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（優(yōu)）大自然作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的大自然作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
大自然作文 篇1
大自然真美呀！天空一碧如洗，天上的白云一會(huì)變成綿羊，一會(huì)變成小白兔，一會(huì)變成小白鼠······一群小鳥嘰嘰喳喳的在天空中唱歌。
天空下面是連綿起伏的群山。它們的形狀千奇百怪。有的像獅子，有的像大象，還有的像駱駝。座座高聳入云。
山腳下是一片森林。一陣風(fēng)吹過樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音。一群小松鼠在拾著松果。有的趴在地上拾，有的在樹上采，樣子可愛極了。
森林旁有一條清澈見底的'小河。靜靜地躺在森林的懷抱里，一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。
小河旁是一片草地，一陣風(fēng)吹過小草低下頭。小烏龜在草地上爬呀爬。好象很累一樣。
啊，大自然真美呀！
大自然作文 篇2
大自然的變化無窮無盡，有挺拔的高山，有一望無際的大海，有碧綠的草原，有慰藍(lán)的天空……
太陽從東邊升起，慢慢地掛在了天空之上，白云在天空飄著，有時(shí)像一只老虎，有時(shí)像一只鷹，展翅高飛，飛翔于天際。海灘上游人如織，從天空俯視，五彩繽紛，鮮艷無比。黃昏落日，太陽慢慢地西方落下，黃昏的光撒滿大地，抬頭仰望天空，只剩下幾道飛機(jī)劃過天際時(shí)的弧線。
花朵搖動(dòng)著優(yōu)美的身姿，伴隨著大自然的交響曲，從一點(diǎn)花苞慢慢放，突然，使出全身的力量在一瞬間爆發(fā)，花瓣向四處“微笑”，綻出了自己最美的一面。慢慢地中間的新芽在媽媽肚子中跳舞歌唱，好像在閃耀自己最完美的身姿。有些花悄悄地綻開，又悄悄地凋零。
田野天邊，身后挺立著一坐高山，小溪清澈見底，像綠寶石一樣。雪山中是一副白茫茫的.景象，草原一望無際，從淺到深，漂亮極了。山路也是那么迷人，巨石鋪在山路上，有時(shí)凸起，有時(shí)凹下，給無趣的山路增添了許多生機(jī)！松樹挺立在懸崖邊上，不畏風(fēng)雪，不畏嚴(yán)寒，它們像士兵一樣挺立在祖國(guó)的邊疆，守護(hù)著祖國(guó)的每一寸土地。漆黑的夜晚，稍一抬頭，便能看見一幅美麗的圖畫：群星閃爍、燦若星河，星星們仿佛在舉行一次盛大的宴會(huì)，把天空裝扮得多姿多彩。
大自然作文 篇3
我們生活在美麗的大自然，鳥兒在枝頭歡唱，松鼠在林間嬉戲，魚兒在水中舞蹈……可魚兒為什么能在清澈的水中隨意的沉�。盔B兒為什么能在蔚藍(lán)的天空中自由自在的飛翔？
原來，魚的肚子里有一個(gè)膘，只要把氣吐出來，身子略微變大，魚就沉下去，膘里鼓足氣，身子略微變小，魚就浮起來。人們受此啟發(fā)，發(fā)明潛水艇。潛水艇的敞口可以密封，密封后，艇身沒有一點(diǎn)縫隙，從外面看，真有點(diǎn)像一條大魚呢。里面有一個(gè)存水庫，只要存水庫裝滿水，潛水艇就沉下去，把水排出去，潛水艇就會(huì)慢慢的浮起來。
鳥兒為什么能在天空中飛翔呢？第一，鳥類外型是在空氣中受到的'阻力最小的流線型，有利于飛翔。第二，飛行時(shí)兩只翅膀不斷上下扇動(dòng)，鼓動(dòng)氣流，就會(huì)發(fā)生巨大的下壓抵抗力，使鳥體快速向前飛行。第三，鳥類的骨骼堅(jiān)薄而輕，骨頭是空心的，里面充有空氣，減輕重量，加強(qiáng)支持飛翔的能力。人們受此啟發(fā)，發(fā)明飛機(jī)，機(jī)翼上凸下平，成為流線型。流經(jīng)上翼面的氣流受擠，流速加快壓力減小，于是上下翼面就形成壓力差，這個(gè)壓力差就是空氣動(dòng)力。飛機(jī)依據(jù)這些原理也像鳥兒那樣飛上藍(lán)天。
