小學(xué)生作文：等待春天
作文一：等待春天
天氣溫驟降，剛剛換下的羽絨服又穿上了。已經(jīng)隱藏多日的北風(fēng)又吹起來了，似乎要盡自己的最后力氣挽留住這個(gè)咽咽一息的冬天。但還是抵抗不了春天的來臨，院子里的杏樹快要開花了，那芽孢快要等不急了。杏樹是先要開花，然后張葉子。不像蘋果樹，非要等來滿樹的綠葉，才懶懶的開花。
在春天里說花啊草啊的，似乎有點(diǎn)矯情，北方的春天已經(jīng)沒有過去的可愛了。天是灰黃色的，風(fēng)一吹，卷起漫天的黃沙，頗含肅殺之氣。那沙子可能是從遙遠(yuǎn)的西伯利亞吹來的吧，經(jīng)過黃土高原，千里迢迢來到黃海之濱，很是不容易呀。
三月里，河里的冰早就化了，但還沒有恢復(fù)活力，像一潭死水，或許它本來就是死水。它是京杭運(yùn)河的一條支流，自從京杭運(yùn)河北段阻塞以后，它就變成這樣了，我不知道它從哪來，又到哪里去，反正明清時(shí)期它的繁華已經(jīng)一去不復(fù)還了。那是很遙遠(yuǎn)的事情了，這個(gè)城市的過去的繁華隨著這條河流的衰落也消逝了。
不說這個(gè)了，每次想起來就會(huì)很失落。
不知南方的春天是什么樣子的，聽說昆明四季如春，等我長大了一定會(huì)去看一看。
總之這個(gè)春天終究是來了，已沒有了童年時(shí)候的可愛，但我一定會(huì)珍惜的，因?yàn)樗吘故俏覀兊拇禾煅?
作文二：等待春天
我是一朵小花苞，默默無聞，獨(dú)自經(jīng)受著風(fēng)雨……
我的生命沒有價(jià)值。人們沒有我，孩子依然可以背著書包快快樂樂地去上學(xué);大人仍然可以乘著公交車去上班;老年人依舊能夠品著美茶悠然自得地下棋。我盯著他們，想給他們安全，可我是如此的藐小，就算是剛剛學(xué)會(huì)走路的孩子，都可以將我尸骨無存。
我渴望我能做一切讓人們刮目相看的事情，但我太弱小，我什么都不能干。我已經(jīng)錯(cuò)過了秋天豐收時(shí)盛開的機(jī)會(huì)，那我何時(shí)開放?除了明年春天，我又該如何選擇?
這是個(gè)寒冷的冬天，人們的身上有很多衣服，而我什么都沒有。因?yàn)槲覜]努力爭取在秋天之時(shí)盛開，如果我努力成功了，那在這個(gè)冬天，就會(huì)有人珍惜我，關(guān)心我了。人們從我身邊走過，沒人注意我，匆匆行人之中，偶爾會(huì)有幾雙仇視的眼睛落在我身上，總丟下幾句話：“多傻的花!只有個(gè)花苞，肯定是死了，誰讓它不努力盛開?”
誰說花苞沒有淚，此時(shí)，我早已淚流滿面…………
我承認(rèn)，我是沒有努力去盛開，以前也沒有感受過冬天，冬天那種絕望的感覺，但我還是在等待，等待下一個(gè)春天，讓我這個(gè)冬日里保受風(fēng)雨的花苞，綻放出最美的自己……
作文三：等待春天
冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
----題記
深冬漫天的飛雪縈繞在心頭，刺骨的寒風(fēng)撲面吹來，隱隱有些疼痛。墻角邊那棵木槿已落滿積雪，衰敗的生命在風(fēng)中呼喚著，昔日如雪的花，如今已零落成泥碾作塵，只有香如故。
踏雪而行，雪地留下一串腳印。行至木槿樹下，手輕輕撫著干裂的樹皮，指尖滑過那粗糙的痕跡，那是它與風(fēng)雪斗爭的標(biāo)志，記錄著多少血淚辛酸。把耳朵貼在樹干上，用心聆聽著，殘敗的身體里，仍藏著一顆熾熱的心。
依依不舍地與它分離，我仍舊向前而行。寒風(fēng)夾雜冬雪，枝頭一片枯死的葉子抵擋不住寂寞，只愿化作春泥更護(hù)花，一躍而下，跌入“萬丈深淵”。孤單的樹，孤單的人，這場景有些落寞與凄涼。
尋花花不在，為有待春來。往日滿架的薔薇哪兒去了?芳魂已逝，只留下舊人的思念。我把手貼在薔薇的花藤上，依稀還可感受到它跳動(dòng)的脈搏。
踏雪尋梅，覓一縷暗香。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來。”一枝雪梅凌寒獨(dú)放，在風(fēng)雪中送一縷暗香，給寂寞孤獨(dú)之人一抹溫暖。
孤單的樹，孤單的人，孤單的腳印，孤單的魂。這寂涼蕭瑟的冬，終比不過繁花似錦的春。這衰敗的身體終會(huì)被喚醒，這已逝的魂，終會(huì)被凝聚，這孤單的人，終會(huì)擁有不孤單的生活。
我聽見了，聽見了春的腳步，聽見了春的心跳，聽見了她說：“希望即將到來，生命即將蘇醒!”我還聽到了樹的心跳，花的脈搏，它們在等待，等待春天，等待希望。我，也在等待春天。
冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
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