大自然的小學(xué)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的大自然的小學(xué)作文，歡迎大家分享。
大自然的小學(xué)作文1
在這學(xué)期里，我走進(jìn)了生機(jī)勃勃的大自然。它讓我歡悅起來，快樂起來！
一天早晨，我來到了山上，山上那一陣陣淡淡清香隨我飄來，讓我聞得神清氣爽！很快我就被這香味勾引住了。我跟那股香味走，走著走著，香味越來越濃，直到撞到樹，我抬頭一看，大吃一驚，這就是大自然啊，宛如仙境！
瞧，細(xì)嫩的小草在地面隨鳳擺動(dòng)，它東瞧瞧，西望望；五顏六色的花兒爭先恐后地競相開放，紅的像火、白的似雪、粉的如霞……美不勝收，還散發(fā)出淡淡清香；蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂也“嗡嗡”地叫個(gè)不停，開始在花兒上采蜜，忙里忙外?A，互相追逐……
我來到了不遠(yuǎn)處竟發(fā)現(xiàn)還有條小河，河水叮叮咚咚的，唱這一首快樂的歌謠。河邊的大樹每一棵都長著金黃的秋葉，一陣陣風(fēng)刮過，一片片秋葉慢慢掉落在河中，像一只只金蝴蝶慢慢的飛落河中。流向遠(yuǎn)方。秋樹姑娘先是照著河水這面鏡子，看著它那蒼老的黃頭發(fā)，在想著：“歲月悠悠啊，我又老了幾歲，怎樣才能不老��！”
這時(shí)，不知什么東西在我的腿上爬來爬去，我低頭一看，原來是一只小螞蟻，以為我是一根樹干就爬了上來。我伸出手把這只螞蟻拿了起來，問它：“螞蟻兄弟，你在干什么？”小螞蟻說：“因?yàn)榭煲掠炅�，我們要趕緊搬家，不然的話會(huì)被水給淹沒的�！闭f完小螞蟻跟著大隊(duì)又開始忙剝的搬起東西來。我不相信小螞蟻說的話，繼續(xù)看著螞蟻們搬東西。沒過多久，一滴雨滴打在了我的頭上。我抬起頭一看，天空烏云密布，仿佛要下雨一般。我想：“那只小螞蟻不會(huì)說的是真的吧？”于是，我趕緊跑回家，生怕下起大雨。等我回到家后，就已經(jīng)下起了傾盆大雨。我想：“再晚些就要淋成落湯雞了。”
通過這次走進(jìn)自然界，我感悟道：“大自然生機(jī)勃勃，千變?nèi)f化，景色也是十分美麗，所以我們要好好珍惜！”
大自然的小學(xué)作文2
生活是那么單調(diào)，我不由得煩惱起來，該做些什么呢？
我漫步走在路邊，樹上的知了不停地叫著，叫人越聽越心煩。這時(shí)，她迎面走來，項(xiàng)系紅領(lǐng)巾，身著一套校服。只見她隨手撿起路邊的一個(gè)塑料袋，扔進(jìn)了垃圾箱，那動(dòng)作是那么小巧，那么令人羨慕。
不知怎么，我的雙腿走向那位少先隊(duì)員，不由地張開口：“請(qǐng)問你愿和我交朋友嗎？”她遲疑了一下，之后帶著微笑跟我說：“當(dāng)然可以，只不過我不知道你的名字，你……”我們倆談得挺投緣的，我倆約好吃過飯以后，在這里見面。
我實(shí)在太高興了。吃過午飯，我早早來到那個(gè)地方。令我吃驚的是，我新結(jié)交的好朋友——洛紅早在那里等候多時(shí)了。只見她坐在池塘邊，用心觀賞著池邊的蜻蜓，我慢慢地走向她，才發(fā)現(xiàn)她手里捧著一只紅蜻蜓�！斑@是干什么？”我的話嚇了她一跳�！澳憧闯靥辽系尿唑眩嗝纯旎�，可唯獨(dú)這只蜻蜓，它怎么也飛不起來，它只能眼睜睜地看著伙伴，看著它們，為它們默默地祝福。”
“可你又不是蜻蜓，你怎么知道它心里的感受呢？”我一臉疑惑。
“你不知道，大自然的動(dòng)物也和我們一樣，有著朋友，也有快樂和憂傷。如果你不能自由地活動(dòng)，不能夠得到快樂，不能夠和伙伴玩耍，那你的心情會(huì)是怎樣。所以我們要愛護(hù)動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兪谴笞匀坏囊粏T，我們也是，不要輕視它們，不要忽略它們的存在……”
洛紅的話猶如一陣海風(fēng)，清涼地刮過我的身邊，猶如一陣暖流涌進(jìn)我的心窩。
謝謝你，我們的相逢，一定會(huì)改變我的一生！��！
大自然的小學(xué)作文3
神奇的大自然就是人類的老師，人類透過大自然中的動(dòng)物或植物來制造了許多搞笑的東西，讓我們一齊進(jìn)去看看吧！
