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【精品】大自然作文匯編7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的大自然作文7篇，希望能夠幫助到大家。
大自然作文 篇1
夏日來臨，太陽(yáng)毒辣地炙烤著大地，知了在樹上拍動(dòng)著翅膀，還把手搭在額頭上，直喊著：“熱死了！熱死了！”狗熱得吐出了舌頭，一聲接著一聲地喘著粗氣。老人孩子也熱得受不了，孩子把臉貼在電扇上，好似要與風(fēng)扇融為一體；老人躺在竹椅上，手里拿著蒲扇，輕輕晃動(dòng)著，銀發(fā)在空中舞動(dòng)自己的姿色。
我漫不經(jīng)心地溜達(dá)在街上，往一個(gè)偏僻的角落瞅了一眼，定睛一看，原來是一朵向日葵，正含苞待放，仿佛不想讓別人看見她的臉龐。我瞑目蹲身，好奇地望著她，“她可真美啊！”我低聲感嘆，讓其免受驚嚇。金燦燦、黃澄澄的花瓣包裹住了她，似一身過大的金黃舞裙，將她包了起來。第二天早上，我來看這個(gè)美麗迷人的“小姑娘”時(shí)，她已經(jīng)舒展開她漂亮的.淡黃色長(zhǎng)裙，在綠葉的映襯下，在風(fēng)中跳起了令人目不轉(zhuǎn)睛的舞蹈。她的花瓣簇?fù)碓谝黄穑粩嗟刈鲋魇礁鳂拥母唠y動(dòng)作，簡(jiǎn)直比明星跳得還要美！
向日葵，多么堅(jiān)強(qiáng)，她在一個(gè)缺衣少食的角落里頑強(qiáng)生長(zhǎng)著，不畏風(fēng)雨雷鳴；向日葵，多么樂觀，在毒辣的陽(yáng)光下，在無情的風(fēng)雨中，茁壯成長(zhǎng)；向日葵，多么奮發(fā)向上，忍受毛蟲的撕咬、雷電的欺壓和風(fēng)兒的嘲笑。我對(duì)你佩服的五體投地，忍不住豎起大拇指，因而也在心中樹立了一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，悟出了一個(gè)可貴的道理：朝前看，別回頭！
記憶的風(fēng)浪把我吹回了那一天我考試考砸了，老師批評(píng)我，同學(xué)嘲笑我，父母“教育”我。她們說的一句句話猶如五雷轟頂，讓我的心情如墜谷底。我望著試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉，淚珠不由自主地滾落下來，猶如悲傷的河水呻吟著。直到下課，我還沉浸在悲痛中。自此以后，我一直不敢“抬頭”，成績(jī)也每況愈下。而今我懂了，我應(yīng)該如那向日葵一樣頑強(qiáng)、知恥后勇、奮發(fā)向上！
向日葵，給予了我信心；向日葵，給予了我奮發(fā)向上的精神；向日葵，給予了我熱愛大自然的心。
大自然作文 篇2
傾聽大自然的聲音
急雨，旋風(fēng)，驚雷。
夜半我獨(dú)坐窗前，濃稠的夜色籠罩著孤獨(dú)的我。嘆衷腸無處可訴，窗外仿佛奏響一曲原始的打擊樂，雨水滴落空階，敲擊著我心靈的堤壩。
幾日來的愁苦在這樂音中凝成了晶瑩的眼淚，和著這打擊樂無情地劃過我的臉頰。推開窗，旋風(fēng)放慢了腳步，從我耳旁掠過，仿佛在向我低聲訴說：“你應(yīng)該學(xué)學(xué)我們的瀟灑�！蔽胰粲兴迹穷^上還是有那團(tuán)揮之不去的陰云。
