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      2. 大自然的作文

        時(shí)間:2023-11-05 08:16:37 大自然 我要投稿

        大自然的作文合集【4篇】

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的大自然的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        大自然的作文合集【4篇】

        大自然的作文 篇1

          夏天來(lái)了。很多很多的昆蟲都跑到樹上去了。它們唱著夏天之歌。

          最有名的蟲子,就算是知了了。不知怎么了,我有一種感覺,每只知了唱的歌。只要你仔細(xì)地聽,認(rèn)真地聽。不但會(huì)感到它們唱的很好聽,而且會(huì)感到它們都是很有意思的歌。知了它們說(shuō),我太熱了。

          記得有一天早晨,我走過(guò)了橋,走上了石路,聽見有幾只知了在叫,覺得它們唱得很好聽,我便停下來(lái)仔細(xì)聽。我感到其中一只知了的歌聲高低起伏,好像吹著口琴一樣好聽。另幾只知了的歌聲好像吹著洞簫一般動(dòng)人,好像在說(shuō),我涼快一點(diǎn)了。我覺得它們唱的歌都表達(dá)出一種意思,這便是它們心里有多么的快樂(lè)活躍,清爽的早晨多么美麗。

          有一天晚上,我上了床。聽見有好幾只蚊子在嗡嗡地唱歌。我便靜下心來(lái)仔細(xì)聽,越聽越覺得好聽,聽著聽著我都聽懂了。它們?cè)谝积R,唱一支贊美夏天的曲子,它們?cè)谡f(shuō)夏天是多么的迷人。在一齊,唱一支贊美天空的曲子,它們?cè)谡f(shuō),天空是多么寬闊啊。聽著聽著,我覺得,有的'蚊子唱歌的聲音很嘶啞,有的蚊子唱的很激昂。

          我們家的鸚鵡也會(huì)飛到院子里唱歌。我常常看見鸚鵡在我們家里,后院的草地上。讓它們自己譜出的歌,歌聲有點(diǎn)像溪水流過(guò)巖石的聲音。它用歌聲講述自己的經(jīng)歷。我仔細(xì)地聽了,聽著好聽,感到它們的歌聲好像是一陣一陣的風(fēng)在吹著院子的聲音,我聽了,心中感到很快活,也快樂(lè)。

          動(dòng)物歌聲是多么的好聽,多么的活躍。它們用歌聲,點(diǎn)亮了大自然。

        大自然的作文 篇2

          老子有云:“道法自然。”皎月之明,山水之靜,草木之盈,無(wú)不讓我感受著神奇曼妙的恩賜。

          明月是自然賜予的一幅珍貴的畫,裝裱于心,感受于心。“江天一色無(wú)纖塵,皎皎空中孤月輪”的朦朧,濕潤(rùn)之氣撲面而來(lái);在“皎如飛鏡臨丹闕,綠煙滅盡清輝發(fā)”的浩瀚中,我倘徉于自然之月的藝術(shù);“月下飛天鏡,云生結(jié)海樓”,安穩(wěn)而不失素凈與飄渺;“辛苦最憐天上月,一夕如環(huán),夕夕都成玦”,蘊(yùn)藏著綿綿的情思,澄澈而又凄涼。我愿心懷月光,在廣袤的華夏大地上守得心靈的一方凈土。

          山水是自然抒寫的一首綿遠(yuǎn)的詩(shī),默記于心,感受于心!叭收邩(lè)山,智者樂(lè)水!比收咛ど蕉,攀上的是云霧繚繞的山崗,感受的是山的沉穩(wěn)與厚重;智者涉水而行,洗濯的是智慧聰穎的心,感受的是水的靈動(dòng)與機(jī)敏。在“上善若水,水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”中,我終于知曉古往今來(lái)的文人道者為何偏愛于山水,正是自然賜予了山水的靈性,潤(rùn)物于寂靜,不爭(zhēng)不奪,成為一首繾綣動(dòng)人的詩(shī)。

          草木是自然吟唱的一首動(dòng)人的詩(shī),輕唱于心,感受于心。寄柳為箋,挽落花盈袖;折荷為舟,溯流春水岸。正所謂“一花一世界,一葉一菩提”,在草木盎然中,在輕吟淺唱間,我了悟了自然的禪意;“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”,雪與梅各有所長(zhǎng),謙遜映襯而和諧相處;“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,就算沒(méi)有了蜂圍蝶陣,落紅依然護(hù)花,自然還教會(huì)了我奉獻(xiàn)。“桃花榆莢無(wú)才思,百般紅紫斗芳菲”我沉醉于那枝頭滿溢的芳華,作為自然的靈長(zhǎng),也要生如夏花之燦爛,活出綻放的.美麗。

          月映萬(wàn)川,煙雨黃昏,山與水的清音,草與木的點(diǎn)綴,在這靜謐中,感受自然,收獲平靜,找到自己內(nèi)心深處的美好,昄依于自然。在自然充滿哲思的話語(yǔ)中,過(guò)濾俗世中的塵埃。

          自然,是一種最美的語(yǔ)言!

