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實(shí)用的大自然的作文600字合集九篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的大自然的作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然的作文600字 篇1
令人陶醉的詩(shī)句，往往不是能夠憑枯燥的藝術(shù)理念講清楚的。這些詩(shī)句往往是一種細(xì)膩的、微妙的、獨(dú)特的人生體驗(yàn)。而這種體驗(yàn)，不要說(shuō)外人難以體察，就是作者本人，當(dāng)他處于另一處境遇，眼前所見(jiàn)是另一幅圖景的時(shí)候，恐怕也難以復(fù)制出當(dāng)初詩(shī)中所蘊(yùn)藏的那一份情思吧。
“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”，坦誠(chéng)地說(shuō)，我是第一次知道這兩句詩(shī)，然而一首真正美好到極致的詩(shī)，卻并不太需要讀它的人先了解時(shí)代背景、創(chuàng)作動(dòng)機(jī)、詩(shī)人的生平遭遇等，我們完全可以僅僅憑借一顆跳動(dòng)著的心去感受，憑借一雙敏感的耳朵去傾聽(tīng)。換言之，好詩(shī)與上天聯(lián)系得更為緊密，而與作者倒可以層層剝離開(kāi)來(lái)，因而我們只要能聽(tīng)懂上天的傾訴和人間永恒不變的樂(lè)音，我們就可以無(wú)限靠近詩(shī)句中所傳達(dá)出的那份永恒不朽的感動(dòng)。
讀這樣的詩(shī)句需要靜下來(lái)，放下手中的俗務(wù)，松開(kāi)心靈的桎梏，然后，想象……如絲的細(xì)雨，輕輕地沾濕、穿透春日薄如蟬翼的衣衫，如酥油一般滋潤(rùn)肌膚。緩緩地，如松軟的雪地上一顆被擠碎的櫻桃，紅色的汁液滲出，浸到雪花的每一縷肌理，在它六角形的每一個(gè)尖尖上，凝結(jié)成一個(gè)細(xì)小而飽滿的紅色珠子。而皮膚如泥土一般，以令人體察不到的'微弱的呼吸，吐納著那柔滑的水滴，漸漸地，你身體的每個(gè)角落，便都有了雨水的存在。那些雨水并非憑空生出的死水，它們有著自己的生命，或許曾搖擺過(guò)嫩綠的水草，或許曾有魚(yú)兒在水中吐過(guò)泡泡，或許是一泓清泉繞過(guò)巖石青白色的脊梁，它們蒸騰、凝結(jié)，在天空中聽(tīng)守鳥(niǎo)兒的歌聲，然后那自然孕育的跳躍的靈魂，便隨細(xì)雨浸入了你的身體。在這一刻，我們還只是一個(gè)個(gè)孤零零、硬邦邦的個(gè)體嗎？我們同大自然靈與肉的親密接觸不就在不經(jīng)意間實(shí)現(xiàn)了嗎？
大自然的作文600字 篇2
看到這個(gè)題目，你一定很奇怪：“不是只有人類(lèi)才有語(yǔ)言嗎？大自然怎么會(huì)有語(yǔ)言呢？”可我說(shuō)大自然是有語(yǔ)言的！不信，我們就一起去看看吧！
你看！夏日午后的天上沒(méi)有一絲風(fēng)，空氣仿佛都被凝固住了。郁悶的云弟弟不知被誰(shuí)得罪了，陰沉著臉，皺著眉頭趴在哪里，厚厚地壓得人們喘不過(guò)氣來(lái)；就連調(diào)皮的蟬寶寶也躲在樹(shù)葉卷縮的身體中間，“知了—知了—”有一句沒(méi)一句無(wú)精打采地叫著。雷公公從午睡中熱醒，懶懶地打了個(gè)哈欠，“轟隆隆—轟隆隆—”，低沉的聲音撞擊這每個(gè)耳朵，這下可把脾氣暴躁的風(fēng)哥哥惹惱了，他鼓起腮幫子拼命地吹了起來(lái)“嗚—嗚—”瞬間，天空中的烏云像排山倒海的波濤一般洶涌地翻滾起來(lái)。來(lái)串門(mén)的閃電姐姐也不甘示弱，抽出了腰間的寶劍，“嚓啦啦—嚓啦啦—”，一道銀光把天空劈成了兩半，地面上的萬(wàn)事萬(wàn)物都暴露在它的銀光之下。