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        時(shí)間:2024-05-05 14:18:48 大自然 我要投稿

        大自然作文5篇(優(yōu)秀)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的大自然作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        大自然作文5篇(優(yōu)秀)

        大自然作文 篇1

          大自然是我們?nèi)祟?lèi)生存的地方。它給了我們清爽的`空氣,健康的泉水,茂密的森林,它還生了許多花草樹(shù)木等,比如說(shuō)巖石下的小草教我們堅(jiān)強(qiáng),峭壁的野百合花教我們執(zhí)著,山頂上的松樹(shù)教我們拼搏風(fēng)雨,嚴(yán)寒中的臘梅教我們迎笑冰雪。

          總之,大自然就像一本厚厚的書(shū),能給我們帶來(lái)知識(shí)和啟發(fā)。

        大自然作文 篇2

          打開(kāi)門(mén),陽(yáng)光就與我揮了揮手,陽(yáng)光中含著早晨的沒(méi)好氣息。go!去訪(fǎng)友!

          不騎車(chē),不請(qǐng)同伴,也不帶隨身小包,就帶著滿(mǎn)懷的好心情,踏一條江邊小路,獨(dú)自去與朋友互述心聲。

          那座公園,是我要拜訪(fǎng)的第一位老友。啊,公園,你是眾孩子的知心者,在這綠樹(shù)環(huán)繞下呆了幾十年了吧?你看著多少孩子成長(zhǎng),與他們一起嬉戲玩耍,你含著笑,向每一位朋友點(diǎn)頭致敬。歲月悠悠,楊柳依依,花開(kāi)花落,唯有你依然如舊。

          我撫摸著江水,靜靜地,仿佛自己也是一絲江水。魚(yú)兒從我手心鉆過(guò),石頭摩擦著我的背,水草舒卷地拍打著我,蝦米們?cè)谖夷_底下嬉戲,撓我的腳,弄得我癢癢的,傳來(lái)一陣銀鈴般的笑聲——正是江水纏綿的嘩嘩聲......

          大自然中的這一切,哪一個(gè)不是我的'朋友。我熱切地跟她們打招呼:你好,燦爛的向日葵,你朝我不住地點(diǎn)頭,是要我一起享受陽(yáng)光的沐浴嗎?你好,高貴的羚羊王子,你在我面前似風(fēng)般奔跑,是請(qǐng)我與你賽跑嗎?你好,翠綠的竹竿!你挺直腰板,是在向我炫耀你那筆直沖天的身子嗎?你好,晶瑩的露珠!你在葉子上翻滾嬉鬧,是要我一起玩蹦蹦床嗎?你好,調(diào)皮的杜鵑,你環(huán)繞著我,事情我一起滑翔嗎?喂,歡唱的甲蟲(chóng)們你們激情地開(kāi)著演唱會(huì),從草坪這邊走到草坪那邊,是在尋找我欣賞演唱會(huì)嗎?喏,現(xiàn)在我來(lái)了,繼續(xù)那音樂(lè)party,來(lái)慶祝大自然送給我們的禮物吧!

          望著顆顆露珠,沾在指尖,我享受到了大自然的風(fēng)霜雨露;摸著粼粼水面,捧在手中,任她漸漸下流,我感受到了雨水的豐滿(mǎn);看著節(jié)節(jié)枯枝,他在腳下,我聽(tīng)見(jiàn)了時(shí)間隆隆的回聲。

          我該回家了。我輕輕地?fù)]手,告別大自然的朋友,帶回了滿(mǎn)懷的好心情、好記憶,還帶回一路夕陽(yáng)。

        大自然作文 篇3

          大自然的美無(wú)處不在,它的美足以讓我們心醉:美麗的香山、漓江、瀑布,它們都讓我陶醉,連日常生活中的美景也讓我陶醉。

          在小學(xué)時(shí),我中午自已走路上學(xué)。那一天,天空晴朗,風(fēng)和日麗。我漫步在路上,春風(fēng)撫摸著我,我怡然自得。我時(shí)不時(shí)的仰望天空,發(fā)現(xiàn)今天的天空與昨日的`大不相同。今天,天空中布滿(mǎn)形態(tài)各異的云朵,好像一條巨龍吐出的一團(tuán)團(tuán)煙霧。藍(lán)藍(lán)的天空中有著似花朵般的白云來(lái)點(diǎn)綴,煞是好看。而昨天,天上卻是萬(wàn)里無(wú)云。湛藍(lán)的天空中沒(méi)有一塊云朵,一點(diǎn)雜質(zhì)。就好似一潭清澈的湖水,萬(wàn)分美麗。大自然帶給我一種前所未有的清新與恬靜,大自然給予我們?nèi)祟?lèi)這么美的畫(huà)卷,我們感激還來(lái)不及,還怎能去破壞呢?

          走到一半時(shí),我看見(jiàn)一條小路,路邊有田地,地上已經(jīng)長(zhǎng)出菜的嫩芽,我撫摸著這些小菜苗,盼望著它們茁壯成長(zhǎng),那菜大的已有一根手指長(zhǎng),短的也有半根手指長(zhǎng)。它們羞答答的,像小姑娘似的,只露出半個(gè)腦袋,在風(fēng)兒與春姑娘的撫摸下唱著動(dòng)聽(tīng)的歌,跳著富有活力的舞蹈,我想:到深秋,這菜也就熟,農(nóng)民伯伯們常掛滿(mǎn)汗水的臉上也就笑逐顏開(kāi)。天地間將會(huì)美不勝收,藍(lán)天·白云·大地·生靈相互映襯,組成一幅和諧的秋日風(fēng)景畫(huà)。那時(shí),誰(shuí)不會(huì)贊嘆大自然的妙筆神功呢?