鋸子又是怎么發(fā)明的呢？原來魯班上山的時(shí)候，由于他不小心，無意中抓一把山上長(zhǎng)的一種野草，卻一下子將手劃破。發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長(zhǎng)著許多小細(xì)齒，用手輕輕一摸，這些小細(xì)齒非常鋒利。原來，他的手就是被這些小細(xì)齒劃破的。他便受到很大啟發(fā)，陷入沉思。他想，如果把砍伐木頭的工具做成鋸齒狀，那是不是就輕松多呢，于是，鋸子就這樣發(fā)明。
大自然給我們的許多啟發(fā)，只要用心體會(huì)，都能讓我們對(duì)大自然有更深一層的認(rèn)識(shí)。
大自然真是人類的好老師��！
大自然作文 篇4
這是一個(gè)秋高氣爽的周末。村子外面的樹林顯得格外美麗，樹林里有鳥兒在鳴叫，有大樹的沙沙聲，還有小河流淌的聲音。
藍(lán)天像一面鏡子，像洗過的藍(lán)寶石，又像絲綢帶，白云像一朵朵花繡在這條藍(lán)絲帶上。極目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處的'群山高山青，低山綠，遠(yuǎn)山淡，近山濃。
忽然，一只只小兔相繼從樹林里蹦出來。它們的皮毛潔白如雪；它們的眼睛紅如寶石；它們的耳朵靈敏如雷達(dá)。它們有時(shí)聚在一起竊竊私語，有時(shí)像發(fā)現(xiàn)了敵人一樣，“噌”的一聲，躲到自己的洞里，甚是膽小。小白兔有點(diǎn)口渴了，它們跑到小河邊，發(fā)現(xiàn)河水清澈可見底�！翱炜矗 币恢恍⊥眉饨衅饋�。原來她發(fā)現(xiàn)了一只正舉著大鉗子的小蝦。小兔沒有見過小蝦，便覺得好奇，忍不住地去碰它的大鉗子�！把剑『锰垩�！”小兔子一邊迅速抽回受了傷的紅彤彤的手，一邊呻吟著。這時(shí)它才知道，原來小蝦的大鉗子這么厲害呀。
這就是美麗而奇妙的大自然。
大自然作文 篇5
上一個(gè)暑假，我回了一趟老家。一天早上，我一個(gè)人帶著ipad和耳機(jī)出來閑逛。走在鄉(xiāng)間小路上，旁邊是一排板粟樹，正值豐收季節(jié)，我望見了前面那個(gè)人他正在打板粟。一顆顆板粟咚咚地掉到地上，連續(xù)不斷，便是一曲樂章。
來到溪邊，坐在空竹箋上，戴上耳機(jī)，刷刷抖音，我感到十分偷快，突然想起媽媽布置給我的任務(wù)：好好感受這里。于是，我摘下耳機(jī)，一陣清風(fēng)迎面吹來，“呼”，我感到一絲涼爽，本以為一切應(yīng)該如此，但這時(shí)的感覺我之前并無感受過。
溪水潺潺，竹箋順著水勢(shì)輕微搖擺起來，這里的水源于自然，清澈見底，偶爾蕩起一圈圈水波，這又是一種完全不同的聲音：“叮咚，叮咚”。
向前看，一座座山丘山似乎和水融為一體了，這好像水天一色的江南景色，山倒影在溪中，最引人注目的是上面那兩段清流顯得格外耀眼。我旁邊那棵不知名的大樹上，有只藍(lán)黃相間的小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”的歌唱。短暫而清脆，還有蟬鳴，連綿起伏，與這美麗背景色十分般配。
往回走，旁邊家養(yǎng)母雞在“咕咕”的叫著，而雄赳赳，氣昂昂的大公雞發(fā)出的則是渾厚飽滿的.的“哦哦哦”，令人過耳不忘。
嘀嘀嗒嗒下起了小雨，這天然而有序的歌曲，令我心底沉淀以久的心事一掃而光。我在雨中狂奔，踩進(jìn)了泥潭，濺起的泥“打”到我腿上，緊接著就是“嗒”的一聲，是泥土親吻腿的聲音。
終于，我到了家門口，沉思著，這一瞬間我似乎明白了：手機(jī)再先進(jìn)，有再好的聲音，也比不過生活以及來自自然的聲音美妙！
放下耳機(jī)，親近自然，新的一扇窗也許會(huì)向你打開！
大自然作文 篇6
在繁忙的生活中，人們也許早已淡忘去感受大自然，每當(dāng)早晨我坐在教室早讀時(shí)，總會(huì)不經(jīng)意的看向窗外，晴朗的天空、清脆的鳥鳴、嫩綠的樹葉……多么美麗的大自然，如果我是大自然的孩子就好了！