雷公公索性敲起了大鼓，催著雨婆婆來(lái)助陣；雨婆婆火急火燎地趕來(lái)了，“劈里啪啦”地一陣數(shù)落，云弟弟像個(gè)受夠了委屈的孩子般嚎啕大哭起來(lái)，擠出了豆大的眼淚一會(huì)兒東一會(huì)兒西地先下掃射，小樹(shù)在雨中發(fā)了狂地舞動(dòng)著，“沙沙沙”地大聲歡迎雨點(diǎn)的到來(lái)。雨點(diǎn)拍打著樹(shù)葉，有節(jié)奏地“啪嗒啪嗒”散開(kāi)來(lái)，像一個(gè)跳舞的.精靈；雨點(diǎn)敲打著屋檐，“叮咚叮咚”好像正在彈奏的大鋼琴。白鍵按下去，黑鍵跳起來(lái)，韻律格外動(dòng)人；雨點(diǎn)擁抱著大地，干涸的大地可高興了�！肮具斯具恕贝罂诘睾戎@難得的甘露；就連多嘴的蟬寶寶也不做聲了，仿佛正在洗耳傾聽(tīng)著這最美的自然音樂(lè)······雷公公累了，嘟嘟囔囔地回去繼續(xù)睡他的午覺(jué)。又過(guò)了一會(huì)兒，雨婆婆的嘮叨聲小了下來(lái)，似有似無(wú)地飄著，若即若離的好像一層薄霧，閃電姐姐和風(fēng)哥哥早就班師回朝了，只剩下在外面貪玩回來(lái)晚了的彩虹妹妹穿著她那赤橙黃綠黑青紫的七彩衣裳，羞答答地在天邊走秀。
這下相信了吧！如果用心傾聽(tīng)，你也會(huì)喜歡大自然的語(yǔ)言的！
大自然的作文600字 篇3
寒風(fēng)刺骨的冬天過(guò)去了。春天來(lái)臨了。大地媽媽蘇醒了，我也睜開(kāi)了雙眼，打了個(gè)哈欠，只見(jiàn)她抖抖秀發(fā)，風(fēng)兒姐姐幫她來(lái)梳妝。風(fēng)兒姐姐用袖子拂去干冷的空氣，用婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲喚醒還在沉睡著的伙伴，又撒下一顆又一顆的種子，不一會(huì)，便綠茵遍布，花兒芬芳。她來(lái)到云彩姐姐和太陽(yáng)公公的床邊，輕聲地說(shuō)，起床了。云彩姐姐馬上以最佳狀態(tài)做好本分的'工作�？商�(yáng)公公，偏要風(fēng)兒姐姐推一推，才開(kāi)始上班。他照下了第一縷陽(yáng)光，照在了我的身上。啊，好溫暖��！
我伸了伸懶腰，沖他們招招手，熱切地打招呼！嗨！剛起床的大地媽媽，我?guī)湍闳嗳嗨垭鼥V的眼睛吧！嗨！潔白無(wú)瑕的云彩姐姐，你悠閑地躺在天空中，變得更加湛藍(lán)！嗨！慈祥和藹的太陽(yáng)公公，你普照大地，讓我們變得更加溫暖！嗨！風(fēng)兒姐姐，你給大地媽媽梳妝的辮子真好看！嘿！飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)們，跟著鳥(niǎo)媽媽去哪兒有玩呢？我猜你們有說(shuō)有笑地在談些什么呢？哦，原來(lái)是討論飛行比賽的結(jié)果��！喂！身旁的小花，風(fēng)中含著你散發(fā)出的芬芳清香！
每天清晨，我都與他們問(wèn)好打招呼；每天清晨，我沐浴著太陽(yáng)公公普照的每一縷陽(yáng)光；每天清晨，我看著風(fēng)兒姐姐奔忙的身影。
每天中午，我與他們聊著天，一會(huì)兒哄堂大笑，一會(huì)兒又陷入沉思。每天中午，太陽(yáng)公公烤得我彎不起腰。每天中午，聆聽(tīng)著小溪演奏的優(yōu)美樂(lè)曲。
每天傍晚，我都與即將下班的太陽(yáng)公公揮手，說(shuō)再見(jiàn)。每天傍晚，我欣賞著今日最后一道的霞光。每天傍晚，我對(duì)正在游玩的小螞蟻說(shuō)，該回家了。
這就是我的生活。
春天過(guò)去了，夏天過(guò)去了，秋天過(guò)去了，冬天又來(lái)了……日子一天一天地過(guò)，飛快地，一個(gè)又一個(gè)季度過(guò)去了。無(wú)論是清晨的問(wèn)候、中午的演奏會(huì)，還是傍晚的再見(jiàn)，這一切的一切都是我陶醉、懷念……
大自然的作文600字 篇4
打開(kāi)窗戶，就有一股清香迎面而來(lái)，早晨，多舒服啊!