聰明的人類透過蒼蠅成功仿制了一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。又造出了順風(fēng)耳，就是仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)，然而對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要好處。還根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內(nèi)裝一個(gè)超聲波發(fā)射器，盲人帶著它能夠發(fā)現(xiàn)電桿、臺(tái)階、橋上的人等。如今，有類似作用的“超聲眼鏡”也已制成。又根據(jù)烏賊造出了魚雷誘餌，因?yàn)闉踬\體內(nèi)的囊狀物能分泌黑色液體，遇到危險(xiǎn)時(shí)它便釋放出這種黑色液體，誘騙攻擊者上當(dāng)。潛艇設(shè)計(jì)者們仿效烏賊的這一功能讀者設(shè)計(jì)出了魚雷誘餌。魚雷誘醋似袖珍潛艇，可按潛艇的原航向航行，航速不變，也可模擬噪音、螺旋節(jié)拍、聲信號(hào)和多普勒音調(diào)變化等。正就是它這種惟妙惟肖的表演，令敵潛艇或攻擊中的魚雷真假難辯，最終使?jié)撏У靡蕴用�。還創(chuàng)造出了抗荷服，就是根據(jù)長頸鹿造出來的，長頸鹿就是目前世界上最高的動(dòng)物，其大腦和心臟的距離約3米，完全就是靠高達(dá)160~260毫米汞柱的血壓把血液送到大腦的。按一般分析，當(dāng)長頸鹿低頭飲水時(shí)，大腦的位置低于心臟，超多的血液會(huì)涌入大腦，使血壓更加增高，那么長頸鹿會(huì)在飲水時(shí)得腦充血或
血管破烈等疾病而死�？删褪枪陂L頸鹿身上的一層、厚皮緊緊箍住了血管，限制了血壓，飛機(jī)設(shè)計(jì)師和航空生物學(xué)家依照長頸鹿皮膚原理，然而設(shè)計(jì)出一種新穎的“抗荷服”，從而解決了超高速殲擊機(jī)駕駛員在突然加速爬升時(shí)因腦部缺血而引起的痛苦。這種“抗荷服”內(nèi)有一裝置，當(dāng)飛機(jī)加速時(shí)可壓縮空氣，也能對(duì)血管產(chǎn)生相應(yīng)的壓力，這比長頸鹿的厚皮更高明了。
大自然給我們的啟示我們要加以利用，這樣必須能讓地球的明日更加完美！
大自然的小學(xué)作文4
輕點(diǎn)播放按扭，大自然美妙的歌聲在我耳邊回響。漸漸地，我也融入大自然中了。
看！那是誰呢？哦，原來是五顏六色的花兒們，正隨著風(fēng)兒的節(jié)奏，翩翩起舞呢！你們美麗的舞姿，既讓我沉醉，又引來了許多森林居民，對(duì)們們贊不絕口。哎呀！快活的小溪，看你們一蹦一跳的，是急于撲到大海母親的懷抱中嗎？瞧！是誰在玩追逐游戲？哦，是調(diào)皮的小松鼠，在樹間跳躍自如。請(qǐng)?jiān)试S我打斷一下，我可以加入你們的游戲中嗎？咦？是誰穿著五彩斑瀾的衣裳在花叢間玩耍？原來，是美麗的小蝴蝶，正在與花兒捉迷藏呢！還好我沒有說話，不然準(zhǔn)把蝴蝶藏身地給泄密了！
“轟轟轟！”是傳說中森林死神降臨了嗎？吁，原來是雷公公扯著嗓子吼了一聲，不然后果不堪設(shè)想。這時(shí)，無數(shù)個(gè)烏云迅速聚在一起，探討著下雨的計(jì)劃。無數(shù)的森林居民慌慌張張地跑回洞中。這時(shí)，一只小昆蟲不慎跌倒，眼看就要下雨，這不是送命嗎？好在村中的醫(yī)護(hù)隊(duì)及時(shí)趕到，把它放在樹葉做成的擔(dān)架上抬走。我也為這只小昆蟲捏了把汗。人間處處有真情，難道大自然中就沒有真情嗎？
“嘩嘩嘩！”就一秒鐘的時(shí)間，雨就傾盆潑下，如同一枚枚導(dǎo)彈，又如同大自然畫卷中一抹淡淡的色彩。雨，讓森林中多了一種清脆的“滴嗒”聲；雨，讓森林中多了一種淡淡的香味；雨，讓森林中多了一位小伙伴。雨，是我們的朋友，是大自然的朋友！
雨，悄無聲息地停止了。美麗的彩虹，送走了成群的烏云。松鼠露出了它半個(gè)小腦袋，回味著雨的氣息。昆蟲們相互交談著，雨后森林可真美麗！成群的鳥兒掠過長空，他們正趕去參加盛大的雨后音樂后呢！