正當(dāng)我迷惘之際，窗外的打擊樂這時(shí)卻瞬間變奏。閃電在向它的同伴炫耀了自己的奪目的光芒后，調(diào)皮的玩起了捉迷藏。天公似乎對(duì)我有所憐惜，它把自己所有的孩子召集到一起，為我這個(gè)深陷世俗的人奉獻(xiàn)了一場(chǎng)盛況空前的演出。
窗外閃電為燈光，雷鳴為音響，大地為舞臺(tái)。急雨與旋風(fēng)正歡快地跳著恰恰舞，天地間升騰起一股歡快的洪流，我被淹沒其中。
一支舞罷，它們不忘高歌一曲�！翱v使世間有太多的不快，不如讓它隨風(fēng)而去；縱使人間有太多悲歡，不如讓它化作前進(jìn)的動(dòng)力；縱使成長(zhǎng)有太多的艱辛；不如讓它化作微笑的淚滴�！�
我傾聽著它們的'歌，想著自己的成長(zhǎng)，感受著別樣的感動(dòng)。它們是歡快的精靈，它們從未想過當(dāng)黎明來臨之后，自己的生命也即將終結(jié)，它們是這樣的樂觀，難道我就不能像它們?cè)谶@世上瀟灑走一回嗎？
我捫心自問，在我的心給我答復(fù)之前，演出閉幕了。但同時(shí)不可思議的一幕又出現(xiàn)了。驚雷炸響，敲擊著我的耳膜，刺激著我的神經(jīng)。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！笔撬桓始拍膲蜒�。
我傾聽著驚雷豪壯的訴說，在天上，它不甘受冷漠，即使在最后一刻，也要來個(gè)遲來的亮相，說幾句刺激你的話，這是大自然的聲音，帶著或歡快或雄壯或美妙的聲音。
在傾聽大自然的聲音后，我不想急于去尋找某些問題的答案了，因?yàn)檫@些問題本來就沒有答案，答案是需要自己去創(chuàng)造的。
黎明破曉，耳邊依舊回蕩著大自然的那些精靈的聲音，它們告訴我：憂愁不可避免，用淚水洗過臉后，更要奮然而前行。
大自然作文 篇3
春天是個(gè)美麗的季節(jié)，也是個(gè)復(fù)蘇的季節(jié)，花兒都綻開了笑臉，小草從地下探出頭來。
春天路旁的迎春花也悄悄的開放，它就想一個(gè)黃色的仙子一樣，它雖然沒有龐大的身軀，它那一縷縷細(xì)條上開滿了黃色的小花朵就像鞭子一樣向周圍蔓延像為了春天的到了舉行一場(chǎng)隆重的儀式。海棠花也不甘示弱，它也開出了粉紅色的花朵，就像和迎春花比誰(shuí)更美麗似的，微風(fēng)掠過海棠花的花瓣就從樹上飄飄灑灑的落了下了，滿地都是海棠的花瓣就像下了一場(chǎng)花雨一樣美麗極了，桃花則是綻開鮮紅色的花朵好像要和它們一決高下，看看誰(shuí)開的花最美麗。
森林里動(dòng)物們也都開始活動(dòng)起來，早上醒來的時(shí)候聽見優(yōu)美而動(dòng)聽叫聲，“那里傳來的叫聲？”，走出門以后在發(fā)現(xiàn)原來是小鳥們正在演奏這動(dòng)聽的樂曲，螞蟻也開始活動(dòng)起來，它們陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)出洞口，每次回來都是帶著食物滿載而歸，蜜蜂也開始辛勤的采花蜜釀出香甜可口蜂蜜來，蜜蜂為了采花蜜它們一天行的路程就可以繞著地球轉(zhuǎn)三圈，這都是為了釀出蜜來。到這里我便不由自主的`想起了羅隱的詩(shī)《蜂》，忽然一棵竹筍一起了我的注意，它是在春雨的滋潤(rùn)下破土而出，它貪婪的吸收著雨水經(jīng)過三個(gè)星期的時(shí)間，便長(zhǎng)出了長(zhǎng)成了挺拔的竹子。