帶上點(diǎn)水、帶上點(diǎn)干糧、帶上滿臉喜悅，走出門(mén)，開(kāi)始了交友之旅。第一個(gè)交到的朋友是竹。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了一片翠綠，哇!好大一片竹海!當(dāng)我奔到它身旁時(shí)，只見(jiàn)一枝枝腿粗的楠竹拔地而起。竹呀，你在這兒挺拔了幾十年了吧?我輕輕敲打著竹的身軀，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它成長(zhǎng)的聲音;游人歡笑的聲音;雷雨鞭打著它的聲音;烈日燒烤你的聲音……
迎面而來(lái)的是氣勢(shì)龐勃的瀑布，被光線照耀后，更加威武。瀑布呀，你水滴上的靈魂撒在了大地上，滋潤(rùn)著它們;你折射出的七彩光芒讓我們心潮起伏……
忽然，一片火紅向我撲面而來(lái)，難道這就是傳說(shuō)中的“丹霞奇觀”嗎?我滿懷好奇地跑了過(guò)去，仔細(xì)一看，原來(lái)這火紅是一片巖壁，上面布滿風(fēng)化后密密麻麻的一片大孔，好像蜂窩一樣�！吧成�、沙沙……”雨，突然地來(lái)了，我急忙躲在巖壁下躲了起來(lái)。巖壁像個(gè)巨人似的把我抱在懷中，我就像一個(gè)嬰兒一樣，依偎在它的懷抱當(dāng)中。我不由得傾聽(tīng)著它的心跳。“嘿，巖壁爺爺，你在這里住了幾年了呀?”我不舍地靠在它的胸上。“哈哈，孩子，我在這里有幾億萬(wàn)年了!在沒(méi)有你們?nèi)祟?lèi)的時(shí)候，我就住在這里了�！彼卮鹞摇！澳悄銥槭裁慈矶际羌t色的呢?”我撓撓后腦勺。“呵呵，我呀，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的.風(fēng)風(fēng)雨雨，熬過(guò)了多少個(gè)炎熱酷暑，我身體里的養(yǎng)分也流失了不少，剩下了很多鐵在身體里，所以才這么紅啊�！�
我們交流著，聽(tīng)，這就是朋友的聲音!大自然的每一員，都會(huì)說(shuō)話，都會(huì)和你交朋友，可是，如果你不用心去聽(tīng)，不用心去感受，那你永遠(yuǎn)也不能得到它們的友誼。我一直相信，只要我用心去感受，大自然的每一員都會(huì)告訴我它們的故事的。
天色漸漸地暗了下來(lái)，鳥(niǎo)兒也匆匆地飛回巢里，我該回家了。再見(jiàn)了，竹!再了，瀑布!再見(jiàn)了，巖壁爺爺!我會(huì)帶著一臉的微笑和滿滿的好心情，帶著一路上大自然的氣息回家的。
大自然的作文600字 篇5
晚上，在一座機(jī)場(chǎng)里，傳來(lái)一陣響聲，有兩盞燈在夜空中閃爍著，一架飛機(jī)正要降落在這個(gè)機(jī)場(chǎng)。工作人員連忙后退了幾步，指揮飛機(jī)降落。
在這種昏暗的環(huán)境下，飛機(jī)每次都能安全降落，這是為什么呢？原來(lái)是人們從青蛙身上得到了啟示。
青蛙很愛(ài)吃飛蟲(chóng)，它每次都能夠準(zhǔn)確無(wú)誤地吃掉飛蟲(chóng)，從來(lái)沒(méi)有吃錯(cuò)過(guò)東西。即使有一大堆死的飛蟲(chóng)，僅有一只是活的，它也不會(huì)吃錯(cuò)。難道青蛙有一種特殊的能力，能感覺(jué)到身邊的活飛蟲(chóng)嗎？
為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，科學(xué)家做了兩次試驗(yàn)。第一次，科學(xué)家把青蛙放在一個(gè)玻璃盒里，然后又在它的身邊放了幾只死蒼蠅，過(guò)了幾天，青蛙被活活餓死了。第二次，他們?nèi)匀辉诓ＡШ欣锓帕艘恢磺嗤埽贿^(guò)在它身邊放的是一只正在飛的活蒼蠅，青蛙馬上就把它給吃掉了。兩次不同的實(shí)驗(yàn)證明，青蛙看不見(jiàn)死蒼蠅，但看得見(jiàn)在飛行的活蒼蠅。
