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【通用】大自然的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的大自然的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大自然的作文 篇1
剛走出家門(mén),就與清風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。走在鄉(xiāng)間的小路上,一路花香芬芳撲鼻,美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂已經(jīng)忙碌開(kāi)了。!大自然的早晨是如此美好!
走進(jìn)山林,便聽(tīng)見(jiàn)了許多鳥(niǎo)兒在枝頭歡叫。“啾喳喳——啾喳喳——”那是畫(huà)眉鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)悅耳的叫聲。它多像一位著名的歌唱家在給人們演唱一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。“唧——唧——”那是雛鳥(niǎo)在呼喚母親,嬌弱中帶著嗔怪!皣\嘰喳喳——”那是麻雀一刻不停的歡愉聲,似乎在招呼同伴連飛帶躍飄下樹(shù)來(lái)!肮竟竟竟尽薄爸ㄖㄠ编薄薄斑筮筻编薄编诹梁椭C的音樂(lè)在樹(shù)林里彌漫開(kāi)來(lái),蕩漾開(kāi)去。各種各樣的小鳥(niǎo)都在表達(dá)對(duì)早晨到來(lái)的快樂(lè)心情。在這種境界里,我自己仿佛也是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),和它們?cè)谝黄鸨M情地歌唱。
這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處傳來(lái)了小溪的流水聲,循聲望去,那清澈的溪水順著山勢(shì)在山間流淌著!皣W啦——嘩啦——”仿佛是一曲優(yōu)雅的小曲在山谷里回響。斜射的陽(yáng)光,兩岸的.紅花綠樹(shù),使清澈的溪水變得更加得絢麗多彩,美麗極了!抬頭一望,還有一只小鹿在河邊貪婪地喝著溪水,!大自然真是美麗而神奇!
“轟——轟——”山間懸崖上的一條瀑布飛流直下,它是那樣得雄壯,那樣磅礴,落水擊打在巖石上,濺起了一朵朵晶瑩的水花,在陽(yáng)光的照耀下,那飛起的水珠,如同無(wú)瑕的珍珠,真是光彩奪目。
!大自然多么像一位卓越的演奏家,為我們演奏出一首又一首神奇而美妙的樂(lè)曲……希望我們每一個(gè)人都能多抽一些時(shí)間走進(jìn)大自然,去聆聽(tīng)大自然那美妙的聲音。
大自然的作文 篇2
人們都說(shuō)桂林山水甲天下,我看,我們的紹興的山水也同樣不甘落后。
今天,我們來(lái)到了紹興新昌的網(wǎng)紅戲水地:黃澤江彩虹橋。初入景區(qū),我只看見(jiàn)一條普通的小河,和兩岸綠色的小草,感到有些失望。這時(shí)爸爸告訴我,這兒不僅是個(gè)解暑圣地,前面還是個(gè)網(wǎng)紅景點(diǎn)呢!我自言自語(yǔ)到:“不就是一條河嘛,有啥了不起!”正想著,一會(huì)就走到了,頓時(shí)我被眼前的景色震撼住了:剛剛的小河整個(gè)江面突然開(kāi)闊起來(lái),前面都是一望無(wú)際的只有半腳升的水面上,有很多游客在上面戲水。前面更是看到了一個(gè)超大型的梯田形狀的瀑布,總共有8層!好多小孩在上面打誰(shuí)槍?zhuān)孀ヴ~(yú)等等,好不熱鬧。兩岸都是碧綠的草地,好像給整個(gè)河面兩邊裝修了兩塊綠地毯。我和爸爸提著水槍玩的不亦樂(lè)乎,一會(huì)就來(lái)到了“梯田”瀑布前,我小心翼翼的和爸爸一起爬上了第一層瀑布平臺(tái),慢慢的坐了下來(lái),閉上了眼睛開(kāi)始享受大自然的聲音:我聽(tīng)見(jiàn)了江水的拍打聲,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳愉快的聲音,也聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)聲和小朋友的嬉笑聲。
這樣休息了一會(huì)后,我繼續(xù)往上爬到最上層的瀑布,從上面往下看,看到瀑布地下也有很多大塊大塊的石頭,有好多小朋友在底下抓螃蟹;也有好看的水鳥(niǎo)在江面上滑過(guò),泛起了層層漣漪,江面頓時(shí)就像開(kāi)了花似的;蜻蜓和蝴蝶也在岸邊草叢里跳著華爾茲…
我輕輕的撫摸著那長(zhǎng)了青苔的`石頭坡,那小石頭已經(jīng)被沖下的水流拍打的非常光滑圓潤(rùn),清澈的水里可以看到各種小石斑魚(yú)在水里游來(lái)游去,多么美好的一個(gè)地方哇,我感覺(jué)這真是大自然帶給我們的最美好的禮物了!
