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在校門口等待優(yōu)秀范文「精選」
在校門口，我耐心等待，這是我對(duì)你的一種深深的關(guān)愛。今天小編就來(lái)分享在校門口等待優(yōu)秀范文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
在校門口等待優(yōu)秀范文(一)
我漫步在校門口的林蔭小道上，微涼的風(fēng)掠過發(fā)梢。我想到最多的不是校園里的青春記憶，而是母親站在校門口執(zhí)著的等待。
你還記得嗎?
那是一個(gè)“霜葉紅于二月花”的季節(jié)。一場(chǎng)大雨過后，秋風(fēng)一天涼比一天。那時(shí)，我初上小學(xué)，總會(huì)被老師留得很晚。每當(dāng)我蹦蹦跳跳跑出校門時(shí)，校門口的擁擠早已不復(fù)存在，人影稀疏。在我還沒看到你時(shí)，你早已一個(gè)大步上前，把手里的面包塞到我的手里。與此同時(shí)，取下了我背上的書包。我不經(jīng)意間觸碰到你的手掌，冰涼冰涼的。我知道在我狼吞虎咽吃面包時(shí)，你一定看著我微笑。因?yàn)槲乙粋�(gè)不經(jīng)意的抬頭正巧對(duì)上了你滿含笑意的眼眸。只是，那時(shí)的我還太小，還不懂你的愛。
母親，你一定記得吧。因?yàn)槟愕牡却悄敲磳Ｗⅰ?/p>
你還記得嗎?
那是一個(gè)“映日荷花別樣紅”的季節(jié)�；馃岬奶�(yáng)炙烤著大地，溫度維持在一個(gè)有些嚇人的高度。我明明記得，我特意在出門前告訴過你不用來(lái)校門口接我。但是顯然我的話并沒有發(fā)揮應(yīng)有的效果。當(dāng)我與一幫同學(xué)滿頭大汗地走出校門口時(shí)，你就站在不遠(yuǎn)處注視著我。我心里一驚，故作鎮(zhèn)定地與同學(xué)告別。走近你時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)你后背的衣服汗?jié)褚黄�。其�?shí)，我沒告訴你我想在放學(xué)后和同學(xué)一塊兒打籃球。你一直等待在校門口，比平時(shí)多等了半個(gè)小時(shí)。我心里發(fā)虛竟不敢看你的眼睛，而你只用一個(gè)微笑化解了我的不安。那時(shí)，我漸漸理解了你的愛。
母親，你一定記得吧。因?yàn)槟愕牡却悄敲磮?zhí)著。
你還記得嗎?
那是一個(gè)“千樹萬(wàn)樹梨花開”的季節(jié)。寒風(fēng)呼嘯著直往衣服里鉆。那時(shí)，我正上初三。每天上晚自習(xí)要上到六點(diǎn)半。我裹緊衣服出校門時(shí)，一眼看到了凍得瑟瑟發(fā)抖的你。我走到你身邊，才發(fā)現(xiàn)你的嘴唇被凍得青紫。我哈出幾口暖氣，揉搓著你通紅的手，。你輕輕掙開我，幫我戴上圍巾。我拉著你的手走在校門口的林蔭小道上。天氣的寒冷驅(qū)不散我心里的溫暖。我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)讀懂了你的愛。
母親，你一定記得吧。因?yàn)槟阋呀?jīng)等待了那么多次。
無(wú)論是天寒地凍，還是嚴(yán)寒酷暑。你一如既往地等待在校門口。我知道，校門口的等待是全天下的父母?jìng)儽磉_(dá)愛意的一種方式。
在校門口等待優(yōu)秀范文(二)
又是新的一天，初夏的早晨氤氳著美好。我早早的來(lái)到了校門口，我要在這里等待，等待著一個(gè)小男孩的到來(lái)。
