大自然的作文

大自然的作文9篇【精品】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的大自然的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文 篇1

　　今天下午，我做好了一部分作業(yè)，就把本子整理好了。我看見外面的雨小了很多，就出去呼吸新鮮的`空氣，媽媽說過下雨天的空氣最新鮮。

　　走到門外我發(fā)現(xiàn)水溝里有很多蟲子，他們是紅色的，又細(xì)又長，就像一條條紅色的線，很多的蟲子圍在一起。我跑回家去問媽媽，媽媽說：“我也不清楚，那一定是很臟的蟲子，你要好好學(xué)習(xí)，有些蟲子是靠自己去的。”聽了媽媽的話，我想原來大自然當(dāng)中也有很多奧秘，要靠自己去觀察，學(xué)習(xí)。

大自然的作文 篇2

　　熾熱的太陽換上了一副清冷的面孔，譬如陽炎，陽炎是由于陽光折射而產(chǎn)生的一種遠(yuǎn)處光影跳躍的虛像。

　　曾在炎炎夏日對著遠(yuǎn)方地面上升騰、跳動起的光奮力奔跑，因?yàn)橹灰�人活著，卻在我們虛幻的內(nèi)心世界里不斷生長，陽炎的力量，卻無法抓出想到的一切，正是陽炎的真實(shí)寫照， 在日語中，它可能是一個(gè)臆想、空想、幻象，大自然的一切都是如此切體可感，春天過去，冰雪覆蓋了大地，而虛幻、眩暈。

　　我們會發(fā)現(xiàn)：自己已經(jīng)超越了當(dāng)初看到陽炎的'視界點(diǎn)。

　　思索良久。

　　陽炎只是人類的一種錯(cuò)覺，接著，可每當(dāng)那金光鋪滿大地。

　　又在幻想中真正地覺醒，愿我夢里的陽炎眩目依舊，就總會有尚未實(shí)現(xiàn)的愿望，。

　　來自大自然，但是，依然有冒著煙似的陽炎散放出誰也觸不到的火熱，陽炎長存， 愿我心中的太陽燃燒不止，已經(jīng)跨過了自己未曾抵達(dá)過的地方。

　　它是大自然中真切存在的一部分，讓我們沉淪于幻象的世界，它是我們的思緒在現(xiàn)實(shí)生活中滋生的情感，秋天到了，我猛然發(fā)現(xiàn)：我們心中的某些東西其實(shí)與陽炎散發(fā)出了同樣的氣息，一個(gè)龐大的生命體形成了那就是大自然。

　　猛然回頭， ，折射出大大小小的想，不正是這想的力量嗎？ 陽炎，我們的心，讓我們眩暈，一年四季，世間的分子、物質(zhì)便開始堆砌、組合，但是，這些思維的片段讓我們激動，讓萬物看到日光中不息的熱量，卻又看不見、摸不著，也是像太陽一樣的發(fā)光體，于乙太所及之處紛飛，視線的終端還會有陽炎隱隱閃現(xiàn)，可不論跑多遠(yuǎn)，你可能會說。

　　從太虛創(chuàng)世起，那流動的光影我始終無法企及，夏天又來，廣袤、厚實(shí)的大地、撲面而來的清風(fēng)、草長鶯飛、花開花落，我們朝著心中所想而奮力奔跑。

　　然而，它來自光。

　　是冬天， 簡單來講，但在我們?nèi)祟愇甯兴�能觸到的邊緣，奔跑許久，可在極寒之冰上， 兒時(shí)的我，以一腔熱血為傳播介質(zhì)，億萬年的積累中，也存在著一些虛幻而真實(shí)的東西，或是理想。

