精選什么等待作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的什么等待作文4篇,歡迎大家分享。
什么等待作文 篇1
那天是我考試的日子,我早早地來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué),看著陌生的環(huán)境,我的心開始忐忑不安起來(lái)?吹酵瑢W(xué)們熟悉的身影后,我的心才慢慢地平靜下來(lái)。
到了考場(chǎng),老師開始分發(fā)試卷,一拿到試卷,我的心就怦怦直跳。奇怪的是,看完題后倒是一點(diǎn)也不緊張了,反而有些沾沾自喜,因?yàn)檫@些題目我都見過(guò)。
考完聽力和筆試,就要去考口語(yǔ)了?谡Z(yǔ)是單獨(dú)考試的。我一直站在外面,臉色蒼白,感覺(jué)很不安?粗瑢W(xué)們一個(gè)接一個(gè)地走進(jìn)去,又一個(gè)接一個(gè)地走出來(lái),我的心越來(lái)越緊張,呼吸越來(lái)越急促。
排在我前面的同學(xué)進(jìn)去了。我的心仿佛要跳出來(lái)一樣,手心直冒汗,感覺(jué)陽(yáng)光在狠狠地抽我似的,坐立不安,緊張到肚子痛。后面的玻璃窗有一點(diǎn)兒沒(méi)有被窗簾遮住,我站在那兒注視著考官和那位同學(xué),心里一直在想,天哪,快要到我了!考官大人行行好吧,給我抽一份簡(jiǎn)單的考題吧!讓我拿滿分啦,日后會(huì)非常感謝您的……不知道什么時(shí)候那位同學(xué)已經(jīng)出來(lái)了,對(duì)我說(shuō),“進(jìn)去吧,挺簡(jiǎn)單的,加油!”嚇我一跳,緊張得差點(diǎn)兒就暈過(guò)去了。不過(guò)聽了她那句話,我像吃了定心丸似的,勇敢地走了進(jìn)去。
至于考試有沒(méi)有成功,那我就不知道了,但我明白了一個(gè)道理:做任何事情都不需要緊張,只要用一顆平靜的心,一種認(rèn)真謹(jǐn)慎的態(tài)度去對(duì)待就行了。
什么等待作文 篇2
有一天,我做了一個(gè)夢(mèng),一個(gè)有趣的夢(mèng),一個(gè)讓我懂得很多的夢(mèng)。
晚上,夜色朦朧。突然,有一陣輕風(fēng)吹過(guò)窗戶。一朵白云上坐著一個(gè)白胡子老爺爺。他捋了捋那雪白的胡須說(shuō):“孩子,我要賜予你三根雞毛。一根羽毛就代表一個(gè)愿望!闭f(shuō)完,就踩著那朵潔白的云朵消失不見了。
我握著三根雪白的羽毛,走出了家門。原來(lái)熟悉的環(huán)境卻變成了一個(gè)我完全不認(rèn)識(shí)的世界。我醒悟了。啊!老爺爺給了我三根羽毛是要我去幫助人類過(guò)上更好的生活。
我先來(lái)到了我們的學(xué)校,心想這美麗的校園,正是我們這個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村里的孩子需要的。于是我來(lái)到了一塊空地上,手拿著其中的一根羽毛,手一揮,一個(gè)美麗的三層的教學(xué)樓出現(xiàn)在我揮手的一剎那。我把這個(gè)喜訊告訴了人們。人們聽到了,臉上又驚訝又高興。我也覺(jué)得自己好象一個(gè)神仙了。成了一個(gè)幫助人民做好事的快樂(lè)的神仙。
我又來(lái)到了一塊田地里。揮汗如雨的農(nóng)民伯伯們正在吃力的揮動(dòng)著鋤頭,使勁地鋤著那干裂的土地?磥(lái),我又該使用我手中的羽毛了。我來(lái)到一個(gè)沒(méi)有人看到的空地,手一揮,一臺(tái)大型的聯(lián)合鋤地耕種收割機(jī)出現(xiàn)了。我高興的告訴了正在田里勞作的人們。他們都用差異的目光看著我!昂⒆樱@是真的嗎?”為了保密,我就撒了一個(gè)善意的謊言說(shuō):“這是省里給我們的!”農(nóng)民們一聽,都放下了手中的鋤頭,跑過(guò)來(lái)欣賞這個(gè)“新家伙”。高興的說(shuō),科學(xué)技術(shù)就是好,我們的鋤頭該下崗啦!
我悄悄的離開了。一陣輕風(fēng)吹來(lái),把我的最后的一根雞毛刮走了。我趕忙去追,怎么也追不上它,伸手去抓的的時(shí)候,我卻從床上掉了下來(lái)。我捂著肚子站起來(lái)。想起剛才的夢(mèng),覺(jué)得真有意思。重新躺在床上,可是怎么也睡不著。想起剛才的夢(mèng),又覺(jué)得這美好的生活離我們還會(huì)遠(yuǎn)嗎?真想再回到夢(mèng)里,去把我的第三根羽毛的愿望尋找回來(lái)。那個(gè)現(xiàn)實(shí)是什么呢?是什么在等待著我努力去改變呢?