他叫鐘之行，矮小的個(gè)子，不站在五年級(jí)的隊(duì)伍里，可能會(huì)認(rèn)為他是讀二年級(jí)的孩子，小小的眼睛里閃著靈氣和不羈的個(gè)性。在校園里你隨處碰到他，總會(huì)看見他那天真無(wú)邪的笑，總會(huì)聽到他很禮貌的問候，你有困難時(shí)他會(huì)第一個(gè)跳出來(lái)幫你，……我就是一直這樣被他欺騙著，盡管他太令我傷心費(fèi)神，我也不愿意說他是壞孩子。而最近他再一次傷著我，讓我束手無(wú)策，讓我有一種挫敗感，讓我每天憂心忡忡。
這個(gè)周一，我一身輕松的開始新的工作，在踏入教室時(shí)又有一個(gè)座位空著，我擔(dān)心的看了看周圍，果真是他沒有來(lái)學(xué)校。忙著上課也不能馬上聯(lián)系，只好靜靜的等待，到中午才想起來(lái)，馬上聯(lián)系家長(zhǎng)，才知道他一早就背著書包出門了，我當(dāng)時(shí)就有預(yù)感，他又回到了以前。去年也是一段時(shí)間沉迷于游戲，一個(gè)星期不來(lái)上學(xué)，家長(zhǎng)什么好話都說盡了，也無(wú)濟(jì)于事。最后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)每人都給他寫了一封信把他感動(dòng)回來(lái)的。而這一次我感到不會(huì)那么順利了。他媽媽在電話那頭訴說著數(shù)落著他的罪行：他不完成作業(yè);周末人影也不見;他不洗臉漱口;他不想來(lái)讀書;我批評(píng)他他也要批評(píng)我;我打他他會(huì)反過來(lái)打我;……我不回應(yīng)她，只想催促她快去找孩子。
我每天醒來(lái)第一件事情就是給他的家長(zhǎng)打電話，希望可以帶上孩子來(lái)學(xué)校，而他媽媽不是告訴我孩子五點(diǎn)過就跑了，就是說孩子整死都不來(lái)學(xué)校，于是這兩天孩子不是在家與家長(zhǎng)耗著就是自由自在的飛行去了。今天早晨我又撥通他家長(zhǎng)的號(hào)碼，堅(jiān)持讓她帶孩子來(lái)學(xué)校。她帶著激動(dòng)和怒氣說：“王老師，咋辦啊，鐘智行就是不來(lái)啊，我現(xiàn)在正拉著他，他又想跑啊……”話沒有說完就斷了線，后來(lái)我才知道在他媽媽接電話的松懈之時(shí)，他一用力就掙脫了媽媽拉住他的手。
我知道我是無(wú)論如何都得去家訪去找回這個(gè)孩子，因?yàn)檫@是一份責(zé)任，一種使命，我必須要像媽媽那樣去找回迷失方向的孩子。于是，下午放學(xué)拖著疲憊的身子依舊滿臉笑容的和離他家最近的幾個(gè)孩子一起去做很困難的家訪。好久沒有踏上過如此的鄉(xiāng)村小路了，有一種說不出的感慨，在窄窄的菜園小路上我的高跟鞋不會(huì)有我不喜歡的聲響了，卻是高一腳低一腳的那么難以行走，終于走到平路上來(lái)，卻不想風(fēng)輕輕一吹，那泥土就往我的身上直撲過來(lái)，躲也無(wú)處躲。孩子們一路上說說笑笑好愜意啊。他們也告訴我，這里由于小偷多，住戶養(yǎng)的看家狗也就很多，他們是不怕的，只有那些膽兒小的女生才會(huì)怕。邊說邊看我的表情，我可能表現(xiàn)的有些怕吧，事實(shí)上也怕，他們便教我如何對(duì)待看似兇猛的狗;還告訴我我們經(jīng)過的那片雜草地里有很多用來(lái)吸毒的針管，有學(xué)生撿來(lái)玩耍，我不由得擔(dān)憂這些孩子的安危來(lái)，他們小小年紀(jì)什么也不知道，卻生活在如此惡劣的環(huán)境下，于是一再招呼他們別去碰那些東西。走過彎彎曲曲的小路，走過灰塵撲撲的馬路，再繞過青青的菜園，最后穿過數(shù)不清幾戶農(nóng)家，總算停住了腳步。環(huán)境算是清幽，卻也是清貧。家中沒有人，打電話給他媽媽，在村委書記那里，于是我們又去那里匯合。
