【精品】寫的大自然的作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的寫的大自然的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫的大自然的作文 篇1
在藍(lán)寶石一樣的天空中，飄浮雪一樣的云，它們?cè)谔炜罩袩o憂無慮的飄動(dòng)，或濃或淡，還不時(shí)的變換形態(tài)，好像在向你顯示它的一切"化身"似的。有時(shí)，白云像一只小白兔，在向前奔跑，好象有人在追它，不一會(huì)兒，便融入云群中了；有時(shí)，像從遠(yuǎn)處飛來一只白蝴蝶，它一點(diǎn)一點(diǎn)的擴(kuò)大，模糊了，變成一片大百云。
在每天的不同時(shí)間，云的景象也是千姿百態(tài)的。
清晨，太陽升起來了，但烏云像一床厚被子似的遮住了它，太陽只好給它戴上一條閃亮的金邊，好像在告訴我們它在那兒。有時(shí)云層不厚，陽光透過云層縫隙直射下來像千萬將閃著金光的長劍，云也因?yàn)榻枇颂柕墓庾兂擅倒迳�，艷麗級(jí)了。
在晴朗的夜晚，小星星眨著頑皮的眼睛出現(xiàn)了，天空中只有幾絲云在移動(dòng)，它就像絲帶一樣將小星星遮的時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，看上去好象在與人玩捉迷藏呢。
�。《嗝腊�！多有趣�。∥艺嫦Ｍ约阂材茏兂梢黄瑵嵃椎脑�，在無邊無際的天空中，與同伴自由自在的漫游�。�
寫的大自然的作文 篇2
森林中，松雪一塊塊落下，綠已漸漸的占領(lǐng)大地，溪水解凍了，叮咚的響著。------題記
春過綠林春日深情的呼喚著大地，呼喚著生物。悄然無息間，他將溫暖帶給了大地。他沒有發(fā)現(xiàn)，可大地、植物們、小動(dòng)物們感受到了，大家默默地感謝著，開始了工作。春天的女兒——和煦的春風(fēng)，飛過深林，松樹抖了抖身子，身體蓬松了許多，它看著春風(fēng)，微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。蛙，在這春意的召喚下，睜開了朦朧的雙眼，歡快的在溪里暢游，青蛙露出了水面，看到了候鳥，青蛙呆住啦，他在遐想。瞬間，一聲怒吼震破了森林的寧靜，一塊斜立花崗巖上，站著森林的霸主——老虎，春天的.來臨，讓這位霸主重展雄風(fēng)。春，帶給了生物們活動(dòng)的激情，點(diǎn)燃了青春的火焰。春飛原野春風(fēng)飛過草原，而這里截然不同。春來前，這里銀裝素裹，空曠寂寥。
春來啦!點(diǎn)滴的綠色在無邊曠野中漸漸散開，以驚人的速度散開!不出三日，氣溫依舊寒人，天地相際之處，分明的有一條線。天，那樣的藍(lán)，地，那樣的綠。春停下了腳步，他等待著�！稗Z隆隆，咚隆咚隆”，遠(yuǎn)處傳來啦令人震撼的聲音，是馬群!是放牧人的馬群，馬群在奔騰著，傳來一陣陣馬蹄聲。春笑啦，微笑著，默默的繼續(xù)前行。春，總是默默地帶給我們力量。春，總是帶給我寧靜，大自然的春天，更是有一股強(qiáng)大的魔力，讓萬物復(fù)蘇，喚醒大地，讓萬物充滿生機(jī)。
春拂湖柳當(dāng)春時(shí)節(jié)，天空中掛著溫和的太陽，湖邊一棵棵柳樹姿態(tài)萬千，好像正在欣賞鏡中自己的少女。燕子在空中劃過美麗的曲線，它是春的使者，在春風(fēng)累了的時(shí)候，替春風(fēng)向人們展示春的到來�！安恢�(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。柳，像一個(gè)含羞的姑娘，她是春主要的象征，她，也是春的使者。后記：大自然，你的春天是美好的，你的春天是生命的開始，我們會(huì)保護(hù)你到永遠(yuǎn)。
寫的大自然的作文 篇3
我的家人帶我去了張家界，那里有藍(lán)藍(lán)的天，高高的山，綠綠的田，清清的水。
春暖花開，藍(lán)藍(lán)的天空下高山就像一個(gè)威猛的巨人，綠綠的樹，青青的和五顏六色的花朵就像給它穿上了一件迷彩服。我們順著石階而上，很快登上山頂。山頂是登高望遠(yuǎn)的好地方，站在那兒俯視四周，漫山遍野一片青綠，使你感到一陣說不出的享受。向遠(yuǎn)處看田野是那么美麗！一方格一方格的，像棋盤，而且被涂上了柔和又美麗的顏色，黃的，綠的，紅的，五彩繽紛，如詩如畫，引來無數(shù)游客拿著相機(jī)拍照留戀。我在這美景中也做了許多可愛的造型。