雨后音樂會(huì)在昆蟲演奏家們的齊奏中結(jié)束了。望著緩緩落下的夕陽，我向森林，向大自然揮手告別，我會(huì)早點(diǎn)回到大自然中的！
大自然的小學(xué)作文5
我去過神圣的澳門回歸祖國的標(biāo)志——金蓮花廣場；我去過有許許多多海洋生物的海洋公園；我還去過香港的迪士尼樂園，但是，當(dāng)我來到青青世界的時(shí)候，我感到了鄉(xiāng)村的寂靜，草原的翠綠。
青青世界，顧名思義，當(dāng)然會(huì)有很多樹啦！不僅如此，青青世界為了提倡環(huán)保，用廢品制造了許多環(huán)保作品呢！其中一個(gè)使用光盤和繩子做的“七彩穿山龍”，在太陽的照耀下閃閃發(fā)光，十分迷人。
由于我去的那一天是兒童節(jié)，所以青青世界舉辦了一些活動(dòng)。我選擇了摘小番茄，一顆顆小番茄圓潤通紅，好像一顆顆光彩奪目的紅寶石，又好像小朋友們紅紅的臉蛋。番茄藤密密麻麻的，簡直沒有一點(diǎn)兒縫隙，都快要搭成一個(gè)大大的遮陽篷了！
接著，我們?nèi)チ饲嗲嗍澜缱钇恋牡胤健獰釒в炅�。來到熱帶雨林，我們發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)水族館！里面有許多可愛的小魚，擺著美麗的尾巴、吐著歡樂的泡泡歡迎我們的到來，多么活潑的小魚��！我們接著往里走，突然，嘩啦啦的下起了雨，眼前的景色模糊了——是霧！我們忙撐開傘，雨啪嗒啪嗒地落在木頭地板上，丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)奶鹆藞A舞曲，你們這些頑皮的小水滴就好了，可苦了我們了！終于，雨停了，我們這才發(fā)現(xiàn)了罪魁禍?zhǔn)�，原來，是一個(gè)噴水器！我們走到獨(dú)木橋上，抬頭看看天空，好美呀！一道小橋架在天上，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，這是什么？是彩虹！我們歡呼起來，熱帶雨林里，響起了我們歡樂的笑聲……
��！大自然真是太奇妙了！番茄藤多起來，竟變成了遮擋太陽的棚子！大雨過后，又是美麗的彩虹。大自然真不愧為一位手藝高超的魔術(shù)師啊！大自然，我贊嘆你的神奇，青青世界，我贊嘆你的美麗。
大自然的小學(xué)作文6
走進(jìn)大自然，就像是走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)黃多彩的世界。她多姿多彩、色彩斑斕。它是那樣的美妙，那樣的和諧，那樣的壯麗，又是那樣的可愛。我渴望走進(jìn)自然，因?yàn)槲覑鬯粣鬯拇合那锒�，愛它美的景物，美的情感，美的語言。來吧讓我?guī)阕哌M(jìn)自然。 當(dāng)嫩綠的小草從地里探出頭來張望世界時(shí)：當(dāng)楊柳抽出新芽換上新裝時(shí)；當(dāng)小燕子站在電線上“嘰嘰嘰”的演奏出春的第一樂章時(shí)，春姑娘來了。她來看
望久違的朋友，為它們帶來珍貴的禮物---春風(fēng)、春雨。她讓這個(gè)春天更美麗，更富有生機(jī)。 當(dāng)火辣辣的太陽曬到脊背時(shí)，夏天來了。我們走進(jìn)林間，去傾聽小鳥們的歌唱，去和友善的小動(dòng)物追逐嬉鬧：我們走向海邊去傾聽海的召喚，穿上潛水衣去探尋深海里奧秘：夜深人靜時(shí)，遙望星空，那滿天的星斗似顆顆珍珠鑲嵌在天空，閃閃發(fā)亮，無限壯麗。 當(dāng)秋媽媽忙著為數(shù)目披上金裝時(shí)，秋天到了。一陣涼風(fēng)吹過，樹葉紛紛落下，似蝴蝶翩翩起舞。那紅彤彤蘋果，黃橙橙的柿子，亮晶晶的葡萄，沉甸甸的稻穗，挺著大肚子的玉米，以及農(nóng)民伯伯臉上洋溢的喜悅，構(gòu)了一幅多么好看的圖畫，讓我們充分感受當(dāng)了秋的甜秋的香，秋的美。 當(dāng)北風(fēng)呼嘯，山川盛著銀裝時(shí)，冬天來了。辛勞的冬姑娘為麥苗蓋上厚厚的棉被，為大地鋪上銀色的厚地毯，小伙伴們?cè)阢y色的世界里打雪仗、堆雪人，無憂無慮的跑著、笑著，盡情地游戲著。 這就是我們的自然，它有著無邊無際的遼闊胸懷，有著取之不盡的寶藏。快來吧，讓我們走進(jìn)自然，去呼吸自然的氣息，去感受它的寬廣、它的博大、它的深?yuàn)W吧！
