等待作文

【精選】等待作文8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的等待作文8篇，希望對大家有所幫助。

等待作文 篇1

　　12年班主任工作，我積累了太多經(jīng)驗和感悟，我始終相信：寬容、信任與等待是我們從事德育工作取勝的三件法寶。西方有句俗語：“年輕人所犯的錯誤連上帝也會原諒的”，何況是要求上進(jìn)的孩子呢？所以我們要學(xué)會寬容，學(xué)會信任，學(xué)會等待。學(xué)生是發(fā)展中的主體，每個人的能力發(fā)展并不均衡�？墒侵灰�有陽光與養(yǎng)分，小樹苗也可以長成參天大樹！學(xué)生就像含苞待放的花骨朵，為何不能多一份耐心，靜靜等待花開時節(jié)呢？

　　去年我接手六年級一班，總有學(xué)生跟我報告丟了本子或筆，我組織班干部商量策略，找同學(xué)暗中偵查，卻始終沒有蛛絲馬跡。正在我想方設(shè)法調(diào)查時，更嚴(yán)重的現(xiàn)象發(fā)生了：志軒的37元錢不翼而飛。排查了許久，也沒有鎖定目標(biāo)。那天我心情很差，不光是因為丟的是幾十塊錢，更痛心的是小小年紀(jì)的孩子，竟有這樣不良的行為習(xí)慣。我上網(wǎng)查詢、讀相關(guān)案例，思索了幾種方案，但我堅持選用對孩子傷害最小的策略——以情感化，真誠期待。

　　那節(jié)班會課上，我鼓勵孩子暢談身邊誠實的故事，同時發(fā)表自己的看法，討論誠實守信對人一生的影響；探討怎么幫助一時犯錯，不夠誠實的孩子。班會課上大家各抒己見，言語誠懇，情感投入。班會課的最后幾分鐘，我的目光掃過每一個孩子的臉龐，語氣溫和地說：“無論是誰一時經(jīng)不住誘惑，或許你是想用來買心愛的玩具，或許你是用來上網(wǎng)吧玩游戲，但你絕不會心安，你為了一時的開心，卻將失去一生的信用，這絕不值得。只要你默默地把錢放回原處，大家都會原諒你。”接著我和36個孩子，按約定趴在課桌上，頭深深地埋進(jìn)肘中，靜靜的等待奇跡——錢回歸原處。一秒鐘，兩秒鐘，十秒鐘，一分鐘，兩分鐘……結(jié)局并沒有實現(xiàn)我們的期待。夜晚輾轉(zhuǎn)難以入眠，思考著種種可能：是因為孩子不止一次做過類似的事，心里戰(zhàn)術(shù)沒有奏效？還是孩子已經(jīng)把錢轉(zhuǎn)移或花掉，一時間放不回來？第二天早上，我剛進(jìn)辦公室，志軒就滿臉笑容地跑來，揚了揚手中的錢袋。我笑了，不是因為錢的失而復(fù)得，而是我看到了一顆懺悔的心靈，一個迷途知返的孩子，正滿懷信心地走向未來……

　　也許，搜搜書包，通過錄像等方法，一樣可以找到丟失的錢，也可以找出那個犯錯的孩子，但可能永遠(yuǎn)挽不回那顆迷茫的心。孩子在成長中的錯誤是難免的，處理一定要謹(jǐn)慎，否則會毀了他的一生。作為班主任，我永遠(yuǎn)堅信每個孩子都能成為好孩子，教育是愛的共鳴，是心與心的呼應(yīng)，只有信任和等待才能收獲奇跡！

