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大自然作文300字(5篇)
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的大自然作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
大自然作文300字 篇1
遠離城市的喧囂，重歸自然的懷抱，仔細聆聽著大自然的歌聲，新的一天在自然的歌聲中開始了。
早晨，陽光透過樹梢，班班駁駁的影子織成了一張金色的網(wǎng)，蓋在了我的身上。聽！那宏偉的歌聲正在呼喚我起床，美妙的歌聲好似瀑布飛流直下，真應了那句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，又像一群馬兒似離弦的箭一般快速，還像石頭從山上滾落下的聲音。雄渾又有氣勢，我在這歌聲中清醒了過來。
走出門，我躺在薰衣草花海里，打了一個滾兒，香氣彌漫著我，樂隊的成員們看我來了，又唱起了歡快的歌兒。布谷鳥清脆的叫聲好像一架鋼琴彈奏出美妙的音符；青蛙的叫聲仿佛徐徐吹起的'薩克斯；潺潺溪流的水聲好像在吟誦一首小詩。水里的魚兒又不甘落后，輕輕一跳，扭起了纖瘦的身姿，連白云都來湊熱鬧，敲起了鼓點，多么美妙啊！
月光如水，大自然為我唱起了搖籃曲。蟬輕輕唱起了他們美妙的歌曲，聲音有高有低，有輕有重，有單支鳴奏，也有多支齊鳴。
“嘩啦啦”夏雨下了起來，像潑像倒，又像一個龐大的噴水湖往下灑水。“呼呼?D?D”風也獻出了她動聽的歌喉，蜻蜓是一位指揮家，整個歌曲都因這個指揮家變得美妙無比……
我愿牽著你的手，到自然中去聽美妙的歌曲。
大自然作文300字 篇2
雷聲，雨聲……全都是大自然的聲音。我們就來聽聽吧！
一個陽光明媚的秋天，我和媽媽起得很早，爸爸也一樣。我們一起去橘子洲玩。主要是聽大自然的聲音。那時我們還在長沙。
乘“立珊專線”來到橘子洲。一到門口，一陣“沙沙沙沙”的聲音傳來。那是什么聲音？哦，原來就是風吹樹葉的聲音啊。“沙沙沙”……
我們來到園里。忽然，一陣“嘀——嘀——”的刺耳的聲音響起。我回頭一看，原來是一輛游覽車經(jīng)過。走了一會兒，我又發(fā)現(xiàn)了一陣聲音�！皣\喳——嘰嘰喳喳——布谷——”，好像群鳥大合唱。
到洲頭了。一陣“呼啦”的'聲音又奇怪地響起。怎么這么多聲音？我一看，原來是一陣風刮來呀！
讓我流連忘返的橘子洲，美麗呀！我愛你的聲音！
大自然作文300字 篇3
我最喜歡大自然里的三種聲音：鳥鳴、小xī流還有松濤。因為我覺得聽大自然的聲音是一種享shòu。下面來聽我慢慢說我是怎么享shòu大自然的聲音少吧！
上個月，我回爺爺家，我們一起到山上去玩，樹林里有小鳥在鳴叫，有的叫聲很短，有的叫聲很長，有的又長又短，多么動聽�。�
我還愛聽山間小xī的`流水聲，一條彎彎qūqū的小xī流，從大山間流淌下來，叮叮咚咚的流水聲很好聽。映著兩旁的野花野草：野菊花、粉紅色的小花、還有解放草都非常美麗。
我還愛聽風吹過松林的松濤聲，山崗上大片松樹林風吹過去，松葉像波浪一樣滾動著，一排排、一層層，嘩嘩，聲音宏偉極了，大自然真?zhèn)ゴ蟆?/p>
我聽了這些動聽的聲音，看了這些美麗的景色，想到：我們要珍愛大自然，保護環(huán)境，永遠líu住這美麗的聲音。
大自然作文300字 篇4
有一天，我去動物園玩，發(fā)現(xiàn)狒狒和野狼生活在同一個籠子里，但野狼卻沒有吃狒狒，我感到很奇怪。
回到家，我查了百科全書才知道其中的秘密。原來，在大自然里，野狼和狒狒是合作關系。狒狒不喜歡野兔吃它們的草，于是，經(jīng)常把野兔抓住給野狼吃，而野狼很喜歡吃兔子。這樣一來，野狼能吃飽，還能幫狒狒趕走野兔。所以，狒狒和野狼就達成了一種默契的合作關系。
它們讓我想到了拳擊蟹和�？�。�？麜Ｗo拳擊蟹，而拳擊蟹會帶著海葵到處游蕩，讓�？燥枴�
大自然中有許許多多的合作關系。比如毛毛蟲會在螞蟻洞里變成蝴蝶，因為毛毛蟲的身體會分泌一種東西，而這種東西正是螞蟻的.食物，所以毛毛蟲和螞蟻才能和諧相處。
大自然很奇妙，大家只要多多去想，細細觀察，就會發(fā)現(xiàn)很多有趣的現(xiàn)象。
大自然作文300字 篇5
我們的校園最美麗了，可最美麗的還是要算我們學校的教學樓了。
早晨，晨光照進了我們的教室里面，聽著我們瑯瑯的讀書聲，太陽公公看著我們整齊的.座椅和歡聲笑語，射進來的陽光好像在夸我們陽光兒童。
中午，聽到了一陣陣清脆的下課鈴聲，我們收拾好書包，鋪上紙張，端上香噴噴的飯菜正在美美地吃著。看看，我們都成什么樣了啦！“哈哈哈哈……”我們都開心的笑了。原來我們個個都成了可愛又好玩的大花貓形象。
傍晚，我們已經(jīng)上完了整一天的課程，大伙兒正在收拾書包準備回家呢！可才走到了樓下，那面大鏡子反射著夕陽的光輝，好像依依不舍地向我們道別呢！夜晚，教學樓像一個寂寞的老人，偶爾一兩個小馬虎來拿落下的東西，但是他們來也匆匆，去也匆匆。教學樓被淹沒在寂寞中……就是這樣一個平凡而又美麗的教學樓，年年迎來一批批可愛的新生，年年送出一批批優(yōu)秀的學子。我們在這樣美麗的教學樓度過幸福的童年，怎能不讓我們愛它呢？
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