大自然的小學(xué)作文7
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)偏僻的小山村，那里有許許多多美麗的風(fēng)景，其中最讓我留連的，還是汪家河與羊角山。
每次回家，我都要到這兩處地方去走走、看看，它們就好像是我的難以忘懷的老朋友。
汪家河叮咚的流水，羊角山宛轉(zhuǎn)的蟬聲，無不讓我感到——自然的美，而且都美得那么的自然，那么的特別。
先從汪家河說起吧。每到夏天，汪家河就是我們的樂園，小河清澈見底，用肉眼就能看到小魚在水中嬉戲。我們?cè)谶@里洗澡、撈魚，盡情地享受著大自然的沐浴，直到夕陽西下，暮色蒼茫，我們才踩著奶奶悠長的呼喚，慵懶地向炊煙升騰的家中踱去。
汪家河的水清，石更奇。大的好像鱗次櫛比的樓群，小的好像一顆顆晶瑩剔透的鉆石，它們各有各的姿態(tài)，各有各的特色。有的鑲嵌著五彩的花紋，有的酷似可愛的動(dòng)物，特別難得一見的是，有一種石頭上均勻排列著七種顏色，就好像雨后天空燦爛的彩虹，著實(shí)讓人愛不釋手。
沿著汪家河向下走，就到了美麗的羊角山。
羊角山屹立在汪家河北岸，儼然一把巨斧憑空而降，將一整塊大石劈成兩半，由于風(fēng)雨千萬年的磨蝕，兩塊山石宛如兩只羊角，羊角山因此而得名。
最美的是羊角山的霧，奇妙多姿，變幻萬千。有時(shí)，霧靄籠罩在山頂，好像給羊角山戴上了一頂乳白色的帽子；有時(shí)，白霧把下山腰包裹起來，好像給羊角山穿上了銀色的衣裳，一眼望去，兩座山頭在霧靄中漂移，令人仿佛置身于人間仙境之中。
在羊角山的腳下，是一片蔥蘢的灌木林。夏天，數(shù)不清的鳴蟬集結(jié)在這里，合奏著美妙的音樂。那聲音抑揚(yáng)有致，優(yōu)美動(dòng)聽，往往讓我們沉醉其中，樂而忘返。
美麗的羊角山，雖不像秦嶺那樣險(xiǎn)峻，也不像大興安嶺那樣溫和，但她傲岸的風(fēng)姿，時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的心弦。
美麗的汪家河，美麗的羊角山，我愛你們，我愛這美麗的大自然。
大自然的小學(xué)作文8
清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布?xì)g快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無一不是美麗的大自然的杰作。
美麗的大自然就如一位畫家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景;美麗的大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律;美麗的大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無限的想像力，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。美麗的大自然是什么顏色?綠色?紅色?黃色?紫色?……不，美麗的大自然是五顏六色的。
然而美麗的大自然這位畫家總是偏愛于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。美麗的大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機(jī)勃勃的大千世界，同時(shí)已孕育著人類這一偉大的智慧生命。美麗的大自然這位畫家自如地調(diào)弄手中其它顏色的油墨來點(diǎn)綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因?yàn)橛辛诉@些顏色基因，美麗的大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。美麗的大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢?
“魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出美麗的大自然生命的真諦嗎?
當(dāng)你從地上拾起一片火紅的楓葉時(shí)，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎?那火紅的楓葉恰似向你傾吐美麗的大自然特有的語言，它教給你“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的道理，透過那一片火紅的楓葉，你能否感受到美麗的大自然的熱烈與無畏呢?你聆聽過美麗的大自然的聲音嗎?那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音;那云雀直沖云霄的鳴叫聲;那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽美麗的大自然的聲音，你將更深一層地理解美麗的大自然地深邃與神秘。
當(dāng)你將腳丫伸入清澈的溪流中，當(dāng)你在森林中盡情沐浴著清新的陽光，此時(shí)此刻的你已經(jīng)與美麗的大自然進(jìn)行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎?
聆聽自然，感悟自然。
大自然的小學(xué)作文9
江南雨，依舊是這樣柔柔的，愁愁的。春寒料峭，這絲絲春雨，難道不曾勾起離別的游子對(duì)故鄉(xiāng)的縷縷愁思？面對(duì)這飄灑的雨絲，難道不會(huì)讓人有“每逢佳節(jié)倍思親”的苦楚？
聽，“叮咚，叮咚”……大自然又一位杰出的音樂家，正用她手中的指揮棒，奏響世間最震撼人心的音樂。水，是生命之泉，當(dāng)人們?cè)陲嬘盟臅r(shí)候，難道不曾想到，這股生命之泉也有她最溫柔，最美麗的一面？水是友情，那潭深千尺的桃花潭水依然如故嗎？李白與汪倫的友情已隨潭水沉積至今……還有什么不快嗎？舉杯暢飲，“對(duì)影成三人”的獨(dú)酌只讓人心傷，“遠(yuǎn)在天涯斷腸人”的自飲更令人心醉……
無邊的思緒飄向遠(yuǎn)方，難道是我思想的野馬脫了韁？還是我的大腦不想關(guān)上它那記憶的閘門……
站在絢麗非凡的夕陽下，我不禁感嘆造物主的偉大和自已的渺小。古人吟：最美不過夕陽紅！
夕陽最美的時(shí)光不過是它消失前的一瞬間的美麗。當(dāng)夕陽西下時(shí)，人們不禁會(huì)因“夕陽無限好，只是近黃昏”而感到失望遺憾。而每當(dāng)我站在這美麗多情的夕陽下時(shí)，總有和古人不一樣的感覺。如果沒有夕陽西下，怎會(huì)有明天的希望和成功？假若沒有夕陽西下，含辛茹苦的農(nóng)民怎會(huì)有豐收的喜悅？假如沒有夕陽西下，飽讀詩書的學(xué)子怎會(huì)有苦讀十年，金榜提名的愜意……面對(duì)這一切，我不禁感嘆：“夕陽無限好，盡在黃昏時(shí)！”
自然的色，自然的香，自然的味，自然的美，這一切都源于自然。自然是偉大的是神奇的。它與生活是那么近，那么緊。品味自然不就如品味生活了嗎！
大自然的小學(xué)作文10
我愛那美麗的大自然，因?yàn)樗幪庯@現(xiàn)出生機(jī)。
邁進(jìn)那美麗的大自然，腳下軟綿綿的。奧，原來腳下是一片綠茵茵的草地。那些五顏六色，色色俱全的花兒點(diǎn)綴在綠茵如毯的草地上，顯得格外醒目。遠(yuǎn)處的山巒高聳如云，怪石嶙峋。山坡上是一片樹林，枝葉茂密，綠樹成陰，空氣新鮮。
溪水在笑，它愉快地抖動(dòng)著，銀光燦爛的笑窩向著蔚藍(lán)的天空。它在這蔚藍(lán)的空間里，盡情地流淌著，歡唱著。
在草叢中，我發(fā)現(xiàn)了一群蜻蜓。蜻蜓的整個(gè)身軀細(xì)長，苗條，柔美，輕盈。蜻蜓的腦袋圓圓的，上面長著一雙突出的，綠寶石似的大眼睛和一張鐵鉗似的翅膀，身子下面是六只尖細(xì)的腿，身子后面是由許多小節(jié)組成的長長的尾巴，能自由地彎曲。