　　人生中確實有許多的偶然與錯誤，所以也就多了許多的轉(zhuǎn)折與機會。當(dāng)我們平靜而又理性地處理時，卻可能成就一段從此與眾不同的人生。教師是人類靈魂的工程師，可是在現(xiàn)實的教育教學(xué)中，對犯錯學(xué)生毫不留情地批評、指責(zé)乃至訓(xùn)斥、嘲諷仍是大多數(shù)教師的首選之策，這種“反教育”的教育行為嚴(yán)重摧損著學(xué)生的自尊、自信，也摧殘著學(xué)生的人格和身心健康。讓我們收起這些看似有效卻收獲身甚微的做法，多一些理解與尊重，多一些等待和寬容，相信我們會收獲百花滿園的快樂與自豪！

等待作文 篇2

　　花開是一種含苞盛放的美麗而等待花開更是一種心靈歷練之美。

　　—題記

　　老屋后院有一棵鐵樹，小時候聽爺爺說：“那棵鐵樹是一位戰(zhàn)友退伍那天送給他做記連念的�！倍�如今的鐵樹已經(jīng)長成了。

　　記得小時候爺爺吃完晚飯總喜歡坐在后院納涼，看看報紙而我也會趁這個時候扯著爺爺?shù)纳弦陆撬览p著爺爺給我講他以前的故事。每次當(dāng)爺爺談到那位戰(zhàn)友時，爺爺總會背對著我，眼角帶著淚水摸摸那棵鐵樹然后抬頭看看天空并時不時的用手揉揉眼晴，過了許久心情才慢慢平緩下來，語氣低沉的說:“在一次對日戰(zhàn)斗中那位戰(zhàn)友為了救我被手**打中了手臂�！睜敔斖宋楹蠼�(jīng)常去拜訪那位戰(zhàn)友，每次爺爺和他的那位戰(zhàn)友一聊就聊到很晚講述他們的經(jīng)歷�？上Ш镁安婚L那位戰(zhàn)友兩年前就去世了。爺爺對此非常傷心，每次逢年過節(jié)爺爺總是帶我去他那位戰(zhàn)友的墓前祭奠。對于這件事，爺爺一直覺得很是內(nèi)疚。

　　在我讀初三那年，爺爺由于心臟病發(fā)作去世了。爺爺在病榻上時將我叫到他的病床邊對我說：“那棵鐵樹是戰(zhàn)友送給他的，凝聚了他倆的深深友誼。戰(zhàn)友退伍時說‘我活了一大輩子從未親眼看到鐵樹開花，只是聽人說過�，F(xiàn)在我要退伍了就把它留給你做紀(jì)念吧。老張希望你以后能用心去栽種它，能見到它的花開。’如今爺爺也沒能等到它的花開。所以也也希望你用心去栽種，等到它的花開�！�

　　爺爺去世兩年之后，我們?nèi)�家搬到了新居，而我也上了高三。每天都忙于奮戰(zhàn)無暇顧及那棵鐵樹，也不知道現(xiàn)在鐵樹已經(jīng)長成啥樣了。當(dāng)我想到這些時覺得對不起爺爺和爺爺?shù)哪俏粦?zhàn)友。爺爺與他的戰(zhàn)友用他們的一生去等待它的花開。可是花不惜人，始終未等到它含苞綻放的一刻，那怕僅僅是短暫的一秒鐘�，F(xiàn)在他們都沒有機會見到它的花開。

　　高考結(jié)束的一個星期之后，我決定回老家過暑假。當(dāng)我推開老家的大門時真有一種物是人非的感覺。不知不覺就走到了后院。鐵樹依舊佇立著，只是感覺樹也隨著時間的沖洗變得更加滄桑了。我想當(dāng)年爺爺一樣摸了摸鐵樹，物在人卻兩相隔。我靜靜的坐在后院吹著晚風(fēng)仰望星空等待它的花開。就這樣我在老家呆了兩個月，可是始終未等到它的花開。我想：“鐵樹開花或許只是一個傳說吧�！�

