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大自然的作文(實(shí)用8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的大自然的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
大自然的作文 篇1
“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳……”大自然廣闊無邊，博大精深；大自然傳來的聲音，更是悅耳動聽，牽引人心。
你聽！從遙遠(yuǎn)的北國傳來呼呼的北風(fēng)，所過之處，千里冰封、萬里雪飄；銀妝素裹、分外妖嬈，好一派北國風(fēng)光。側(cè)耳再聽，西風(fēng)颯颯，凋落了千千萬萬棵碧樹，那黃葉化作蝴蝶傳誦千古《梁�！�，那落花化作春泥更護(hù)花。暖風(fēng)熏得游人醉，夏日之風(fēng)總是帶著一種濃烈的味道入侵城市的每一個角落，寸寸土土、草草木木無不帶著熱情的細(xì)胞在炎日下盡情舞蹈。踮起腳尖，側(cè)身又聽：啊，春風(fēng)又綠江南岸。迎面吹來，春風(fēng)就像母親的手輕輕地?fù)崦业哪槪p柔、溫和，令人陶醉。春風(fēng)輕輕地吹，吹動了我的長發(fā)，讓她牽引著我的夢。
你看六月的天，孩兒的臉說變就變，剛剛還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間烏云密布，雷聲大作，巨大的響雷炸開了，驚醒了天下蒼生。一道道刺眼的閃電劈頭蓋臉令人驚慌失措，小孩子的哭聲，大人的勸慰聲，擠成一團(tuán)。不多時，天上的'雨就像瀑布一樣嘩嘩嘩，有如“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的架勢，令人嘆為觀止。雷雨來的快，去的也快。雨點(diǎn)小了，雨聲也小了，只聽得窗臺叮叮咚咚幾聲作響，只看見院子里的海棠綠肥紅瘦，隱約還能聽到不遠(yuǎn)處的池塘有蟬鳴蛙叫。
雨終于放晴了，東邊的彩虹橋橫跨至西邊，赤橙黃綠青藍(lán)紫，彩虹橋下方，草地上有三五成群的小學(xué)生圍坐在一起，捧著書本，念念有詞：“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”
大自然神秘莫測，風(fēng)起云涌；大自然的聲音，縱使有千千萬萬種——或高昂激進(jìn)，或低沉舒緩，而我卻獨(dú)獨(dú)偏愛這一種——風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳……
大自然的作文 篇2
我們每一個人自打出生之日起，便與自然有了密不可分的關(guān)系。大自然就像一個母親一樣，時時刻刻照顧著生活在她懷中的孩子。
自然母親每天都不停地忙碌，因?yàn)樗?0多億孩子和數(shù)不清的動植物需要她的照料。每天清晨，她把太陽送上東行的馬車，叮囑他要盡職盡責(zé)，將陽光和熱撒向大地的每一個角落。然后又隨風(fēng)一起去看莊稼的生產(chǎn)情況，她親吻每一朵花，每一棵草，讓露水滋潤它們，讓土地照料它們，自然母親又來到了河邊，她同魚兒低語，與水花并肩嬉戲。她飛上天空，同白云一起游蕩，輕輕撫摩鳥兒的翅膀。
中午，她讓大樹投下綠萌，讓微風(fēng)輕輕撫過人們的臉龐。她走進(jìn)獨(dú)自在家的孩子的小屋，輕輕哼著小曲使他們忘記恐懼，讓美麗的童話人物進(jìn)入他們的夢鄉(xiāng)。她到了非洲慰問一個個的孩子，讓他們的病痛減輕，忘記饑餓的困擾。在沙漠里她冒著風(fēng)沙，將商人們引上正途，遠(yuǎn)離死亡。
傍晚，她又要喚醒月亮和星星，讓它們照亮漆黑的小道，幫助迷人的人回到家。她召喚來螢火蟲，給勤勞的螞蟻照亮洞口，她耐心地坐在石頭上，聽著小啄鳥向她訴說怎能么老也長不大的煩惱。她還要讓花仙子別忘記給掉了乳牙的孩子送去一份禮物，
春天，她讓冰川融化，揮動魔棒讓小草發(fā)芽；夏天，她讓百花爭艷，讓清流洗掉人們身上的灰塵；秋天，她讓桂花飄香，讓楓葉變紅；冬天，她抖動鴨絨枕頭，讓雪花中飄出，讓調(diào)皮的孩子盡情的打個雪仗。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，大自然用她那博大的.胸襟做出了多少無私的奉獻(xiàn)。我們看不見她，卻又時時感到她的存在，我們通過花兒的開放看到她的微笑的臉龐，通過風(fēng)吹的聲音聽到她婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)的歌唱。你只要有煩惱，有不滿的時候，便偎依在她的懷里，把心事說給她聽，她總會幫你解決。噓！聽到了嗎？大自然的聲音......
