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大自然作文【集錦7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的大自然作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大自然作文 篇1
大自然有許多美麗的顏色。
風(fēng)，是大自然的畫家，他會(huì)在森林里舞動(dòng)他的畫筆。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像調(diào)色板一樣，調(diào)出不同的顏色。不一樣的樹，有不一樣的顏色；不一樣的季節(jié)，有不一樣的畫。當(dāng)微風(fēng)拂過，那顏色慢慢的改變，五顏六色的花都冒出來了，讓人感受到大自然的溫柔，當(dāng)狂風(fēng)大作，整座森林都瘋狂起來，描繪出一幅充滿力量的畫卷，整座森林變了顏色，令人感受到大自然的威力。
水，也是大自然的.畫家。在下雨時(shí)，他就像個(gè)魔法師，所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂好窗戶，都變了顏色。當(dāng)綿綿細(xì)雨過后，他在天空畫出了一座七彩的彩虹橋，小鳥都想走在彩虹橋上，飛來飛去叫個(gè)不停。
人類也是大自然的畫家，農(nóng)民伯伯用辛勤的雙手種出整齊的稻谷。春天綠油油，秋天黃燦燦；工人叔叔用雙手蓋起了高樓大廈，修起了鐵路橋梁，為地球畫上了經(jīng)緯線。小朋友們拿起畫筆，在畫我們的美麗家園。
大自然作文 篇2
在第三單元，我學(xué)習(xí)了關(guān)于大自然的幾篇課文，老師也給咱們放了許多有趣的影像資料、還讓咱們嘗試著去做小報(bào)、自己課外查資料，使我更深一步了解大自然。
在這次綜合性學(xué)習(xí)過程中，留給我印象最深的就是關(guān)于鹿的'資料。通過查找資料，我知道了鹿的種類很多，而且在世界各地都有分布。由于居住地區(qū)不同，鹿的體型大小、毛色以及鹿角的形狀都有很大差異。鹿一般生活在森林中，也有的生活在苔原、荒漠、灌叢和沼澤地帶。鹿是典型的食草性動(dòng)物，食物有草、樹皮、嫩枝和幼苗等。我還知道了麋鹿俗稱“四不像”。其實(shí)它是“四像”，即頭像馬、角像、蹄像牛、尾像驢。麋鹿是咱們國(guó)的特產(chǎn)動(dòng)物，早在3000年前，就生活在黃河流域，后來滅絕了。現(xiàn)存的麋鹿是從國(guó)外引進(jìn)的人工飼養(yǎng)和種類，數(shù)量很少，被列為國(guó)家I級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物。
我覺得這個(gè)單元的學(xué)習(xí)對(duì)我來說非常重要，這不僅讓我學(xué)習(xí)了更多知識(shí)，還親近了大自然、開闊了眼界，真是太好了！如果沒有了這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我將會(huì)失去多少知識(shí)�。《乙惨兄x魏老師，是她使咱們學(xué)到比課內(nèi)更豐富的知識(shí)，是她使咱們學(xué)習(xí)到的知識(shí)深深地印在我的腦海里。咱們生活在這個(gè)美麗的大自然中，就應(yīng)該去認(rèn)識(shí)它、保護(hù)它！
大自然作文 篇3
自然是一種神奇的資源，即使它有無(wú)限的小數(shù)，它也是有限的小數(shù)。過去，動(dòng)物生活在大自然中。現(xiàn)在，動(dòng)物仍然生活在大自然中。不同的，只是外表和心靈。