　　花開不過是一種含苞綻放的美麗遠(yuǎn)不及爺爺和他的戰(zhàn)友用他們的一生去等待的過程。這種等待更是一種心靈歷練之美。

等待作文 篇3

　　“我是一個行者，步履輕盈在教育的路上，我的臉上帶著笑容，我的心中充滿陽光，我的行囊中為教育準(zhǔn)備了一切，理想、智慧、激情、詩意和力量。享受教育，你就多了一種生活的詩意，你能從平凡中品味出偉大，從失敗中咀嚼出成就。你讀懂每一個孩子的臉龐，走進(jìn)每一個孩子的心房，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)：幸福從此熙熙攘攘�！边@是我偶然間讀到的教育大家朱永新先生的一段話。當(dāng)時我從這句話中讀到的是美好是未來。對于現(xiàn)在的我來說，這句話帶給我更多的是理解與共鳴。尤其當(dāng)我遇到問題比較嚴(yán)重的學(xué)生的時候，我回過頭來讀一讀，寫一寫這句話，我又會有了很多的耐心。

　　每個學(xué)生身上都存在著大大小小的“問題”，我把我的學(xué)生分為“單一癥”和“綜合癥”兩類。比如，實習(xí)期間我遇到的.一位患“單一癥”的劉子正，他作業(yè)每次完成的都特別漂亮，課上回答問題也有自己的思路，人也很正直大方，唯一的缺點就是上課廢話特別多，開始時小聲說，如若不提醒警示，就會越來越放肆。針對他這種情況，我暗示過，點名批評過，單獨談過話，可他還是沒多大長進(jìn)，有一度我想放棄，可當(dāng)我看到他時又于心不忍。后來我想了一招，我和他達(dá)成約定，每節(jié)課每間隔十分鐘我都叫他一次，每次他都得站一會然后自動坐下。通過這樣的方式我和他一起改掉他愛說話的毛病，從實行這個方法到現(xiàn)在已經(jīng)兩個月過去了，可以說他的這個毛病已經(jīng)完全改掉了。又比如，還有一位患“綜合癥”的褚薪潤，腦瓜特靈，但就是不學(xué)習(xí)，上課說話、看閑書、吃東西等等，哪個項目都有他，我向他的班主任了解了他的情況，知道他一直跟爺爺奶奶生活，父母開著診所，沒時間管他，也缺少交流。針對他這種情況我每次作業(yè)都會給他單獨布置一些簡單的任務(wù)，在課上我讓他做我的小助手，比如開關(guān)多媒體，分發(fā)實驗材料，檢查其他同學(xué)背誦等等，他每次都能很好的配合我，長時間以來不僅我倆的關(guān)系越來越好，而且他漸漸地回歸到生物課堂上來，并且一直在進(jìn)步。

　　對問題學(xué)生學(xué)會等待，并用正確的方法加以引導(dǎo)與約束，你會發(fā)現(xiàn)他們的成長猶如脫胎換骨。

等待作文 篇4

　　雪紛紛揚揚地從天而降，看那些將落未落的殘葉飄搖欲墜，給人帶來些許凄涼，又帶來些許溫暖。

　　“丁零零丁零零……”一陣急促的電話聲打破了清早的寧靜，孩子媽趕緊用手搶著去接電話�！拔�，媽��？我是裴天一。”聽到這遙遠(yuǎn)而又熟悉的聲音，孩子媽激動得顫栗一下，一邊的孩子爹也趕緊湊了過來�！皨�，你們倆身體都還好吧？今年我這邊都忙完了，大年三十我就能到家！”“好，身體好著哩！我叫你爹這就給你去買好吃的！”掛完電話，不大的小屋就沉浸在歡樂中，臟兮兮的墻上幾張照片格外引人注目。

　　好不容易熬了一天才到大年三十，這天從清早就聽到隱約的爆竹聲連綿不斷，整個小鎮(zhèn)都被喜悅擁抱了。孩子爹早早起來去集市上買東西去了，孩子媽在家緊張地張羅著，逢人就笑瞇瞇地告訴他“我們家裴天一回來了”，好像必要和別人一起分享她的喜悅。時間一分一秒過去，早上九點，裴天一還不見蹤影。“這孩子不會又不回來了吧？”孩子媽小聲嘀咕一句，孩子爹趕緊白了她一眼：“你見過有車九點能到家的？”孩子媽才老老實實不吭聲了。