大自然的作文 篇3
錯亂了時間與空間，我們站在辛格韋德利火山旁，觀望人類文明的極點(diǎn)熾烈地噴發(fā)智慧的火焰。那掀起了一次又一次的戰(zhàn)爭與復(fù)興的究竟是誰?是混沌中的人類，還是賜予他們力量的自然?寬廣而肅穆的大地上凝聚了人類對睿智的自然投出的虔誠的目光。這種充滿了敬畏之情的目光投影出古老文字，它說，是自然給予我們智慧與品格，這便是自然的智慧，啟迪了無數(shù)文明的智慧。
“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也�！碧K東坡在黃州，在赤壁之下，面對自然。自然偉大的智慧叩擊著他落寞的心靈，蘇氏從而恍然大悟，從而嘆出人生的大智慧。似是佛家倫理，又何嘗不能理解成自然的智慧呢!這正如史鐵生在地壇，那個仿佛等了他幾百年的地壇，無論是星空、墻縫或小蟲都給了他無窮的啟示，讓這個在最狂妄的年歲斷了雙腿的人明白了生與死的本質(zhì)。這是自然告訴他的，自然的智慧在生命的海洋中給我們引航。
德國哲學(xué)家康德的墓志銘上有這樣一段話：有兩樣?xùn)|西愈是思考愈是引發(fā)我深深的驚嘆與敬畏——一是頭頂上繁星密布的天空，一是心中的道德律令。自然的智慧是需要我們敬畏的，如同敬畏自己的生命一樣。康德喜歡散步，喜歡在大地上行走，因?yàn)檎嬲恼軐W(xué)是走出來的，是與自然相擁出來的。我們沒有任何驕傲的資本，因?yàn)槲覀冋把龅膫ト�，我們�?jīng)歷的種種偉大，都不過是在大自然的智慧中來回地穿梭。
海德格爾曾說：人，詩意地棲居。然而，同樣是棲居在自然中，而且是同一個自然，獲得的智慧卻不同。拿東西方文化來說，中國從古至今突出的是政治智慧，人際關(guān)系智慧，而西方則是一代代堅守的科學(xué)智慧。資中筠女士在她的《方孝孺與布魯諾論》一文中曾點(diǎn)評過由兩個典型延伸出的`東西方差異：方孝孺的死為的是皇帝，而布魯諾為的是科學(xué)精神。無需驚訝，如今的西方文化顯然已成為一種強(qiáng)勢文化，單向沖擊著我們的文化。自然的智慧是公平的，你索取它才會給予。但無論東西方，現(xiàn)今日益尖銳的問題是對自然的失禮而導(dǎo)致的危險處境。失去對自然的敬畏的民族都是極其危險的。海洋沒有界限，天空沒有界限，自然的智慧沒有界限。東西方的文化應(yīng)該是相互補(bǔ)充促進(jìn)的，帶著敬畏將這邊的倫理與那邊的科學(xué)融為一體。一路走過，體察他方智慧，無形中已將自然的智慧貫穿。
自然的恩惠無以償還，它用智慧賜予我們生命的力量。當(dāng)每個人都明白大自然的智慧照射著人類成長的每一個腳印，充滿敬畏的心如此透明，大地脈搏跳動之聲如此清晰!