聽了我的介紹，小朋友們，你是否感受到了大自然的山清水秀，景色別致，優(yōu)雅清凈了呢？
我愛大自然300字作文2
我喜歡春天，因?yàn)樗阂獍蝗唬溟L出嫩芽，小草迎風(fēng)擺動(dòng)，小鳥在柳枝上歡快地唱著歌，金黃色的油菜花漫山遍野的開放。
我喜歡夏天，因?yàn)樗龝?huì)帶給大家適合游泳的溫度，可以吃冰激凌，可以大口大口的啃著紅紅的西瓜，可以洗完澡在開著空調(diào)的房間里和父母下棋，看電視，很舒服。
我喜歡秋天，因?yàn)樗秦S收的季節(jié)，也是適合出游的季節(jié)，望著片片葉子被風(fēng)爺爺吹過后，洋洋灑灑地吹落下來，啃著香噴噴的黃金山芋，吃著鮮美的大閘蟹，清涼好個(gè)秋。
我喜歡冬天，因?yàn)樗梢钥吹铰祜w舞的雪花，可以堆雪人，打雪仗，吃著熱騰騰的火鍋，還可以喝到非常鮮美的魚羊湯，最主要的是享受到了過年的氣氛，可以收到壓歲錢，可以和好朋友一起放鞭炮，看煙花。
我更喜歡大自然，因?yàn)槭悄x予了人類‘春、夏、秋、冬’四個(gè)不同的季節(jié)，讓我們體會(huì)到了不同的韻味！
大自然的小學(xué)作文11
清晨，第一縷的陽光透過玻璃窗射過來，歪歪斜斜的灑在我的床上，好像是披了一層金紗。我躺在被窩里，細(xì)細(xì)的聆聽著大自然的聲音。聽，外面那一群麻雀好像在津津樂道著些什么。是不是在互相問好？也可能正在召開“會(huì)議”呢。沒錯(cuò)！一定是的不然怎么會(huì)有那么多的麻雀在一起討論？它們一定在商量一些特別重要的事情，比如計(jì)劃生育、環(huán)境規(guī)劃等等。每當(dāng)討論到達(dá)白熱化階段的時(shí)候，我都想變成一只麻雀和它們一起談天說地了。
忽然，刮起了一陣旋風(fēng)，打斷了鳥兒們的會(huì)議�？赡苁秋L(fēng)伯伯被鳥兒們吵醒了吧，所以一氣之下把它們?nèi)稼s走了。這時(shí)榆樹姐姐也閑不住了，條起了芭蕾，樹葉發(fā)出的“沙沙沙”的聲音就是芭蕾舞曲，我的腦海里浮現(xiàn)出了這樣的情景——一位芭蕾舞演員在跳芭蕾，那婀娜的舞姿讓人忘了一切。
當(dāng)我還陶醉在“芭蕾舞曲”的時(shí)候，鬧鐘響了，我也該起床了；起床去聆聽更多大自然發(fā)出的聲音。
清晨，第一縷的陽光透過玻璃窗射過來，歪歪斜斜的灑在我的床上，好像是披了一層金紗。我躺在被窩里，細(xì)細(xì)的聆聽著大自然的聲音。聽，外面那一群麻雀好像在津津樂道著些什么。是不是在互相問好？也可能正在召開“會(huì)議”呢。沒錯(cuò)！一定是的不然怎么會(huì)有那么多的麻雀在一起討論？它們一定在商量一些特別重要的事情，比如計(jì)劃生育、環(huán)境規(guī)劃等等。每當(dāng)討論到達(dá)白熱化階段的時(shí)候，我都想變成一只麻雀和它們一起談天說地了。
忽然，刮起了一陣旋風(fēng)，打斷了鳥兒們的會(huì)議�？赡苁秋L(fēng)伯伯被鳥兒們吵醒了吧，所以一氣之下把它們?nèi)稼s走了。這時(shí)榆樹姐姐也閑不住了，條起了芭蕾，樹葉發(fā)出的“沙沙沙”的聲音就是芭蕾舞曲，我的腦海里浮現(xiàn)出了這樣的情景——一位芭蕾舞演員在跳芭蕾，那婀娜的舞姿讓人忘了一切。
當(dāng)我還陶醉在“芭蕾舞曲”的時(shí)候，鬧鐘響了，我也該起床了；起床去聆聽更多大自然發(fā)出的聲音。
大自然的小學(xué)作文12
大自然的一切生物都充滿了靈氣，在我們周圍循環(huán)著。我們生活在大自然中，享受著大自然無限的精華，汲取著無限清新的空氣。
