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大自然小學(xué)作文(集錦15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的大自然小學(xué)作文，歡迎大家分享。
大自然小學(xué)作文1
看看這個(gè)！我們生活在多么美麗的大自然中啊！
這里的天空總是那么藍(lán)，那么透明，就像用清水洗過的藍(lán)寶石；這時(shí)，有幾朵白云。遠(yuǎn)處傳來一聲喊叫。原來是幾只小鳥在嘰嘰喳喳，好像在說：“�。〈禾靵砹�！”
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，連綿起伏的山丘仿佛在排隊(duì)；群山像駝峰。
山腳下是一片小樹林，枝繁葉茂的松樹筆直地立著，像是站崗的高大士兵。
一群蝴蝶飛到草地上。他們說：“這里的花真是五顏六色。下次一定要請蜂姐采花蜜給我們吃�！蓖潦迓犃�，說：“你看這綠草如茵的地方多美！我們必須保護(hù)環(huán)境，讓我們共同努力，讓我們的祖國更加美麗！”
大自然小學(xué)作文2
我喜歡在黑夜里望仙女座在頭頂閃爍，我喜歡在五月的原野看狗尾草在風(fēng)中搖曳，我喜歡在稻花香里聽田野的蛙聲熱情歌唱。
冬天來了，我就會(huì)想起一句詩；寶劍否從磨礪出，梅花香自苦寒來。要聞得梅花芳香，梅花香就得熬過嚴(yán)寒的冬天，當(dāng)所有的樹木都枯萎是，只有它開得越茂盛，天越冷，它就開到茂盛。梅花的精神，讓我知道了；不論做什么事，都要經(jīng)過磨煉才會(huì)成功.春天來了，我去鄉(xiāng)下奶奶家玩。奶奶家門口有一大片翠竹，一陣微風(fēng)吹過，翠竹就發(fā)出‘‘沙沙’’的響聲，奶奶家地面是水泥面，夜晚我在看電視，突然聽見“畢畢剝剝’’的聲音，我以為是風(fēng)吹翠竹的聲音，第二天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，地面冒出小竹筍，水泥地面多么堅(jiān)硬啊！小竹筍為了生長不斷的往上鉆！
走出門，走出校園，走向大自然吧！它會(huì)給你無窮無盡的智慧和力量！
大自然小學(xué)作文3
一天，我去森林里和幾個(gè)朋友玩。我看見了一條彎彎曲曲的小河圍繞著草地，小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子。一群小魚游了過來，好象它們在玩捉迷藏。河岸邊的草地上有許多五彩繽紛的小花，有雪白的、火紅的……它們在金燦燦的陽光下競相開放，把大地裝點(diǎn)得更加美麗。幾只蝴蝶在花朵上飛來飛去。
向遠(yuǎn)處望去，只見連綿起伏的山巒，一山青，一山綠，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。湛藍(lán)的天空像一望無際的海洋，天上的白云仿佛像一個(gè)個(gè)玩具熊。天空中有幾只小鳥在飛，它們一會(huì)兒停在大山旁的雪松上，一會(huì)兒飛向藍(lán)天。草地上，小兔子正在準(zhǔn)備過冬的食物，小烏龜可不像小兔子那樣，它在練習(xí)跑步。
太陽快要下山了，我們也該回家了，啊！大自然真美啊！
大自然小學(xué)作文4
有些植物能把動(dòng)物當(dāng)做美食。豬籠草就是一種食蟲植物。它葉子的頂部長得像瓶子，上面還有一個(gè)小片，像掀開的蓋子，蓋子的邊上有蜜，蟲子飛到蓋子上吃蜜，一下子就滑進(jìn)瓶子里，不一會(huì)兒就化了。
