大自然的作文

大自然的作文（精品4篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的大自然的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文 篇1

　　今天，天氣很暖與，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，我們這幾天在家除了學(xué)習(xí)就是下棋，很沒意思，所以想上野外游玩游玩、高興高興、輕松輕松。

　　我與爸爸坐著出租車來到了“清水綠堤”的起始處，又向南面行使了三公里，就到了遠(yuǎn)離市中心近山的地方。首先映入眼簾的是一片片白色的稻田，布滿了金色格線的田埂，如田字格似的，好象黃色的田埂間鋪著片片白色的地毯。我們?cè)谘┑乩镒咧�，觀賞者野外的景色，忽然在一片雪地中間，一捆黃色的稻草出現(xiàn)在眼前。爸爸拿著打火機(jī)把稻草點(diǎn)燃了。霎時(shí)，草堆里出現(xiàn)了黃色的小火苗，接著，火越來越大，火燒得越來越旺，隨后就出現(xiàn)了大火焰，一股淡黃色的濃煙緩緩升起，越來越黃，把火掩蓋住了。黃煙在陽(yáng)光的照射下顯得那么美麗，火燒到草捆里面，不一會(huì)就剩下黑乎乎的一片草灰，可還是冒著很濃的乳黃色輕煙，簡(jiǎn)直是美麗極了。

　　我們接著踏雪向前走去，到了河面，一個(gè)很大且極為平整的'冰面出現(xiàn)在眼前，冰晶瑩、剔透，有的地方上面流著冰雪融化出來的水，水深有15厘米，清澈見底，在冰面上顯得格外的清，真是冰水融合。走過河面，經(jīng)過田野，我們爬上了猶如一條巨龍的石頭堤壩，過了堤壩一片黃色的樹林出現(xiàn)了，黃色的草，黃色的樹，密密麻麻。草長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的彎彎的。樹與草比起來就又高又大，大樹中間上有幾棵小樹作伴，真是情趣盎然。看看山下面，整個(gè)金城盡收眼底，看看清水綠堤，是那么渺小的一條窄帶子。

　　漸近黃昏，太陽(yáng)落山了，這里正是看日落的好地方，太陽(yáng)越來越紅，越來越大，把天空都渲染成橙紅色，越來越鮮艷。水里太陽(yáng)的倒影，猶如一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、紅紅的光柱。水面上像是鋪著一張金色的大鏡子，色彩絢麗，有紅色、蘭色、紫色、黃色……多么好看呀！再加上美麗的山，顯得十分好看。

　　��！太陽(yáng)快落山了，越來越低，天空由淺紅色變成了暗紅色。這么美的景就快消失了，我真想把表調(diào)回來，多看一會(huì)，多虧爸爸用照相機(jī)把這美麗留住。

　　再見，夕陽(yáng)！大自然是多么美麗神奇呀！

大自然的作文 篇2

　　人們根據(jù)青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼，根據(jù)蝙蝠的嘴能發(fā)出超聲波發(fā)明了雷達(dá)，根據(jù)鯨的頭部發(fā)明出了圓頭的輪船……人類為什么能發(fā)明出這么多奇妙的東西呢？原來，人類依據(jù)大自然的一些啟示才發(fā)明出了這么多高科技產(chǎn)品。

　　今天早晨，我早早地起了床，出門不久，便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，大大小小的螞蟻正在洞口往洞里搬食物，我想起書上介紹，螞蟻是個(gè)神奇的動(dòng)物，可以舉起比自己重五十倍的東西呢，是個(gè)大力士，我轉(zhuǎn)念一想，回家拿了一小塊面包，又來到螞蟻洞旁，我往螞蟻洞旁撒了點(diǎn)面包屑，要誘惑螞蟻出來，不一會(huì)兒，有一只螞蟻出來了，它警惕地看了看四周，沒有人（因?yàn)槲乙呀?jīng)藏起來了）才放心走向面包屑，它看了看面包屑，又返回了洞口，兩只觸角左右動(dòng)了動(dòng)，不一會(huì)兒，一大群螞蟻蜂擁而出，我驚呆了，怎么觸角動(dòng)一動(dòng)就知道這里有食物，難道這是螞蟻的暗號(hào)？只見它們齊心協(xié)力地把面包屑搬回洞里，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)地抓了幾只螞蟻，其它的螞蟻一見這情形，趕緊丟下了面包屑逃走了。我回到家，上網(wǎng)查了一下，原來螞蟻的觸角既有溝通的`功能，也有探路的功能。信號(hào)塔就是依照螞蟻的觸角發(fā)明的。

　　我決定做一個(gè)試驗(yàn)，我先找來一個(gè)剪刀，把一個(gè)螞蟻的觸角給剪了下來，然后把它們帶到洞口前，把它們放生了，只見螞蟻們爭(zhēng)先恐后地跑向螞蟻洞，只有一只螞蟻?zhàn)呗返�跌撞撞，分不清東南西北，因?yàn)樗�失去了觸角，就等于失去了探路的功能，我終于明白了，這次試驗(yàn)的收獲可真大��！

　　大自然可真奇妙��！無論動(dòng)物、植物，它們之間的語(yǔ)言溝通都是極其特殊的，螞蟻的觸角也讓我受到了有益的啟示，我長(zhǎng)大后也要仔細(xì)觀察，讓人類的科技仿生學(xué)可以更好地服務(wù)于人類。

