我相信，我總能等到的。
夕陽西下，幾只鳥兒偶爾飛起，黑暗將至，但我并不彷徨，黑暗之后，是黎明。白茶清歡無別事，我在等你。
等待的作文4
等待，是一種希望，是一種喜悅，更是一種遙遠(yuǎn)。
風(fēng)輕輕地拂過臉龐，記憶像風(fēng)中的彩鈴般，搖著靈動的音符蕩漾著......
我八歲那年，上小學(xué)兩年級。
放學(xué)的鈴聲搖響了，同學(xué)們排著整齊的隊伍，邁著整齊的步伐，在老師的帶領(lǐng)下一步一步走向校門口。“同學(xué)們再見！”“老師再見!”同學(xué)們像開閘的洪水般涌出校門。他們一個個地涌入爸爸媽媽溫暖的懷抱，臉上洋溢著無盡的笑容。
我四處張望，媽媽呢？還沒來。看著別的小朋友牽著爸爸媽媽離開的背景，我的心蔓延起一絲絲的涼意。
頭頂上的那片云不知不覺地飄走了，我倚在校門口的墻邊，望著頭頂上那一片孤寂的藍(lán)。賣棉花糖的小販推著自行車高興地離開了，只是耳邊還回蕩著那熟悉的吆喝聲......
一次次，我的小腦袋不由自主地轉(zhuǎn)向校門口的馬路邊，多么希望，這一秒出現(xiàn)的人就是我的媽媽。然而，時間并沒有凝固，一分一秒地飛逝著。夕陽，漸漸地把天空染成了絢爛的紅，也把我小小的心靈染上了寂寞的顏色。
媽媽，那個熟悉的呼喚，那個熟悉的模樣，那個我最親最愛的'人，你為什么不來接我?我放學(xué)了，我今天在學(xué)校里很乖，老師表揚(yáng)我字寫得很好……我親愛的媽媽，好想好想看見你，有好多好多話想對你說……
可是，等待卻沒有回音，化成泡沫，落空，消失。我的心徹徹底底地空了。
親愛的媽媽，你的工作那么重要嗎？我不要那漂亮的娃娃，我不要那鮮艷的衣裳，我不要貴重的書包，我只想媽媽牽著我的手，溫暖地走在放學(xué)的路上。或許，媽媽誰得對：“孩子，你該學(xué)會堅強(qiáng)！”
淚水滾燙地劃過臉頰，第一次，我勇敢地踏上了回家的征程……
每一回的等待都有著不同的味道，不同的回憶，在心中烙下唯美的紋痕。時間是最偉大的治愈師，盼望著他將那黑色的等待修復(fù)……只留下最美好的等待。
等待的作文5
春風(fēng)，是冰河的等待。冬天來了，原本是清澈見底的小河，現(xiàn)在都已結(jié)冰，看不到河底那些活潑可愛的小魚們。那些結(jié)冰的河水，看了看那些原本是那么活潑可愛的小魚，現(xiàn)在卻全都躲在一個角落里。它們看到小魚那么冷，多想去給小魚一點溫暖，但是它們也很冷，它們都已經(jīng)結(jié)冰了。于是，它們期盼春天能夠快點到來，使那些小魚能變回原來的樣子。它們一邊期盼一邊回想著和小魚在一起的快樂時光。
收獲，是秋天的等待。那些辛苦的農(nóng)民伯伯，為了生活天天早出晚歸，他們每次回家都是汗水淋漓的，秋天看到這里，就不忍心再看下去了。秋天什么都做不了，它只能期盼著農(nóng)民伯伯種植的那些蔬菜能夠快點長大，這樣莊稼就可以豐收了，農(nóng)民伯伯的收入也會好轉(zhuǎn)，以后也就不用那么辛苦了。
雨露，是大地的等待。春天是個綿雨季節(jié)，所以那些花兒和草兒都能茁壯成長。但是現(xiàn)在是夏天，夏天是個酷暑難擋的季節(jié)，很少下雨，那些花兒草兒是需要水和陽光同時培養(yǎng)才能茁壯成長的。但那些植物們現(xiàn)在只能吸收陽光，沒有水的滋潤，它們是生長不了的。土地爺爺看到在自己身上扎根的花兒草兒馬上就要枯萎了，土地爺爺很傷心，盼望著能下一場大雨，滋潤一下它的這些花兒草兒。