        大自然的作文 篇3

          這次的秋游我們先后參觀了周浦花海和世博月亮船。

          周浦花海真不愧是一片花的海洋,放眼望去,像彩虹般的各種花兒爭(zhēng)相開放,讓我們好像走進(jìn)了一座花兒的殿堂,我們也仿佛變身為一個(gè)個(gè)花仙子,在花叢中漫步欣賞。這里的花兒品種真多:有紅艷可人的雞冠花、有清新淡雅的雛菊、有惹人喜愛的一串紅、有高貴美麗的玫瑰,還有芳香撲鼻的薰衣草,它們爭(zhēng)奇斗艷,美不勝收!

          最讓我們激動(dòng)還是多肉植物的制作,我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,挑選了自己最喜歡的植物和花盆,開始制作盆栽。我們先用一小塊硬紙板墊在盆子的底部,然后鋪上一些松軟的泥土,接著把可愛的肉肉植物小心翼翼地從原盆中移植過(guò)來(lái),用手指輕輕將它周圍的泥土壓緊,為了把它裝飾得更加美麗,我們還在泥土上均勻的撒上了一些彩色石子,裝飾了可愛的小蘑菇,看!一盆活潑可愛的微盆景就這樣誕生了!

          我們帶著心愛的`微盆景依依不舍地離開的周浦花海,來(lái)到了另一個(gè)神奇有趣的地方——世博月亮船(沙特館)。

          月亮船是我世博會(huì)的一個(gè)遺憾,今天終于有機(jī)會(huì)走進(jìn)它,一睹它的神秘和雄偉,我?guī)е?dòng)的心情走了進(jìn)去,里面真像一個(gè)巨大的甜筒冰激凌,我們沿著”甜筒“旋轉(zhuǎn)向上的斜坡慢慢往上,看到了一個(gè)巨大的”珍寶影院“,巨幅的3D屏幕不間斷地播放著關(guān)于沙特阿拉伯的介紹,人只要站在電梯上,就如同進(jìn)入了時(shí)光隧道,神奇又震撼!再繼續(xù)往上還有驚喜,居然還有一個(gè)景觀無(wú)敵的空中花園,在這里能欣賞到整個(gè)世博園的全景,讓我不禁感嘆:現(xiàn)代化的科技不僅能給我們的生活帶來(lái)便捷,更能帶給人們無(wú)限驚喜和快樂(lè)!

          這次秋游不僅讓我們領(lǐng)略了大自然的靜美,還感受了現(xiàn)代科技的神奇,真是不枉此行!

        大自然的作文 篇4

          “兩個(gè)好兄弟,相隔一座山,長(zhǎng)得一模一樣,從未見過(guò)面。”能猜出這是什么嗎?沒(méi)錯(cuò),這就是耳朵。耳朵讓我們聽見了生活中各種各樣、奇妙無(wú)比的聲音。生活中處處都有動(dòng)聽的聲音,不信?讓我?guī)銇?lái)聽一聽。

          “快點(diǎn)起床,你上學(xué)快要遲到了!”清晨,陽(yáng)光明媚,小鳥在樹枝上“嘰嘰喳喳”地唱著,多美好的一天。打開水龍頭,“嘩嘩”一陣急促的流水聲響起,匆忙的洗漱過(guò)后,讓我頓時(shí)神清氣爽。吃過(guò)早餐,我便要上學(xué)了。

          “帶上雨傘,天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天要下雨!蹦赣H邊說(shuō)邊把雨傘塞進(jìn)我的`書包里。只聽“咚”的一聲,我把門關(guān)上了,同時(shí)鄰居家里傳出一陣犬吠,那小狗仿佛在吼:“大清早的都不讓狗睡個(gè)好覺!眲偟綐窍,我便聽到了那“命運(yùn)交響曲”汽笛的“嘟嘟”聲,自行車的“鈴鈴”聲,還有那摩托車的“嗡嗡”聲,真是一首動(dòng)聽的多重奏。

          路過(guò)菜市場(chǎng),聽到了那陣陣吆喝生:“葡萄,水靈靈的葡萄,8塊錢一斤!”還有那家禽的叫聲:“咯咯咕咕,嘎嘎……”,伴隨著主顧的討價(jià)還價(jià)聲,奏成了一曲歡快的“彝族舞曲”。

          突然,風(fēng)寶寶頑皮地把地上的落葉卷起來(lái),和落葉玩起了“你追我趕”的游戲。一場(chǎng)大自然的音樂(lè)會(huì)開始了。閃電哥哥疾快地報(bào)了開幕式,“轟隆隆”雷公公就打著鑼,演奏著“豐收鑼鼓”。街上的人們立刻撐起了傘,快步往家中走去。伴隨著“淅瀝瀝”的聲音,雨姑娘趕來(lái)了,她不甘示弱地把雷公公擠下了臺(tái),演奏起了“高山流水”,只聽她放聲高歌:“嘩啦啦,嘩啦啦”,風(fēng)寶寶和雷公公聞聲也趕來(lái)了,一起合奏起了我最喜歡的曲子——“戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)”。演奏到了高潮,雨傘也來(lái)湊熱鬧,“吧嗒,吧嗒”,雨滴跟著節(jié)奏在雨傘上跳起了華爾茲。啊,一場(chǎng)多么美妙的音樂(lè)會(huì)!

          到了學(xué)校,同學(xué)們的讀書聲映入我的耳畔,“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”隨著清脆的上課鈴聲的消失,課前音樂(lè)會(huì)悄悄地結(jié)束了。

          。〈笞匀,你如一位美妙的音樂(lè)家,你到底奏出了多少沁人心脾的曲子,供我們欣賞呢?

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