地球上有的地方水溫很高，那里的魚適應(yīng)了在熱水中生活，有的魚甚至能忍受60攝氏度的高溫。它們要是在平常的水里麻煩而會(huì)凍僵，只有回到熱水中，才會(huì)慢慢地蘇醒過來。
大自然真奇妙��！看書看電視的時(shí)候，我們要留心大自然的奇異現(xiàn)象。
大自然小學(xué)作文5
叢林里：高大的松樹綠油油的針葉就像鋒利的針。小松鼠拖著毛茸茸的尾巴穿梭在樹枝間。百獸之王老虎四肢伸展趴在石頭上邊打盹邊曬太陽。鳥兒在空中飛舞著歡叫著�；ǘ渖l(fā)出令人心曠神怡的氣味，蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在花朵間忙碌著，祥和安然美極了！
城市里：孩子們背著書包歡笑著，蹦跳著跑向?qū)W校。街上清潔工阿姨看著整潔無比的大街，微笑著。汽車南來北往井然有序，人來人往川流不息，多么和諧！
海洋里：波瀾壯闊的大海上一朵朵浪花翻起落下，有大有小，那是世界上最美的花，它永不調(diào)謝，與石頭博斗從不退縮。不時(shí)一兩條小魚躍起，鯨魚噴起水柱，把太陽高高舉起，偶而有一兩只海豚結(jié)伴而行。多么幸福美滿！
天空中：云朵一會(huì)兒是烏龜，一會(huì)兒是笑臉，變幻莫測。鳥兒在云朵間嬉鬧；太陽給云朵鑲上了金邊，云朵把太陽襯得火紅火紅。偶爾有架飛機(jī)飛過，就在天際架起一座拱橋。多么自然和諧�。�
我愛大自然！
大自然小學(xué)作文6
星期六的早晨，我和爸爸媽媽來到公園，聽見小溪里的水嘩啦啦的流著，小鳥聽見了，也從樹梢上飛下來停在溪邊的石頭上，和小溪一起嘰嘰喳喳唱著，還不時(shí)照照自己的倒影，用小嘴梳理一下身上的羽毛，它們的叫聲引來了小貓、小狗、天鵝、畫眉鳥、杜鵑鳥、燕子，許許多多的歌手都來了，一起唱。把嘩啦啦的聲音拖得老長老長，忽然，一陣風(fēng)吹來，把柳樹的枝條吹得都彎了彎腰，又一陣風(fēng)吹來，我看見了一只小螞蟻被風(fēng)吹到水里去了，風(fēng)真可惡。
天越來越黑了，似乎快要下雨了。我們開始往回走了，來到花壇邊，看見蜜蜂扇動(dòng)著薄薄的翅膀，跳著歡快的舞步，在花叢中忙過不停，似乎在說悄悄話。
忽然，“叭”一聲春雷，在天際邊炸響。我和爸爸媽媽，還有路上的行人飛跑起來 ……
大自然小學(xué)作文7
大自然是個(gè)奇妙無比的世界，有許許多多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。 有一天，我在電視里看到了一只章魚和一只很大的螃蟹。章魚向前一撲，螃蟹中招了�？墒俏倚睦飬s想：螃蟹的殼那么堅(jiān)硬，別說章魚了，就是人也不一定能打破它堅(jiān)硬的殼。章魚能打破嗎？更別說，螃蟹還有兇猛的蟹鉗了。我斷定章魚輸定了，可事實(shí)恰恰相反，章魚打敗了螃蟹。我有很多的疑問，章魚是怎樣打破螃蟹的硬殼的呢？螃蟹為什么不反擊呢？
我?guī)е@些疑問去問爸爸、媽媽，可是，他們的回答都是三個(gè)字：不知道！于是，我在網(wǎng)上查閱了資料，又看了許多關(guān)于章魚的書籍。終于知道了章魚是怎樣吃掉螃蟹的了。
原來章魚的觸角上有許多吸盤，，章魚用觸角吸住了螃蟹，這樣螃蟹就不能動(dòng)了。章魚還有一個(gè)秘密武器，就是它的牙。它是用它的牙把螃蟹的殼磨碎，這樣章魚就可以享受美味了。
大自然真是個(gè)神奇而又危險(xiǎn)的世界呀。
大自然小學(xué)作文8
大自然譜出的曲子有很多很多，都是無字的歌謠，只要你用心去聆聽，一定會(huì)聽到大自然那動(dòng)聽的歌聲。
歌手知了
走進(jìn)一片樹林，用心聆聽，知了知了的聲音會(huì)傳進(jìn)你的耳朵。聽！這是知了在鼓噪，它們是一支陣容龐大的樂隊(duì)，它們有自己譜出的曲子，獨(dú)特的聲音讓它們的曲子更加動(dòng)聽，它們還擁有自己獨(dú)特的樂器，它們演奏著自己的曲子。這也是大自然的歌聲，而知了只是大自然的歌手之一。