大自然的作文 篇4
1. 別以為人才說話，大自然也有語言。
這語言到處都有，睜開眼睛就能看見。
2. 你看那天上的燕子 ，這又是大自然的'語言 。
燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到。
3. 你看那迎春花開，這就是大自然的語言。
大自然的語言啊，真是妙不可言。
不愛學(xué)習(xí)的人看不懂，粗心的人永遠(yuǎn)都看不見。
4. 荷花水中開，這也是大自然的語言。
荷花滿地開，夏天已來到。
5. 秋菊盛開著，芬香飄萬里。
這還是大自然的語言！秋天來啦！
大自然的作文 篇5
如果說云南的石林是大自然的杰作，那張家界的金鞭溪不得不說是大自然的鬼斧神工了。這是因?yàn)樗木吧?dú)一無二、千姿百態(tài)，可以稱得上是人間仙境。
游覽金鞭溪要走七點(diǎn)五公里的路，但你不會感到一絲疲累，因?yàn)槟阋呀?jīng)被那里的美給陶醉了、吸引住了。
說到金邊溪，第一個想到的就是溪水。溪水很清，宛如一條仙女的發(fā)帶，水下的'沙石、魚蝦都能看得清清楚楚。用雙手捧一點(diǎn)溪水，飲一飲，那真是清涼爽口。如果你細(xì)心觀察，你會發(fā)現(xiàn)溪水時而深，時而淺，時而急，時而緩，發(fā)出的水聲也不同，像是樂師在彈奏一首優(yōu)美的曲子。在溪水中的小魚隨著溪流不停地嬉戲，快活極了。
在溪水周圍，綠樹花草五彩繽紛，四周撥地而起，直沖云天的“石柱”雄偉無比，“石柱”旁，云霧環(huán)繞，在堅硬的石柱四面還長著一些樹木，足以體現(xiàn)了大自然的魅力，也仿佛帶我們走進(jìn)了大自然的鬼斧神工。
在金鞭溪瀏覽區(qū)里還有神鷹護(hù)鞭、劈山救母、千里相會等金鞭溪十大絕景，令人稱贊叫絕。
金鞭溪，自然有很多人在稱贊它的美，但是人們的稱贊，顯得那么微弱無力，那是因?yàn)樗路鹗且惶帍奶於档南删�，人們的贊嘆怎能配得上它？
大自然的作文 篇6
我們生活在美麗的大自然，小鳥在枝頭歡唱，松鼠在林間嬉戲，魚兒在水中舞蹈……可魚兒為什么能在清澈的水中隨意的沉浮？小鳥為什么能在蔚藍(lán)的天空中自由自在的飛翔？
原來，魚的肚子里有一個膘，只要把氣吐出來，身子略微變大，魚就沉下去，膘里鼓足了氣，身子略微變小，魚就浮起來。人們受此啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。潛水艇的敞口可以密封，密封后，艇身沒有一點(diǎn)縫隙，從外面看，真有點(diǎn)像一條大魚呢。里面有一個存水庫，只要存水庫裝滿水，潛水艇就沉下去，把水排出去，潛水艇就會慢慢的浮起來了。
小鳥為什么能在天空中飛翔呢？第一，鳥類外型是在空氣中受到的阻力最小的流線型，有利于飛翔。第二，飛行時兩只翅膀不斷上下扇動，鼓動氣流，就會發(fā)生巨大的下壓抵抗力，使鳥體快速向前飛行。第三，鳥類的骨骼堅薄而輕，骨頭是空心的，里面充有空氣，減輕了重量，加強(qiáng)了支持飛翔的能力。人們受此啟發(fā)，發(fā)明了飛機(jī)，機(jī)翼上凸下平，成為流線型。流經(jīng)上翼面的氣流受擠，流速加快壓力減小，于是上下翼面就形成了壓力差，這個壓力差就是空氣動力。飛機(jī)依據(jù)這些原理也像小鳥那樣飛上了藍(lán)天。