春天是個(gè)美麗的季節(jié)，這要你有新觀察所看到的一定都很美麗。
大自然作文 篇4
一天下午，我和父母來到公園散步。
忽然，天空暗了下來，烏云密布，好像一塊大灰布?jí)合聛怼Ｌ鞖庖搽S著烏云的到來也變得熱了起來�？諝庖彩謵灒屓舜贿^氣來。還時(shí)不時(shí)傳來打雷的`聲音。一陣陣風(fēng)，兇狠地、無情地吹來，把樹吹彎，把草吹得
低下了頭。周圍的房屋都模糊了，整一個(gè)公園都模糊了。
仰望天空，出現(xiàn)了一只燕子。那只燕子在地空捉蟲。我迷惑不解，問到：“為什么燕子要在下雨前底孔捉蟲而不是在高處捉呢？”我爸爸說：“這個(gè)問題你就上網(wǎng)去查，網(wǎng)上的答案會(huì)更加準(zhǔn)確。”
回到家，我打開電腦，知道了答案：“當(dāng)要準(zhǔn)備下雨時(shí)，空氣中會(huì)有我們看不見的小水珠，這些小水珠在昆蟲飛行時(shí)，會(huì)在昆蟲的翅膀中凝結(jié)，這些附加的物體超過了昆蟲高處持續(xù)飛行和爬升到高處的重量，飛不高，昆
蟲只能在地處飛行�！蔽一腥淮笪�。
同時(shí)我也明白了，大的生物也會(huì)被許多小的生物毀滅掉。
大自然作文 篇5
《我向大自然學(xué)什么》是有圖有文一起讓我們閱讀的書，但是我只選擇了文字部分。文章開頭，講述了一只鹿，在森林里，看到一條小溪，于是想去喝水。但是與此同時(shí)它也想起它五年前也在這里喝過水，而且把它弄得上吐下瀉，那時(shí)連樹也沒有，而現(xiàn)在已經(jīng)變成了郁郁蔥蔥的森林。在它猶豫不決時(shí)，一只松鼠跑了出來對(duì)它說：“沒錯(cuò)，這里在幾年前根本不長(zhǎng)任何植物，人們也因?yàn)楹攘瞬缓玫乃�，離開了這里�！笨墒锹褂幸蓡柫�，“為什么他們不挖口井取水呢？”“也許他們?cè)囘^，可是沒有成功。人類的孩子都快要死了，于是他們都搬到了城里去�！彼墒蠛敛华q豫地回答它的問題�！澳菫槭裁此謺�(huì)變干凈呢？”這是現(xiàn)在最重要的問題。松鼠說：“一些好心人開始種樹，不可思議的是這里的樹真的開始生長(zhǎng)。那些有毒的細(xì)菌在這里根本不值一提！水變干凈了，動(dòng)物們也就都回來了�！�
這個(gè)故事的后續(xù)沒有寫，但我卻了解到了一個(gè)很重要的問題，也許是個(gè)答案：雖然環(huán)境可能非常惡劣，但是，只要我們努力去做，我們也可以克服這個(gè)問題�，F(xiàn)在人類畢竟是地球的'主人，我們的力量還是非常強(qiáng)大的！環(huán)境問題是現(xiàn)在地球最大的問題，一大部分都是因?yàn)槲覀�，我們也意識(shí)到了。所以我們更加要努力去保護(hù)環(huán)境，希望不要留給我們的子孫后代一個(gè)破破爛爛的地球，一個(gè)非常惡劣的地球！
大自然作文 篇6
靜謐的自然，神秘的自然，多彩的自然，讓我踏講您的課堂，去領(lǐng)略課本外的另一處“風(fēng)光無限好”。
攜著一天的干糧，帶上求知的目光，踏上快樂的課堂，聆聽自然的心聲。
輕輕揮別可愛的課堂，來到另一處天地，沒有喧鬧，沒有市聲，有的只是叢林深處一個(gè)忙碌的身影。
天籟般灑下第一寸陽(yáng)光，上課鈴聲響了，樹林的寂靜在剎那間打破，我找到了第一位老師―――螞蟻。