陽光，是大海的等待。在大海里，那些魚兒，小蝦之類的，它們快樂地生活著。有時它們會在一起做游戲，有時它們會召集它們所有的.朋友，一起開一個聚會。但是，現(xiàn)在大海是一片寧靜，那些原本快樂、溫馨的氣氛現(xiàn)在早已消失了。因為現(xiàn)在是冬天，海水是冰冷冰冷的，它們現(xiàn)在都躲在自己的家里，都不出來了。大海盼望著溫暖的春天能夠快點到來，大海希望變回那時熱鬧、快樂的時光。
在世上都是誰等待著誰，誰是誰的等待，這些都是需要我們?nèi)ヌ剿鞯模荒軕{空想象。
等待的作文6
等待，是日積月累的能力；等待，是對機(jī)會的渴望；等待，是成功后喜悅的心情。
對于詩人來說，等待的是豐富生活閱歷后的一線靈感；對于文人來說，等待的是“飽讀十年書”后施展抱負(fù)的機(jī)會；對于作家來說，等待是完稿后對好評的渴望。而他們所等待的不正是我們所等待的嗎？
釣魚是等待的體現(xiàn)，可往往等待后并無結(jié)果。哦！等待得來的并不都是成功！往往釣到的魚皆是小魚。哦！等待得來的機(jī)會并不都能成功！往往釣到大魚都欣喜萬分。哦！等待是成功后喜悅心情的放大鏡。
李白傳奇的一生廣為人們熟識，滿懷志向的他在而立之年離開故鄉(xiāng)，開始漫游，等待機(jī)會。等他到了長安終于等待到了機(jī)會，可擺在他面前的是當(dāng)時“奸臣欲竊位，樹黨自相群”的局面，最后他只好離開長安，李白等來的并不是施展抱負(fù)的機(jī)會，并不是成功�？烧l又能說他的等待沒有意義呢？正式這次正確認(rèn)識到朝政之險惡，才塑造了他后來狂放，勇于批判的性格，才有了“我歌月徘徊，我舞影零亂”的放蕩不羈，才有了“天生我材必有用”的`自信。哦！等待便是一種成功。
姜子牙到了花甲之年才被賞識，才被委以重任�！霸刚呱香^”的七十年等待是漫長的，而正是這漫長的等待，讓他有機(jī)會，有時間了解民情，飽讀詩書，豐富閱歷，才有了后來的成功。哦！等待也是一種收獲。
李之儀在“日日思君不見君，共飲長江水”中的等待是痛苦但又甜蜜的；“此水幾時休，此恨何時已”是痛苦是思念，“只愿君心似我心，定不負(fù)相思意”是甜蜜的期盼。哦！等待是甜蜜、痛苦的交織！
等待是意志力的磨練，是對能力的驗證。正如孟子所說：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
十年磨一劍的等待是漫長的，“投筆從戎”的等待是頓悟的，“會挽雕弓如滿月”的等待是雄壯的。
等待吧，它會讓你獲得更多！
等待的作文7
我想，世間最美的畫面，是你等待時的模樣。那時，綠滿山原，花開遍野。——題記
記憶中，你不疾不徐的模樣，陪我走過了童年。
綠意盈盈的小院，你坐在搖椅上，闔著眼小憩。沏一杯花茶，慢慢淌過似水年華。午后的陽光灑在你的發(fā)間，你安然哼著小調(diào)，等我回來。散學(xué)后，我在小路上流連忘返，追著蝴蝶，找著蟲兒。一路飛奔進(jìn)了小院，喚你一聲。你輕輕的答應(yīng)。我端起茶杯喝了一大口，遞給你一束野花。你起身，笑著刮一下我的鼻子：“瞧這汗出的，去洗把臉！”我答應(yīng)著去水池邊洗了臉，回來又調(diào)皮地往你身上灑水，兩人“咯咯”地笑成一團(tuán)。
一縷炊煙升上天空。你坐在灶臺后，熟練地往灶膛里添著木柴。我坐在一旁托著臉看你，你輕輕地唱起了綿軟的小調(diào)。鍋開，霧氣彌漫了整個灶間。妳舀了碗粥給我，坐著等我吃完。粥的火候恰好，米軟得粘稠清香，抿一口就化了，帶著甜味。吃完后，你收拾碗筷去水池邊洗碗，我坐在樹下納涼。