時(shí)間過得真快，要不是媽媽提醒，我都被這忘了時(shí)間。我們高高興興地下山去了，等我有了時(shí)間我還會(huì)走進(jìn)大自然，去感受那美好的世界。
寫的大自然的作文 篇4
清晨的校園是最美的：薄薄的霧，在萬物中飄蕩；花蕊上偶有基地晶瑩透亮的露珠。一陣輕柔的晨風(fēng)拂過，柳條隨風(fēng)飄蕩，好似柳樹姑娘在整理她那長長的頭發(fā)。此時(shí)，正在沉睡的校園，慢慢的蘇醒了。
風(fēng)喚醒了花，喚醒了草，喚醒了校園的每一處景物。音樂教室里響起了優(yōu)美的鋼琴聲，每一個(gè)節(jié)拍，每一個(gè)小節(jié)，每一個(gè)音符，都是那樣細(xì)膩，圓潤，是漂亮的校園沉浸其中。
那邊，門衛(wèi)余爺爺再給花叢澆水，花兒們都爭(zhēng)著多吸些養(yǎng)分，搞的花叢“亂哄哄”的，而余爺爺只是慈祥的笑了。
這會(huì)兒，教室里同學(xué)們都在讀書，那“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”讀書聲，給校園增添了一份美。
寫的大自然的作文 篇5
大自然萬物多姿多采，千變?nèi)f化，就連一株小草，一棵樹也有一個(gè)生命。
假如我是一株小草，我會(huì)貪婪的吸著雨媽媽的乳汁，長成一片無邊無際的草原，讓們?cè)谏厦姹寂�，玩耍�?/p>
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)送給老人和孩子們涼爽。我會(huì)拂過小河，你在吹著笛子，吹過麥田，小麥在弓著腰問候我。吹過柳樹，柳樹好像在梳頭。我砍過……
假如我是一陣雨，我會(huì)給人送來絲絲涼意和快樂。我會(huì)送給農(nóng)民伯伯豐收的喜悅，我會(huì)送給小草弟弟生長的滋潤，我會(huì)送給大自然萬物生機(jī)。
假如我是一棵樹，我會(huì)給們新鮮的空氣，送給人美好的環(huán)境，會(huì)保護(hù)人們好的視力，會(huì)給大自然一片生機(jī)，一片風(fēng)光，會(huì)給沙漠一片綠洲，我能給大自然很多。
假如……
大自然大美了，我仿佛置身在大自然中，我被風(fēng)景所迷戀，大自然我愛你，我愛你的風(fēng)景，還有大自然中的萬物。
寫的大自然的作文 篇6
大自然是人類的老師，它會(huì)給我們帶來許許多多的啟示：在狂風(fēng)中傲然挺立的小草告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)；不懼風(fēng)雪的青松告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)；滴水穿石告訴我們要堅(jiān)持不懈；小小的螞蟻告訴我們要團(tuán)結(jié)……
有一次，我寫完作業(yè)。來到院子里，我發(fā)現(xiàn)草叢邊有一大群螞蟻正在有條不紊地搬運(yùn)著沙石。它們排成一隊(duì)隊(duì)，聲勢(shì)浩大。這引起了我極大的興趣，我仔細(xì)地觀察起來。哦，原來它們是給自己筑巢呢！我想：它們這么小，要做到什么時(shí)候才能完工呀？可是讓我出乎意料的是，它們的分工是那么的明確，協(xié)調(diào)有序，就好像一支訓(xùn)練有素的部隊(duì)。它們搬的搬，抬的抬，運(yùn)的運(yùn)，團(tuán)結(jié)一致。就這樣反反復(fù)復(fù)，將近一個(gè)小時(shí)，這偉大的工程就算完工了。整個(gè)過程我看得目瞪口呆，我被它們這種就小成多﹑聚沙成塔的精神所折服，被它們這種集體主義精神所感動(dòng)。
回頭過來，再想想我自己，每一次遇到困難，我不是逃避就是對(duì)自己沒有自信，根本沒有勇氣來去面對(duì)。經(jīng)過這次經(jīng)歷，我明白了遇到事情就要堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)一致，要勇敢去面對(duì)。我覺得，這就是大自然中螞蟻給我最大的啟示。
大自然就像一本無字的書籍，里面充滿了無窮無盡的奧秘。同學(xué)們，讓我們趕快走進(jìn)大自然，去傾聽大自然的聲音，去領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，去探索大自然的奧秘吧！
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