科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于解開(kāi)了青的蛙能準(zhǔn)確捉住活蒼蠅的秘密。只有運(yùn)動(dòng)著的物體，青蛙才能看到。蛙眼視網(wǎng)膜的神經(jīng)細(xì)胞分成五類(lèi)，一類(lèi)只對(duì)顏色起反應(yīng)，另外四類(lèi)只對(duì)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的某個(gè)特征起反應(yīng)，并能把分解出的特征信號(hào)輸送到大腦視覺(jué)中樞——視頂蓋。視頂蓋上有四層神經(jīng)細(xì)胞，第一層對(duì)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的反差起反應(yīng)；第二層能把目標(biāo)的凸邊抽取出來(lái)；第三層只看見(jiàn)目標(biāo)的四周邊緣；第四層則只管目標(biāo)暗前緣的明暗變化。這四層特征就好像在四張透明紙上的圖畫(huà)，疊在一起，就是一個(gè)完整的圖像。因此，在迅速飛動(dòng)的`各種形狀的小動(dòng)物里，青蛙可立即識(shí)別出它最喜歡吃的蒼蠅和飛蛾，而對(duì)其他飛動(dòng)著的東西和靜止不動(dòng)景物都毫無(wú)反應(yīng)。
科學(xué)家模仿青蛙的眼睛，給飛機(jī)裝上了電子蛙眼。電子蛙眼的前部其實(shí)是一個(gè)攝像頭，成像之后通過(guò)光纜傳輸?shù)诫娔X設(shè)備顯示和保存，它的探測(cè)范圍呈扇狀且能轉(zhuǎn)動(dòng)。駕駛員可以清楚地看見(jiàn)工作人員在哪里，所以飛機(jī)在夜里降落也十分安全。
大自然的作文600字 篇6
大自然是偉大的，因?yàn)樗杏巳f(wàn)物，不要求人類(lèi)做什么，但回報(bào)人類(lèi)的卻很多。
春天，早上人們起床的時(shí)候，它會(huì)射進(jìn)屋子一束光，給人們帶來(lái)溫暖。再望望窗外，它帶來(lái)無(wú)限的美景：迎春花吹了吹小喇叭，小草聽(tīng)到了，伸伸懶腰，從地下探出頭來(lái)，朝著太陽(yáng)努力生長(zhǎng)。鳥(niǎo)兒聽(tīng)到了，從長(zhǎng)久的睡眠中醒來(lái)，揉揉眼睛，開(kāi)始新一天的生活�；▋郝�(tīng)到了，綻開(kāi)了笑臉，沖著路過(guò)的行人微笑。大樹(shù)聽(tīng)到了，便努力長(zhǎng)高，孕育出新的綠葉�？粗藗冑p花，它欣慰地笑了。
夏天，它來(lái)到大樹(shù)的面前，催它努力生長(zhǎng)。大樹(shù)聽(tīng)到了，伸展葉子，撒下一片陰涼。大自然來(lái)到瓜地里，催促西瓜快點(diǎn)生長(zhǎng)。西瓜聽(tīng)到了，長(zhǎng)得又大又圓，讓人們?cè)谘谉岬南奶熘袊L到香甜的西瓜。看著人們?cè)诖髽?shù)下吃著香甜可口的作文西瓜，它欣慰地笑了。
秋天，它惋惜的看著枯黃的葉子像一只只蝴蝶，在空中飛舞，然后落下。但它看到人們?cè)凇暗靥骸鄙吓軄?lái)跑去，非常高興，它又振作起來(lái)，來(lái)到田野里，催促莊稼快點(diǎn)生長(zhǎng)。莊稼聽(tīng)到了，趕快努力生長(zhǎng)。農(nóng)民伯伯看到了，臉上露出了笑容，彎著腰，在田地里收割莊稼�？粗S收的`景象，它欣慰的笑了。
冬天，它讓松樹(shù)、竹子不要枯萎，讓它們來(lái)給人們擋雪。它讓臘梅盛開(kāi)，讓人們?cè)诙煲材芸吹矫利惖幕ǘ�。它讓雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，堆積在地上�？粗⒆觽兏吲d地玩雪，它欣慰的笑了。
當(dāng)人們贊美它的偉大時(shí)，當(dāng)人們唱起為大自然寫(xiě)的贊歌時(shí)，它卻躲到一旁，默默的催促植物生長(zhǎng)。