學(xué)業(yè)漸漸繁重，我挑燈夜戰(zhàn)。你在里屋睡下，習(xí)慣留一盞小燈給我。綿長輕柔的鼾聲傳來，我的心靜下來。做完功課，我洗漱完方在床上躺下，淺眠的你立即轉(zhuǎn)醒，幫我掖好被子，熄了燈。夜半，總有若有若無的'木香沁入鼻尖，總有窸窸窣窣的腳步聲響在我的夢間。
清晨，你起床為我做好早飯。太陽漸漸升起，你走進(jìn)里屋，打開窗子，清新濕潤的空氣裹挾著鳥兒的啼鳴鉆入耳中。我不情愿地嘟囔著，翻個身繼續(xù)睡。你無可奈何地笑笑，端來紅棗粥送我鼻間，我一躍而起，穿好衣服跟你去洗漱。在村口，我向你揮手告別，用力且歡喜。我知道，今天的黃昏，你依然會沏好茶，等我歸來。
走在你等待的模樣里，是走在世間最美的畫面里，是走在最深的依戀里。不疾不徐、淺唱低語、笑意盈盈、靜默不語……都是你等我的樣子，反反復(fù)復(fù)，永住心底。
你一直在等待，等待你最愛的花，綻放……
等待的作文8
“開始的開始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠，唱著童話的影子；孩子的孩子，該要飛往哪去？”每當(dāng)聽到這首歌，我都會想起那份承諾，那份等待。
那是小學(xué)畢業(yè)的日子。室外，太陽似乎因我們的離別而躲進(jìn)了云層，風(fēng)也漸漸地肆虐起來。室內(nèi)，大家穿著帶有學(xué)校�；盏男７�，靜靜地坐在教室里。同學(xué)們正在準(zhǔn)備著給班主任的最后一個禮物——畢業(yè)請假條。上面寫著：韓老師，五年級三班因畢業(yè)需要請假十年。十年之后，我們再來看您。大家把這張?zhí)貏e的請假條用另一個黑板遮擋了起來。
此時，教室里變得異常地安靜起來，連平時最愛說話的小路也默不作聲，空氣似乎凝固了一般。這時，班主任悄悄走進(jìn)了教室，看著一群悶悶不樂的孩子，溫柔的說道：“都怎么啦？個個都那么不開心。”大家把那一塊黑板拉開了。霎時，老師抽泣了起來，大家也忍不住淚水的決堤，哭出了聲。韓老師在請假條后面寫了一句話：“我不同意！你們不能隨意曠課�！贝蠹伊⒖虥_向老師，互相擁抱在一起……
現(xiàn)在想起這件事，我還是忍不住要流淚。在我的抽屜里，一直被我保存著那一張畢業(yè)照。周末回家時，我經(jīng)常拿起來看了又看；半夜睡不著時，我也會習(xí)慣性地把那張照片拿起來，有時一看就是幾十分鐘。
幾天前的周末，韓老師發(fā)了一條朋友圈。上面寫著：同學(xué)們，以前看著你們那么歡樂的身影，老師覺得太平常了。但現(xiàn)在，想起你們又覺得那么的不平常……
韓老師的話讓我再次走進(jìn)母校校園�？吹皆�(jīng)我那么熟悉的.校園，卻有了一種陌生的感覺，同時也伴隨著一種孤獨感，總覺得少了一些什么。傍晚時分，自己一人走在校園里，撫摸著以前的墻壁，傾聽著鳥兒的鳴唱，心里默默地叮囑：五三班的同學(xué)們、老師們，別忘了我們的十年之約，十年后，我會在這里等著你們……
等待的作文9
世上的萬物都在等待，春風(fēng)是冰河的等待；收獲是秋天的等待；雨露是菜苗的等待；陽光是孩子們的等待。
森林中的小河歡快地流淌著，“嘩嘩啦啦”聲猶如是一位鋼琴大師在彈奏樂曲。一絲雪花掉到了小河中，雪花的融化讓小河感到喜悅，可越來越多的雪花從天而降，好像是要為第一位犧牲者報仇。小可冰凍住了，它的心也冰凍了，小河不再像以前那樣歡快地流淌，也沒有小魚在這兒嬉戲了。一雙雙冰刀鞋劃過它的臉龐，也一次次劃破了它的心。春風(fēng)姐姐，您快來吧！小河在等您呢！您在不回來，它就永遠(yuǎn)是沒有生命的`冰河了!
