【精華】親近大自然作文匯編五篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的親近大自然作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
親近大自然作文 篇1
我把快樂寄托在萌發(fā)出青綠嫩芽的枝頭,讓它代我向大自然問好,我把喜悅寄托在那一隊隊遨游于廣闊藍天之上的飛鴿,令它替我向大自然訴說。大自然的迷離勾起了我對它的向往,使我親近它——美麗的大自然。
春天,萬物復蘇。一株株青翠嫩綠的綠芽左扭扭,右扭扭,忽地使了勁,從芳香淡雅的土層冒出來,懵懂的注視著這個世界,還像一個剛出生的嬰兒,束縛著冰溪的浮冰化開了,溪流從新獲得了自由,唱著清脆的歌,哼著快活的曲;掩埋著枯草的冰雪消融了,小草抖著枯黃的身軀,把殘留的冰雪抖沒了。“一場春雨一場暖”,淅淅瀝瀝的春雨似牛毛,如花針,輕輕沖洗著充滿生機的時間萬物,它把枯黃的草染成了青綠色,把枯萎的樹刷得更有生機,把墨流的雪松洗得更青翠……春天跳著婀娜的`舞步,向大自然舞去。
夏天,綠植泛密,烏云密布,伴隨著給大地巨大沖擊的滂沱大雨,夏天以雨水間的縫隙中冒出來了。豆粒大的雨珠在荷葉上唱著歌,在綠樹上跳著舞,在湖面上演奏著一曲激昂亢奮的交響樂,天地間蒙著一層薄薄的輕紗,蓋著一罩灰蒙蒙的大衣!芭距距,”是誰給灰沉的天氣添上了彩色的一筆?原來是嬉戲的小朋友在坑洼中戲水。他們帶著雨具,盡情地享受著大自然的恩賜中。
秋天,是一位頗有才能的畫家。她舞動著七彩的畫筆,把楓樹涂成了火紅色,把水稻染成了金黃色;山上的松顯得更加蒼翠,平靜的湖顯得更加悲涼……“嘩嘩嘩——”是楓葉的啜泣,火紅的樹葉不舍地與母親離別;“沙沙沙——”是果樹的笑聲,因為它們知道,自己辛苦結出的果實已經為人民所奉獻。
冬天,雪霧迷蒙。羽毛一樣的大學覆蓋了田野,棉花一樣的大雪壓斷了枝頭,白云一般的大雪籠罩著房屋。鵝毛般的大雪從天穹飄飄灑灑地斜織著,如同冬的巧手為大地織上了一層蒼白的外套。在這白雪皚皚的冰雪之下,飽含著勃勃的生機。在這寒氣刺骨的凜冽的寒風中,又孕育著生命的藍圖,又孕育著一個生機勃勃的春天。
讓我們親近大自然吧。親近它花的芬芳,親近它雨的磅礴,親近它收獲的喜悅,親近它雪中蘊含的勃勃生機……
親近大自然作文 篇2
冬天的風,絲絲絲,是喜悅,也是悲傷。喜悅的是農民伯伯,悲傷的是孩子。冬天的風會吹來大雪,俗話說:“冬天麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡”,雪下得越大,害蟲就會凍死,來年的收成就會越好,所以農民伯伯是喜悅的?墒,那些小孩子是不容易抵抗冬天風伯伯的氣息的`,小臉被吹得紅紅的,小手也被凍僵了,還會生凍瘡,還有些倒霉的,臉都被吹破了。
經歷了一個寒冬,人們終于有勇氣換上春裝,走出家門,去迎接春天的到來。柳樹發(fā)芽,花苞初綻,一派新氣象。柳枝更柔軟更翠綠了,桃花開始綻放,紫丁香開在校園的每一個角落。春天,萬物復蘇使生活又添加了精彩。沙沙沙,是春天的風,是善良的聲音。她不忍心看著生物沉睡于大地,她就拼命地吹,使勁兒地吹,嫩芽吹出來了,小草吹綠了,冬眠的動物喚醒了,過冬的人們也出來活動了!春天的風很大,卻非常有意義,因為她給大自然帶來一個生機勃勃的春天!
大自然的風,各具神韻,在不同的季節(jié)帶給我不同的快樂和記憶,就像我的一個好朋友,不論我在哪里、在做什么,她都會在我身邊、在我耳旁,陪伴著我不斷成長。在未來的成長歲月中,不會是一帆風順,有彩虹也會有風雨,有成功也定會有失敗,我不會再感到害怕,我會像大自然的風一樣,在不同的季節(jié)展現自己不同的風彩,也要像風一樣,溫柔中不失堅強,執(zhí)著中不失變通!伴L風破浪會有時,直掛云帆濟滄!保蚁嘈抛约嚎梢詰(zhàn)勝生活和學習中的困難,總有一天會乘風破浪,揚帆遠航!
