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      2. 大自然的作文

        時間:2023-08-08 09:01:08 大自然 我要投稿

        【推薦】大自然的作文4篇

          在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的大自然的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【推薦】大自然的作文4篇

        大自然的作文 篇1

          大自然是神奇的、是美麗的,是豐富多彩的,在大自然里有花、有草、有水、有樹,還有可愛的小動物。

          春天到了,春姑娘邁著輕盈地腳步來到了人間,揮了揮衣袖,大地一片生機(jī)勃勃,樹爺爺換了一件新的衣服,頭發(fā)變得更茂盛了;你看那婀娜多姿的柳樹,正對著小河梳妝打扮呢;花兒迎著春風(fēng)綻放,有著熱情的紅色,高貴的白色。這一朵朵五顏六色的.花真美。

          夏天到了,大地變得生機(jī)勃勃,樹木變得更綠了,花兒綻放了,有的紅色、有的白色、有的紫色。小草長高了也變得更粗了,小動物也在上面嬉戲。

          秋天到了,天空增加了幾絲寒意,梧桐樹的葉子像蝴蝶似的,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落,桂花樹上開滿小金花,散發(fā)著令人陶醉芳香,果園里的果子成熟了,好誘人!小草由綠變黃,生機(jī)勃勃。

          冬天到了,樹爺爺穿上了白色的棉衣,房頂變白了,陸地上像鋪上了一條銀色的地毯,地上結(jié)了冰,孩子們有的在地上滑冰,有的打雪仗,也有的堆雪人,冬天真快樂。

        大自然的作文 篇2

          金秋時節(jié),秋風(fēng)徐來,一年中最美好的季節(jié)來臨。這正是人與大自然親密“對話”的季節(jié)。

          星期日,我們?nèi)胰耍トf石植物園游玩。一進(jìn)大門,我們沿著彎彎的徑,爬上一座山坡。最先迎接我們的是一泓碧綠的湖水。我們沿著湖邊,順著徑,向山上爬去。

          園林深處,曲徑通幽,前面仿佛“山重水復(fù)疑無路”,轉(zhuǎn)個彎,豁然開朗,眼前是一大片草地,草地四周,綠樹環(huán)抱。樹上鳥語嚶嚶,地上綠草茵茵,清新的'空氣中花香幽幽。金色的陽光,肆意流瀉。

          我躺在草地上,環(huán)視四周綺麗的風(fēng)光,眼前花木茂盛,眺望遠(yuǎn)山,綠樹如海,好風(fēng)如夢,情景似詩。我幼而又晶瑩的心田里,無憂無慮,沒有大人們的煩惱,我頓感滿世界是美麗的風(fēng)景,美麗的風(fēng)景就在我的心田里。寧靜平和的心境與大自然親密對話。我的心中頓感一份明凈瑩潤,一片清純美好。

          我們在樹下休息一陣子,隨后沿著彎彎曲曲的路往山上爬去。轉(zhuǎn)幾個彎,眼前是一大片竹林。一叢叢竹子,碧瑩瑩的竹桿,形態(tài)各異:有的挺拔直上,剛直堅(jiān)強(qiáng);有的彎腰躬背,婀娜多姿。秋風(fēng)習(xí)習(xí),枝葉輕拂,颯颯有聲。我們置身竹下,如聞大自然美妙樂章,令人感到心曠神怡!望著那洋溢著青春活力的生命之綠,無不牽動著我的情思,叫人內(nèi)心充溢著無限希望。竹子的形象,竹子高風(fēng)亮節(jié)的品格,永遠(yuǎn)是我一生的向往和追求的目標(biāo)。

          快到中午。我們翻過山坡,從山的背面下來。一路上,我頻頻回眸眺望。我要采擷一片美麗的風(fēng)景,永遠(yuǎn)珍藏在我晶瑩的心田里!

        大自然的作文 篇3

          我們生活的大自然是多姿多彩的。

          春天花園里百花齊放,大地像穿上花衣服。綠油油的草坪上,像鋪滿了綠毛毯;小溪里冰雪融化,“叮咚-叮咚!”像一位鋼琴家在彈琴……

          夏天樹木長的蔥蔥蘢蘢,像為人們撐開一把綠色的乘涼大傘;蒲公英穿上飛行器在空中飛舞;在晚上,秀延河里的噴泉像一頭鯨魚在噴水柱……

          秋天果園里,樹上的果實(shí)可奇怪了!蘋果笑紅了臉;梨像一個個金黃色的小燈籠;一片片落葉像一只只小船在河里游動……

          冬天,一片片小雪花落在地上,大地媽媽也穿上了白棉襖。西北風(fēng)一陣又一陣刮過,好像在給人們說:“冬天來了!冬天來了!快穿上棉襖,不然我把你們凍成一塊冰!毙∨笥褌冓s緊穿上面棉襖向外跑去,有的`打雪仗,有的堆雪人,有的做冰雕……

          大自然是不是很美?

        大自然的作文 篇4

          上周末,涂老師讓每個小組去做一件關(guān)于大自然的事,可以是做仿生學(xué)ppt;可以是仿生學(xué)的小發(fā)明;可以是奇趣大自然ppt;還可以是我眼中的大自然手抄報……我們小組通過了激烈的討論之后,決定做一個仿生學(xué)的ppt,作出了合理的分工:陸潞和彭新雄負(fù)責(zé)搜集圖片,廖心語負(fù)責(zé)文字,我負(fù)責(zé)制作。

          回家之后,大家都開始忙碌起來,把搜集到的圖片和打?qū)懙?文字都放到了小組微信群上。收到了圖片和文字之后,我便開始埋頭苦干,制作過程中也遇到文字看不清、需要內(nèi)存過大…等問題,不過后來也用各種方法解決了。終于ppt做完了,我連忙發(fā)到小組群上,組里的人都連聲稱贊,我樂開了懷。

          這次的實(shí)踐過后,不僅開心了,還學(xué)到了許多信息技術(shù)的知識和人類對大自然的模仿有很大了解了,比如:人類受到云杉的啟發(fā),把云杉的結(jié)構(gòu)運(yùn)用到了廣播電視塔的結(jié)構(gòu)中;受到了水母耳朵的啟發(fā),設(shè)計出了水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀;還受到了響尾蛇的啟發(fā),發(fā)明了現(xiàn)在的響尾蛇導(dǎo)彈和等等的啟發(fā)。

          大自然的力量真的是太神奇了!

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