等待家訪的小學(xué)生作文

等待家訪的小學(xué)生作文

　　在我小的時候，老師經(jīng)常到家里去家訪，而且確實(shí)對我的學(xué)習(xí)起了很大的督促作用。今天小編就來分享等待家訪的小學(xué)生作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　等待家訪的小學(xué)生作文(一)

　　盼望著，盼望著，初中生活已過去了一大半。然而，隨著時間的推進(jìn)，那恐懼的家訪也悄悄來臨了。

　　近日，我們班有很多同學(xué)都家訪了，可我依然沒有。于是，我便在這付水東流的日子里，等待家訪。

　　每當(dāng)周末時，凡是家里的門鈴響起，我便會飛快地跑去，因為我的直覺肯定：老師來家訪了。但，我的直覺還是錯誤的。因為那根本就不是老師。

　　當(dāng)然了，我也有想象老師來我家時的情景：老師優(yōu)雅的走上前來，莞爾一笑，很溫柔地與家長交談。那情景是如三月風(fēng)吹散了那微微薄霧。神秘中透出溫柔，高雅中透出一絲親切。當(dāng)然，我也有想到不好的一面：老師會把我喜歡趴著寫作業(yè)告訴家長嗎?會把我上課走神告訴家長嗎?會把我的粗心大意告訴家長嗎……盡管家長知道，但我還是不愿老師說出來。

　　于是就這樣，在這忙忙碌碌的日子中，一天一天地等待家訪。在這等待中我自己也思考了好久：如果不想老師挑出自己的壞毛病，就得自己改正，并且認(rèn)真地去完成老師布置的每一件事物。并且做一個乖巧的好學(xué)生。談到好好學(xué)習(xí)，如果不認(rèn)真地去聽講，那就根本不會考好。并且要接受挫折，于是我對自己說了這樣一句話：人生有很多挫折，如果自己不接納它，那么你就永遠(yuǎn)站在原點(diǎn)，甚至連步也沒有踏一下。所以，我得努力，光說不練假把式，所以，等會兒我便去復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)……

　　等著等著，我正在等待老師家訪的到來。一天又一天，一周又一周。這次，我已感覺到老師向我家走來，帶著慈祥的笑容，邁著輕松的腳步，一步再一步，一步又一步，正向坐在涼臺上的我奔來……

　　等待家訪的小學(xué)生作文(二)

　　今天中午，老師說要去6位同學(xué)家家訪，我當(dāng)時心里就想：慘了，千萬別去我家呀!要問為什么，我告訴你，第一：我家亂糟糟的，一看就讓人笑點(diǎn)大牙;第二：我的爸爸媽媽不知道為什么，在自家人面前夸我這個好，那個好，可在別人面前，總是說我很笨，什么事都不會干;第三：我家沒有好吃的，雖然我有零花錢，但是只有2塊。

　　每天，我都認(rèn)為時間過得很慢，可今天，一眨眼，放學(xué)鈴聲響了，我輕輕地長嘆一聲：唉——

　　馬路上，我不敢逗留，像離玄的箭一般沖回家，收拾好房間后，我拿出家庭作業(yè)來寫，一會兒，5：15了，爸爸回來了，我立刻那好拖鞋給爸爸穿上，又端來一杯茶，爸爸顯得很驚訝，我說：“有什么好奇怪的，這是我應(yīng)該做的。”又過了一會兒，媽媽回來了，我笑瞇瞇地走上去甜甜地叫一聲“媽媽”。告訴你為什么，因為，請閱讀第二點(diǎn)，我只希望他們在老師面前夸夸我，不然，我這個當(dāng)班長的怎么能夠在同學(xué)面前抬起頭來呢?

　　做完作業(yè)，已經(jīng)7：36了，老師還沒來，我洗完澡之后，上了床，并長長地舒了一口氣，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　等待家訪的小學(xué)生作文(三)

　　今天中午，老師說要去6位同學(xué)家家訪，我當(dāng)時心里就想：慘了，千萬別去我家呀!要問為什么，我告訴你，第一：我家亂糟糟的，一看就讓人笑點(diǎn)大牙;第二：我的爸爸媽媽不知道為什么，在自家人面前夸我這個好，那個好，可在別人面前，總是說我很笨，什么事都不會干;第三：我家沒有好吃的，雖然我有零花錢，但是只有2塊。

　　每天，我都認(rèn)為時間過得很慢，可今天，一眨眼，放學(xué)鈴聲響了，我輕輕地長嘆一聲：唉——

　　馬路上，我不敢逗留，像離玄的箭一般沖回家，收拾好房間后，我拿出家庭作業(yè)來寫，一會兒，5：15了，爸爸回來了，我立刻那好拖鞋給爸爸穿上，又端來一杯茶，爸爸顯得很驚訝，我說：“有什么好奇怪的，這是我應(yīng)該做的。”又過了一會兒，媽媽回來了，我笑瞇瞇地走上去甜甜地叫一聲“媽媽”。告訴你為什么，因為，請閱讀第二點(diǎn)，我只希望他們在老師面前夸夸我，不然，我這個當(dāng)班長的怎么能夠在同學(xué)面前抬起頭來呢?

　　做完作業(yè)，已經(jīng)7：36了，老師還沒來，我洗完澡之后，上了床，并長長地舒了一口氣，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

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