曾經(jīng)生活在大自然中的'動(dòng)物是依賴大自然的弱小動(dòng)物。那時(shí)，即使是最強(qiáng)大的動(dòng)物在大自然面前也是謙卑的。他們依靠自然力量生存。他們信仰自然之神。
很久以前，地球上的主要恐龍依靠自然生存。不久前，當(dāng)我們的國(guó)家還是一個(gè)君主制國(guó)家時(shí)，我們的祖先仍然依靠自然生存。既然我們的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)發(fā)展，我們的生存能力也很強(qiáng)，我們能擺脫自然嗎？
想象一下，沒有太陽(yáng)你一天都感覺不到任何東西，沒有太陽(yáng)你一年也感覺不到任何東西，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了這種感覺。如果一天沒有水，你會(huì)又餓又渴。如果三天沒有水，你的生命將處于危險(xiǎn)之中。如果一周沒有水，那么你就失去了生命的跡象。大自然的力量是如此不可忽視。但是人們總是故意忽視他的力量，從而失去更好的機(jī)會(huì)。
對(duì)于自然，我們應(yīng)該反省自己?jiǎn)�？反思我們�?duì)自然造成的災(zāi)難。不要后悔，不要后悔。讓我們一起換衣服。
大自然作文 篇4
亞里士多德說過，“大自然的每一個(gè)領(lǐng)域都是美妙絕倫的”。對(duì)于我來說，大自然的美是最神奇的，因?yàn)槟隳芸吹降纳酱�、河流、平原、丘林、草地、森林、還有地球上無(wú)數(shù)的動(dòng)物、鳥類、植物、花朵…….每一個(gè)地方、每一種景色、甚至小到一粒砂石、一顆塵埃、一根羽翼，它們都呈現(xiàn)出奇特、令人遐想聯(lián)翩的美好。
大自然的美是無(wú)法用語(yǔ)言描述的。是誰(shuí)創(chuàng)造出大自然的一切美好？在我看來，是春夏秋冬不同的時(shí)令和節(jié)氣，是斗轉(zhuǎn)星移，交替更迭。不同的時(shí)令和節(jié)氣，就像一只只無(wú)形的手，不斷的，悄無(wú)聲息地裝扮著大自然，一年四季，讓大自然變換外衣，幻化出不同的韻律和色彩，美妙絕倫。
春天是讓萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)令。春風(fēng)撲面，種子入土。經(jīng)歷風(fēng)雪磨礪的樹枝，一改僵硬呆板的面孔，長(zhǎng)出嫩嫩的綠芽�；ǘ涮K醒，含苞待放，經(jīng)過了一個(gè)冬天的積累和沉默，想要大大地張開嘴，放聲歌唱。朱熹說得好：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。在三四月的北京城，最多看到的花一定是玉蘭花。顏色有粉的、白色的，花朵特別大，模樣特別俊俏，有的像小女孩漂亮的花瓣裙，一層層地疊著；有的像一個(gè)個(gè)大繡球，圓圓的，鼓鼓的。在大街小巷里，微風(fēng)吹過時(shí)，玉蘭花的香氣便四處飄散，時(shí)不時(shí)，些許花瓣會(huì)悠悠地飄落下來，引得小孩子歡喜地追搶，嘻嘻哈哈，樂不可支。
夏天是讓大自然呼吸和流汗的時(shí)令。白天驕陽(yáng)似火，大地炙熱；夜晚月朗風(fēng)清，聽取蛙聲一片。在夏天，我喜歡去荷塘看荷花盛開。站在荷花中央，頭頂著一匹大荷葉，可以遮擋烈日。我尤其喜歡剝蓮子。采下一顆顆青色的蓮子，小心翼翼地剝開外皮，露出白色的蓮心，聞一聞，清香撲鼻；舔一舔，有一絲苦澀，放進(jìn)嘴里咀嚼開來，淡淡的苦澀之后是香甜可口。白天雖熱得渾身是汗，但一到夜晚，就覺得毛孔通透，呼吸順暢。