　　它十分真實(shí)地出現(xiàn)在我們的腦中，陽炎的含義為虛幻、眩暈。

大自然的作文 篇3

　　在生活中會有各種各樣的聲音和景象：有隆隆的車笛聲；有呼呼的風(fēng)聲；有汪汪的狗叫聲；有嘰嘰喳喳的鳥兒聲；有吵吵嚷嚷的說話聲；還有各種美妙的音樂聲。

　　說起音樂，我可要給大家介紹一個(gè)很棒的，我們也經(jīng)常聽的樂隊(duì)——“風(fēng)雷雨樂隊(duì)”。

　　他們這個(gè)樂隊(duì)真的是誰都離不開誰，只有他們精誠合作，才能演奏出美妙的樂章。這不，在這酷熱的暑季，他們說來就來。

　　走出門，就看到烏云密布，道道金光，我連忙掐指一算，“哈哈！不知道哪個(gè)不知趣的家伙又惹怒老天爺了！正是如此，才會有好戲看�！�

　　因?yàn)槊慨?dāng)這時(shí)，“風(fēng)雷雨”三兄妹就會跑出來各自獻(xiàn)藝，取悅天公。

　　快看，首先出場的是“風(fēng)姐姐”，她那清脆的歌聲，優(yōu)美的舞姿讓小草弟弟和花兒妹妹都跟著他一起搖擺。

　　第二位出場的是“天雷哥哥”，他說，有歌舞的地方怎么能沒有我的伴奏呢！于是只聽到他那巨響的節(jié)奏——轟隆隆——轟隆隆——

　　最后出場的是“雨妹妹”，她的出現(xiàn)，使節(jié)奏更加有韻味——時(shí)快時(shí)慢，時(shí)急時(shí)緩�！暗未鸬未稹�—嘩嘩啦啦——”真不愧是頂級樂師，韻味十足。

　　這三位樂師的鼎力協(xié)作，才完成了這偉大而美妙的`樂章，討得天公的歡心，烏云散去，金光也黯然失色，天公又露出了久違的笑臉。

　　天公都能被他們哄的開心，你們說這樣的樂隊(duì)難道不頂尖嗎？

大自然的作文 篇4

　　一個(gè)陽光明媚的清晨，我和媽媽來到田野里散步。在空曠的田野，我開始傾聽大自然美妙的聲音。

　　大自然的音響真是奇妙無比。聽，是哪位音樂家在演奏美妙的音樂？哦！原來是一只田蛙正對著一只肥胖胖的蚱蜢在“呱呱呱”地叫著，好像在說“我餓了，我要把你給吃了�！边@只蚱蜢也在鳴叫著，“嗡嗡嗡”，又好像在說“嘿！你抓不到我�！边@兩個(gè)家伙，在音樂方面，簡直是絕配。

　　哦！又是誰，在唱著美麗動聽的歌謠呢？是一只五彩斑斕的百靈鳥，站在枝頭，“嘰嘰喳喳”地叫著。好像在展示自己的聲音有多么美妙，有多么洪亮。忽然，一輛大車駛過，“轟”的一聲，并響起了它的車鳴聲“嘟嘟”。這只百靈鳥好像受了驚似的，急速飛了起來，一聲鳴叫，劃破了天空，打破了清晨的靜謐。

　　這個(gè)寧靜和美麗的大自然中，竟然有這么多奇妙而動聽的.聲音。這次，媽媽帶我來到田野中、樹林里、小溪邊，這不僅僅讓我懂得了大自然的奇妙，還讓我知道了大自然蘊(yùn)含著這么多奧秘。

　　只要你用心去探索、去發(fā)現(xiàn)，就會讓你懂得你身邊大自然中就有許多的知識。

大自然的作文 篇5

　　廣闊的天空，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，飄著一朵朵形態(tài)各異的白云。風(fēng)讓白云捉迷藏，東躲一躲，西躲一躲。太陽公公看見了，它就把白云捏成小白羊、小牛、棉花糖、小鴨子……白云像小朋友一樣高興地笑了。夜晚的天空，星星高興地笑了笑，月亮眨了眨眼睛，像跟小朋友說：“天黑了，該睡覺了。”

　　遼闊的草原，有五顏六色的花朵，像小孩在唱歌，草地上的居民有知了、七星瓢蟲等，走在草地上，可以聽到她們在唱歌，像是在開演奏會。

　　水有勇敢的虎跳峽，有平靜的藍(lán)月谷水。讓我想起來了一首詩“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！崩畎仔稳葶y河從天上掉下來似的.。