溫柔的春剛剛離去,火熱的夏又悄然而至,F在,是萬花搶鏡頭的時刻,七彩的月季,高貴的牡丹,優(yōu)雅的對紅,安靜的睡蓮,幽香的蘭花,艷麗的山茶,恨不得將所有人的眼球搶入自己的懷中。因為它們的爭強好勝,使火熱的夏充滿了精彩。
親近大自然作文 篇3
要是你在效外迷失了方向,
可千萬別緊張,
有趣的大自然里有許多天然的指南針,
會幫助你辨認方向。
太陽是個忠心耿耿的導師,
它在高高的天空給你指導方向:
中午的時候它在南邊,
地上的樹影正指著北方;
傍晚的時候它在西邊,
房屋的倒影正指著東邊。
石頭是個快樂的導游,
它會在某個地方給你指引方向,
沒有植物陪它玩耍的一面則為北方,
有花花草草們陪它談天說地的一面則為南方。
然而青苔卻是個冷漠的向導,
它只會在潮濕的地方給你指點方向,
它朝著遠方遙遙相望的為北面,
另一面反之為南面。
要是來到茂密的`竹林,
熱心的竹子們會來幫忙。
它們露出青綠的身子的一面朝向南方,
如果它們露出較為青黃的身子的一面朝向北方。
要是來到一片荒涼的大地,
寂寞、孤單的樹樁們會來幫忙。
年輪密的是朝著北方,
年輪稀少的是朝首南方。
要是來到一片果樹林,
果樹也會來幫忙。
枝葉茂盛的一面是南面,
枝葉稀疏的一面是北面;
或者看看哪邊的果實多,哪邊果實少,
可以分辨北方和南方;
也可以看看哪邊樹皮粗糙,哪邊樹皮光滑,
就能辨別南和北。
紅通通的小蘋果也會來幫忙,
紅紅的小臉朝著南面,
發(fā)青的屁股朝著北面。
要是走進一望無際的樹林,
貪吃的杉樹和松樹兩兄弟也會來幫忙。
看看哪邊口水(松汁)流得多,哪邊流得少,
就可以辨認南面和北面。
螞蟻特別喜歡陽光,
那小小的洞就能給你指引方向。
洞口朝著南邊,反之為北邊。
要是你在郊外迷了路,
可千萬別慌張,
大自然有許許多多、數不盡的天然指南針,
會助你一臂之力,幫你辨別方向,
不過只需要你:
仔仔細細觀察,認認真真思考,多去想。
親近大自然作文 篇4
在五年級的一個星期天,我與朋友結伴到山中采野菜。那一次,我真正感受到了大自然的美,真正與大自然融在一起,聆聽他的心聲。
我和伙伴們踩著腳踏車到了山腳,我們把自行車停在一戶人家的家中的家中,踏著輕快的步伐,拎著袋子,便和朋友們上山了。
一路上,我們在尋找著野菜的同時還在觀察這山中的一切。伙伴們持手而行,忽聞一陣鳥叫。叫的興奮,似乎在歡迎這我們這些稀客。我激動不已,大聲吶喊,與他們打招呼。誰料,鳥兒們被我的熱情嚇跑了。
路過一片松樹林,一根根松針在陽光的照亮下面顯得锃亮,像鋒利的針。忽然,一棵樹的數枝個猛烈的搖動了一下,我們一驚,一只松鼠從這棵樹跳到了另一棵樹,又從這棵樹跳到了那一棵樹。這松鼠竟這么大膽,不愧是大山教出來的“野”徒弟。
天空中炙熱的陽光烤著我們。這似乎阻擋不了菜到野菜的`信心,以及對大自然的好奇。反而讓我們覺得更“刺激”。
我們繼續(xù)尋找著野菜。最終收獲了不少。心中充滿了滿足和成就感。接著我們并沒有打道回府,而是又在山中玩了好一會兒。
我們渴了,認識路的人帶著我們去找泉水喝。跟著或辦穿過一片竹林。清脆的竹子散發(fā)著淡淡的清香,周圍有著許多小跟班——竹筍。我們迷倒在竹林里。
穿過竹林便看見了潺潺流動的清泉。泉水是順山勢流下積在一個坑中,便匯成了一個泉眼。經常年累積,水清澈見底。我們渴極了。便用手捧起來痛飲。清涼和甜直透我心。我們邊欣賞著周邊的風景,邊聽著叮咚的泉水組成的歌謠。
周圍的橘子樹上的橘子沒有成熟,顯得青澀,到小小的及其可愛。
天漸漸黑了,地上的螞蟻、蜈蚣都鉆到地下回家了;天上的鳥兒蜻蜓都飛走了。我們也得回家了。輕輕一揮手,告別山中的一切,迎著暮色回家了。雖然不舍,但我們收獲了很多——受獲利“朋友”和野菜……
親近大自然作文 篇5
陽春三月,花紅柳綠,正是春游的好時節(jié)。今天我們沈四小一至三年級的同學去定海海山公園。
首先我們去了烈士紀念碑,向他們深深地鞠躬,老師還給我們留了念。到了中午,同學們找了一塊大草坪,各自準備自己的午餐。也許是在春天那漂亮的景色下,大家都吃得津津有味,有說有笑,一下子給整個公圓帶來了生機。飯后是我們的自由活動了,同學們急忙拿出了自己的小玩藝,有的下棋、有的`放風箏……我拽著線頭從高山上一直往下奔,風箏乖乖地飄在了半空中。在春風地吹動下,盡情地展現著自己的身姿。山腳下有一條清澈的小溪,小蝌蚪、小魚兒愉快地游著,不時還抬頭看我們,好像在歡迎我們的到來。
時間過得真快,一轉眼就要回去了,這次春游讓我了解了大自然,更親近了大自然。
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