秋天是讓大自然瓜熟蒂落、收割和儲(chǔ)藏的時(shí)節(jié)。有沉甸甸的玉米、黃澄澄的柿子、紅艷艷的蘋果……在果園里、在田野里，人們忙著收割和捆扎，裝進(jìn)袋子里，運(yùn)到千里之外的集市，供人購(gòu)買和品嘗。在農(nóng)民的家里，成堆的玉米棒子，推擠得像一座座金黃的小山，人們細(xì)心揀選，為來年做好種子的儲(chǔ)備。遠(yuǎn)山的樹木，放眼望去，五彩繽紛，那是楓葉的紅和樹葉的'黃，交織在一起的油畫。野菊花開滿山坡，熱烈奔放，隨風(fēng)搖晃，風(fēng)姿迷人……
冬天是讓大自然安靜休養(yǎng)和積累能量的季節(jié)。在冬天，可以看見皚皚白雪。動(dòng)物們都蜷縮在自己的家里，靜靜地冬眠著。大地被大雪覆蓋上一層厚厚的、銀色的地毯。河水結(jié)上冰，結(jié)實(shí)得可以開過小汽車。山村里、城市中，孩子們卻不會(huì)寂寞，他們都會(huì)跑在雪地上玩耍，堆雪人、打雪仗、玩雪橇。一張張小臉和小手凍得通紅也不怕。大人們望著窗外的自家小孩，臉上滿是笑容。北方的冬天，天空特別的湛藍(lán)，陽(yáng)光充足，老人依然可以走出戶外，去鍛煉，去呼吸大自然潔凈的空氣，日子好像變得沒有那么單調(diào)和漫長(zhǎng)。
一年四季的大自然，給我們帶來不同美麗的風(fēng)景。四季輪回，周而復(fù)始，讓我們感受時(shí)光的流逝，時(shí)光的流逝讓我們更懂得珍惜和留念。大自然是一種美，而人與大自然和諧共存，也是一種美。
大自然作文 篇5
大自然是人類的老師，是知識(shí)的搖籃。只要你擁有一雙會(huì)觀察的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然中，蘊(yùn)藏了許多書本里沒有的知識(shí)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我走出家門，走向小區(qū)，走向了大自然中。 剛下了樓，花壇邊的一叢叢不引人注目的的小草引起了我的注意。這些小草的確很小，只有幾厘米高，翠綠的嫩葉細(xì)細(xì)的，一摸，似乎還有點(diǎn)毛茸茸的感覺。它們棲息在此處，別無(wú)所求，只求有一個(gè)寧?kù)o安全的安身之處能容得下他們，供它們生存下去。小草并不像艷麗的花兒那樣?jì)少F，它們不需任何精心的照養(yǎng)，只需一點(diǎn)兒雨水、一束陽(yáng)光，它們便能夠頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)。即使是在炎炎烈日下，它們也不曾低頭，仍舊雄赳赳、氣昂昂地站立在泥土里。平凡的小草教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)不屈。
啊，那是什么?不遠(yuǎn)處的一團(tuán)黑黑的“小不點(diǎn)兒”吸引了我的目光。我快步走去，低頭一看，原來是一群小螞蟻正在成群結(jié)隊(duì)地搬運(yùn)食物呢!瞧它們干得多賣力呀。有用小腦袋使勁頂?shù)?有用手用力地推的;還有用小巧的身體不要命地?cái)D的······真是五花八門。突然，意外事故發(fā)生了，幾只螞蟻被一塊諾大的.食物壓得一下子撲倒在地，見了這情景，我心里不由得為小螞蟻擔(dān)心起來�？墒蔷o接著發(fā)生的事卻讓我這個(gè)“旁觀者”驚呆了。只見其余的小螞蟻見同伴摔倒了，紛紛駐足，然后掉頭向摔倒的小螞蟻?zhàn)呷�，它們將那幾只摔倒的小螞蟻扶起來之后，又迅速走向那塊諾大的食物旁，這次，螞蟻們?nèi)宄扇旱負(fù)砩先�，用手抓住食物的邊沿，十分費(fèi)力地推動(dòng)著食物，看得出來，它們是費(fèi)勁了九牛二虎之力了，可是螞蟻們沒有誰(shuí)泄氣，仍是斗志昂揚(yáng)地向前慢慢挪動(dòng)著······小小的螞蟻教會(huì)了我團(tuán)結(jié)就是力量。大自然的啟示作文350字四年級(jí)