又是幾番周折，見到他媽媽，全然不是我想象中的如此那般著急，可能她知道孩子會(huì)回來(lái)的，不需要找。我和學(xué)生堅(jiān)持去附近的游戲廳和網(wǎng)吧去找找看，她跟著來(lái)。我們鎖定了幾個(gè)目標(biāo)，派幾個(gè)孩子去假裝打游戲看看里面是否有人。孩子去了回來(lái)告訴我好像沒有在那里。我不放心他們的回答，想親自去看看，哪知那老板居然說我們這里從不要小孩來(lái)的，這里沒有小孩。那神態(tài)我至今還清楚記得，只是后來(lái)才知道他們?yōu)楹慰梢匀绱说膰虖垺W(xué)生又告訴我前面有幾家，很有可能在那兒，我們繼續(xù)尋找。一個(gè)學(xué)生在另一家游戲廳進(jìn)去后很快就溜出來(lái)激動(dòng)地告訴我們：“鐘之行在里面，王老師他在里面玩游戲!”我讓他們把他帶出來(lái)，去了半天回來(lái)告訴我他硬是不出來(lái)。他媽媽說：“我好多次去網(wǎng)吧、游戲廳找到他就是拉不出來(lái)，他要抱著機(jī)子不走，硬是拖出來(lái)他還要抱著路邊的樹掙扎。”我只好進(jìn)去看看情況。
他坐在門后的角落里，耷拉著腦袋，雙手反過來(lái)抱著頭，就像是警察抓到了犯罪分子時(shí)的情形。我輕輕拍了拍他的肩，他慢慢抬頭，顯得很不好意思，漲紅了臉卻仍有禮貌的叫我王老師好。我笑笑，牽著他的小臟手出來(lái)了，還是怕他掙脫逃跑，于是我將他的手捏的緊緊的。
送走其他幾個(gè)孩子，就專注他的心。可是我真的覺得我教育的力量不足以讓他回心轉(zhuǎn)意，不足以讓他對(duì)我敞開心扉，我的教育顯得蒼白無(wú)力，面對(duì)一個(gè)那么要面子，那么對(duì)世界無(wú)所謂的孩子我真有些束手無(wú)策了。
我一直緊緊的緊緊的牽著那只摸索不到自己前進(jìn)的方向的小手，我怕一不留神就像在他媽媽手中一樣把他弄丟了。我，要讓他感覺到我的強(qiáng)大和可靠�？墒�，孩子早晨只帶了一元錢啊，他此時(shí)此刻一定很餓了吧，我忍不住問他餓不餓，讓他媽媽馬上賣點(diǎn)吃的;看他那滿是泥土的衣服和那有些破舊的褲子，我聯(lián)想到了他矮小的身子翻圍墻的情景，于是問他：“你的衣服怎么這么臟啊?”他媽媽氣氣憤憤的數(shù)落他：“每天換一套都是這樣啊，王老師啊，這是早晨才換的干凈的衣服，你看看嘛，半天就成了這樣了。他又不愛干凈，又不聽話你看咋個(gè)教育嘛?”邊說邊幫他拍打身上的泥土，我看到他厭惡的看著他的媽媽。
拐來(lái)拐去，終于到了他的家，確切的說是他們租來(lái)的農(nóng)民房。房頂是塑料板拼湊的，鑰匙就放在窗臺(tái)上，他把手伸進(jìn)去熟練的摸出來(lái)開了門。家里干凈整潔，讓我做到沙發(fā)上，他就咚咚咚的跑出去接水說燒給我喝。然后就乖乖的跑到我的身邊坐下，還是一臉通紅的說：“王老師，我要去上學(xué)，我想去上學(xué)，我明天就去上學(xué)。”我輕聲問他：“你這幾天怎么不去?”“我……”他我不出來(lái)，他媽媽再次數(shù)落他的不是：“王老師，你一來(lái)他就變了一個(gè)人樣，你說怎么辦?”