大自然真?zhèn)ゴ�！它要求人的這樣少，但回報(bào)人的卻這樣多！
大自然的作文600字 篇7
每個(gè)人對(duì)大自然都會(huì)懷有濃濃的懷戀之情，也許是觀賞萬(wàn)頃碧波，也許是留意田間小路，也許是仰望當(dāng)空皓月……
大自然是一本美術(shù)書(shū)，給我送來(lái)百花盛開(kāi)——微風(fēng)從我的臉上拂過(guò)，看！桃花妹妹在向我打招呼，我興奮地跑了過(guò)去，遠(yuǎn)看如同一個(gè)個(gè)紅彤彤的小臉，近看才知道，桃花妹妹是被路人們的稱贊羞紅了臉，這里百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷。有的粉得像霞，白得像珍珠，紅得像火……
大自然是一本音樂(lè)書(shū)，給我們奏出交響曲——天上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的在天空中自由飛翔，河水跑起了步，流向遠(yuǎn)方，是那么活潑，那么輕快，流遠(yuǎn)了，水聲又變成了“叮叮咚咚”的樂(lè)章，是那么優(yōu)美，那么動(dòng)聽(tīng)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉兒搖起腦袋：沙沙——沙沙！是那么有節(jié)奏，那么有旋律啊……嘿！這些天然的“樂(lè)器”��！
大自然是一本童話書(shū)，天氣明媚的早晨，流水中的'一些小魚(yú)正在歡快地嬉戲，哇！白雪公主來(lái)了，小魚(yú)們紛紛表演起了“側(cè)身翻”，領(lǐng)頭的一只小魚(yú)先是跳出了水面，然后又一個(gè)漂亮的翻身跳入水中，緊接著十幾只小魚(yú)一同跳出水面，來(lái)了個(gè)交接跳，這可是讓白雪公主大飽眼福，白雪公主看得入了迷，也跟小魚(yú)們跳了起來(lái)……
大自然是一本愛(ài)心書(shū)，大樹(shù)媽媽毫不猶豫地把養(yǎng)分給了只有抱枕那么高的小樹(shù)苗，烏鴉媽媽也是經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦才找來(lái)一塊肉，可它卻沒(méi)有自己吃，而是，留給了那群剛出生的小烏鴉，小烏鴉們吃的肚子鼓得像一個(gè)大氣球，可烏鴉媽媽卻是只能餓肚子，看！老師也帶我們來(lái)到了這里，老師說(shuō)：“好東西要一起分享�！蔽覀兌技娂娔贸隽肆闶常云鹆恕按蟛汀�。
大自然還是一本語(yǔ)文書(shū)，教給了我們?cè)S多的道理：老狼用了掩耳盜鈴之計(jì)，以為自己能夠成功，可還是太笨，最后，前功盡棄。
美麗的大自然，讓我懂得了許多道理，大自然讓我陶醉。
大自然的作文600字 篇8
大自然通過(guò)自己的妙手創(chuàng)作出了動(dòng)聽(tīng)的自然交響樂(lè)。
悅耳的雨聲
一年四季中，雨聲也許是最尋常的也是最可愛(ài)的。雨在文人的世界里是�？停骸耙箒�(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”“春風(fēng)帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”……你看！雨正帶著閃電和雷聲大搖大擺地從烏云里沖出來(lái)，擊打在大地上。你聽(tīng)！有的如“泉水擊石，泠泠作響”，有的如安塞腰鼓般氣勢(shì)磅礴，有的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。你再仔細(xì)地想想，那些不同形態(tài)的雨代表了自然界的不同情感。江南的雨溫柔寫(xiě)意，悄然無(wú)聲，故得名——煙雨蒙蒙，多是詩(shī)人抒懷的對(duì)象；北方的雨比較灑脫豪爽，一時(shí)間烏云密布，一會(huì)兒密集的雨點(diǎn)打在地上、樹(shù)上、花上，像仙女用無(wú)數(shù)的線織成的雨簾灑向人間。自然界的雨聲，就是交響樂(lè)里的'鋼琴曲，總讓人回味向往！