這就是大自然，只要你敢于去發(fā)現(xiàn)、去探索，你就會(huì)收獲無(wú)窮的啟示!大自然的啟示作文350字四年級(jí)
大自然作文 篇6
大自然有許多可愛的孩子，他們默默地為我們的生活做出貢獻(xiàn):雨滋潤(rùn)著一切，雪吸引著人們觀看，風(fēng)能播撒種子，云和灰塵與雨一起合作......但是我最喜歡下雨。
我喜歡它的安靜。當(dāng)春天來臨時(shí)，它撲騰著落到地上，促使植物生長(zhǎng)。它總是靜靜地落下，所以人們無(wú)法觀察到它。只有在雨天觸摸皮膚時(shí)，你才能感到?jīng)鏊腿彳�。唐代著名�?shī)人杜甫曾用這種雨寫了一首《春夜喜雨》，其中:當(dāng)知道有好雨時(shí)，春天就來了。風(fēng)潛入黑夜，無(wú)聲地潤(rùn)濕了一切。”古往今來，它已成為一句名言，生動(dòng)地描繪了雨的特點(diǎn)，即體貼和沉默。
我喜歡它的柔軟。它滋潤(rùn)一切的原因是因?yàn)樗鼫睾�。如果不是它滋�?rùn)了花、植物和樹木的心靈，融化在土壤里，被植物吸收，它們?cè)缇涂菸�。沒有雨水的.循環(huán)，一條河流怎么能閃耀和消失一萬(wàn)年呢？成千上萬(wàn)的水如何流入海洋？恐怕它很久以前就已經(jīng)干涸了。無(wú)論哪里下雨，它都充滿了生機(jī)和活力。即使是貧瘠的沙漠也能喚醒生物的欲望，即使是春天的女孩也只有它的一半好。
我喜歡它的多樣性。在四季中，春天的雨是最溫和的。夏雨是最熱烈的；秋雨是春夏的結(jié)合。冬雨就像一個(gè)很少露面的古代女人。如果冬天下雨，可能會(huì)下雪。雨給我們一種新鮮的感覺，有時(shí)它是易怒的表現(xiàn)。
雨是大自然的寵兒，我們是地球的寵兒。
大自然作文 篇7
大自然，你是美麗的，你是可愛的，你是純潔的，你是充滿生機(jī)的，你是美好的。
嚴(yán)寒的冬天悄然離去春姑娘披著柔柔的輕紗悠悠地向我們走來，她灑下點(diǎn)點(diǎn)甘露滋潤(rùn)著人間�？�，金黃色的蒲公英在路邊耀目，蜜蜂在粉紅色的杏花間歌唱，蝴蝶在藍(lán)色的天空飛舞……春姑娘把大地把大地變的生機(jī)勃勃，栩栩如生。她走到小樹那里，給它換上了一件綠油油的衣服，小草聽到了春姑娘的召喚，便迫不及待的鉆出來與春姑娘見面。這是大自然的春天。
在春天的最后一個(gè)夜晚，江畔邊的`垂柳、夜晚的微風(fēng)都在竊竊私語(yǔ)，宣布著夏的來到。夏來了。各色的野花都開了，紅的，綠的，白的，黃的，藍(lán)的，粉的，總之，各色的鮮花都聚攏來，匯成了一個(gè)色彩斑斕的世界。這是大自然的夏天。
夏去秋來，深綠的小草變的枯黃了，小花也不知道跑到那兒去了。秋高氣爽，天像擦得一塵不染的玻璃;輕盈的云朵，雪白雪白，如奶汁一樣。樹葉變成了金黃色了，猶如一片片金黃色的小扇子。這是大自然的秋天。
花兒凋謝了，樹葉掉沒了，小草枯萎了，烏云密布了整個(gè)上空，隨后，雪來了。整個(gè)世界好像是銀子鑄造的一樣。寒風(fēng)發(fā)怒了，它用盡全身的力氣搖動(dòng)著整個(gè)世界。這是大自然的冬天。
春天，像一個(gè)魔法家，把大自然變的栩栩如生;夏天，像一個(gè)
童話家，把大自然變的如同童話里一樣熱;秋天，像一個(gè)繪畫家，把大自然描繪成金色的世界;冬天，像一個(gè)神話家，把大自然變的如銀子一樣美麗。