果園中的果實稀稀疏疏的，只有青果與果農(nóng)作伴。沒有孩子來這兒采果子，撿楓葉，沒有小鳥來這兒定居，更沒有小貓來這兒爬樹，與主人捉迷藏。秋天的心被寂寞填滿了，秋天的氣氛讓人感到凄涼。成熟的果子們，你們快來吧！秋天正在等待你的到來，難到你們就忍心讓世界變得如此寂寞嗎？菜種下種了，經(jīng)過一次次人工肥料的灌溉，它已成長成嬌嫩的菜苗了，可它卻沒有嘗過雨露的味道，漸漸地，它越來越虛弱，被人們遺忘了。雨露��！來救救這不幸的菜苗吧！
“哈哈！你捉不到我們啦！”孩子們的嬉戲聲從草坪上傳來。他們正在玩“老鷹捉小雞”的游戲。瞧那只“老鷹”。正兇神惡煞地盯著“小雞們”看，仿佛在想象“小雞”的滋味。他張牙舞爪地向“小雞們”撲去。“母雞”也不善罷甘休，漲紅了臉，當(dāng)“老鷹”撲向“小雞們”的那一剎那，她伸出一只腳，把“老鷹”絆倒在地�？粗袄销棥钡睦仟N相，大家捧腹大笑�！暗蔚未鸫稹�，幾滴“淚水”灑在了草坪上，孩子們匆匆告別，跑回了家。孩子們望著窗外，他們的眼神中流落出一絲悲傷。陽光��！快來吧！你能照亮孩子的心田，能讓孩子快樂而滿足。
你們快來吧！不要讓等待變成想象......
等待的作文10
啊！四場考試考完了，心中的四塊石頭也就紛紛落地了�，F(xiàn)在就只有苦苦的等待考試的分?jǐn)?shù)了。我想我這次無論哪一門學(xué)科，都沒有自己理想的成績。
比如說，我這次語文考試一結(jié)束回過神來一想，語文試卷反面里的口語交際，讓我們寫江山名人，而我就感覺跟眼瞎了一樣，寫偏題，寫成了黃繼光，黃繼光是抗戰(zhàn)英雄，我人物都選錯了，那下面的就更不要說了，肯定是錯的。這里就5分被我給丟了，哎，我對自己也是無語了。還有閱讀題也是我的“攔路虎”。
在科學(xué)考試時，我本來這門功課就差，再加上后面的實驗題，有點難。我想著先易后難，先把會做的做起來，再到后面空余的時間來思考這一道難題。結(jié)果，到最后還是不會做，只能拿來蒙了。
考完四門學(xué)科后，下課還跟同學(xué)們對照了一下答案，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中錯了三個填空題，一個選擇題,后面兩小題的解決問題，光在這里就扣了11分,我還不知道別處還會不會再錯，弄得我心里心驚膽跳的，而這些心理想法都由于自己在考試時，太不小心了，就是因為四個字---粗心大意。如果細(xì)心一點，就不至于這樣了。
對于這上面三門功課的'成績等待，我的心就像十五個吊桶打水---七上八下。在星期六晚上，我在QQ群上，看見班長柴歆懿在我們班群上問成績，一看，她每一門學(xué)科都在95分以上。這時，我想起自己所錯的題目，已經(jīng)扣了那么多分了，心里頓時涼了半截。想問成績，但又不敢問，心想：我學(xué)習(xí)成績本來就不好，加上這次發(fā)揮失常，會讓媽媽在那些家長面前丟臉，自己會讓那些同學(xué)嘲笑，讓我左右為難。我又仔細(xì)想了想,成績早晚也要知道,反正伸頭一刀,縮頭也是一刀，只好心里忐忑不安地在QQ上私自問姜老師成績，姜老師遲遲沒有回我。時間一分一秒的過去了，就像老蝸牛爬一樣，我的心就像貓抓似的難受。
哎！等待的滋味不好受�。�
等待的作文11
寒冷的風(fēng)吹過大地，冰河上的冰層更厚了，大地變成了銀白色的世界。街上的行人都想避開寒風(fēng)，匆匆地往家跑。
一個孤獨的身影在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，一陣陣嘶啞的叫聲在寒風(fēng)中回響：“求求你們，給我一點錢吧，我的孩子又冷又餓，求求你們！”原來，這是一個乞討者。
聽著這嘶啞的聲音，我不由地停下了腳步，注視著她。恰巧，一個身穿厚厚的外套的女孩停了下來，眨著大眼睛疑惑地望著她，然后轉(zhuǎn)過身，拉了拉媽媽的衣角問：“媽媽，為什么這么冷的天她只穿襯衫呀？而且你看，這衣服好像很久沒洗了。”這位年輕的媽媽看了看女兒所說的“她”，細(xì)長的眉頭皺了皺，忙牽起女兒的小手匆匆走了。
天似乎更冷了，刺骨的寒風(fēng)吹得更猛了，還下起了一陣小雨，行人的步伐也更急了。這位風(fēng)雨中的乞討者抖得更厲害了，但她不愿去餐館的屋檐下避雨，因為她知道，那不是她該去的地方。她緊緊地將身體蜷縮在一起，似乎暖和了一些，但還不忘當(dāng)有人經(jīng)過時，拿起那個破碗搖晃幾下。
終于，又有人注意到了她。但這是個白領(lǐng)，她不屑地瞥了她一眼，隨手摸出幾個大大小小的硬幣，“咣當(dāng)——”幾聲，丟到了她碗里，揚(yáng)起眉毛，輕蔑地說：“哼哼，謝謝啊，幫我清理了沒用的`零錢！”說完，頭也不回地走了。
雨嘩嘩地下著，更大了，似乎在有意欺負(fù)她；風(fēng)也呼呼地刮著，似乎在嘲笑她：“啊呀！運(yùn)氣挺不好呀！”只見她慢慢地倒出硬幣，一個一個地數(shù)著，時不時地抹去臉上流淌的雨水，還不時地朝她那凍僵的手哈氣。
突然，一個才十幾歲的年輕的女孩，打著傘走到她面前，露出了天使一般無邪的微笑，輕輕地遞給她五十元錢與一條毛巾，又笑著消失在了雨幕中。
雨停了，太陽出來了，和煦的陽光照在了每個人身上，同時也照亮了每個人的心，我們等待著，等待每個人人性的光輝閃耀的那一刻。
等待的作文12
在茫茫人海中，人們以各種方式或方法在等待。也許是1個小時，又可能是一天。在站牌下，人們在等待公交車；在花園門口，人們在等待好友或家人；在女友的房間外，等待還在換衣的她。然而，卻沒有人利用這等待的時間，做些什么，難道等待時就不是在浪費(fèi)時間嗎？
在美國，各個角落都有在等待的人。他們手里拿著書，十分入迷地看著，最后一班車走了，他們還在原地，一點動作都沒有。他們把時間排的滿滿的，要知道，你對時間越吝嗇，它就對你越大方。說到等待，又讓我想起了那件事——
下雨了，雨點不想待在云朵上�；▊銤M大街亂跑，花傘下的人急著回家收衣服呢！我在大樹下躲著，等待著公交車。我從又大又沉的.褲袋中掏出一本又小又薄的書，翻開折了一個小口角的那一頁，盯在用紅筆劃了橫線的那一句，接著往下看。馬路上的噪音并沒有妨礙我看書，反而讓我進(jìn)入了一個安靜的世界。汽車的亂吼聲在我耳邊不斷地傳來，我不知道發(fā)生了什么，只在書的世界里。我有意識地眼珠一轉(zhuǎn)，看前方?jīng)]有來公交車，然后眼珠一轉(zhuǎn)回來，又盯著書看，連雨點滴到頭上也沒感覺�！鞍�！”我的書上多了好多你啊。回頭一看，公交車剛駛過，原來是車子濺起的雨水和泥巴。