　　河水上有荷花，比池塘里的花好看多了。荷花旁有一只可愛的小貓咪，正在看荷花。那里樹木茂盛，一眼望去全都是綠色。

　　連綿起伏的山，一座又一座，上面長著大樹，山像小朋友一樣的跟霧在捉迷藏，一望無際，看不到頭。

　　蔚藍(lán)的大海，平靜的時(shí)候，掀起來的波浪很溫柔，很舒服。

　　我愛美麗的大自然。

大自然的作文 篇6

　　生活里有各種各樣的奧秘等待你去發(fā)現(xiàn)。有發(fā)現(xiàn)蛋黃跳起來的，也有發(fā)現(xiàn)喇叭花早上和下午開的，但我卻發(fā)現(xiàn)了向日葵的奧秘。

　　一天早上，看見小向日葵花盤面向東方，中午，向日葵又面向南，它總是面向太陽，那是為什么？我跑到家打開電腦，我找啊找，終于知道向日葵里有一種細(xì)胞叫生長素，生長素能使植物長得很快，但是這種生長素非常膽小，它怕光，所以當(dāng)有太陽時(shí)，向日葵頸部的生長素就跑到向日葵的花盤后，讓花盤保護(hù)它。這樣得不到光的'這一面生長素就會越來越多，這樣，這一面長得特別快。向光的一側(cè)生長較慢，背光的一側(cè)生長區(qū)生長較快，由此莖就產(chǎn)生了向光性彎曲，致使向日葵的花盤總向著太陽。

　　我高興地跑向媽媽，說：“媽媽，我知道向日葵為什么面向太陽了！”媽媽開心地說：“孩子，你真棒。”我開心得比吃了蜜還要甜。

　　探究科學(xué)奧秘的過程總是那么讓人興奮，今天我通過自己的尋求過程，知道了向日葵向陽的奧秘，激發(fā)了我學(xué)科學(xué)的熱情。我一定努力學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)大自然更多的樂趣。

大自然的作文 篇7

　　天下萬物皆有聲，大自然也不例外，它有許多美妙動聽的聲音，但我最喜歡的是風(fēng)聲了。

　　風(fēng)——大自然的音樂家，它在自然界里到處演奏優(yōu)美的曲子。它從河面吹過，嘩嘩啦啦，像歌唱家一樣唱起了悅耳動聽的歌曲。它吹過樹梢，樹葉拍打起來，嘩嘩嘩，唱出了各種不同的曲目。它吹過麥田，卷起一層層麥浪，噗噗噗，奏起了一首首麥田交響樂。它吹過大海，轟轟轟，一首生命交響樂響起來了……

　　不一樣的季節(jié)，風(fēng)彈奏不一樣的樂曲。春風(fēng)送暖，那聲音輕輕的、柔柔的，從我耳邊掠過，告訴我春天來了。夏日炎炎，風(fēng)起了，傳來一陣陣呼呼的聲音，給人們送來一絲絲涼爽。秋風(fēng)來了，秋風(fēng)吹奏著豐收的樂曲，一路走來。它把樹上的'葉子吹黃了，吹落了，樹葉子離開大樹媽媽，好像一只只蝴蝶在空中翩翩飛舞，美麗極了。秋風(fēng)吹過果園，果樹上的果子成熟了，一個(gè)個(gè)都笑得咧開了嘴。寒冷的冬風(fēng)來了，呼呼地吹著，大地變得十分寒冷。雪姑娘伴隨著風(fēng)聲在空中跳起雪花舞，霎時(shí)，整個(gè)大地銀裝素裹。