歌手雨滴
山雨在自然界是一首歌曲，而唱這首歌的正是雨滴。如果你在山上是下起了雨，那你一定要仔細(xì)傾聽。雨聲里，山中的每一塊巖石，每一片樹葉，每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首首優(yōu)雅的小曲。
讓我們用心去感受吧！大自然帶給我們的是如此豐富多彩！
大自然小學(xué)作文9
今天真開心！
告訴你們一個(gè)好消息，我有自己的專輯啦！哎呀！不是音樂專輯，是作文專輯！
現(xiàn)在的我，有一種莫名的.成就感，那種感覺可好啦！如果我的郵箱里有了自己的專輯，那爸媽就可以一起來分享我們的勞動(dòng)成果了。
自 從宋 老師買了電腦后，她便給我們每個(gè)學(xué)生的好作文打出來，保存在電腦里。讓每個(gè)學(xué)生都有自己的成功園地。這樣我們有空的時(shí)候，就可以打開來看看，從中得到一點(diǎn)樂趣。
再過不久，我可以再次接到老師送來的文章，真是開心��！ 宋 老師，真盼望你早點(diǎn)發(fā)過來哦！我這里隨時(shí)等待著你的到來。我也爭取自己專輯里的作文越來越多！越來越棒！
宋 老師，今天是我一生中最難忘的！對我這個(gè)成績不起眼的女生來說，您這樣做，是對我多大的鼓舞�。� 宋 老師，您真是用心良苦��！您能為我們付出那么多，我們還有什么理由不認(rèn)真讀書呢？我一定會(huì)努力！加油！加油！再加油！
大自然小學(xué)作文10
科學(xué)家觀察蚊子發(fā)明了蚊式戰(zhàn)斗機(jī)，觀察蜻蜓發(fā)明了直升機(jī)。我觀察螞蟻，明白了一個(gè)道理，那就是要互幫互助，團(tuán)結(jié)一致。
一天我在散步，突然發(fā)現(xiàn)一片空地上，一只螞蟻旁邊有一條已經(jīng)死了的毛毛蟲。我以為那只螞蟻會(huì)獨(dú)吞那條毛毛蟲，可它卻繞開毛毛蟲走了，一會(huì)兒一群螞蟻爬了過來，拉的拉、推的推，終于把那條毛毛蟲給拖走了�？粗浵侂x去的身影，我猛然體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，是多么強(qiáng)大！
那天上學(xué)，一不小心被絆倒了，我手中的筆不偏不倚剛好掉進(jìn)下水井的洞里。用手怎么也夠不到，過了一會(huì)兒，幾個(gè)同學(xué)過來問我出了什么事兒？我一五一十地告訴他們，劉志凱想到一個(gè)辦法——用樹枝挑鋼筆。只見他蹲了下來，把樹枝伸進(jìn)洞里穿過筆蓋夾，小心翼翼地往上提，樹枝和鋼筆都上來了。
鋼筆能撿上來，我得要感謝同學(xué)。但我也再一次明白了：只要團(tuán)結(jié)一致、互幫互助，就一定能化解問題的道理！
大自然小學(xué)作文11
三月九日上午還是26攝氏的溫度，下午一場大風(fēng)過后，就將氣溫吹到了0攝氏度。在這一天中，我們經(jīng)歷了“四季”。這速度就好像我們在游樂園坐的過山車一樣急劇下滑！
今天，天氣回暖。中午放學(xué)時(shí)，我要求爸爸陪我去看我最喜歡的那一片櫻花林。
途中，我看見有一簇簇迎春花已經(jīng)開放。它的枝條又長又密，中間的花蕊星星點(diǎn)點(diǎn)，惹人喜愛！
到了櫻花樹邊一看，除了樹梢上的幾朵花朝我們綻開粉紅色的笑臉之外，那樹上大都是粉色的可愛的小骨朵。
在微風(fēng)中，它們貪婪地吸收著新鮮的空氣。它們時(shí)而相擁；時(shí)而在低聲吟唱；時(shí)而又竊竊私語；時(shí)而又像是在和我招手。讓我心神舒暢，流連忘返……