不僅沒乘到車，還弄臟了書。走著回家吧！
我在寫著自己的經(jīng)歷，學(xué)校外面的車子，并沒有吵到我，而是那“嘩嘩”。我抬頭望了一下，哦！馬路邊的樹真慘呢！
動物們在等待春天的來臨。
花兒們在等待盛開的那天。
學(xué)生們在等待考試的場面。
我，在等待未來的美好！
在漫長的等待中，你難道不能做點什么嗎？就算是一本書，也總比你空著手好！每個人都有等待的經(jīng)歷，你們知道該怎么等待了嗎？我想你們應(yīng)該知道了！
等待的作文13
如果你是空谷的幽蘭，你一定在等待飄香；如果你是溪流中的碎石，你一定在等待圓潤；如果你是果園中的樹苗，你一定在等待著結(jié)果；如果，你是……
我們一直在等待，為了希望，為了憧憬，也為了那一份寬慰，古往今來，只為圓一個三生的夢。
韓信的等待，終于洗刷了年少時蒙受的跨下之辱，輔佐劉邦奪得了天下；勾踐的等待，終于償還了他曾經(jīng)臥薪嘗膽之苦，換來了越國的'中興；孔明的等待，實現(xiàn)了經(jīng)邦濟(jì)國的抱負(fù)，締造了“未出茅廬而天下三分”的神話……
曾幾何時，靜佇窗旁，拾一卷書香，在現(xiàn)實與夢幻中徜徉，感人物的離愁別緒，靜聽他們的訴說，最能起情感共鳴的，還是那近得可以觸摸的等待。雷峰塔下，白娘子與許仙的等待感人肺腑；江南水鄉(xiāng)，梁山伯與祝英臺的等待催人淚下；天河兩旁，牛郎織女的等待搖人心旌。故事中的等待，又何嘗不是折射我們的現(xiàn)實生活呢？
等待著親密接觸西雙版納的熱帶風(fēng)情，等待著揭開香格里拉的神秘面紗，等待著沐浴米蘭的浪漫氣息，等待著感受那耶路撒冷的莊嚴(yán)肅敬。我向往飛到那大草原去，去過游牧民族的馬背生活；我憧憬回到遠(yuǎn)古，去感受那已被漸忘的良渚文化。這些憧憬，這些向往，無一不在等待中實現(xiàn)，又無一不在等待中延續(xù)。生活因為等待而美好，它們是內(nèi)心深處那一抹至真至純的情愫，永遠(yuǎn)也揮之不去。
如果你感到碌碌無為，那你一定缺少等待；如果你感到生活乏味，那你也一定缺少等待；如果你感到靈魂空虛，那你一定還是缺少等待……
如果你缺少等待，那么你的人生會缺少一種色彩；如果你缺少等待，那么你的生命會缺少一筆財富；如果你缺少等待，那么你會缺少那充滿磨煉的痕跡……
人生，充滿了等待，它不應(yīng)該是一個被遺忘的字眼。等待，去換一份希望，一份憧憬，一份寬慰……
等待的作文14
等待，每個人都需要它，失去了等待的這個機(jī)會，人的一生會變得毫無價值。我，需要等待的是時間。時間是多么重要呀！時間有時會悄悄地從我的手指尖不經(jīng)意溜走，而我卻毫無察覺。
“時間，每天得到的都是24小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。”這句話正是出自于魯迅先生之口，我相信時間是悄悄而來，悄悄而去的……
我在小學(xué)時是個勤奮的孩子，可我的成績總是提高不上去。有一次，我獨自一人待在家中，看見書柜里的一本書引人注目，我不禁向書柜前走近了幾米，抽出了那本書。書中的主人公是個頑皮的孩子，他一直很討厭學(xué)習(xí)，可是他的母親經(jīng)常教育他，給他講一些名人故事，使他在中學(xué)的.生涯中，成績上去了不少，人也變得乖巧多了。從此，他與時間結(jié)下了不解之緣。