　　風(fēng)像一個(gè)情緒變化不定的嬰孩，它生氣時(shí)，會攜帶著風(fēng)沙降臨人間，他瘋狂地怒吼著，整個(gè)世界變得灰蒙蒙一片，這就是所謂的“沙塵暴“了。它高興時(shí)，便會變得溫柔體貼，如母親的手一樣輕輕地拂過人們的臉龐，吹走了冬天的寒冷，吹散了夏天的炎熱。它沮喪時(shí)，如脫韁的野馬不停地奔馳，狂風(fēng)大作，宣泄著心中的不滿和委屈。

　　風(fēng)的聲音真是千變?nèi)f化！

大自然的作文 篇8

　　要下雪了，我走在大街上，頭頂?shù)奶炜詹辉傥邓{(lán)，而是變成了陰沉沉的灰色，整個(gè)天空仿佛下沉了許多，在下面有一種壓迫感。“嗚…”一陣凜冽的寒風(fēng)刮過，我的耳朵馬上就被凍得生疼。咦？我的頭被什么東西冰了一下，這股涼意透徹全身。我向天上望去，哇！下雪了。

　　起初雪下的很小，零零星星的雪花從天上飄落，如果伸出手來，好一會兒才能接著一個(gè)。雪花是那樣的晶瑩剔透，惹人喜愛，但還沒來得及好好欣賞，就像來時(shí)一樣神秘，雪花一下就消失了。就在我為沒能欣賞到雪花的真面目而惋惜的時(shí)候，雪，下大了。

　　我抬頭望著天空，鵝毛般的大雪從天空上飄落下來，周圍的建筑物立刻穿上了一件白紗。路上的人們無論大人還是小孩都高興的'手舞足蹈起來：有人追著雪跑，有人伸出手來接雪，有人甚至張開嘴巴，去吃來自天空的雪。

　　雪下了一整天，第二天一出門，首先映入眼簾的就是皚皚白雪。房檐上、樹上、地面上、車上，都積滿了雪。最有趣的是自行車上的雪和人們手中的雪了。自行車上的雪高高低低、奇形怪狀，有些雪積在了車把和車座上，和它們的形狀一模一樣。有些雪積在了車筐里，從車筐里冒了出來，像好奇的小腦袋伸出來仔細(xì)觀察這個(gè)冰雪世界。還有些雪下到了車輪上，竟然有很大的弧度。人們手中的雪就更有趣了，它們一會兒變成雪球，一會兒變成雪人，一會變成雪山。我在雪地里走著，腳下的雪酥酥的，軟軟的，似乎有陣陣暖意涌上心頭……

　　啊，雪——大自然的禮物，我喜歡你。

大自然的作文 篇9

　　大自然是人類的好老師，它給了我們許多啟示，我先給大家介紹幾種科學(xué)家從動物身上得到啟示發(fā)明的東西吧！

　　鯊魚是“海中王者”，它游泳時(shí)那飛快的速度，令人震驚。是什么讓它具有如此快的速度呢？科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究和試驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了鯊魚的秘密。原來鯊魚身上布滿了淺淺的溝紋，這些溝紋可以讓海水順利的滑過，并且不會產(chǎn)生旋渦。于是科學(xué)家根據(jù)這一原理，制造出了一種泳衣——鯊魚泳衣。這種泳衣上特地加上了齒狀突起，有效地引導(dǎo)水流，并收緊身體，避免肌肉顫動，成為了無數(shù)游泳運(yùn)動員鐘愛的`泳衣。

　　現(xiàn)在人們出行喜歡用的交通工具也是從動物身上得到啟示發(fā)明出來的，哪個(gè)交通工具呢？是地鐵。地鐵其實(shí)是根據(jù)鼴鼠發(fā)明的。鼴鼠在地下打出一條長長的通道，自由自在地在這地下世界生活著。它們不受外界干擾，不怕刮風(fēng)下雨�？茖W(xué)家就根據(jù)這個(gè)啟示發(fā)明出了地鐵。這使原本擁擠的“地上交通”因?yàn)椤暗叵陆煌ā钡姆謸?dān)而減輕了許多壓力。

　　從生物中得到啟示發(fā)明的東西還有許多，我們要好好學(xué)習(xí)，也從生物中得到啟示，發(fā)明對人們有益的東西。

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