鋸子又是怎么發(fā)明的.呢？原來魯班上山的時候，由于他不小心，無意中抓了一把山上長的一種野草，卻一下子將手劃破了。發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長著許多小細(xì)齒，用手輕輕一摸，這些小細(xì)齒非常鋒利。原來，他的手就是被這些小細(xì)齒劃破的。他便受到很大啟發(fā)，陷入了沉思。他想，如果把砍伐木頭的工具做成鋸齒狀，那是不是就輕松多了呢，于是，鋸子就這樣發(fā)明了。
大自然給了我們的許多啟發(fā)，只要用心體會，都能讓我們對大自然有更深一層的認(rèn)識。
大自然真是我們的好老師�。�
大自然的作文 篇7
大自然是美麗的，大自然是奇妙的，它是一個五彩繽紛的世界。正是有了大自然的幾分姿色，讓世界變得更加豐富多彩。大自然的景色，不由地讓人想變成蝴蝶飛到世界的各個地方去游覽一番。好多地方的景色讓人留連忘返。這，就是大自然的神奇�？墒�,人類的一番破壞令大自然失去了原來的面貌。
聽啊，小鳥在哭泣，因?yàn)樗麄儫o家可歸。人類任意地砍伐樹木，破壞森林。郁郁蔥蔥的'樹林立即變成了裸露的土地，于是大自然給了人類嚴(yán)厲的懲罰:洪水泛濫，淹沒了土地，淹沒了莊稼，也淹沒了房屋�？墒侨祟愡�是不長記性。大自然發(fā)怒了，大地一片干旱，蝗蟲到處都是……聽啊，大海在咆哮。它全身臟臟的，油污、垃圾隨處可見。海鷗們離開了昔曰最向往的家，悄悄地躲了起來。大海從晶瑩透亮的藍(lán)色變成了灰色。工廠排放的廢氣廢水全都經(jīng)過河流流進(jìn)了大�！牥�，沙漠在狂笑！它要吞噬綠洲，它要利用人類去破壞大自然,去消滅所有的生靈！
它卷起一陣狂風(fēng)，快速地逼近樹林。幾棵可憐兮兮，瘦弱的樹林。幾棵可憐兮兮，瘦弱的樹被無情地連根拔起，消失在放肆的暴風(fēng)中……人類啊，不要再為了一點(diǎn)點(diǎn)利益，去破壞大自然，破壞地球母親了。不要去獵殺動物，因?yàn)樗麄円彩堑厍虻闹魅�，和我們共存亡！讓我們一起來為維護(hù)生態(tài)平衡而獻(xiàn)出一份力吧！未來將因我們更美好！
大自然的作文 篇8
星期六早上，我和爸爸媽媽一起去操場上跑步。操場上有很多人，有的在跑步，有的在走步，還有兩個小朋友在操場上放風(fēng)箏，真熱鬧啊!
操場四周有很多枝繁葉茂的大樹，微風(fēng)吹來，樹葉就像一個個翩翩起舞的小姑娘，輕輕舞動。草坪上，嫩綠的小草生機(jī)勃勃，迎著朝陽，顯得更加嬌嫩動人。一簇簇的鮮花點(diǎn)綴在草坪中，有紅的、白的、紫的、綠的，大小不一，五光十色，美麗極了!我最喜歡成片成片的蒲公英，它們一個個長出了黃色的花骨朵兒，含苞欲放。
操場上不時傳來小鳥的`叫聲，一群群的小麻雀在草坪上開開心心地找食物，它們蹦蹦跳跳的身影就像一個個可愛的小精靈，我拿著一根長長地小棍子去趕它們，還沒走到跟前，它們就飛走了，又落到另一個地方去了。
大自然真美呀!我真喜歡大自然!
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