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（薦）大自然作文400字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的大自然作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然作文400字 篇1
大自然非常神奇，也很有趣，更是我們?nèi)祟?lèi)的好老師。告訴我們就算遇到再大的困難也要堅(jiān)持下去；小草告訴我們不要輕易向困難低頭；小溪告訴我們不要被身邊美麗的東西所迷惑，勇往直前。但我永遠(yuǎn)忘不了的是曇花給我?guī)?lái)的感受。
你們見(jiàn)過(guò)曇花嗎？曇花的顏色多姿多彩，有淺藍(lán)色、有淡白色、還有淺黃色，都以淺色為主。花瓣和玫瑰花一樣，就像一位亭亭玉立的大小姐。曇花只有在夜晚時(shí)才會(huì)開(kāi)花盛開(kāi)一瞬間。
你們應(yīng)該聽(tīng)過(guò)曇花一現(xiàn)這個(gè)詞吧，這個(gè)詞形容美好又短暫，和曇花一樣，人生美好的時(shí)光那么短暫，我們應(yīng)該要好好地珍惜這段時(shí)間。你們有沒(méi)有感到爸爸媽媽帶你們?nèi)ネ鏁r(shí)一眨眼就結(jié)束了，時(shí)間過(guò)得非常快，因此我們就更要珍惜時(shí)間。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間寶貴我們不能隨意浪費(fèi)，少壯不努力，老大徒傷悲，小時(shí)候不努力，長(zhǎng)大后該怎么辦？曇花是大自然給我們的寶貴啟示，時(shí)間不會(huì)再來(lái)。時(shí)間隨流水總會(huì)過(guò)去，而我們要做的是讓我們寶貴的生命向曇花一樣綻放出價(jià)值。
大自然是我們路上的良師益友，它用無(wú)法言表的`語(yǔ)言來(lái)詮釋它的無(wú)私，他讓我們懂得珍惜和奉獻(xiàn)。它真是一位非常好的老師，讓我們一起從自然中尋找更多的奧秘吧！
大自然作文400字 篇2
我最近讀了一本書(shū)叫《四季里的科學(xué)-秋天》。秋天果實(shí)累累，是個(gè)大豐收的季節(jié)，讓我們踏進(jìn)秋天的世界吧！
紅色的野薔薇果實(shí)，
黑色的女貞果實(shí)，
毛茸茸的'狗尾巴草種子，
…….
“歸嘟歸嘟、歸嘟歸嘟，”迷卡斗蟀；“哩嗡哩嗡、哩嗡哩嗡，”金鈴子；“赤哩哩哩、哧哩哩哩，”油葫蘆，大家合在一起，好像演奏會(huì)的表演，聲音可好聽(tīng)了，它們都是優(yōu)秀的音樂(lè)家。美麗的秋天，我們深深陶醉在昆蟲(chóng)演奏的音樂(lè)中……這真是一場(chǎng)免費(fèi)的昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)！
秋天的天空中有很多蜻蜓：黃色的黃蜻、紅色的紅蜻蜓、有藍(lán)色斑紋的黑紋偉蜓、還有尾巴像麥稈的白尾灰蜓，它們飛行的很帥氣，各式各樣的條紋很美麗。
讀完這本書(shū)，我的眼前好像打開(kāi)了一扇窗，窗外是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的世界。我們長(zhǎng)期居住在小鎮(zhèn)上，早已不知道什么才是玩，怎樣玩才有趣。一到放假，就百無(wú)聊賴(lài)，整天不是玩電腦游戲就是看電視。分不清大蒜和韭菜，水稻和小麥，更別說(shuō)怎么去捉鳥(niǎo)了。媽媽常常說(shuō)起他們小時(shí)侯，那時(shí)侯他們沒(méi)有電腦，沒(méi)有玩具但他們很開(kāi)心從不覺(jué)得無(wú)聊，寂寞，有好多朋友，大自然里有的是玩具�，F(xiàn)在我們生活好了，可是連玩都不會(huì)了，沒(méi)有春天放風(fēng)箏的時(shí)光，沒(méi)有夏夜里捉螢火蟲(chóng)的記憶，沒(méi)有拿著蒼耳捉弄同伴的經(jīng)歷，更沒(méi)有大雪天捉麻雀的趣事。我們不再是大自然的孩子，不會(huì)與大自然一起玩耍了。