　　等啊等，等啊等，等過了一分又一秒，還是不見裴天一人影。老兩口都急了，跌跌撞撞向村口走去。一路上家家戶戶傳來炒菜的香氣與電視機發(fā)出的嘈雜聲，但卻少了人的喧鬧聲，村口也沒有一個人影，只有一根電線桿孤零零地立在那兒。

　　孩子媽伸長脖子在那望，可是除了白茫茫一片，什么也看不見。雪下得又大了，飄落在人的心頭，漸漸模糊了視野。過了好久，才開來一輛破舊的公共汽車，孩子媽的希望又點燃了。她扒在窗口往里面看去，一個，兩個……可就是沒有她的孩子。這些年輕人拖著五顏六色的箱子消失在村口，只留下孩子媽的希望之火一點點被雪花湮滅�！皨饗�，今年高速堵得厲害，裴天一怕是堵在路上了！”司機跳進(jìn)車內(nèi)，車也搖搖晃晃開走了。孩子爹也從家里來了，帶著他失望的眼神，和孩子媽一起站在村口遙望著。菜在家中早已涼透，滿滿一大桌菜，然而漸漸涼透的還有兩顆心。太陽刺得人睜不開眼，孩子媽恍惚看到有一個人背著行李艱難地走著，她向他大聲喊著，回答她的卻是無聲的寂靜。雪實在太大了，遠(yuǎn)處的麥田裹著一層厚厚的冬裝�！懊髂暧质呛媚瓿伞焙⒆計屶�喃地說。

　　從遠(yuǎn)處看去，村口只剩下兩個人影和電線桿佇立在那兒，他們都在想著什么，都在等待什么？這個人也許今年再也不回來了，也許明天回來。

等待作文 篇5

　　俗話說：“百善孝為先”，孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該弘揚傳統(tǒng)孝道美德，在人生中多幫助父母做一些力所能及的事�？赡芪覀儸F(xiàn)在還只是懵懵懂懂的孩子，但是，孝順來不及等待，我們孝敬父母，必須從每一分每一秒做起。

　　是父母給予了我們生命，是父母給予了我們力量，是父母給予了我們勇氣。父母給予了我們那么多，而我們有沒有回報過父母呢？每當(dāng)我看到父親那憔悴的面容、母親那瘦弱的身姿時，心中不禁翻江倒海：我的父母親！我何曾回報過您吶！

　　我的一個朋友，在一次意外的車禍中失去了自己的爸爸。從那后，她整日以淚洗面，她曾后悔地告訴我，如果她知道會發(fā)生這樣的噩耗，她一定會比死神搶先一步告訴爸爸她愛他。是��！我們總是認(rèn)為孝敬父母有的是時間，有的是機會，有的是精力，卻不想，在父母離去時懊悔的哭泣。

　　我的外婆，是一位極其普通的老人。她身材稍微膿腫，面容很憔悴，在她的身上，我看不出任何的過人之處，但是，外婆是我最敬佩的人，她用她一生的精力在養(yǎng)育自己的孩子的同時，也照顧著自己的母親。我的曾祖母年老時不幸雙眼失明，外婆不但沒有嫌棄她，而且還用自己辛辛苦苦儲存下來的錢買了一個拐杖送給曾祖母。每日，外婆都會親自小心翼翼地將飯菜遞到曾祖母的手上，絲毫不敢怠慢。

　　外婆盡心盡責(zé)地照顧著自己的母親，每天起早貪黑，等曾祖母只能躺在床上歇息時，外婆每日端屎端尿，毫無怨言。幾年后，曾祖母去世了，享年九十一歲，她逝世時，嘴角還有一牟微笑，我想，那是外婆的孝順讓曾祖母無比動容，所以才會露出淡淡的微笑的吧。