望眼自然，一切都如一幅美麗的畫卷。春風(fēng)拂面，湖面一會(huì)兒是滿臉皺紋的老人，一會(huì)兒是嬉皮笑臉的小孩，一會(huì)兒是風(fēng)平浪靜的面容。春風(fēng)如魔術(shù)師，吹揚(yáng)了楊柳的綠枝；吹出埋于地下早就蠢蠢欲動(dòng)的小草；吹放早就想見見世界的花苞；吹動(dòng)在嫩芽上的小水珠。夏日炎炎，艷陽高照，西瓜黑綠的時(shí)髦的皮膚、哈密瓜老人似的皺紋面具、裝成葫蘆的木瓜；樹上的知了早已開起了演唱會(huì)，河里的青蛙已經(jīng)開始了比賽。秋高氣爽，落葉滿地，五谷豐登，田園里一片紫葡萄、一片黃橘子；葉子從樹上淡淡地飄落，落在我的腳下，拖住了小螞蟻；秋雨涼颼颼侵略大地。凌冽蕭條，交織的片片雪花，猶如動(dòng)人清閑的樂章、襯動(dòng)人心的畫卷；傾動(dòng)人身的冬風(fēng)無情地吹過大地；飽滿的樹枝成了光禿禿孤獨(dú)的老人，成了冬天唯一的守夜人。
自然，如七彩繽紛的一道彩虹；像一曲優(yōu)美繞心的音樂；若清晨淡薄的初陽；處在大自然之中，心情格外舒暢，煩惱都一貧如洗。我伸手觸碰到清晨的雨露，我踮腳不踩到剛蘇醒的'嫩芽，我動(dòng)鼻嗅到花瓣的芳香，我豎耳聽到蟲子的對(duì)話，我融入了自然世界，感受著自然的精華。
自然能讓人心沉入如癡如醉的境界，仿佛自己離天空只差一手之伸�！傲暨B戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。”留心大自然的一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的世界是多么美妙，美得讓你不可想象。只有心如止水，才能感受到真真的美，就算是臨近凋謝的花兒，也有獨(dú)特的美。凋謝的花兒昨日的美貌已記在人們心中，人們永遠(yuǎn)記住它那含苞欲放美妙的一刻.
嘰喳的小鳥唱起清晨的歡歌；透明的露珠訴說昨夜的瘋狂；透香的花朵舞動(dòng)美麗的身材；柔濕的小草彎起疲累的小腰；勤勞的螞蟻開始一天的工作，這是新的一天，又是美妙的一天。
大自然，總讓我覺得這么親近、平和。
大自然的小學(xué)作文13
爺爺說：“今天我們到農(nóng)村去看看大自然的景色吧!”我一聽，就高興地蹦了起來，說：“好呀!”
一到農(nóng)村我就被眼前的景象吸引了，到處是茂密的樹木、綠油油的莊稼，對(duì)眼前的一切我非常的好奇，我不停地問：“這一片地種的是什么?那一塊地長的是什么?”“這種長著圓圓密密的小葉子開黃花的是什么?”奶奶說：“這是花生�！薄拔抑�，花生是在地下長著的。”“這種大葉子開著粉紅和白色花，怎么上面結(jié)著很多青桃呢?”爺爺說：“這是棉花�！薄拔以趺礇]有看見白色的棉花呀?”爺爺說：“幾天后，棉桃一裂開，就可以看到了�！蔽彝翱�，看到了一大片葉大如傘的綠葉，“奶奶，我知道這一片肯定是旱地上長的荷花。”奶奶說：“你答錯(cuò)了，這不是荷花，這是芋頭�！�
接著我們來到了一大片茂密的玉米地，根粗莖壯的玉米，立在那里像一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)的戰(zhàn)士!頭長粉絲的玉米棒子插在茁壯的莖桿上。使我突然想起了一個(gè)謎語：頭戴紅纓帽，身穿綠外套，脫掉綠外套，露出金牙齒。
我們繼續(xù)往前走，來到了一塊豆角地。豆角地布滿了爬豆角的架子，爬上架子的豆蔓上掛滿了翠綠翠綠的豆角，像一根根綠色的長辮子，長豆角已長五十多厘米，小豆角也有二十多厘米。我們鉆進(jìn)豆角地采摘豆角，豆角地四周都是豆角，密不透風(fēng)，不一會(huì)兒，我就滿頭大汗，我們趕緊摘了豆角，鉆出豆角地。接著，我們?nèi)ジ罹虏恕Ｍㄟ^今天的采摘，我認(rèn)識(shí)了許多農(nóng)作物……還體驗(yàn)到了農(nóng)民干活的辛苦。今天雖然很熱、很累，可是我還是很快樂!因?yàn)槲覍W(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
大自然的小學(xué)作文14
大自然里有什么秘密？也許你問過許多人，他們都語焉不詳。那么你親自去探索一下，讓大自然親自告訴你。