我便聯(lián)想到了自己，雖然我很勤奮，但成績卻始終上不去，我需要的是等待時間，等待中學(xué)生涯中的4年的時間，這4年時間中我肯定會有成功的時候，也許會有我再創(chuàng)佳績的時候，也有我吃到甜蜜果子的時候，但無論怎樣都要靠我自己的努力，不要再讓時間從指尖溜走，不要再失去這次等待的機(jī)會，讓夢想成為現(xiàn)實，讓歲月不再悄然流逝，等待吧……
就如春風(fēng)，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽光，是大海的等待……等待，它時常離我們近，又時常離我們遠(yuǎn)，當(dāng)你靜靜等待時間時，時間也會隨你而來，陪伴你度過每一天；當(dāng)你對時間毫不在意時，時間也會向你揮揮手，悄然離去……
當(dāng)然，我在中學(xué)時也一定會珍惜時間，等待時間的到來，我不會與它擦肩而過，而是與它情定終身，我定會成功。
哦，等待時間……
哦，等待……
等待的作文15
等待著，等待著，以為能夠等來黎明，卻等待來無盡黑夜。
等待。媽媽說：“我能幫你的只有這么多的了，剩下的路就靠你自己走了�！闭f罷，媽媽便消失在了路口，只剩下了他一個人。
他很清楚的看見，在自己的前方有一個十字路口，但他不敢過去，他希望在剛才的路口又出現(xiàn)自己的母親，重新帶著他出發(fā)，所以他依舊站在那兒等待。
等待�！澳銒寢尣粫䜩砹�，快出發(fā)吧！”有個聲音在提醒他。無耐，他只好出發(fā)，但剛走到十字路口他又猶豫了�！霸撟吣臈l路呢？”他大叫了一句。這時，三條路發(fā)生了變化，左邊的路一片雪白，右邊的路一片金黃，而中間的路卻一片黑暗。又出現(xiàn)了兩個人和一個小鬼。
左邊那位一頭白發(fā)，手中拿著一本書的人說：“跟我走吧，我能給你知識。”右邊那位挺著將軍肚，手中拿著一袋錢的人說：“跟我走吧，我能給你財富�！倍虚g的小鬼說話，只是沖他笑了笑，招了招手。
他記得有人告訴過他，不能選小鬼，可是智慧和財富，到底選那個呢？他又猶豫了，只好站在那里等待。
等待。富人和智者不想再等下去了，都各自走了，只剩下小鬼和他了。“你們快回來呀！我和你們走，你們快回來呀！”他急了，用力地呼喊著�？墒撬麄兯坪鯖]有聽見，繼續(xù)走著，消失在了街頭。
“只剩下我和你了，跟我走吧�！毙」戆l(fā)話了，他還是笑著的，只不過面目更猙獰了。他想等富人和智者回來找他，他依舊等待。
等待。智者和富人依舊沒有出現(xiàn)，可他依舊站在原地。小鬼有點沉不住氣了，收起了笑容，露出了兇惡的.面孔，沖他吼道：“等夠了沒有！他們不會回來了，快跟我走吧！不然……”
最終，小鬼拉著他把他拖進(jìn)了黑暗街道。他想掙脫，卻掙脫不了。一會兒，小鬼也不見了，他想離開，可來的路也不見了，只剩下他一個站在這條黑暗的街道上。
等待，不只會浪費(fèi)你的智慧和財富，還會帶走你寶貴的時間，所以，不要再等待了。
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