          大自然給生活添上的色彩,讓我如癡如醉,這幅美麗的景色也會(huì)印在我的腦海里,讓我一直心醉下去。

        大自然作文 篇4

          在我的腦海里,游泳總是跟游泳池連在一塊兒的。泡在泳池里是如此的清涼!除了游泳池,我實(shí)在找不出比它更好玩的地方了!可今天老爸卻說(shuō)要帶我去一個(gè)特殊的游泳池。特殊的游泳池?難道還會(huì)比這鋼筋水泥澆筑的游泳池更好玩?

          今天要去的“游泳池”叫石道地。我們開(kāi)著車(chē)一路向前沖。每到有水可以游泳的地方,我就問(wèn):“是不是這兒呀?”可得到的總是一句話(huà):“不是,還沒(méi)到呢!”

          在轉(zhuǎn)了無(wú)數(shù)個(gè)彎以后,爸爸說(shuō):“到了!”我抬頭一看,映入眼簾的是“天門(mén)中斷楚江開(kāi)”。一座山被一劈兩半,中間有五條瀑布飛瀉而下,形成一個(gè)美麗的小潭。潭面上碧波蕩漾,小潭旁的山坡上是秀麗的竹子。哦,好一個(gè)“特殊的游泳池”!

          看到如此秀美的景色,我縱身一躍,跳入了大自然的懷抱!經(jīng)過(guò)太陽(yáng)一天的烘烤,潭水溫?zé)釡責(zé)岬模杏X(jué)就像是媽媽的懷抱。突然,腳底下癢嗖嗖的,我低頭一看,哈哈!原來(lái)是一群小魚(yú)兒在啄我的腳趾。我伸手一撈,調(diào)皮的小魚(yú)兒全跑了。瀑布“嘩嘩”的瀉下來(lái),雖然沒(méi)有“飛流直下三千尺”,但也有三四米高,也很有氣勢(shì)呢!聽(tīng)一個(gè)大人說(shuō),那瀑布后面有個(gè)洞。里面會(huì)不會(huì)有孫猴子呢?我懷著好奇的心情向那瀑布游去?蔁o(wú)論是蛙泳還是自由泳,我就是游不到那兒,湍急的水流總是一次又一次地把我沖走。不死心的我又改為爬。我用手摳住潭地的.石頭縫,一步一步爬過(guò)去。突然水變涼了,我一個(gè)激靈,又被水沖走了。唉,還是沒(méi)去成啊!看來(lái)這孫猴子是成心不想和我見(jiàn)面了!

          躺在這群山環(huán)抱的碧綠的水潭里,仰望著偶爾有一兩只白鷺掠過(guò)的蔚藍(lán)的天空,輕柔的風(fēng)吹拂著我,大自然是多么的美好!

        大自然作文 篇5

          課堂既可在學(xué)校,在教室;也可在高山,在大海,只要能帶給我們啟發(fā),教給我們知識(shí)。元旦期間,我就走進(jìn)山間,在大自然這個(gè)廣闊的課堂中獲益匪淺。

          我與媽媽參加了二中登山比賽,經(jīng)過(guò)一清晨的準(zhǔn)備,我們便跟車(chē)前往大學(xué)城旁的前燒山,即刻進(jìn)行登山比賽,獲得一、二、三等獎(jiǎng)的可以得到獎(jiǎng)品!

          爬山時(shí),我一心想著爭(zhēng)等一,而另外一位“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手"奇奇緊隨身后,說(shuō)到這我就來(lái)講講當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景吧!

          奇奇是個(gè)女孩,剛開(kāi)始她并沒(méi)有發(fā)力跑,我一男生就不好意思追上去,所以走在山腳下的`這一段時(shí)間氣氛是風(fēng)平浪靜的。山勢(shì)漸陡,我便忍不住了,心想不能繼續(xù)耗下去。腳下一緊,加快速度,追了上去,抄著“近道”一側(cè)身,超過(guò)了她!斜眼一瞥,我還略帶欣喜地發(fā)現(xiàn),她的表情里流露出了一點(diǎn)吃驚,并停頓了幾秒鐘,我便趁著這個(gè)時(shí)間,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把她甩在十萬(wàn)八千里之外!

          猛跑了一段后,我感覺(jué)渾身不舒服,呼吸加重加快,心仿佛要跳出來(lái),腿又酸又麻,于是我便緩慢地蹲下,大口喘氣。

          就在這時(shí),一道黑影從我身邊掠過(guò),緊接著又是幾個(gè)人超過(guò),我一下被拉到五、六名,覺(jué)得自己就像《龜兔賽跑》里的那只兔子。幸好這只“兔子”是警覺(jué)的,于是化驚訝為速度,心想:我一個(gè)堂堂正正的男子漢,怎會(huì)怕那幾個(gè)“女兵”!三步并成一步,火速躥回第一的位置。

          高處一座亭子挺立山頭!快要到達(dá)山頂了!這段路越發(fā)陡峭,鋪滿(mǎn)泥沙,我十分心急,唯恐有人奪了我第一的寶座。一登右腳準(zhǔn)備沖刺,可是一個(gè)不小心,腳底打滑,差點(diǎn)滾下去,那樣一早上的功夫就白費(fèi)了!手和腳都流了一點(diǎn)血,尤其膝蓋還蹭掉了一小塊肉,可是顧不得了,我不氣餒,連滾帶爬來(lái)到終點(diǎn)!

          回望身后的奇奇和其他同伴,回想剛才的行程,我懂得了:做事要有目標(biāo),但不能急于求成,要走得穩(wěn)并堅(jiān)持不懈,才能達(dá)到你想要的目標(biāo)。

          大自然也是課堂!

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