又黑又小的身影在某個(gè)角落爬行，突然發(fā)現(xiàn)前路被堵，抬頭一看，一頓巨大的早餐(死蟲子)擺在面前。這只小家伙可樂壞了，一心想著搬回家里與家人分享這些美味佳肴。瞧，只見它左挪右移，連推帶拖，可那只蟲子卻紋絲不動(dòng)，正當(dāng)它氣餒時(shí)，旁邊的兄弟聞?dòng)嵹s來，它們?nèi)鍌�(gè)一組，抬著那些大蟲子向前挪動(dòng)。放眼望去，一支浩浩蕩蕩的隊(duì)伍忙碌的穿梭著，多么整齊，多么富有節(jié)奏，不一會(huì)兒，那些蟲子就被搬得精光。
原來，在螞蟻家族的字典里，沒有“失敗”兩字，正所謂:“單則易折，眾則難摧”只要齊心協(xié)力，眾志成城，沒有辦不到的'事。
噢，這就是課堂，這堂課讓我真切地感受到團(tuán)結(jié)就是力量。
我拍下一張照片，謝過這群可愛的老師，尋找下一個(gè)目標(biāo)。
我左看、右看、上看、下看，哈!躲在百花中的蝴蝶老師被我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過苦苦哀求，她才同意給我上一節(jié)課，名字叫做“美麗的背后”。
在幾個(gè)月前，有一只笨重的毛毛蟲，她的夢(mèng)想是游覽世界＇，雖然十分努力，但終究因?yàn)樽陨項(xiàng)l件，以失敗而告終。她氣憤，用自己的絲包裹住自己，以求安靜，在憤憤不平中沉睡了。
有一天，她蘇醒了，發(fā)現(xiàn)自己被困住了，便拼命地咬開，身上滲出了鮮血也不顧。一次，兩次頑強(qiáng)的毅力沖破了束縛，她再次看見了世界，并發(fā)現(xiàn)身上多了一雙美麗的翅膀，她快樂地?fù)潋v起，帶著夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方。
……一陣沉默后，我終于明白了:“美麗的花兒是用汗水灌溉的，成功的背后是要付出艱辛的”。
噢，這就是課堂!一顆感動(dòng)的珠子掉落在土壤里……
后記:短暫的一天結(jié)束了，我歡喜地跳著，蹦著，恍燃大悟:原來，自然也是課堂。
大自然作文 篇7
走進(jìn)自然，傾聽自然，感悟自然的魅力，感受自然的精彩。下面我們一起看看這篇《傾聽大自然》。
大自然的聲音是和諧優(yōu)雅的;大自然的聲音是悅耳動(dòng)聽的;大自然的聲音又是溫和恬靜的。
在大樹下，聽見了樹葉在風(fēng)中飄落的聲音，如同一只只漂亮的蝴蝶在空中飛舞�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！甭淙~的聲音帶著多少濃濃的.情感，無可阻擋的飄落只是為了回歸自己的本土。
在草地上，微風(fēng)吹過，細(xì)細(xì)聆聽沙沙作響。原來那是小草們成群結(jié)隊(duì)的載歌載舞呢!它們唱的是什么歌呢?仔細(xì)一聽，原來是《小草》啊!于是，我也情不自禁地哼起來：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……
在小溪邊，溪水流淌著，日日夜夜奔跑著，發(fā)出嘩嘩的聲音。哦!那是自由、快樂的聲音。因?yàn)樗鼈冋谧非竺篮枚髅牡奈磥怼?/p>
這時(shí)夜幕降臨，一輪明月高高掛在天空中。星星眨著眼睛，好似簇?fù)碇嵉脑铝粒埠孟窈臀乙粯釉趦A聽大自然的聲音。
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