大自然的作文 篇3
春天是天氣轉(zhuǎn)暖、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié);春天是耕耘播種,充滿(mǎn)希望的季節(jié);春天是陽(yáng)光明媚,充滿(mǎn)生機(jī)與活力的季節(jié)。春天,枝頭綻出嫩綠的葉芽,舒展著嬌嫩的身軀,迎著和煦的春風(fēng)快活地成長(zhǎng)著。青色的嫩草,綠色的嫩葉,各種色彩鮮艷的花朵,都為春天增添一份光彩與活力。小鳥(niǎo)們唧唧喳喳地從湖面掠過(guò);各種色彩大小不同的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去;一只蜜蜂正落在一朵金黃的迎春花上。這一切好象在給我們暗示著美好的春天已經(jīng)到來(lái)了。
冬天的小河是寂靜的,春天的小河是歡快的,一群群、一層層的魚(yú)兒自由自在地游著,各種各樣的魚(yú)兒,金燦燦、紅艷艷、美麗極了。果園里,桃樹(shù)、梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)的枝頭上都已綻開(kāi)了鮮艷美麗的花朵;嚴(yán)酷的風(fēng)婆婆好像病了,所以由活潑可愛(ài)的風(fēng)娃娃來(lái)掌握風(fēng)勢(shì),因而微風(fēng)中有一絲暖意。白云在藍(lán)藍(lán)的天空中飄浮著;大雁北上,一群群的',人字排開(kāi),歡快的飛來(lái)了。在這春暖花開(kāi)的季節(jié)中,又為春光增添了無(wú)限的生機(jī)與希望。我愛(ài)春天,因?yàn)樗利悹N爛,給人美的享受;我愛(ài)春天,因?yàn)樗錆M(mǎn)生機(jī)與活力;我愛(ài)春天,因?yàn)樗o人帶來(lái)了希望—一年之計(jì)在于春。
大自然的作文 篇4
我喜歡大自然的聲音,因?yàn)橹灰阏J(rèn)真傾聽(tīng),就會(huì)發(fā)現(xiàn),它是豐富多彩的,美妙、動(dòng)聽(tīng)的。
我喜歡四季”沙沙沙,沙沙沙“的風(fēng)聲,因?yàn)榇禾斓娘L(fēng)聲,給我們帶來(lái)了春暖花開(kāi),春意盎然,萬(wàn)物復(fù)蘇。樹(shù)兒吐出嫩綠的新芽。夏天的'風(fēng)聲給人們帶來(lái)涼爽。秋天的風(fēng)給人帶來(lái)豐收喜悅。冬天的風(fēng)聲,給我們帶來(lái)美麗的雪花。
我喜歡小溪”嘩啦嘩啦“的流水聲,似乎在彈奏一首動(dòng)人的旋律。我喜歡小鳥(niǎo)”嘰嘰喳喳“的叫聲,那么清脆悅耳,仿佛在唱一首美妙的`歌曲……我喜歡青蛙”呱呱“地叫聲。仿佛在跟人們說(shuō):”今天又是一個(gè)豐收年!“我還喜歡雨點(diǎn)”淅淅瀝瀝“的聲音,滋潤(rùn)著大地,滋潤(rùn)著萬(wàn)物;▋何柫寺端`開(kāi)了美麗的笑臉。我喜歡小貓的”喵喵“聲,小狗的”汪汪“聲,布谷鳥(niǎo)”布谷,布谷“的聲音。喜歡小朋友們開(kāi)心的”哈哈“大笑的聲音……
我愛(ài)大自然,更愛(ài)大自然的聲音。它們匯成了世界上一首最動(dòng)聽(tīng)、美妙的交響曲。
大自然的作文 篇5
大自然的美是沒(méi)法足不出戶(hù)便感受和欣賞到的,或許我們能夠看到攝影師拍攝的美麗風(fēng)景的照片、短片,卻沒(méi)法感受清新的空氣;或許我們可以聽(tīng)到人工后期合成的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲,卻那么地不真實(shí)而遙不可及;蛟S我們可以看到清澈的河水,卻沒(méi)法感受到河水的冰涼。去大自然,感受四季的世界。
感受春天,春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃,用纖巧的手從里面拿出一束束五彩繽紛的鮮花,向下撒去,鮮花飛向綠色的大堤,飛向綠色的樹(shù)林。立刻,嫩綠的翠葉間綴滿(mǎn)了朵朵鮮花,鮮花在萬(wàn)綠叢中開(kāi)放,猶如在綠色的綿緞中,用五色的細(xì)線繡出的花朵。啊,春天,你真是美麗極了!
感受夏天。夏天就像一位生機(jī)勃勃的少年?,他熱情,歡快地跑來(lái)了!大地上頓時(shí)出現(xiàn)一片火熱的陽(yáng)光。大樹(shù)張開(kāi)了無(wú)數(shù)的臂膀遮住了酷熱,灑下一片陰涼;而莊稼則充分吸收著陽(yáng)光,轉(zhuǎn)眼從嫩綠變成深綠,孕育著豐收的希望;蟬不分晝夜地賣(mài)弄自己的喉嚨,不知疲倦地唱著,青蛙也不甘示弱地想和蟬較量一番,各種小蟲(chóng)和鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧,共同演奏著一曲歡快的大合唱。
感受秋天,身穿金黃色的衣衫來(lái)到了人間,大地上立即變得一片金黃。秋天從身邊拿出一只小口袋,變戲法似的取出一顆顆豐碩的果實(shí)。那口袋里有無(wú)窮無(wú)盡的'果實(shí),拿也拿不完。那沉甸甸的果實(shí)飛向了大地,綴滿(mǎn)了枝頭,好一派碩果累累的豐收景象啊!
感受寒冷的冬天,梅花卻堅(jiān)韌不拔!大地好像鋪上了一層潔白的棉被;路上,很少有行人和車(chē)輛,這是一個(gè)寂靜的世界;近看,濕漉漉的樹(shù)枝染著透明水滴。在北方,雪就像雪糕一樣,讓人忍不住要流口水……這是一個(gè)充滿(mǎn)著想象力的世界!
自然,需要我們?nèi)ケWo(hù),去感受!
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