大自然的作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己的脾氣，大自然也有自己的脾氣。一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，就像小朋友的臉說變就變。

　　當(dāng)太陽(yáng)公公籠罩著溫暖的大地，溫暖的春風(fēng)輕輕地吹著，小花、小草都高高興興的。大雁慢慢地飛，一直從南飛到北，從“一”字形變成“人”字形。瞧，天氣多么晴朗啊，這就是大自然在笑。

　　天空下著茫茫大雨，吹著冷冷大風(fēng)，風(fēng)和雨好像在戰(zhàn)斗，雨戰(zhàn)敗了，冰雹和雷電也來參戰(zhàn)，這就是大自然在哭。

　　海底火山突然噴發(fā)造成了海嘯，陸地上的火山也噴發(fā)了，惡劣的天氣造成龍卷風(fēng)，這就是大自然在發(fā)怒。

　　人們不要破壞大自然了，因?yàn)樗�是我們的好朋友。如果人們�?jīng)常破壞大自然，后果將不堪設(shè)想，災(zāi)難隨時(shí)可能出現(xiàn)，造成世界末日。

　　[教師評(píng)語(yǔ)] 《大自然的脾氣》這個(gè)題目使人感覺眼前一亮，小作者從題目入手，直接給“大自然”賦予了生命活力，有了跟人類一樣的喜怒哀樂，讓人充滿好奇，饒有興趣的'閱讀這篇文章。

　　從內(nèi)容看，這是一篇環(huán)保題材的文章，以一個(gè)九歲孩童的視角，對(duì)大自然認(rèn)真觀察，巧妙的通過擬人的修辭方法，使一篇普通乏味的環(huán)保文章變得有聲有色，情趣盎然。

　　文章條理清晰，脈絡(luò)分明。小作者分別抓住晴朗、暴雨、海嘯等幾種不同的天氣特征，給大自然戴上了喜怒哀樂的面具，“就像小朋友的臉說變就變。”這些富有情趣的兒童化語(yǔ)言，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力和感染力，看似淺顯，實(shí)則揭示了大自然正在從年輕走向衰老的現(xiàn)實(shí)。

　　小作者在結(jié)尾處點(diǎn)明中心，突出主題，對(duì)于一位初學(xué)寫作的小學(xué)生來說，對(duì)環(huán)保能有這么高度的認(rèn)識(shí)，確實(shí)不是件易事。

大自然的作文 篇4

　　我喜歡山高大雄偉的山，我喜歡水滔滔不絕的水，我喜歡天寬闊無垠的田，我喜歡聲音，大自然悅耳的聲音。

　　樹，有高大的、有矮小的、有深綠的、有嫩青的，不管是哪一顆，都是一抹顏色，一處景色。盡管有些小樹苗，極其脆弱，哪怕是我們一根小小的手指也能將它折斷，可那又怎樣？野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。折斷了它的枝，它的根還在，第二年照樣枝繁葉茂，為春天增添一處色彩，為夏天留下一小片陰涼，為秋天鋪上一條軟軟的毯子。為冬天增添一抹生機(jī)。這就是它。無論是小樹苗還是參天大樹，它總能為大自然貢獻(xiàn)自己的微薄之力，這就是它的美。

　　水，山環(huán)水，水滴石，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開它。它在小溪里流著，日夜不停地向前流，流進(jìn)小河，流進(jìn)大海，一路上，創(chuàng)造了數(shù)不清的奇觀異景，如長(zhǎng)江，黃河等哪一樣不盡顯中國(guó)的風(fēng)采，大自然的偉大，這就是水可這并不是他最大的用途。水電站就是靠水來發(fā)電的，來使這個(gè)世界的夜晚，另一個(gè)黑色的世界變得五彩繽紛，韶華燦爛，其實(shí)這才是水最有價(jià)值，最真實(shí)的美。

　　天，寬廣是它最大的特點(diǎn)，它能包容整個(gè)世界。他有一個(gè)紅紅的大眼睛給世界溫暖，希望和陽(yáng)光，還有一個(gè)潔白的彎眼睛能讓人在黑暗中找到方向和光明，為自然增加了兩處大奇景。天空是一個(gè)寬容的象征，也是一種美的象征。

　　聲，悅耳動(dòng)聽的音樂，并不僅僅只是樂器才能演奏出來的，還有一種最淳樸，最動(dòng)聽的.聲音藏在這大自然中，那就是小動(dòng)物們的語(yǔ)言，歌唱，每到夏天的夜晚，大自然一年四季中最熱鬧的時(shí)候，特別是蟬的鳴叫聲，清脆悅耳，最能讓勞動(dòng)了一天的農(nóng)民睡得安心。其實(shí)最好的音樂并不僅僅只是獲得大獎(jiǎng)的，還有獲得人們贊賞的，才是好音樂。一個(gè)普通動(dòng)物的鳴叫，能夠讓你在精疲力盡的時(shí)候聽著心里舒服，快樂的也是最好的音樂，這才是大自然里最沁人心脾的聲音。

　　大自然無奇不有，美麗而溫馨，讓我們共同舉起雙手來維護(hù)大自然的美吧。

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