讀了《四季里的科學(xué)-秋天》，你就知道大自然的故事，能與大自然一起玩耍了。
大自然作文400字 篇3
夜幕降臨時(shí)，昆蟲(chóng)在森林里舉行了一次聚會(huì)。
當(dāng)然，會(huì)議的主角是高貴優(yōu)雅的蝴蝶女士和她優(yōu)雅的蜻蜓先生。第一個(gè)節(jié)目是由蝴蝶女士帶領(lǐng)她的好妹妹跳舞。蝴蝶在天空中扭動(dòng)著身體，像國(guó)旗在風(fēng)中慢慢升起。當(dāng)然，最令人眼花繚亂的是蝴蝶太太對(duì)她贊不絕口。她以?xún)?yōu)雅的舞蹈征服了每個(gè)人，贏得了一陣?yán)坐Q般的掌聲。在舞蹈結(jié)束時(shí)，我們迎來(lái)了Dragonfly先生的獨(dú)奏。蜻蜓先生像個(gè)紳士，向每個(gè)人鞠躬，親切地彈奏鋼琴。每個(gè)人都被他的歌迷住了，并逐漸忘記了時(shí)間，直到每個(gè)人都醒來(lái)。Dragonfly先生的聲音就像一塊吸鐵石，每個(gè)人都被吸鐵石吸引。舞臺(tái)上沒(méi)有意識(shí)到掌聲。第三場(chǎng)和第四場(chǎng)比賽都很好。螞蟻的.戲劇和兔子的掌聲一次又一次地響起。漸漸地，在深夜，每個(gè)人都跑出去看夜景。天空中的星星在空中閃爍，仿佛孩子們?cè)谡Ｑ�。月亮羞怯地躲在云彩中�?/p>
黎明后，聚會(huì)又開(kāi)始工作了。螞蟻正在飼養(yǎng)蜻蜓來(lái)收集露水蝴蝶來(lái)探索世界。大自然恢復(fù)了平靜，只留下了美好的回憶。
大自然作文400字 篇4
20xx年，在暑假的一天，我和我的家人一起去觀賞荷花，當(dāng)我們來(lái)到隋唐遺址的時(shí)候，看到爭(zhēng)相怒放的荷花，我不由得欣喜萬(wàn)分。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，一片片荷葉挨挨擠擠，鋪滿(mǎn)了整個(gè)荷塘，那幾朵亭亭玉立的荷花，像極了點(diǎn)綴在綠地毯上的美麗的花紋。荷花的顏色可以說(shuō)得是姹紫嫣紅：白如玉、粉似霞、紅勝火，紫色的像是一位位穿著紫衣的仙女在荷葉上翩翩起舞。
荷花真是千姿百態(tài)：盛開(kāi)的荷花好似一位開(kāi)朗的小女孩，正高興地向你招手，向你微笑；而半開(kāi)的荷花好似一位優(yōu)雅嫵媚又害羞的'少女，坐在荷葉上，用手托著下巴，靜靜地沉思著，看到有人過(guò)來(lái)，立馬害羞地捂著臉；可沒(méi)開(kāi)的荷花也有自己的韻味，它就像一位熟睡的小嬰兒，不知道什么時(shí)候會(huì)醒來(lái)；凋謝了的荷花也不甘示弱，驕傲地展示出了自己嫩綠的小蓮蓬，好似穿著綠衣裳的舞女，正在鞠躬謝幕呢！
一陣風(fēng)走過(guò)，荷花又開(kāi)始忘情地跳舞了，這舞姿優(yōu)美動(dòng)人，令人久久無(wú)法自拔，這舞姿翩若驚鴻，人間哪得幾回聞，美麗的荷花在風(fēng)的協(xié)助下，不知疲倦地為我們游人舞了一曲又一曲，一曲又一曲……
荷花啊，美麗的荷花，你的花香令我沉溺，你的舞姿令我陶醉，��！可愛(ài)的荷花，美麗的荷花！你的美麗令我贊嘆，你的精神令我品讀。我愛(ài)你，荷花，我要學(xué)習(xí)你那出淤泥而不染的品質(zhì)！
大自然作文400字 篇5