　　從外婆的故事中，我領(lǐng)悟到了一個深刻的道理：珍惜一切美好的東西，不要等到無法彌補的時候，才會想到補償，才會后悔。多在人生中孝敬父母，別讓父母孤獨的靈魂遭受生命的凄涼！

　　我想，我從今往后，一定會好好地尊敬父母，好好地照顧父母，好好地孝敬父母，莫要等到父母老了之后才如何如何孝敬父母。人生只有一次，父母只有兩個，只有現(xiàn)在孝敬父母，才是最重要的。因為孝順來不及等待。

等待作文 篇6

　　一個生機盎然早上，柔和風(fēng)輕吻著人們笑臉，嬌艷玉蘭花在枝頭翩翩起舞。一位優(yōu)雅媽媽把電動車停在了校門口，可愛孩子歡快地蹦下了車子和媽媽道再見，媽媽眼含笑意目送著鮮艷紅領(lǐng)巾消失在校園里。

　　媽媽調(diào)轉(zhuǎn)車頭時為了避開一名小學(xué)生，一下子摔在了地下，電動車無情地壓在了媽媽腿上。媽媽倒在了一位爸爸腳下，這位爸爸正慈愛地望著自己兒子吃早餐。爸爸看著倒在自己腳下陌生媽媽熟視無睹，吃早餐兒子也是一臉冷漠地吃著自己早餐。

　　優(yōu)雅媽媽眼含熱淚一下、兩下，忍痛推開壓在腿上電動車艱難地站了起來，擦拭了一下殷紅鮮血，輕輕地對那位父親說了一句，做個好爸爸，就推著電動車一瘸一拐地失望而去。

　　媽媽摔倒時候在等待什么？媽媽在等待著冷漠父親伸出援助之手；媽媽在等待著可愛兒子放下手中早餐；媽媽在等待著父親為兒子做一個榜樣……

　　每一個家長都教育自己孩子助人為樂，勿以善小而不為，勿以惡小而為之�？蔀槭裁催@位父親對發(fā)生在身邊事卻無動于衷，為什么父親要做一個語言巨人，行動矮子呢？為什么？

　　我想那位父親只需彎一下他高貴腰去扶一下摔倒媽媽，那么他兒子一定會像爸爸一樣伸出自己稚嫩援助小手，父親形象也會深深地印在孩子腦海，孩子在以后人生道路上也會處處以父親言傳身教為榜樣。

　　媽媽在等待著，我也在媽媽等待中用最恒久、最打動人心愛去感染身邊那些冷漠人……

等待作文 篇7

　　人生不如意的事十之八九，與其以一副落魄臉示人，還不如換以清新、明朗的形象，反倒更讓人信任……

　　煩躁、憂慮、傷感一切的焦灼與不安仿佛都聚集在了那一天，不知這一切從何而來，是因為外面傾盆大雨的陰沉天氣破壞了我的大好心情，還是因為考試失利讓我心里一團糟，我想不真切，或許都有吧。沒辦法，即使狂風(fēng)暴雨到來了，我還得回家，這是沒法選擇的，我當(dāng)時真有一種想一切都撒手不管，在暴雨中狂奔一場，再躺在操場上“享受”這“無休無止”的猛烈襲擊的沖動，這倒也來得痛快，不過，最終我沒有這么做，想歸想，現(xiàn)實還是得面對才行，與往常一樣，同樣的人，同樣的回家路，卻帶著不一樣的心情，這當(dāng)然是會被媽媽所看穿的，“落雞湯”形象的我已經(jīng)被雨的沖擊變得全身麻木了，哪里還有力氣和心情去解釋媽媽所提出的在我眼里是永無休止的提問�。�

　　“在狂風(fēng)暴雨中等待那一片艷陽天吧……”也是在那天偶然間翻開雜志看見了這句話，這句話是在告訴我嗎？不管是與不是，這與我那天的處境實在太吻合了，也是我那時那刻最希望得到的！這一標(biāo)題，突然讓我想到了馬克。吐溫的一句話，他曾經(jīng)說過：“所有的雨都會停的�！边@句話讓我原本槽糕透頂?shù)男那橛辛四敲匆稽c點轉(zhuǎn)機，雖然只是一點，但對于那時的我來說，已經(jīng)是最為豐厚的禮物了，我不知道那算不算是自我安慰，但是我真的需要那一片屬于我自己的艷陽天、

　　呵呵，真是有趣，仿佛一切是上天早就安排好了的一出戲，也就在那時，狂風(fēng)暴雨般的氣勢的天氣逐漸變得溫和，火爆脾氣竟然出乎意料的平息了下來，一切似乎又恢復(fù)了平靜，但不同的是，雨后的天氣更加迷人，更加清新，我的心情也隨之大有轉(zhuǎn)變。

　　謝謝，謝謝那一場狂風(fēng)暴雨，而如果沒有你毫無預(yù)示地降臨，就不會有那一片屬于我的艷陽天，就不會讓我領(lǐng)悟“所有的雨都會停的”的真理，生活中的一切不如意其實也是一場場狂風(fēng)暴雨，也許，這是幸福的前奏，是命運的轉(zhuǎn)機。

　　就如同那一天的我！

等待作文 篇8

　　停電了，我只好摸索著上樓。當(dāng)身后的單元門重重的砸上后，我便陷入了無邊夜的海洋。我沒有害怕，相反，我稍感欣慰。我覺得，這無盡的黑暗，才是夜真的模樣。

　　平時，呆板的路燈投下蒼白的燈光，覆蓋了它勢力所及之處，近處陰陰，遙處朦朦。那是路燈用它的利器割開了夜的傷口，把夜撕扯的支離破碎，夜便失去了它的原型，夜不再是夜。唯有今天晚上，因為停電，夜才舒舒坦坦的以它的真面目示人。

　　我看不清前路，樓梯被重重的黑暗包裹著，只有旁邊白色的墻泛著微微的青光。如果在從前，我輕咳一聲或微跺一下腳，聲控?zé)艟蜁�為我照明，可今天不成。我挪移著腳步，試探著登上一級樓梯。一級，兩級，三級……當(dāng)我感覺來到二層時，我一抬腳，被臺階絆了一下，險些栽倒，原來還有一級。我轉(zhuǎn)過樓梯，再上一層。一級，兩級，三級……當(dāng)我感覺再次到頂時，我一落腳，腳下虛空，一個趔趄，原來我已到平地。我心中懊惱，這是我天天要走的路，可我并未真正的熟悉它并記下它。我總是心存僥幸，已經(jīng)習(xí)慣的事情，比如眼前這條路，總認(rèn)為已經(jīng)爛熟于心，可事實證明我從來都是錯的。今天停電，我便不能像往常那樣健步如飛，而且還被捉弄的畏手畏腳，狼狽不堪。

　　我掏出打火機打著。微弱的火苗又撕開了夜的傷口，亮光有限，腳下的路卻清晰起來。我蹭蹭緊走幾步，想借著光明多上幾級臺階，可手中的火苗卻突突的向后倒去，越快越小，幾乎要熄滅。我只好停下來，慢慢地走。時間不長，手指又耐不住火的溫度，灼痛起來。我一松手，“刷”，夜的傷口迅急縫合，而且縫合得天衣無縫。相反，夜似乎要狠狠的懲罰我，以比先前百倍的黑暗籠罩了我。我的眼前白光閃爍，我什么都看不見，就連泛著青光的白色的墻我也看不清。我閉著眼呆呆的立在原地，待感覺我的雙眼能夠抗衡黑暗時，這才睜開，慢慢的，繼續(xù)前行。

　　星星之火，本可以燎原，但在無窮的黑夜中，微末且不能持久的光亮也會欺騙自己的眼睛。有時候在黑夜中行走，睜大雙眼，摸索著前進(jìn)，腳下的路或許會更安全更穩(wěn)妥。

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