如果我是大自然的孩子，我希望變成復(fù)蘇萬物的春天。我要下春雨，用春雨來滋潤(rùn)大地，讓嫩綠小草探出小腦袋，花兒綻放出可愛的`笑臉。一陣春風(fēng)吹過，柳樹姑娘正照著鏡子，迎著風(fēng)吹過，柳樹姑娘正照著鏡子，迎著風(fēng)梳理著她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)呢！再看那棕黃棕黃的春筍苗兒，它們用頑強(qiáng)的生命力沖出泥土，和我打招呼。孩子們也因?yàn)槲业臏嘏胶�，所以都換上了簡(jiǎn)便的春裝歡快地玩耍。
如果我是大自然的孩子，我希望變成熱情活力的夏天，在寂靜的夜晚，聽著知了們放聲歌唱，連池塘邊的青蛙弟弟也是不是地跟著合唱。到了白天，人們紛紛坐在樹下乘涼，孩子們?cè)谝慌枣覒虼螋[，看著他們滿頭大汗的樣子，我又想變成天高云淡的秋天，為人們送上涼爽的秋風(fēng)，首先我跟著輕盈的腳步來到了田野里，為農(nóng)田里的稻子染上一層金黃色，從遠(yuǎn)處看就像波濤起伏的金色麥浪。然后我又吹著秋風(fēng)到了果園，為蘋果妹妹全部擦上了腮紅，看著她們紅通通的小臉蛋兒，真想上去咬一口！柿子也在不遠(yuǎn)處向我招手，桔黃桔黃的宛如一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭，照臉了果園，顯得生機(jī)勃勃。
如果我是大自然的孩子，我還希望變成銀裝素裹的冬天，為人們帶來一場(chǎng)瑞雪，替山林蓋上一層厚厚的棉被；將河面變成一塊晶瑩剔透的“鏡子”，這樣孩子們就能在冰面上愉快地追逐嬉戲，歡聲笑語傳遍千家萬戶。
��！原來是大自然養(yǎng)育了我們，她用無盡的愛和寬闊的胸懷讓我們生活在一個(gè)如詩如畫的世界，讓我們?cè)谒膽驯е袩o憂無慮地成長(zhǎng)……我就是大自然的孩子，我們每個(gè)人都是！
大自然作文 篇7
大家好，我是一朵小花，我是大自然的一員。
春天的時(shí)候，就是屬于我的季節(jié)，我的花苞在經(jīng)過了雨水的洗禮后，在一個(gè)陽光明媚的日子里悄然綻放。
我先舒展我的一片花瓣，當(dāng)我感受到了溫暖的時(shí)候，我就會(huì)盡情的綻放。我的伙伴有很多，它們先后在我的面前開放，我們的顏色不一樣，花的香味也不一樣。但是我們都是大自然中的一員，在這個(gè)大家庭里，我們用各自的色彩裝飾著這個(gè)大自然。
有一天，我們的周邊出現(xiàn)了幾個(gè)小人，他們望向我們，嘴里說出了贊美我們的話，他們說：“那片花，開的真美。”我與我的伙伴們?cè)诼牭竭@句夸獎(jiǎng)的時(shí)候，心里有絲竊喜，可是還不待我們歡喜完。其中一個(gè)小人便朝著我們走進(jìn)，后不留情的折斷了我一個(gè)伙伴的花枝。
那一瞬間，我們都在控訴著那一個(gè)小人的罪行，但是他卻變本加厲起來。不過幾分鐘，這一片花便被他們摧殘了大半。我有幸成為了幸存者，但是我望著他們離去的背影，瞧著這一片被摧殘后的花海，我的心里一直在問，他們?yōu)槭裁匆獙Υ笞匀焕锏某蓡T，在我看來，他們也都是大自然中的'一員。
或許是夢(mèng)之精靈聽到我的發(fā)問，在一天夜里，我化作了一股流光，鉆進(jìn)了他們的夢(mèng)里。夢(mèng)里的他們?cè)诨êＶ袣g笑，我能感受到他們也愛花，但是他們愛的方式卻是錯(cuò)誤的。在夢(mèng)里，我好像化身成了一名老師，我對(duì)他們說出了花兒們的心聲，我們想要在大自然里自然開放，而不是讓你們結(jié)束我們本就短暫的花期。
第二天的時(shí)候，我又瞧見了這幾個(gè)小人兒，就在我以為他們會(huì)將這里僅存的花兒都折了去的時(shí)候。他們說了一句：“對(duì)不起，我們也是大自然中的一員，我們應(yīng)該保護(hù)你們�！�
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