我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從動(dòng)植物身上得到啟示，設(shè)計(jì)出小發(fā)明。
大自然是人類(lèi)的老師，科學(xué)家們從動(dòng)植物身上得到了許多啟示。例如：以前的電視塔不牢固，猛烈的風(fēng)一秒鐘就可以飛行80米遠(yuǎn)，像這樣的風(fēng)，就可能把電視塔吹倒，人們從杉樹(shù)身上得到了啟示，把電視塔修得像杉樹(shù)一樣的形狀，這樣就好了，不管風(fēng)吹雨打，電視塔也倒不了；科學(xué)家還從鯊魚(yú)的皮膚上也得到了啟示，發(fā)明了游泳衣，減少了水的阻力……
我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從動(dòng)植物身上得到啟示，設(shè)計(jì)出小發(fā)明。
壁虎的手腳非常有吸引力，可以很容易地往墻壁上爬，而不會(huì)掉下來(lái)。我要設(shè)計(jì)出一種像壁虎手腳那樣的`鞋，這種鞋的
名字叫“吸力無(wú)敵”�？煞奖懔耍诠と怂r(shí)，不用帶上梯子，只需要一雙“吸力無(wú)敵”鞋就可以開(kāi)工了，它不僅吸附力，還可以減輕你的體重，即使是倒著刷墻也不會(huì)掉下來(lái)，鞋的右邊有兩個(gè)按鈕，按一下綠色的按鈕，它就可以讓你在墻上上下移動(dòng)，絕不會(huì)摔下來(lái)，按紅色的按鈕就可以下來(lái)了。你們覺(jué)得方便嗎？等以后我真的發(fā)明了“吸力無(wú)敵”，我一定會(huì)送給刷洗、修建房屋的工人們。
大自然真是人類(lèi)的好老師，我要仔細(xì)觀察身邊的事物，設(shè)計(jì)出更多的小發(fā)明。
大自然作文400字 篇6
現(xiàn)在是個(gè)又清爽又炎熱的季節(jié)，不是春天，也不是夏天，而是秋天。現(xiàn)在的樹(shù)林已經(jīng)不是碧綠了，漸漸地黃了。我把自己想象成大自然的一員，我是學(xué)校的白玉蘭。我也已經(jīng)很老了，葉子也有些黃了。但我還是那樣的完美。
又一天的早晨又來(lái)了，日出我是第一個(gè)先看見(jiàn)的。陽(yáng)光終于把恐怖的黑暗蓋住了，照耀著我，茁壯成長(zhǎng)。��！校門(mén)開(kāi)了，看！高興的學(xué)生立刻沖進(jìn)這寬闊而又美麗的校園，不久，又聽(tīng)見(jiàn)娓娓動(dòng)聽(tīng)的.讀書(shū)聲，多響亮��！下課了，學(xué)生們?nèi)繘_出教室玩耍。有說(shuō)有笑地，“剛剛老師上得多有趣啊！”一位同學(xué)說(shuō)，“是��！”一位同學(xué)說(shuō)。
下午終于到了，又變得炎熱起來(lái)，可我還是那么歡快。還是聽(tīng)見(jiàn)娓娓動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲。小鳥(niǎo)又來(lái)和我聊天了，鳥(niǎo)兒仿佛說(shuō)：“學(xué)生的讀書(shū)聲多好聽(tīng)，我也要唱�！兵B(niǎo)兒和學(xué)生的聲音是多么悅耳，多么舒服��！突然“轟隆隆”聲，就下起了大雨，微風(fēng)吹著我在舞蹈，也終于有解熱的水喝了。
漸漸地，天也黑了，鳥(niǎo)回窩睡覺(jué)了，學(xué)生也回家了，校園充滿(mǎn)寧?kù)o，我也該睡了。
這樣一天天地過(guò)去，就生活在這歡快的、自由的、溫暖的、可愛(ài)的世界里茁壯成長(zhǎng)。我是多么幸福�。�
��！大自然的感受讓作者的我也想真正成為白玉蘭。
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