面對(duì)家長(zhǎng)的一臉無(wú)奈和失落，我告訴她：要靜下心來(lái)和孩子談話，不要用嘮叨不要用怨恨的語(yǔ)氣和孩子講道理，很多事情你靜下心來(lái)做，孩子他能感覺到。鐘之行在我和他媽媽交流的時(shí)候，就去摸出了他周末的作業(yè)，只做了簡(jiǎn)單的抄寫作業(yè)，我只是讓他補(bǔ)好。他滿口答應(yīng)著，可是問他為什么不來(lái)上學(xué)時(shí)就再以問不出話了。他只說：“我以后不會(huì)這樣了。您放心!”我心中還是覺得堵堵的，想要說出一番道理來(lái)，可是他不想聽不愿聽，甚至厭惡聽你的嘮叨啊，我只能靜靜的聽他堅(jiān)定的誓言，只能用最信任的眼神去鼓勵(lì)他支持他希望他不要再欺騙我。
走出他的家，已經(jīng)只剩下夕陽(yáng)的余暉了，不再那樣炫目美好了，反而擔(dān)心夜的入侵，心中有一團(tuán)說不出的感慨，發(fā)出聲的只有惆悵。想想他送我出門時(shí)的那一句話：“王老師，我明天一定來(lái)的，要不你在校門口等我吧!”一臉的真誠(chéng)叫我不得不早早的要去校門口等待。在緊張的等待中，我終于在一群小小的人兒里尋到了他熟悉的影子。他又像往常一樣笑瞇瞇的向我問好，向見到的老師敬禮�？粗麧u漸消失在人群里的背影，留給我的卻是無(wú)盡的思考。
在校門口等待優(yōu)秀范文(三)
“哈欠——”早上剛起床，我伸了個(gè)懶腰，開始新的一天的工作。我是這所學(xué)校的校門。今天真冷啊，我站在校門口，等待學(xué)生們的到來(lái)。
過了一會(huì)兒，陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了一些學(xué)生，看見我還沒有被打開，便站在校門口等著，有些學(xué)生冷得直發(fā)抖。二十分鐘過去了，學(xué)生越來(lái)越多。他們可著急了。有的直跺腳，大聲叫著：“保安，快開門呀!”有的眉頭緊鎖，嘴里念叨著：“怎么還不開門?”還有的抱著手，靠在墻上……時(shí)間像蝸牛一般爬著。眼看著學(xué)生都快站滿校門口的空地了，我也和學(xué)生們一樣著急起來(lái)，心想這些保安怎么還不打開我呢?他們難道看不見校門口的學(xué)生嗎?不知過了多久，我終于發(fā)現(xiàn)保安在自己面前叫學(xué)生后退，一邊說一邊打開了我。我使勁地收縮自己，學(xué)生們沖進(jìn)了學(xué)校，我舒心了。
早上的進(jìn)校高峰過去了，我也放松下來(lái)，保安關(guān)上了我。這時(shí)，我感到無(wú)聊起來(lái)。但當(dāng)我聽到學(xué)生們的朗朗讀書聲時(shí)，我又興奮了，因?yàn)槲夷鼙Ｕ纤麄兊陌踩?中午，天氣變得炎熱，我疲倦地望著匆匆走過的路人和天空中飛翔的小鳥，不久就沉沉地睡去了……
下午，我被一陣喧鬧聲吵醒了，原來(lái)學(xué)生們放學(xué)的時(shí)間到了，我立刻打起精神。保安按下按鈕，我收縮到了一邊。這時(shí)，忽然下起了大雨，學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地?fù)纹饌�，那�?chǎng)面十分壯觀!五彩斑斕的傘替代了黑色的腦袋，向我移動(dòng)著。喲，這名一年級(jí)的學(xué)生忘了帶傘，在人群里穿梭著，因?yàn)閭闾�，把天空遮得�?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，他竟然沒被雨淋到!“真擠啊，讓開!”一名六年級(jí)的學(xué)生推推搡搡地出了校門，那把大傘差點(diǎn)把別人的眼睛刺到。“真不講文明!”我心想。每次放學(xué)都是我最提心吊膽的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)全校學(xué)生一起出校門，最容易發(fā)生意外，何況今天又下雨!過了幾分鐘，學(xué)生們都回家了，我懸著的心這才落了地。
晚上，夜深人靜，我要睡覺了，為的是好迎接新的一天……
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