��！這就是春天，這就是泉水丁咚，百花齊放，百鳥爭鳴的季節(jié)！
感謝大自然，賜予我們春風(fēng)和細(xì)雨；
感謝大自然，賜予我們綠色和鮮花；
感謝大自然，賜予我們可愛的四季；
感謝大自然，賜予我們鮮活的生命！
我熱愛自然，感恩自然！
大自然小學(xué)作文12
美麗的大自然作文300字
美麗的大自然
大自然是我們的家，我們的家很美麗。
春天，百花齊放，一群群蜜蜂在花叢中飛來飛去。迎春花的枝頭上開滿了一簇簇金黃色的小花；小草發(fā)出了嫩芽，像厚厚的地毯；油菜花滿山遍野，看上去很美。
夏天，池塘里全是荷花，一走過去就聞到一陣陣清香，使人神清氣爽。在山坡上，有許多的小朋友在放風(fēng)箏呢！
秋天，鮮果飄香，果農(nóng)們正在忙著摘水果呢。高粱happy的舉起火把，向人們宣布秋天來了。
冬天，雪花小姐從天空中飛了下來，落在地上、樹上、房上、田野里、山坡上……到處一片潔白，可美了 ！
這就是我們美麗的家，我們應(yīng)該保護(hù)她。
大自然小學(xué)作文13
今天，我起了床，吃過早餐后，就去外面玩耍了。
我一推開門，陽光就躍到了我的臉上。我走到花園里，看到柳樹抽出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，花兒也爭先斗艷的開放著，好像在舉行選美大賽。五顏六色的花兒散發(fā)著一股淡淡的的香味，讓我感覺自己好像也變成了一朵花，和其他的花兒比誰更美麗。突然，一陣風(fēng)吹過，花兒們都跳起舞來，我也擺動(dòng)著自己的衣裳，和它們一起跳起舞來。過了一會(huì)兒，我才知道我不是花，我是在看花呢。
我還來到了池塘邊，小樹下，和魚兒互相談?wù)勑氖拢犓v敘游泳的快樂。和小鳥一起唱歌，談?wù)動(dòng)腥さ氖隆Ｍ胬哿�，就坐在大石頭上，看著藍(lán)天里的白云，有的像一條大魚張大著嘴巴，好像在追趕獵物；有的好像一頭石獅子，威武鎮(zhèn)靜地蹲著；還有的像一只松鼠，像在思考著什么……
今天，我走進(jìn)了大自然，才知道大自然原來如此有趣。
大自然小學(xué)作文14
我邁著歡快的腳步來到了人民公園。
棕櫚樹長得像像菠蘿，碧綠的葉子在陽光的照耀下顯得更加耀眼，小草綠得生輝，小花開得美麗，湖水也在太陽光的照耀下亮閃閃，發(fā)出金光。
也不知道為什么，今天下午陽光會(huì)那么明媚，蟬鳴也會(huì)這樣悅耳。
抬頭望望天空，幾朵白云正圍繞著太陽，時(shí)不時(shí)把太陽遮住，抑或是稍稍露出一點(diǎn)光，讓它顯得那樣柔和不刺眼。微風(fēng)一吹，柔和的清風(fēng)從我身邊飛過。萬物似有生機(jī)，像一支樂隊(duì)，盡情舞動(dòng)著自己的樂器，唱著輕快活潑的歌。呼吸著新鮮空氣，感受著大自然的奧妙，我更加熱愛大自然。
大自然的奧妙無處不在！我始終愛著這片土地、天空，甚至一草一木！
大自然小學(xué)作文15
今天我去問地球爺爺：“您快樂嗎？”地球爺爺說：“我不快樂，人們在我身上亂挖亂砍，我的身上已經(jīng)有許多傷痕。”
我去問森林阿姨：“您快樂嗎？”森林阿姨說：“我不快樂，人們在亂殺我的親人和朋友們，他們一個(gè)個(gè)的消失了，小動(dòng)物們也無家可歸，我傷心極了�！�
我去問長江伯伯：“您快樂嗎？”長江伯伯說：“我不快樂，我已經(jīng)被人們污染了，白色垃圾壓的我喘不過氣來，可憐的小魚漸漸滅絕了，我的水也不像以前那么清了�！�
聽了他們說的話，我心里很難受，為什么人們不能好好保護(hù)環(huán)境呢？
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