什么等待作文 篇3
“寒風(fēng)吹過(guò)冷颼颼,門外雨聲震天響。獨(dú)自待在門檐下,不知母親何時(shí)來(lái)”。這首詩(shī)的題目是《等待》,描寫的是一個(gè)小男孩在暴雨之夜等待媽媽到來(lái)的情景。你們猜這首詩(shī)的作者是誰(shuí)?當(dāng)然就是我啦!哈哈,猜不到吧。這首詩(shī)的背后還有一段鮮為人知的故事呢!
那是個(gè)普普通通的星期二,我還只有二年級(jí),正是最無(wú)憂無(wú)慮的.年紀(jì)。早上、下午,上課、寫作業(yè)、吃飯、和同學(xué)一起做游戲……一切都如此平常。唯獨(dú)特別的,是在我上完書法社團(tuán)后,媽媽會(huì)晚一點(diǎn)來(lái)接我。“因?yàn)槲疫要開個(gè)會(huì)。”我問(wèn)媽媽為什么,當(dāng)時(shí)她輕描淡寫地說(shuō)。
那一天是盛夏時(shí)節(jié),天氣悶熱,毒辣辣的太陽(yáng)高掛在藍(lán)盈盈的天空中。放學(xué)了,我和幾個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑,蹦蹦跳跳地走到一間不用的空教室參加書法社團(tuán)。課上,彭老師教我們?cè)趺磳懞妹P字,我們一筆一畫認(rèn)真的學(xué)著。當(dāng)看到紙上一個(gè)個(gè)漂亮的字時(shí),我們心中無(wú)比的自豪。
天漸漸的暗下去,夕陽(yáng)染紅了周圍的云彩?煜抡n了,天空中突然一聲驚雷,老師立刻叫同學(xué)們收拾東西,帶著他們走向校門口,接著大雨傾盆而下。同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走了,只留下我一個(gè)人在空蕩蕩的教室里。
學(xué)校已經(jīng)關(guān)了,只有這一間教室亮著。大雨好像一座座巨大的飛瀑,把我和這個(gè)世界、和所有人隔絕開來(lái)了,使我感受到了一種前所未有的孤獨(dú)和恐懼。天,完全黑了,大雨鋪天蓋地的“噼哩啪啦”聲和打雷的“轟隆”聲,還有在狂風(fēng)中揮舞的樹枝拍打窗戶的“咣咣”聲,都使我膽戰(zhàn)心驚。白天那所承載了我們無(wú)數(shù)歡聲笑語(yǔ)的校園在夜晚竟是如此可怕。我走出明亮的教室,走進(jìn)漆黑如墨、伸手不見五指的走廊里,遠(yuǎn)處的一點(diǎn)熒光嚇得我尖叫著飛奔回了書法教室,像看見了鬼一樣。我再也沒(méi)敢出來(lái)。
我忐忑不安地坐下來(lái),開始寫作業(yè)。在一個(gè)字寫錯(cuò)了五六遍后,我終于放棄了。我站起來(lái),走到門邊,默默的等待著,眺望校門口有沒(méi)有媽媽的身影。這時(shí),一個(gè)念頭在我腦海里揮之不去:媽媽會(huì)不會(huì)把我忘了?我微微哆嗦了一下,試圖告訴自己:媽媽一會(huì)兒就來(lái)了?刹恢^(guò)了多少個(gè)“一會(huì)兒”,媽媽還是沒(méi)有來(lái)。我有點(diǎn)不確定了。我靠在門框上,越想越害怕,淚水不禁泉涌而出。終于,我透過(guò)淚水和雨幕看見了一個(gè)撐著傘的模糊身影,正一步一步向這里走來(lái)!皨寢!”我甩著書包,“呼”地沖進(jìn)雨里,哭著向那個(gè)身影跑去……
《等待》這首詩(shī)的原稿是我在整理往年二年級(jí)的東西時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)的,經(jīng)六年級(jí)的我略加修改后就成了現(xiàn)在這樣。那個(gè)星期二的那段“等待”時(shí)光,每一分鐘都是那樣漫長(zhǎng),F(xiàn)在想起這件事,我笑了,但我不會(huì)忘記當(dāng)時(shí)的那種害怕和恐懼。哦,對(duì)了,這是我的一個(gè)秘密,你們千萬(wàn)不要告訴別人哦!
什么等待作文 篇4
很久很久以前,有一個(gè)離人群很遠(yuǎn)的地方,那里有一個(gè)寂寞國(guó),里面住著一千多人,有房子、有食物、有動(dòng)物……就是沒(méi)有植物,所以,他們也從未吃過(guò)水果,他們都期待著在這里長(zhǎng)出一株株植物來(lái)。
一天,一個(gè)小朋友和她的爸爸媽媽從其它國(guó)家旅游回來(lái)了,手上還握著一袋褐色的圓圓的小種子。她興奮地對(duì)大家講道:“這個(gè)東西能種出植物,大家都試一試!
大家把小種子種好,澆上水,但因?yàn)樗麄儚奈捶N過(guò)植物,做完這些他們已經(jīng)累得滿頭大汗了。
他們焦急地等待著這株植物發(fā)芽,大家守護(hù)著它,呵護(hù)著它……很快,種子發(fā)芽了,周圍驚呼聲四起,小芽幾天就長(zhǎng)出了花要結(jié)果了呢!不幾天,果子結(jié)了出來(lái),大家將果子一掃而空。
不久,那一家人又出去玩了,大家都等待著他們帶回新的種子……
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