多變的風(fēng)聲
“吹面不寒楊柳風(fēng)”“暖風(fēng)熏得游人醉”“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”……在我國(guó)的文學(xué)作品里，我們能讀到很多關(guān)于風(fēng)的描述。我覺(jué)得風(fēng)就像個(gè)性十足的孩子，有時(shí)讓人捉摸不透。不信，你聽(tīng)！一會(huì)兒風(fēng)聲如濤，一陣陣、一波波叫囂著橫沖直撞地刮過(guò)來(lái)，一會(huì)兒像個(gè)溫柔靦腆的姑娘邁著輕盈的步子飄過(guò)去，一會(huì)兒又如同一個(gè)調(diào)皮的孩子在你的身上摸一下就很快地離開(kāi)。
動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲
在繁花嫩葉中總能聽(tīng)到自然界的歌唱家——鳥(niǎo)的歌唱。瞧，那只黃鶯在枝頭歡快地蹦來(lái)蹦去，似乎一場(chǎng)精彩紛呈的演唱會(huì)即將開(kāi)始。聽(tīng)！時(shí)而悅耳動(dòng)聽(tīng)，時(shí)而惆悵低沉……就像在述說(shuō)自然界的故事。
同學(xué)們，如果你仔細(xì)聆聽(tīng)大自然，一定會(huì)有奇妙的感受！
大自然的作文600字 篇9
轉(zhuǎn)眼間，寒冷的冬天已經(jīng)從我們的身邊離開(kāi)了，現(xiàn)在的大自然生機(jī)勃勃，充滿了活力。
春天來(lái)了，春天的微風(fēng)是神奇的，當(dāng)它一來(lái)，我們頭上的汗水就會(huì)揮去了；當(dāng)它一來(lái)，世間萬(wàn)物都被它喚醒了；當(dāng)它一來(lái)，人們的所有煩惱都會(huì)揮之而去。春天的微風(fēng)善解人意，它知道我們什么時(shí)候需要它，它就會(huì)出現(xiàn)。
冬天的'雪花鋪滿了大地，把小草蓋住了。春天來(lái)了，小草突破了巖石，沖出了雪堆里，嫩綠的草坪給大地一片生機(jī)。而長(zhǎng)在草坪上的花也不甘落后。它們慢慢綻放，為大地增添了色彩，在花草的裝飾下，萬(wàn)物都復(fù)活了。
春天來(lái)了，柳樹(shù)冒出了嫩芽，柳絮從柳葉中飛了出來(lái)。它們一會(huì)兒飛到我們的頭頂上，來(lái)找我們玩；一會(huì)兒又飛到我們的教室里來(lái)和我們一起聽(tīng)課，淘氣急了，想把它們“趕走”都不行，沒(méi)辦法，只能這么地縱著它，讓它在這里玩�？墒�，當(dāng)我們走出樓，天空中竟然下起了雪，原來(lái)那是柳絮把它的親朋好友都叫來(lái)了，讓它們?cè)谶@里玩，惹得我們直打噴嚏。
春天來(lái)了，海棠開(kāi)花了，幾天前，它剛冒出花骨朵兒，一天后，它露出了頭，兩天后，它綻放出白色的花瓣，三天后，它竟然全開(kāi)了。粉紅的花瓣中夾著淡淡的清香。風(fēng)一吹，下起了“花瓣雨”，花瓣從我們的耳朵邊拂過(guò)，舒服極了。
大自然感到孤獨(dú)了，它會(huì)把動(dòng)物們叫醒。那些冬眠的動(dòng)物一個(gè)個(gè)地蘇醒。起床時(shí)都能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的歌唱，不僅給我們的生活增加了樂(lè)趣，讓我們時(shí)不時(shí)地都可以看見(jiàn)它們?cè)谕嫠�，還給它結(jié)了悶，讓它不再孤獨(dú)。
大自然是神奇的，它是我們的朋友，我們要保護(hù)它們。
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