當(dāng)你來到幽深的大森林中探險(xiǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)翠綠的參天古樹，低矮芒刺密布的灌木叢，松軟的厚厚的陳年落葉。還有寄生在高高樹枝上嬌弱的花朵，像斑斕的彩蝶在微風(fēng)中翩翩起舞。
那森林邊涓涓流動(dòng)的、涼爽的小溪伴著野花的清香叮叮咚咚地流下山坡。猴子頑皮得像孩子一樣嬉戲，黃鶯和許多不知名兒的小鳥一起歡快地啼叫，仿佛是大自然的合唱。孩子們來到小溪旁，與野兔一塊撒歡兒賽跑，跑累了與小動(dòng)物相依偎著，靠在向陽的山坡上、靜靜地聆聽風(fēng)婆婆的故事。
難道這些就是大自然的全部嗎？不——當(dāng)然不是啦！
當(dāng)你穿上潛水衣徜徉在大海深處時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)絢麗多彩的珊瑚是那么奇妙。在輕輕的水波中，那些多姿多彩惹你憐惜的珊瑚蟲，輕輕柔柔地?fù)u曳著苗條的身軀。五彩斑斕的魚群穿梭著、追逐著在珊瑚群里游弋，享受著大自然賦予海洋的豐富寶藏。
還有一群群聰明活潑的海豚，它們快樂地相互吐著一串串的泡泡圈；鸚嘴魚在不知疲倦地堆著沙堡；長長的、光滑滑的海鰻悠閑地睡覺。還有……還有……。無邊的海洋擁抱著大自然給予的巨大的生物鏈，為人類提供了豐富的生活能源。
當(dāng)你乘上飛機(jī)從高空俯瞰神秘火山時(shí)，隔著幾千里的距離，你仍然會(huì)感受到炙熱的巖漿裹著巨大的能量、以排山倒海之勢(shì)滾滾而下，一瀉千里的威脅�；鹕絿姲l(fā)之時(shí)，就是地球的咆哮，是來自大自然的怒吼！
大自然里還有什么奧秘？它靜待著我們?nèi)ダ^續(xù)探索。
大自然的小學(xué)作文15
晨曦初露，村內(nèi)到處飄飄緲緲，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞達(dá)達(dá)的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風(fēng)吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則邊冒出水面的勇氣也沒有。這一景，流淌著淡淡的碧光。我猶如進(jìn)入了蓬萊仙境，鳥語花香，一天的開始由美麗的大自然的美景拉開了序幕。
來到村后面的小山，只見青樹綠蔓，草盛花繁，一派生機(jī)勃勃的景象。蜜蜂從睡夢(mèng)中醒來，嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也展開漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞。空地上，一群天真無邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，采鮮花……你爭我搶，玩得不亦樂乎。美麗的大自然在唱歌了，它以優(yōu)美的旋律告訴大家——這是它的聲音，使人快樂的聲音！
再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，美麗的大自然真的會(huì)妙手點(diǎn)睛！我趕快向小林走去，原來是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底，鵝卵石粒�？蓴�(shù)，小魚在水里快活地游來游去，�。∶利惖拇笞匀挥譃榇蠹易嗌弦磺�。
其實(shí)，美麗的大自然的聲音處處可聽，只是現(xiàn)在人們都在忙碌，沒有注意到罷了。在緊張的生活中透不過氣來時(shí)，大家不妨到山間來走一走吧，美麗的大自然的聲音絕對(duì)會(huì)大家放松身心，心曠神怡，使大家產(chǎn)生豐富的想象，領(lǐng)悟到可貴的哲理，也讓大家久久回味，忘記一切世俗的煩憂。
敞開胸懷，接受一切屬于美麗的大自然的聲音吧，大家就會(huì)活得很開心！
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